2018年高考英語真題完形填空分類匯編全國各地

2018年高考英語真題完形填空分類匯編一、完形填空（共7題；共140分）1.（2018?卷Ⅰ）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A，B，C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Duringmysecondyearatthecitycollege,Iwastoldthattheeducationdepartmentwasofferinga"free"course,calledThinkingChess,forthreecredits.I1

theideaoftakingtheclassbecause,afterall,whodoesn'twantto2

afewdollars?Morethanthat,I'dalwayswantedtolearnchess.And,evenifIweren't3

enoughaboutfreecredits,newsaboutour4

wasappealingenoughtome.Hewasaninternationalgrandmaster,which5

Iwouldbelearningfromoneofthegame's6,Icouldhardlywaitto7

him.

MauriceAshleywaskindandsmart,aformergraduatereturningtoteach,andthis8wasnogameforhim;hemeantbusiness.Inhisintroduction,hemakeit9

thatourcreditswouldbehard-earned.Inorderto10

theclass,amongothercriteria,wehadtowriteapaperonhowweplanto11

whatwewouldlearninclasstoourfutureprofessionsand12,toourlives.ImanagedtogetanAinthat13

andlearnedlifelessonsthathaveservedmewellbeyondthe14.

TenyearsaftermychessclasswithAshley,I'mstillputtingtousewhathe15

me:"Theabsolutemostimportant16

thatyoulearnwhenyouplaychessishowtomakegood17.Oneverysinglemoveyouhaveto18

asituation,processwhatyouropponent(對手)isdoingand19

thebestmovefromamongallyouroptions."Thesewordsstillringtruetodayinmy20

asajournalist.1.A.putforwardB.jumpedatC.triedoutD.turneddown2.A.wasteB.earnC.saveD.pay

3.A.excitedB.worriedC.movedD.tired4.A.titleB.competitorC.textbookD.instructor5.A.urgedB.demandedC.heldD.meant6.A.fastestB.easiestC.bestD.rarest

7.A.interciewB.meetC.challcngeD.beat

8.A.chanceB.qualificationC.honorD.job

9.A.realB.perfectC.clearD.possible

10.A.attendB.passC.skipD.observe

11.A.addB.exposeC.applyD.compare

12.A.eventuallyB.naturallyC.directlyD.normally

13.A.gameB.presentationC.courseD.experiment

14.A.criterionB.classroomC.departmentD.situation

15.A.taughtB.wroteC.questionedD.promised

16.A.factB.stepC.mannerD.skill

17.A.gradesB.decisionsC.impressionsD.comments

18.A.analyzeB.describeC.rebuildD.control

19.A.announceB.signalC.blockD.evaluate

20.A.roleB.desireC.concernD.behavior

【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）D；（6）C；（7）B；（8）D；（9）C；（10）B；（11）C；（12）A；（13）C；（14）B；（15）D；（16）D；（17）B；（18）A；（19）D；（20）A；【考點(diǎn)】夾敘夾議，單項(xiàng)選擇型，人物故事類【解析】【分析】本文介紹了一位大二的學(xué)生從學(xué)校的圍棋課程以及圍棋老師身上學(xué)到的人生哲理和對他十年后的生活和工作的影響。

⑴A.putforward提出；B.jumpat急于接受；C.tryout嘗試，檢驗(yàn)；Dturndown調(diào)小，拒絕。句意：我樂意接受這一學(xué)習(xí)此課程的想法，因?yàn)楫吘拐l不想省下幾美元呢？根據(jù)上文所講“一種免費(fèi)的可得三學(xué)分的課程”，可以判斷此處應(yīng)該是急于接受，故選B.

⑵A.waste浪費(fèi)；B.earn賺得，掙得；C.save省得，節(jié)約；D.pay付款。句意：我樂意接受這一學(xué)習(xí)此課程的想法，因?yàn)楫吘拐l不想省下幾美元呢？根據(jù)上文所講“一種免費(fèi)的可得三學(xué)分的課程”，可以判斷此處應(yīng)該是節(jié)省了一些美元，故選C。

⑶A.excited興奮的；B.worried擔(dān)心的；C.moved感動的；D.tired疲憊的。句意：不僅僅這些，我一直想學(xué)下棋。并且，即使我對那免費(fèi)學(xué)分不是很興奮，但是有關(guān)這個(gè)課程的教師的消息對我足夠有吸引力。根據(jù)上下文和句意可判斷應(yīng)選A。

⑷A.title題目，稱號；B.competitor競賽者；C.textbook教科書；D.instructor教師，講師。根據(jù)下文的“Hewasaninternationalgrandmaster...”和上題的解析可以判斷應(yīng)選D。

⑸A.urge催促，力勸；B.demand強(qiáng)烈要求；C.hold抓??；D.mean意味著。句意：他是一位國際圍棋大師，這意味著我將向這比賽中佼佼者學(xué)習(xí)。根據(jù)句意，故選D。

⑹A.fastest最快；B.easiest最早；C.best最好；D.rarest最罕見。根據(jù)上題解析和上文提到的“aninternationalgrandmaster”可判斷應(yīng)選C。

⑺A.interview采訪，面試；B.meet見面，遇到；C.challenge挑戰(zhàn)，質(zhì)疑；D.beat打敗。句意：我等不及見他了。根據(jù)句意可判斷選B。

⑻A.chance機(jī)會；B.qualification資格，資歷；C.honor榮譽(yù)，榮耀；D.job工作。句意：MauriceAshley睿智善良，是以前的畢業(yè)生返校教學(xué)，對于他來講這工作不是好玩的事情，他是很當(dāng)真的。根據(jù)句意，應(yīng)選D。

⑼A.real真的；B.perfect完美的；C.clear清楚的；D.possilbe可能的。句意：在他的開場白中，他明確表示我們的學(xué)分會很難掙的。根據(jù)上文“thisjobwasnogameforhim”“hemeantbusiness”可知這位大師是把這工作很認(rèn)真對待的，學(xué)分很難得到的，開始他就說的很清楚了，故選C。

⑽A.attend出席；B.pass通過；D.skip跳過；D.observe觀察，遵守。句意：為了通過這門課程，在許多標(biāo)準(zhǔn)中，我們必須寫論文，討論我們將如何把在課堂學(xué)到的運(yùn)用到未來職業(yè)中，最后運(yùn)用到我們生活中去。根據(jù)上文“學(xué)分很難掙得”和句意可知選B。

⑾A.add增加，補(bǔ)充說；B.expose暴露；C.apply運(yùn)用，申請；D.compare比較。根據(jù)第三段中“I’mpullingtousehe___me”可知應(yīng)選C。

⑿A.eventually最終,最后；B.naturally自然而然地；C.directly直接地；D.normally正常地。根據(jù)句意和上題解析可知應(yīng)選A。

⒀A.game比賽，游戲；B.presentation展示；C.course課程；D.experiment實(shí)驗(yàn)。句意：我努力設(shè)法在這門課程上獲得A，并且學(xué)到了讓我受益匪淺的超出教室范圍的生活經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)句中“A”和句意，可知應(yīng)選C。

⒁A.criterion標(biāo)準(zhǔn)；B.classroom教室；C.department院，系；D.situation形勢。根據(jù)上下文和句意，可判定應(yīng)選B。

⒂A.teach教；B.write寫；C.question質(zhì)疑；D.promise承諾。句意：與Ashley學(xué)棋十年后，我依然在努力運(yùn)用他教給我的知識。Ashley是筆者的老師，故選A。

⒃A.fact事實(shí)；B.step步驟；C.manner方式；D.skill技能。句意：在你下棋時(shí)你學(xué)到的很重要的技能是如何做出好的決定。根據(jù)句意，可知應(yīng)選D。

⒄A.grade分?jǐn)?shù),成績；B.decision決定；C.impression印象；D.comment評論。根據(jù)句意和常識，下棋應(yīng)該是做出決定，故選B。

⒅A.analyze分析；B.describe描述；C.rebuild重建；D.control控制。句意：走的每一步，你不得不分析形勢，仔細(xì)思考對手所作，評估所有選擇中最佳方案。根據(jù)上文中提到下棋要不斷做出決定和常識，可以判斷A。

⒆A.announce通知；B.sign打信號；C.block阻擋；D.evaluate評估。根據(jù)句意和上題解析，可判斷應(yīng)選D。

⒇A.role角色，身份；B.desire欲望；C.concern關(guān)心，關(guān)注；D.behavior行為。句意：這些話如今在我一名記者工作依然經(jīng)常在耳旁響起。根據(jù)句意和句中“asajournalist”可知應(yīng)選A。

【點(diǎn)評】本文屬于夾敘夾議類完型填空，作者十年前選擇了圍棋學(xué)習(xí)，并且老師是一位國際大師，從他那里收益匪淺，甚至對他十年后的生活和工作都有影響?？疾樵~匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要讀懂全文，弄清文章要表達(dá)的思想，注意文中前后段落之間的關(guān)系。答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系。對于一時(shí)沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來。答完后再通讀一篇文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語句通順，語意連貫。2.（2018?卷Ⅱ）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A，B，C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Twoweeksearlier,myson,Ben,hadgotintouch.He'dmovedtoEnglandwithhismumwhenhewasthreeandithadbeen13yearssinceI'd1

seenhim.Soimaginemy2

whenheemailedmesayinghewantedtocometovisitme.

Iwas3

!IarrivedearlyatByronBaywhereweweresupposedto4

.Thebaywas5

insunshine,andtherewasagroupofkayakersaround150mofftheshore.Gettingalittle6

.Irealizedonekayak（皮劃艇）wasin7

."Something'snot8

!"ItookoffmyT-shirtand9

intothewater.Isawthereweretwoinstructorsonboardandamanlyingacrossthemiddle.Hewas10

violently.Linkingarmswithoneoftheinstructors.Ihelped11

theyoungmanoutofthewater.HewasunconsciousandasIlookedathisface,something12

tome.Thosebrowneyeswerevery13

."What'shisname?"Iaskedtheinstructor."Ben,"hereplied,andimmediatelyI14

.Thatstrangerwasmyson!

Theinstructorscalledforanambulance.15,afterabriefstayinhospital.Benwaswellenoughtobeallowedto16

andlaterthefamilymetupfordinner.WechattedabouteverythingandthenBen17

tome."I'mjustwanttosaythankyou,"hesaid,"You18

mylife!"

Istillcan'tbelievewhata19

itwas.I'mjustsogladIwasthere20

tohelpmyson.1.A.alsoB.oftenC.evenD.last2.A.delightB.reliefC.angerD.worry3.A.scaredB.shockedC.thrilledD.ashamed4.A.talkB.stayC.meetD.settle5.A.bathedB.cleanC.deepD.settle6.A.fasterB.closerC.heavierD.wiser7.A.troubleB.advanceC.questionD.battle8.A.realB.rightC.fairD.fit9.A.staredB.sankC.divedD.fell10.A.arguingB.fightingC.shoutingD.shaking11.A.leadB.persuadeC.carryD.keep12.A.happenedB.occurredC.appliedD.appealed13.A.sharpB.pleasantC.attractiveD.familiar14.A.agreedB.hesitatedC.doubtedD.knew15.A.FortunatelyB.FranklyC.SadlyD.Suddenly16.A.returnB.relaxC.speakD.leave17.A.jokedB.turnedC.listenedD.pointed18.A.createdB.honoredC.savedD.guided19.A.coincidenceB.changeC.pityD.pain20.A.onboardB.intimeC.forsureD.onpurpose【答案】（1）D；（2）A；（3）C；（4）C；（5）A；（6）B；（7）A；（8）B；（9）C；（10）D；（11）C；（12）B；（13）D；（14）D；（15）A；（16）D；（17）B；（18）C；（19）A；（20）B；【考點(diǎn)】記敘文，單項(xiàng)選擇型，人物故事類【解析】【分析】本文講述了作者在去與失聯(lián)多年的兒子見面的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有人溺水，出于本能，他下去救了溺水的人，缺發(fā)現(xiàn)正是自己的兒子，作者為這樣的巧合感到驚訝不已。

⑴句意：兩周前，我的兒子本聯(lián)系上了。他三歲的時(shí)候隨他媽媽搬到了英國，自從我最后一次見到他已經(jīng)有13年了。A.also也；B.often經(jīng)常；C.even甚至；D.last最后。根據(jù)句意，故答案為D。

⑵句意：所以可以想象當(dāng)他給我發(fā)電郵說想來看我時(shí)我是多么的高興。A.delight高興；B.relief解脫；減輕C.anger氣憤；D.worry擔(dān)心。根據(jù)常識可知將要見到失散多年的兒子當(dāng)然高興，故答案為A。

⑶句意：我很激動。我早早地就到了拜倫灣。A.

scared害怕的；B.shocked震驚的；C.thrilled激動的；D.ashamed害羞的。根據(jù)上文可知作者很激動，故答案為C。

⑷句意：我很早就到了我們應(yīng)該見面的地點(diǎn)——拜倫灣。A.talk談話；B.stay停留；C.meet會面；D.settle解決；定居。根據(jù)上文可知作者要在拜倫灣與兒子見面，故答案為C。

⑸句意：海灣沐浴在陽光下，在離岸邊150米的地方有一群劃著皮劃艇的人。A.bathe沐浴，洗澡；B.clean打掃；C.deep深的；D.form形成。由介詞短語inthesunshine可知此處是情景描寫，“沐浴在陽光中，”故答案為A。

⑹句意：走得更近一些，我意識到一只皮劃艇出事了。A.faster更快；B.closer更近；C.heavier更重；D.wiser更明智的；由下文可知“靠近了才發(fā)現(xiàn)出事了。”故答案為B。

⑺句意：走得更近一些，我意識到一只皮劃艇出事了。A.introuble有麻煩；B.inadvance提前；C.inquestion有疑問；在考慮中的；D.inbattle在戰(zhàn)斗中。根據(jù)下文有人溺水可知皮劃艇出了麻煩，故答案為A。

⑻句意：情況不對。A.real真實(shí)的；B.right正確的；恰當(dāng)?shù)?；C.fair公平的；D.fit合適的。由上下文可知此處表示“情況不對頭”，故答案為B。

⑼句意：我脫下襯衫，跳進(jìn)水里。A.stare盯著；B.sink下沉；C.dive俯沖；D.fall掉落。此處描述作者下水救人，diveintowater跳入水中，故答案為C。

⑽句意：我看見有兩個(gè)教練在船上，一個(gè)人橫躺在中間，他正劇烈地顫抖著。A.argue爭論；B.fight打架；C.shout喊叫；D.shake搖晃。根據(jù)下文對這個(gè)人的描述“Hewasunconscious……”可知，故答案為D。

⑾句意：和其中一個(gè)教練的胳膊挽在一起，我?guī)兔Π涯莻€(gè)年輕人抬出水面。A.lead領(lǐng)導(dǎo)；B.persuade說服；C.carry搬運(yùn)；D.keep保持。根據(jù)句意，故答案為C。

⑿句意：他沒有意識，當(dāng)我看他的臉時(shí)，我突然想到了什么。A.

happen發(fā)生；B.occur發(fā)生，sthoccurtosb某人突然想到某事；C.apply應(yīng)用；申請；D.appeal呼吁；請求。根據(jù)空格后的介詞to，結(jié)合句意，故答案為B。

⒀句意：那棕色的眼睛是非常熟悉的。A.sharp銳利的；B.pleasant令人愉快的；C.attractive吸引人的；D.familiar熟悉的。根據(jù)下文語境，故答案為D。

⒁句意：“他叫什么名字，”我問其中的一個(gè)教練?！氨?，”他回答道。很快，我知道了，那個(gè)陌生人就是我的兒子。A.agree同意；答應(yīng)；B.hesitate猶豫；C.doubt懷疑；D.know知道。根據(jù)句意，故答案為D。

⒂句意：教練叫來了救護(hù)車，幸運(yùn)地是，在醫(yī)院短暫的停留之后，本復(fù)原可以出院了。A.fortunately幸運(yùn)地是；B.frankly坦率地說；C.sadly令人傷心地；D.suddenly突然。根據(jù)下文可知本安然無恙，所以很“幸運(yùn)”，故答案為A。

⒃句意：本好了，被允許離開，后來一家人團(tuán)聚在一起吃飯。A.return返回；B.relax放松；C.speak講話；D.離開。結(jié)合前文的inhospital住院，身體足夠好了，當(dāng)然可以出院了，故答案為D。

⒄句意：我們聊了很多，然后本對我說：“我只是想說謝謝你，你救了我的命。”A.joke開玩笑；B.turntosb轉(zhuǎn)向某人；C.listen聽；D.point指著。根據(jù)語境可知他“轉(zhuǎn)身對我說”，故答案為B。

⒅句意：“我只是想說謝謝你，你救了我的命?！盇.create創(chuàng)造；B.honor給……以榮譽(yù)；C.save救；D.guide引導(dǎo)。根據(jù)上文可知作者“救”了兒子，故答案為C。

⒆句意：我仍然無法相信那是多么巧的一個(gè)巧合。A.coincidence巧合；B.change變化；C.pity遺憾；D.pain痛。根據(jù)句意可知作者感嘆這個(gè)巧合，故答案為A。

⒇句意：我很高興我及時(shí)到那兒救了我兒子。A.onboard在船上；B.intime及時(shí)；C.forsure確信；肯定；D.onpurpose故意地。根據(jù)句意，故答案為B。

【點(diǎn)評】這是一篇記敘文，通過對作者講述的故事的理解來考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。3.（2018?卷Ⅲ）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Whenmostofusgetatextmessageonourcellphonefromanunknownperson,weusuallysay"sorry,1

number!"andmoveon.ButwhenDennisWilliams2

atextthatclearlywasn'tintendedforhim,hedidsomething3.

OnMarch19,Dennisgotagrouptext4

himthatacouplehedidn'tknowwereatthehospital,waitingforthe5

ofababy.

"Congratulations!ButIthinksomeonewasmistaken,"Dennis6.Thebabywasbornandupdatetextswere7

quicklyfromtheoverjoyedgrandmother,Teresa.Inher8,shedidn'tseemtorealizethatshewas9

thebaby'sphotoswithacompletestranger."Well,Idon't10

youallbutIwillgettheretotakepictureswiththebaby,"repliedDennisbeforeaskingwhichroomthenew11

werein.

Muchtothefamily'ssurprise,Dennisstucktohis12!Heturnedupatthehospital13

giftsforthenewmotherLindseyandherbabyboy.Lindsey'shusbandwastotally14

bytheunexpectedvisit."Idon'tthinkwewouldhaverandomlyinvitedhimoverbutwe15

itandthegifts."

Teresa16

aphotoofthechancemeetingonasocialnetworkingwebsite17

bythetouchingwords:"Whata18

thisyoungmanwastoourfamily!Hewasso19

andkindtodothis."Theposthassincegainedthe20

ofsocialmediausersallovertheworld,receivingmorethan184,000sharesand61,500likesinjustthreedays.1.A.unluckyB.secretC.newD.wrong2.A.receivedB.translatedC.copiedD.printed3.A.reasonableB.specialC.necessaryD.practical4.A.convincingB.remindingC.informingD.warning

5.A.wake-upB.recoveryC.growthD.arrival6.A.respondedB.interruptedC.predictedD.repeated7.A.cominginB.settingoutC.passingdownD.movingaround8.A.opinionB.anxietyC.excitementD.effort9.A.comparingB.exchangingC.discussingD.sharing10.A.acceptB.knowC.believeD.bother11.A.parentsB.doctorsC.patientsD.visitors12.A.dreamB.promiseC.agendaD.principle13.A.bearingB.collectingC.openingD.making14.A.discouragedB.relaxedC.astonishedD.defeated15.A.admitB.needC.appreciateD.expect

16.A.foundB.selectedC.developedD.posted

17.A.confirmedB.simplifiedC.clarifiedD.accompanied18.A.pityB.blessingC.reliefD.problem19.A.smartB.calmC.sweetD.fair20.A.sympathyB.attentionC.controlD.trust【答案】（1）D；（2）A；（3）B；（4）C；（5）D；（6）A；（7）A；（8）C；（9）D；（10）B；（11）A；（12）B；（13）A；（14）C；（15）C；（16）D；（17）D；（18）B；（19）C；（20）B；【考點(diǎn)】記敘文，人物故事類【解析】【分析】這是一篇記敘文，主要講了一位男子收到陌生人的短信后并沒有視而不見置之不理，而是帶著禮物和陌生人的祝福前去拜訪了這家人，并且把照片放到了網(wǎng)上，獲得了更多陌生人的祝福的故事。

(1)句意：當(dāng)我們大部分人收到陌生人的短信時(shí)，我們通常都會說“對不起，打錯(cuò)了?！?/p>

A、unlucky不幸的；B、secret

秘密的；C、new新的；D、wrong錯(cuò)誤的。根據(jù)常識可知答案為D。

(2)

句意：但是當(dāng)DennisWilliams收到一個(gè)明顯不是發(fā)給他的短信時(shí)，他卻做了一件特別的事情。

A、received收到；B、translated翻譯；C、copied復(fù)制；D、printed印刷。根據(jù)上文getatextmessage可知是“收到”短信，故答案為A。

(3)

A、reasonable合理的；B、special特別的；C、necessary必要的；D、practical實(shí)際的。與前文形成對比，他做的事情與眾不同，故答案為B。

(4)

句意：三月19日，Dennis收到一組短信，通知他一對他不認(rèn)識的夫婦在醫(yī)院。

A、convincing使相信；B、reminding提醒；C、informing通知；D、warning警告。根據(jù)常識可知短信是通知的目的，故答案為C。

(5)

句意：在醫(yī)院等待新生兒的到來。A、wake-up醒來；B、recovery恢復(fù)；C、growth成長；D、arrival到達(dá)。既然是新生兒，當(dāng)然是來到這個(gè)世界上了，故答案為D。

(6)

句意：“祝賀你，但是我想是有人弄錯(cuò)了，”Dennis回復(fù)道。

A、responded回應(yīng)；B、interrupted打斷；C、predicted預(yù)測；D、repeated重復(fù)；根據(jù)語境可知這是Dennis回的短信，故答案為A。

(7)

句意：孩子出生了，更新的短信很快從一個(gè)過于興奮的叫Teresa的祖母那里發(fā)過來。

A、comingin進(jìn)來；B、settingout出發(fā)；C、passingdown傳遞；D、movingaround四處走動。根據(jù)句意可知是又來了一條短信，故答案為A。

(8)

句意：激動中，她好像沒有意識到她把寶寶的照片分享給了一個(gè)完全不認(rèn)得的人。A、opinion觀點(diǎn)；B、anxiety焦慮；C、excitement興奮；D、effort努力。根據(jù)前文的overjoyed可知孩子的祖母過于興奮，故答案為C。

(9)

句意：把寶寶的照片分享給了一個(gè)完全不認(rèn)得的人。A、comparing比較；B、exchanging交換；C、discussing討論；D、sharing分享。根據(jù)語境可知是孩子的奶奶把照片發(fā)給了Dennis，也就是與他分享了孩子的照片，故答案為D。

(10)

句意：“好吧，我完全不認(rèn)識你們，但是我會過去拍幾張孩子的照片，”Dennis在詢問了這對夫婦的房間號后回復(fù)道，

A、accept接受；B、know知道；C、believe相信；D、bother打擾。根據(jù)上文可知是不認(rèn)識對方，故答案為B。

(11)

A、parents父母；B、doctors醫(yī)生；C、patients病人；D、visitors訪客。由修飾詞new可知這對夫婦初為人父母，故答案為A。

(12)

句意：使這一家人驚奇的是，Dennis遵守了他的諾言。A、dream夢想；B、promise承諾；C、agenda議程；D、principle原則；根據(jù)前文可知他說了竟然真的做了，所以“sticktoone'spromise遵守承諾”符合語境，故答案為B。

(13)

句意：他出現(xiàn)在醫(yī)院里，給那個(gè)剛做媽媽的女人帶來了禮物。A、bearing生；背負(fù)；帶有；B、collecting收集；C、opening打開；D、making做。結(jié)合句意，用排除法可知只有bear可表攜帶之意，故答案為A。

(14)

句意：Lindsey的丈夫?qū)@個(gè)不速之客感到非常驚訝。A、discouraged泄氣的；B、relaxed放松的；C、astonished驚訝的；D、defeated被打敗的。此處描寫男主人的意外之情，故答案為C。

(15)

句意：我沒想到我們會不經(jīng)意地邀請到他，但是我們感謝這個(gè)不經(jīng)意還有這些禮物。A、admit承認(rèn)；B、need需要；C、appreciate感激；欣賞；D、expect期望；根據(jù)上下文可知新生兒的父母對Dennis的來訪表示感激，故答案為C。

(16)

句意：孩子的奶奶Teresa把這個(gè)偶遇的照片張貼在社交媒體網(wǎng)站上。A、found發(fā)現(xiàn)；B、selected選擇；C、developed發(fā)展；D、posted張貼；根據(jù)onasocialnetworkingwebsite可知是把照片“張貼”在網(wǎng)上，故答案為D。

(17)

句意：并附上了一句感人的話。A、confirmed證實(shí)；B、simplified簡化；C、clarified澄清；D、accompanied陪同；根據(jù)句意可知此處是為照片“配上”文字，故答案為D。

(18)

句意：“這個(gè)年輕人給我們帶來了多么美好的祝福啊！”A、pity可惜；憐憫；B、blessing祝福；C、relief解脫；緩解；D、problem問題。根據(jù)上文可知此處表示對Dennis的感謝，所以用積極的詞匯，故答案為B。

(19)

句意：他這樣做真是太好太甜美了。A、smart聰明的；B、calm鎮(zhèn)靜的；

C、sweet甜的；D、fair公平的。與kind并列，故答案為C。

(20)

句意：這個(gè)帖子從那時(shí)起一直得到了全世界社交媒體的關(guān)注。A、sympathy同情；B、attention注意；C、control控制；D、trust信任。根據(jù)常識，故答案為B。

【點(diǎn)評】本文篇幅不長，生詞量不多，難度適中，幾乎沒有偏難怪的題目，行文邏輯順暢，理清文章思路，平時(shí)注重對實(shí)詞的掌握，基本能拿到大部分的分?jǐn)?shù)。4.（2018?北京）完形填空TheHomelessHero

Formany,findinganunattendedwalletfilledwith￡400incashwouldbeasource（來源）oftemptation（誘惑）.Butthe1

wouldnodoubtbegreaterifyouwerelivingonthestreetswithlittlefoodandmoney.AllofthismakestheactionsofthehomelessTomSmith2

moreremarkable.

Afterspottinga3

onthefrontseatinsideaparkedcarwithitswindowdown,hestoodguardintherainforabouttwohourswaitingforthe4

toreturn.

Afterhoursinthecoldandwet,he5

insideandpulledthewalletouthopingtofindsomeIDsohecouldcontact（聯(lián)系）thedriver,onlyto6

itcontained￡400innotes,withanother￡50insparechangebesideit.

Hethentookthewallettoanearbypolicestationafter7

anotebehindtolettheownerknowitwassafe.Whenthecar'sownerJohnAndersonandhiscolleagueCarolLawrencereturnedtothecar—whichwasitselfworth￡35,000—inGlasgowcitycentre,theywere8

tofindtwopolicemenstandingnexttoit.ThepolicementoldthemwhatMr.Smithdidandthatthewalletwas9.

ThepairwerelaterabletothankMr.Smithforhis10.

Mr.Andersonsaid：＂Icouldn'tbelievethattheguynevertookapenny.Tothinkheissleepingonthestreetstonight11

hecouldhavestolenthemoneyandpaidforaplacetostayin.Thisguyhasnothingand12

hedidn'ttakethewalletforhimself；hethoughtaboutothers13.It'sunbelievable.Itjustprovesthereare14

guysoutthere.＂

Mr.Smith'sact15

muchofthepublic'sattention.HealsowonpraisefromsocialmediausersafterMr.Anderson16

abouttheactofkindnessonFacebook.

NowMr.Andersonhassetupanonlinecampaignto17

moneyforMr.Smithandotherhomelesspeopleinthearea,whichbyyesterdayhadreceived￡8,000.＂Ithinkthefaiththateveryonehasshown18

himhastouchedhim.Peoplehavebeenapproachinghiminthestreet;he'shadjob19

andallsorts,＂Mr.Andersoncommented.

ForMr.Smith,thisisapossiblelife-changing20.Thestoryonceagaintellsusthatonegoodturndeservesanother.1.A.hopeB.aimC.urgeD.effort2.A.stillB.evenC.everD.once3.A.walletB.bagC.boxD.parcel4.A.partnerB.colleagueC.ownerD.policeman5.A.turnedB.hidC.steppedD.reached6.A.discoverB.collectC.checkD.believe7.A.takingB.leavingC.readingD.writing8.A.satisfiedB.excitedC.amusedD.shocked9.A.safeB.missingC.foundD.seen10.A.serviceB.supportC.kindnessD.encouragement11.A.whenB.ifC.whereD.because12.A.ratherB.yetC.alreadyD.just13.A.tooB.thoughC.againD.instead14.A.honestB.politeC.richD.generous15.A.gaveB.paidC.castD.drew16.A.learnedB.postedC.caredD.heard17.A.borrowB.raiseC.saveD.earn18.A.ofB.atC.forD.in19.A.detailsB.changesC.offersD.applications20.A.lessonB.adventureC.chanceD.challenge【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）C；（5）D；（6）A；（7）B；（8）D；（9）A；（10）C；（11）A；（12）B；（13）D；（14）A；（15）D；（16）B；（17）B；（18）D；（19）C；（20）C；【考點(diǎn)】記敘文，人物故事類【解析】【分析】這是一篇記敘文，講述了流浪漢拾金不昧的故事。某雨天，流浪漢看到一輛未關(guān)車窗的車內(nèi)放有錢包，怕錢包被盜，在雨中等待車主兩小時(shí)?？嗟葻o果，便拿著錢包去警局尋失主。車主獲知事件經(jīng)過，將經(jīng)歷分享到臉譜網(wǎng)上，為該地區(qū)流浪漢籌錢，最后流浪漢得到了許多工作機(jī)會。

(1)

C句意：對很多人而言，找到一個(gè)裝滿400英鎊現(xiàn)金且無人看管的錢包都會是種誘惑。而這種欲望對于無家可歸、既沒食物又沒錢的人而言，無疑會更加強(qiáng)烈。A、hope希望；B、aim目標(biāo)；C、urge強(qiáng)烈的欲望；D、effort努力。有空格前的the可知此處前文提到的temptation（誘惑），所以此處選擇其近義詞urge（強(qiáng)烈的欲望），故答案為C。

(2)

B句意：這一切使得無家可歸的TomSmith的舉動更為不同尋常，引人注目。A、still仍然；

B、even甚至；C、ever曾經(jīng)；D、once曾經(jīng)；此處修飾比較級，表示強(qiáng)調(diào)，故答案為B。

(3)

A句意：在發(fā)現(xiàn)了在一個(gè)沒有關(guān)窗子的停著的汽車的前排座位上的錢包后，他站在雨中差不多兩個(gè)小時(shí)守護(hù)著錢包等著主人歸來。A、wallet錢包；B、bag包；C、box盒子；D、parcel包裹。根據(jù)第一句提到的anunattendedwalletfilledwith￡400incash可知是錢包，故答案為A。

(4)

C句意：他站在雨中差不多兩個(gè)小時(shí)守護(hù)著錢包等著主人歸來。A、partner搭檔；B、colleague同事；C、owner主人；D、policeman警察；守護(hù)著錢包，當(dāng)然是等它的“owner”，故答案為C。

(5)

D句意：在寒冷的雨中幾個(gè)小時(shí)后，他把手伸進(jìn)車?yán)锬贸鲥X包，希望能找到身份證，這樣他就可以聯(lián)系司機(jī)了。A、turned轉(zhuǎn)身；B、hid躲藏；C、stepped邁步；D、reached伸手。錢包在車的前排座位上，想要拿到當(dāng)然需要“伸手”，故答案為D。

(6)

A句意：卻發(fā)現(xiàn)里面有400英鎊的鈔票，旁邊還有50英鎊的零錢。A、discover發(fā)現(xiàn)；B、collect收集；C、check檢查；核對；D、believe相信。打開錢包，“發(fā)現(xiàn)”里面有錢，故答案為A。

(7)

B句意：然后，他在留下一張便條告訴車主錢包安全，便帶著錢包去了附近的警察局。A、taking帶走；B、leaving留下；C、reading讀；D、writing寫。短語：leaveanote/message留便條，故答案為B。

(8)

D句意：當(dāng)車主和同事回到位于格拉斯哥市中心價(jià)值35000英鎊的汽車停放的位置時(shí)，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)警察站在車的旁邊。A、satisfied滿意的；B、excited興奮的；C、amused好笑的；D、shocked震驚的。沒有違法卻招來了警察，所以感到“震驚”，故答案為D。

(9)

A句意：警察告訴他們史密斯先生的所作所為，還有他的錢包是安全的。A、safe安全的；B、missing丟失的；C、found被發(fā)現(xiàn)的；D、seen被看見的。故答案為A。

(10)C句意：后來這兩個(gè)人能夠感謝史密斯先生的善意之舉。A、service服務(wù)；B、support支持；C、kindness善行；D、encouragement鼓勵(lì)；此處指前面提到幫助保護(hù)錢包的行為，故答案為C。

(11)A句意：既然到他本可以偷了錢并且花錢讓自己找一個(gè)地方住一晚，但是他今晚還是住在大街上。A、when考慮到；既然；B、if

如果；C、where哪里；D、because因?yàn)?；此處是對史密斯拾金不昧的行為的評價(jià)，根據(jù)句意，故答案為A。

(12)B句意：這個(gè)男的身無分文，然而他還是沒有自己拿走錢包。A、rather相當(dāng)；B、yet然而；C、already已經(jīng)；D、just只是；表示轉(zhuǎn)折，故答案為B。

(13)D句意：他（沒有自己拿走錢包）而是想到了別人。A、too也；B、though不過；然而；C、again又；D、instead代替；而不是。根據(jù)句意，故答案為D。

(14)A句意：這是難以置信的，只是證明了有誠實(shí)的人。A、honest誠實(shí)的；B、polite有禮貌的；C、rich富有的；D、generous慷慨的。這是對史密斯先生的行為的總結(jié)，故答案為A。

(15)D句意：史密斯先生的行為吸引了公眾大量關(guān)注。A、gave給；B、paid支付；C、cast投擲；D、drew吸引。短語：drawone'sattention吸引人的注意，故答案為D。

(16)B句意：在安德森先生把這一善意之舉發(fā)布在臉譜網(wǎng)上之后，他也贏得了社交媒體用戶的贊譽(yù)。A、learned了解到；B、posted張貼；C、cared關(guān)心；D、heard聽見。此處指在網(wǎng)上發(fā)布帖子，故答案為B。

(17)B句意：現(xiàn)在安德森先生在網(wǎng)上發(fā)起了一個(gè)活動，為史密斯先生和這一地區(qū)其他無家可歸的人募捐。A、borrow借；B、raise募集；C、save節(jié)省；D、earn掙；賺。根據(jù)下文可知是“募捐”，故答案為B。

(18)D句意：我想每個(gè)人對他表現(xiàn)出的信任已經(jīng)感動了他。show/havefaithin對……信任；故答案為D。

(19)C句意：在街上人們主動接近他，給他提供工作等各種幫助。A、details細(xì)節(jié)；B、changes變化；C、offers提供；D、applications申請；根據(jù)上文提到的人們的募捐，所以此處指人們“主動提供幫助”，故答案為C。

(20)C句意：對于史密斯先生而言，這是一個(gè)改變?nèi)松臋C(jī)會。A、lesson教訓(xùn)；B、adventure探險(xiǎn)；C、chance機(jī)會；D、challenge挑戰(zhàn)。根據(jù)句意，故答案為C。

【點(diǎn)評】這是一篇記敘文，考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要讀懂全文，弄清文章要表達(dá)的思想，注意文中前后段落之間的關(guān)系。答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系。對于一時(shí)沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來。答完后再通讀一篇文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語句通順，語意連貫。5.（2018?天津）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

Nooneisbornawinner.Peoplemakethemselvesintowinnersbytheirown1.

Ilearnedthislessonfroma(n)

2

manyyearsago.Itookthehead3jobataschoolinBaxley,Georgia.Itwasasmallschoolwithaweakfootballprogram.

Itwasatraditionfortheschool'soldteamtoplayagainstthe4

teamattheendofspringpractice.Theoldteamhadnocoach,andtheydidn'tevenpracticeto5thegame.Beingthecoachofthenewteam,IwasexcitedbecauseIknewweweregoingtowin,buttomydisappointmentweweredefeated.Icouldn't6

Ihadgotintosuchasituation.Thinkinghardaboutit,Icameto7

thatmyteammightnotbethenumberoneteaminGeorgia,buttheywere8me.Ihadtochangemy9abouttheirabilityandpotential.

IstarteddoinganythingIcouldtohelpthembuildalittle

10

.Mostimportant,Ibegantotreatthemlike11

.Thatsummer,Whentheotherteamsenjoyedtheir12

,wemeteverydayand13passingandkickingthefootball.

Sixmonthsaftersufferingour14onthespringpracticefield,wewonourfirstgameandoursecond,andcontinuedto15.Finally,wefacedthenumberoneteaminthestate.Ifeltthatitwouldbea16forusevenifwelostthegame.Butthatwasn'twhathappened.MyboysbeatthebestteaminGeorgia,givingmeoneofthegreatest17mylife！

FromtheexperienceIlearntalotabouthowtheattitudeoftheleadercan18

themembersofateam.Insteadofseeingmyboysaslosers,Ipushedand19them.Ihelpedthemtoseethemselves20

,andtheybuiltthemselvesintowinners.

Winnersaremade,butborn.1.A.luckB.testsC.effortsD.nature2.A.experimentB.experienceC.visitD.show3.A.operatingB.editingC.consultingD.coaching4.A.successfulB.excellentC.strongD.new5.A.cheerforB.prepareforC.helpwithD.finishwith6.A.believeB.agreeC.describeD.regret7.A.realizeB.claimC.permitD.demand8.A.reactingtoB.lookingforC.dependingonD.caringabout9.A.decisionB.attitudeC.conclusionD.intention10.A.prideB.cultureC.fortuneD.relationship11.A.leadersB.partnersC.winnersD.learners12.A.rewardsB.vacationsC.healthD.honor13.A.riskedB.missedC.consideredD.practiced14.A.defeatB.declineC.accidentD.mistake15.A.relaxB.improveC.expandD.defend16.A.shameB.burdenC.victoryD.favor17.A.chancesB.thrillsC.concernsD.offers18.A.surpriseB.serveC.interestD.affect19.A.encouragedB.observedC.protectedD.impressed20.A.honestlyB.individuallyC.calmlyD.differently【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）D；（5）B；（6）A；（7）A；（8）C；（9）B；（10）A；（11）C；（12）B；（13）D；（14）A；（15）B；（16）C；（17）B；（18）D；（19）A；（20）D；【考點(diǎn)】記敘文，單項(xiàng)選擇型，人物故事類，教育文化類【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者曾經(jīng)擔(dān)任過一個(gè)學(xué)校足球隊(duì)的教練，在一次比賽中輸給了學(xué)校的新隊(duì)。于是開始反思，不停的訓(xùn)練和鼓勵(lì)隊(duì)員，最終竟然贏得州里最強(qiáng)的對手。作者感悟到：沒有人天生就是贏家，只有依靠自己的努力才能成為贏家。

⑴考查名詞。A.luck“幸運(yùn)”；B.tests“測試”；C.efforts“努力”；D.nature“自然”。根據(jù)上文“Nooneisbornawinner.”沒有人天生就是贏家，根據(jù)常識可知，只有依靠自己的努力才能成為贏家。故選C。

⑵考查名詞。A.experiment“實(shí)驗(yàn)”；B.experience“經(jīng)歷”；C.visit“參觀”；D.show“展示”。根據(jù)下文可知，作者是從一次經(jīng)歷中得出這樣的教訓(xùn)的。故選B。

⑶考查動詞。A.operating“操作”；B.editing“編輯”；C.consulting“咨詢”；D.coaching“指導(dǎo)”。根據(jù)下文“Beingthecoachofthenewteam,IwasexcitedbecauseIknewweweregoingtowin,buttomydisappointmentweweredefeated.”可知，作者在一所學(xué)校擔(dān)任總教練工作。故選D。

⑷考查形容詞。A.successful“成功的”；B.excellent“杰出的”；C.strong“強(qiáng)壯的”；D.new“新的”。根據(jù)上文“Itwasatraditionfortheschool'soldteam”中的oldteam提示可知，春季訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，學(xué)校新老隊(duì)伍對抗是一個(gè)傳統(tǒng)。故選D。

⑸考查動詞短語。A.cheerfor“為……歡呼”；B.preparefor“為……準(zhǔn)備”；C.helpwith“幫助某人做……”；D.finishwith“結(jié)束于；和.……斷絕關(guān)系”。老隊(duì)沒有教練，他們甚至不練習(xí)來準(zhǔn)備比賽。故選B。

⑹考查動詞。A.believe“相信”；B.agree“同意”；C.describe“描述”；D.regret“后悔”。根據(jù)上文“buttomydisappointmentweweredefeated.”可知，作者不能相信會遇到這樣的情況。故選A。

⑺考查動詞。A.realize“意識到”；B.claim“宣稱”；C.permit“允許”；D.demand“要求“。我開始意識到我的隊(duì)也許不是佐治亞州頭號隊(duì)伍。cometorealize固定短語，“開始意識到“，故選A。

⑻考查動詞短語。A.reactingto“對……起反應(yīng)”；B.lookingfor“尋找”；C.dependingon“依靠”；D.caringabout“關(guān)心”。但他們都在依靠我。故選C。

⑼考查名詞。A.decision“決定”；B.attitude“態(tài)度”；C.conclusion“結(jié)論”；D.intention“意圖”。我不得不改變我對他們能力和潛力的態(tài)度。故選B。

⑽考查名詞。A.pride“自豪，自尊心”；B.culture“文化”；C.fortune“幸運(yùn)”；D.relationship“關(guān)系”。我開始做任何我能做的事情來幫助他們建立一點(diǎn)自尊心。故選A。

⑾考查名詞。A.leaders“領(lǐng)導(dǎo)”；B.partners“伙伴”；C.winners“獲勝者”；D.learners“學(xué)習(xí)者”。根據(jù)下文“Insteadofseeingmyboysaslosers,Ipushedand

them.”以及文中最后一句提示可知，作者開始像獲勝者對待他們。故選C。

⑿考查名詞。A.reward“報(bào)酬”；B.vacations“假期”；C.health“健康”；D.honor“榮譽(yù)”。根據(jù)Thatsummer可知，當(dāng)其它隊(duì)隊(duì)員享受著他們假期的時(shí)候。故選B。

⒀考查動詞。A.risked“冒險(xiǎn)”；B.missed“錯(cuò)過”；C.considered“考慮”；D.practiced“練習(xí)”。根據(jù)上文“Theoldteamhadnocoach,andtheydidn'tevenpracticeto

5

thegame.”提示可得出答案。這里指練習(xí)傳球和踢球。故選D。

⒁考查名詞。A.defeat“打敗”；B.decline“跌落”；C.accident“事故”；D.mistake“錯(cuò)誤”。根據(jù)上文“buttomydisappointmentweweredefeated.”在春季訓(xùn)練賽場遭受失敗之后。故選A。

⒂考查動詞。A.relax“放松”；B.improve“提高，改善”；C.expand“擴(kuò)大”；D.defend“防御”。根據(jù)上文“wewonourfirstgameandoursecond”可知，我們繼續(xù)在提高。故選B。

⒃考查名詞。A.shame“羞愧”；B.burden“負(fù)擔(dān)”；C.victory“勝利”；D.favor“贊成”。即使我們輸?shù)舯荣?，我們感覺它會是一場勝利。故選C。

⒄考查名詞。A.chances“機(jī)會”；B.thrills“激動”；C.concerns“關(guān)心”；D.offers“提供”。根據(jù)上文“MyboysbeatthebestteaminGeorgia”可知，是作者一生中最激動人心的一次！故選B。

⒅考查動詞。A.surprise“驚訝”；B.serve“服務(wù)”；C.interest“興趣”；D.offers“提供”。從這次經(jīng)歷，我意識到領(lǐng)袖的態(tài)度如何能夠呈現(xiàn)給隊(duì)里的每個(gè)成員。故選D。

⒆考查動詞。A.encouraged“鼓勵(lì)”；B.observed“觀察”；C.protected“保護(hù)”；D.impressed“影響”。根據(jù)Ipushed可知，作者在推動和鼓勵(lì)他們。故選A。

⒇考查副詞。A.honestly“誠實(shí)地”；B.individually“個(gè)別地”；C.calmly“鎮(zhèn)靜地”；D.differently“不同地”。根據(jù)下文“andth