科技服務團隊工作計劃

科技服務團隊工作計劃科技服務團隊工作計劃篇一一、指導思想激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣。以提高學生科技素質(zhì)、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學與科普教育相整合。以科普活動促進素質(zhì)教育全面實施，使教育教學質(zhì)量大幅度提高，構(gòu)建和諧校園。二、工作目標1、加強領(lǐng)導。學校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導小組，全面組織領(lǐng)導科技教育工作，做到不斷統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變工作理念，高效完成學?？萍冀逃ぷ魅蝿铡?、加強學習。按照科技輔導員素質(zhì)要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業(yè)務能力，做到一專多能，充分發(fā)揮科技輔導的能動作用。3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設科技工作基礎(chǔ)設施，構(gòu)建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。4、健全制度。建立各項規(guī)章制度，構(gòu)建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經(jīng)費落實，科普活動落實。三、主要措施和方法（一）抓校園環(huán)境建設，營造良好的育人環(huán)境。1、加強領(lǐng)導，高度重視。在校長正確領(lǐng)導下，我校經(jīng)過多年的艱苦探索，認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學生創(chuàng)新品格和提升學生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。2、加強硬件環(huán)境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內(nèi)有更多的科普活動場所。3、加強校園軟環(huán)境建設。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時播報（放）科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。（二）建設科普教師隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資。學校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡。由校長親自抓，教導處全面負責，并確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作（即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息）。（三）抓科學滲透，做到科普教育“學科化”。1、重視科普教育與學科教學的整合?，F(xiàn)有各門學科具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學中的科普教育內(nèi)涵，是學校開展科普教育的堅實基礎(chǔ)。一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。二是重視各學科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學之中。2、改革課堂教學模式。使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。對此我們要做到：（1）突出探求過程，給學生以豐富的感性知識。（2）重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點。（3）強化活動體驗，激發(fā)學生學習的內(nèi)趨力。3、抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內(nèi)容，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。（1）上好科技活動課。（2）建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動（小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明）。（3）做好科學課程中科技教育的滲透工作。（四）開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發(fā)展。落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結(jié)合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：1、以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。2、以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽。低年級的科技小報（剪報）比賽。航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。3、以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。4、以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。5、以紅領(lǐng)巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》（趣味科學）、《學習方法報》（自然科學版）、《小探索者》等報刊的科普知識。6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學?？萍冀逃矫娴奶厣?，是學?？破招麄鞯拇翱?。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物。同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。（五）重視評價的推動激勵作用。依據(jù)多元智慧理論，努力實現(xiàn)評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發(fā)展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業(yè)成長?？破战處熞皶r總結(jié)年度工作，學校進行考核。科技服務團隊工作計劃篇二一、指導思想把科技教育作為素質(zhì)教育的突破口，貫徹落實《徐匯區(qū)關(guān)于深化學?？萍冀逃ぷ?，全面提高中小學生科技素養(yǎng)的實施意見》，做精做優(yōu)學?？萍继厣椖?，在我校被評為區(qū)科技教育特色學校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學校。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施科技教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。結(jié)合區(qū)科技教育工作和學校工作，制訂本計劃。二、工作目標1、注重三個整合，即科技教育的實施與青少年科技實踐活動相整合，與課程教材改革相整合，與現(xiàn)代信息技術(shù)相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學精神。2、開展以學生發(fā)展為本的創(chuàng)新實踐活動，從由點帶面到全面推進，實施以探究型學習活動為中心的科技教育，提升我校學生的科學技術(shù)素養(yǎng)，提高我校教師的教學研究能力，發(fā)展我校的科技特色，推出我校的科技明星。三、工作內(nèi)容1、積極參加市區(qū)級的青少年科技實踐活動。從學校具體情況出發(fā)，結(jié)合學生的實際特點和特長，有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動，以及各級各類科技“杯賽”。2、繼續(xù)開展知識產(chǎn)權(quán)教育主題的科技活動。我校已成為“上海市知識產(chǎn)權(quán)教育試點?！?，爭取在原有基礎(chǔ)上加快發(fā)展，并為全區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)教育貢獻力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產(chǎn)權(quán)科普系列競賽活動（4月）為載體，開展知識產(chǎn)權(quán)普及教育活動，引導青少年從小建立起知識產(chǎn)權(quán)保護意識。把青少年發(fā)明創(chuàng)造與知識產(chǎn)權(quán)保護相結(jié)合，鼓勵和引導學生積極參與科技創(chuàng)新和專利申請的實踐。3、開展環(huán)保主題教育活動，爭創(chuàng)區(qū)級綠色學校。（1）以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。策劃、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動，開展科技節(jié)活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價值觀。（2）以學科滲透為基礎(chǔ)，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓及學生《綠色志愿者》拓展課程的進行。4、發(fā)展科技特色項目。（1）確保優(yōu)勢項目——科幻畫，多參賽，得大獎。（2）發(fā)展新的特色項目——創(chuàng)造發(fā)明。以各級科技創(chuàng)新大賽的要求為目標，爭創(chuàng)佳績，為學校添榮譽。5、探索科技教育與課程教材改革相整合的途徑。在各類課程的教材中，尤其是化學、生物、英語和政治等學科，挖掘有關(guān)科技教育的因素，通過思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學科教學中滲透科技教育。四、保障機制1、管理保障。建立校長統(tǒng)籌安排，部門支持調(diào)度，科技總指導具體負責，各位科技教師分工協(xié)作的工作機制。2、經(jīng)費保障。學校能辟出專門經(jīng)費投入科技教育。3、資源保障。緊密依托區(qū)域內(nèi)的各種科技教育力量和資源，從學生需要出發(fā)進行有效整合和優(yōu)化，使我校學生接受到更優(yōu)質(zhì)充分的科技教育。4、評價保障。校外接受上級單位對學?？萍冀逃ぷ鞯娜嬖u估和對學生科學素養(yǎng)的評價，校內(nèi)接受校長的隨時檢查和考核。科技服務團隊工作計劃篇三一、加強工作指導和政策支持，穩(wěn)步提升專利創(chuàng)造能力通過組織召開專利工作座談會、專利代理工作會議，舉辦專利申請專題培訓班，組織專利代理機構(gòu)和企業(yè)進行知識產(chǎn)權(quán)服務對接簽約。通過科學安排、培訓引導、政策支持等措施，使我縣專利申請量穩(wěn)步增長。在提高專利申請數(shù)量的同時，注重提升專利申請質(zhì)量，不斷提升創(chuàng)新主體專利創(chuàng)造能力。二、開展試點示范培育工程，打造專利創(chuàng)造新的增長點1.積極開展校企合作，建立科技研發(fā)中心，運用高校與科研機構(gòu)各自優(yōu)勢，挖掘企業(yè)一流技術(shù)，申請專利，加強自我知識產(chǎn)權(quán)保護。2.加快提高企業(yè)擁有的專利數(shù)量和質(zhì)量，努力培育一批知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)，爭取民營科技型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)專利工作實現(xiàn)新突破。促進創(chuàng)新成果專利化、產(chǎn)業(yè)化，開展專利運營試點，加強專利協(xié)同運用。根據(jù)國家和省知識產(chǎn)權(quán)局的要求，積極組織企業(yè)申報各級試點示范培育工程。3.按照上級部門專利費用減免的相關(guān)政策，落實扶持小微企業(yè)專利的創(chuàng)新發(fā)展。三、強化專利行政執(zhí)法切實履行知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法職能，依法行政，有案必查，侵權(quán)必究，堅決打擊擾亂市場秩序的知識產(chǎn)權(quán)違法行為，加強對權(quán)利人的權(quán)益保護。推行行政執(zhí)法陽光辦案，規(guī)范執(zhí)法行為，實行案件限期審結(jié)制、辦案責任追究制，提高執(zhí)法效率和質(zhì)量。進一步完善知識產(chǎn)權(quán)舉報投訴制度，暢通知識產(chǎn)權(quán)行政保護的救濟渠道，建立健全行政執(zhí)法監(jiān)管系統(tǒng)。在重大專項整治行動中，有效整合有關(guān)各方行政執(zhí)法資源，提高行政執(zhí)法水平和工作效能。健全部門行政執(zhí)法體系，充實基層執(zhí)法力量，改善執(zhí)法條件，提升知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法能力。四、加大知識產(chǎn)權(quán)宣傳力度，提升全民知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)深入推進知識產(chǎn)權(quán)管理體制改革，加大以改善科技服務基礎(chǔ)條件和手段、完善科技管理制度、培養(yǎng)壯大知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)人才隊伍等為主的專利服務能力建設。1.多渠道開展知識產(chǎn)權(quán)普及宣傳，圍繞4.26知識產(chǎn)權(quán)宣傳周等重大活動平臺，通過網(wǎng)絡、報刊、電視臺等渠道，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動。2.進一步完知識產(chǎn)權(quán)管理制度