中小學(xué)校教師教學(xué)工作手冊(cè)

某某學(xué)校常規(guī)管理手冊(cè)系列

學(xué)年—學(xué)期

教師教學(xué)工作手冊(cè)目錄

1、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)“八個(gè)維度”...........................1

2、關(guān)于推行新課堂教學(xué)四原則六環(huán)節(jié)六要素工作規(guī)范的通知.....2

3、教學(xué)工作計(jì)劃...........................................3

4、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表.........................................7

5、學(xué)科特長(zhǎng)生、后進(jìn)生幫扶工作計(jì)劃、總結(jié).....................9

6、聽課記錄表.............................................10

7、學(xué)生作業(yè)批改記錄表.....................................30

8、學(xué)生輔導(dǎo)記錄表.........................................46

9、教師家訪記錄表.........................................66

10、學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)或研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃表.....67

11、教師參加校本教研活動(dòng)和“六個(gè)一”完成情況記錄表.......70

12、教師教學(xué)工作總結(jié)…...................................71

13、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案表...................................75

14、教師培訓(xùn)、獲獎(jiǎng)及承當(dāng)各功能室情況登記表...............76

15、學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)檢查記錄卡...........................77

16、非統(tǒng)測(cè)科目教案.......................................78

學(xué)年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)科：年級(jí)：班級(jí)：教師：

教材

分析

學(xué)情

分析

教學(xué)

目標(biāo)

教

學(xué)

重

點(diǎn)

點(diǎn)

難

|第3頁(yè)|

教學(xué)

方法

措施

質(zhì)里

目標(biāo)

注：以上內(nèi)容可以手寫，可以粘貼。粘貼需規(guī)范，不出框。

|第4頁(yè)|

學(xué)年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)科：年級(jí)：班級(jí)：教師：

教材

分析

學(xué)情

分析

教學(xué)

目標(biāo)

教

學(xué)

重

點(diǎn)

點(diǎn)

難

|第5頁(yè)|

教學(xué)

方法

措施

質(zhì)量

目標(biāo)

注：以上內(nèi)容可以手寫，可以粘貼。粘貼需規(guī)范，不出框。

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學(xué)年學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

任教學(xué)科：任教年級(jí)：班級(jí)：任課教師:

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)

備注：此表手寫

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學(xué)年學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

任教學(xué)科：任教年級(jí)：班級(jí)：任課教師:

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)

備注：此表手寫

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水泄彝族鄉(xiāng)中心完小特長(zhǎng)生、后進(jìn)生幫扶工作計(jì)劃、

總結(jié)

特長(zhǎng)生培養(yǎng)

對(duì)象及起點(diǎn)

后進(jìn)生幫扶

對(duì)象及起點(diǎn)

幫扶措施

幫扶結(jié)果

幫扶反思總

結(jié)

備注：填寫培養(yǎng)對(duì)象時(shí)把起點(diǎn)分寫上，幫扶結(jié)果欄填寫期中（期末）成績(jī)，然

后對(duì)比得出反思。對(duì)象一段時(shí)間后可以進(jìn)行調(diào)整。結(jié)果和反思學(xué)期末填寫。

|第9頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

I第10頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

I第11頁(yè)I

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第12頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第13頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第14頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第15頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第16頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第17頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第18頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第19頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第20頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第21頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第22頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第23頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第24頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第25頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第26頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第27頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第28頁(yè)|

聽課記錄表

學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況記錄

講課教師科目廿:臺(tái)

聽課時(shí)間年月日第節(jié)

課題

課型

主要教學(xué)方法

學(xué)生數(shù)檢查人數(shù)檢查面回答全對(duì)人數(shù)答對(duì)率

教（學(xué)）具使用

教學(xué)過程瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)

聽課人授課教師簽名

|第29頁(yè)|

水泄彝族鄉(xiāng)中心完小學(xué)生作業(yè)批改記錄表

第______周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月引高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打J,錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第30頁(yè)］

水泄彝族鄉(xiāng)中心完小學(xué)生作業(yè)批改記錄表

第______周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第31頁(yè)］

水泄彝族鄉(xiāng)中心完小學(xué)生作業(yè)批改記錄表

第______周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第32頁(yè)］

水泄彝族鄉(xiāng)中心完小學(xué)生作業(yè)批改記錄表

第______周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第33頁(yè)］

水泄彝族鄉(xiāng)中心完小學(xué)生作業(yè)批改記錄表

第______周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第34頁(yè)］

水泄彝族鄉(xiāng)中心完小學(xué)生作業(yè)批改記錄表

第______周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第35頁(yè)］

水泄彝族鄉(xiāng)中心完小學(xué)生作業(yè)批改記錄表

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完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

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錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第36頁(yè)］

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完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

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完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第37頁(yè)］

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綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

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完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第38頁(yè)］

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錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

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錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第39頁(yè)］

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錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第40頁(yè)］

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第______周學(xué)科：年級(jí)教師:

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錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第41頁(yè)］

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第______周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第42頁(yè)］

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批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足應(yīng)用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注；要規(guī)

范，對(duì)的打錯(cuò)的打X,要打在答案的結(jié)尾，所有的作業(yè)應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期；作業(yè)評(píng)價(jià)一律

用等級(jí)，即“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”，并使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

［第43頁(yè)］

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錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率用高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

第周學(xué)科：年級(jí)教師:

批改時(shí)間201年月日

批改內(nèi)容

錯(cuò)題及分析

完成情況書寫清秀程度正確率訂正方式作業(yè)之星

綜合評(píng)價(jià)

備注：綜合評(píng)價(jià)的第一二項(xiàng)用優(yōu)良評(píng)價(jià)，正確率月可高低評(píng)價(jià)，訂正方式填“講解、改錯(cuò)等方式”。

要求：作業(yè)批改要及時(shí)；要認(rèn)