2018年中考政治復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：競(jìng)爭(zhēng)和合作

第頁中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練競(jìng)爭(zhēng)和合作一、單項(xiàng)選擇題1.明明和剛剛是好朋友，他們都報(bào)名參加了學(xué)校學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，明明勝選的呼聲比剛剛高得多。為了維護(hù)他倆的友誼，避免傷害剛剛，明明主動(dòng)退出競(jìng)選。對(duì)此，下列看法正確的是（）A.

明明很講義氣，是真正的益友

B.

明明沒有真正理解競(jìng)爭(zhēng)的目的和友誼的真諦

C.

明明退出競(jìng)選是尊重他人的表現(xiàn)

D.

明明只有退出，才能維護(hù)同學(xué)間的友誼2.漫畫最主要體現(xiàn)了合作需要（

）

A.相互信任B.主動(dòng)作為C.相互配合D.相互理解3.任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧、科技的輝煌，都是合作共享的結(jié)果，關(guān)于合作的正確認(rèn)識(shí)有（

）

①合作是事業(yè)成功的土壤

②現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，合作的成分減少了

③現(xiàn)代社會(huì)既是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，又是一個(gè)合作的社會(huì)

④合作讓我們?nèi)サ母蟮膭倮鸄.

①②③

B.

①③④

C.

②③④

D.

①②④4.千人同心則的千人之力，萬人異心，則無一人之用。這句話說明的道理（

）

①集體需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作

②集體與個(gè)人是對(duì)立的

③要增強(qiáng)集體的凝聚力

④只有每個(gè)成員共同努力，集體的力量才能變大A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④5.目前在很多單位的招聘廣告中，都特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者要具有團(tuán)隊(duì)合作精神，招聘單位之所以看重“團(tuán)隊(duì)合作精神”，是因?yàn)椋?

)A.

在現(xiàn)代社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更加激烈

B.

高素質(zhì)人才都具有團(tuán)隊(duì)精神

C.

合作有助于提高集體凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力

D.

合作是個(gè)人事業(yè)取得成功的保證6.嫦娥三號(hào)探測(cè)器成功落月，標(biāo)志我國首次實(shí)現(xiàn)地外天體軟著落。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有230多家單位參與研制嫦娥三號(hào)探測(cè)器。這說明（

）A.

生活中提倡合作，反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)

B.

成就偉大事業(yè)離不開良好合作

C.

我們要反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)

D.

只要合作就能取得成功7.相互促進(jìn)、共同提高，是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。下列說法中體現(xiàn)“競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦”的是（

）A.

三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮

B.

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園

C.

獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

D.

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫8.2019里約奧運(yùn)會(huì)，中國女排最終奪冠，主教練郎平在賽后表示：“在我執(zhí)教這些年輕運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，首先要把女排精神傳承下去。女排精神其實(shí)就是一種團(tuán)隊(duì)精神，遇到困難的時(shí)候永不放棄的精神。一個(gè)人能力再大沒有用，排球是個(gè)集體運(yùn)動(dòng)。”這告訴我們（

）A.

集體利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的

B.

簡(jiǎn)單的個(gè)人力量相加，可以形成強(qiáng)大的集體

C.

集體能離開個(gè)人，但個(gè)人離不開集體

D.

團(tuán)結(jié)的集體能使個(gè)人能力得到充分發(fā)揮9.我國大力推進(jìn)邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)、跨境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)和境××合作區(qū)建設(shè)，使“一帶一路”成為共商共建共享的和平友誼之路，中國重視國際合作說明（

）A.

加強(qiáng)合作可以消除競(jìng)爭(zhēng)

B.

在競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦是形成團(tuán)隊(duì)精神

C.

集體利益與個(gè)人利益相互依存

D.

合作有利于促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“共贏”10.里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽中，中國隊(duì)迎戰(zhàn)強(qiáng)敵塞爾維亞隊(duì)，大戰(zhàn)4局，最終3：1獲勝，12年后重奪奧運(yùn)金牌！女排初賽失利但決賽時(shí)奇跡般逆轉(zhuǎn)告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)能（

）①激發(fā)個(gè)人的潛能，提高個(gè)人的素質(zhì)

②增強(qiáng)綜合國力，加速社會(huì)進(jìn)步

③激發(fā)人的進(jìn)取心，錘煉人的意志力

④增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④11.對(duì)每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者來說，應(yīng)本著（）A.

向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度參與競(jìng)爭(zhēng)

B.

平和心態(tài)參與競(jìng)賽

C.

公平的法則參與競(jìng)爭(zhēng)

D.

公平的法則參與比賽12.小兵學(xué)習(xí)了終身學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)后，產(chǎn)生了“面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)怎樣做？”的問題，請(qǐng)你幫助小兵找出不正確的答案(

)A.

要做學(xué)習(xí)的管理者

B.

學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)

C.

模仿他人的學(xué)習(xí)方式

D.

養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣二、非選擇題13.某校八年級(jí)(2)班的同學(xué)在思想品德課上圍繞“競(jìng)爭(zhēng)與合作”這一話題展開了激烈討論。其中小龍和小丁提出了各自的觀點(diǎn)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小龍和小丁兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

14.閱讀材料，回答問題

我們的生活，是因?yàn)橛辛撕芏嗳说墓餐献鳎诺靡皂樌M(jìn)行。

俗語一：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。

俗語二：一只螞蟻搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。（1）請(qǐng)說明兩種說法不同結(jié)果的原因是什么？（2）合作可以彌補(bǔ)________的不足，有助于個(gè)人成長。（3）我們要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，請(qǐng)寫出兩個(gè)團(tuán)隊(duì)精神養(yǎng)成的條件。15.三年的初中生活即將結(jié)束，撿拾過去，能讓我們更好地面向未來。下面，讓我們來掃描小米的記憶碎片……

學(xué)?；@球決賽中，我們?nèi)?duì)相互傳球，每個(gè)人都能分享球權(quán)，配合如行云流水。經(jīng)過全體隊(duì)員的頑強(qiáng)拼搏，作為弱隊(duì)的我們最終奪冠。

有一次，我經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證，確定老師出的題目有問題。放學(xué)后，我和老師進(jìn)行交流，老師承認(rèn)自己題目出錯(cuò)了，還對(duì)我進(jìn)行了表揚(yáng)。從此，我喜歡上了這門學(xué)科。（1）請(qǐng)你從合作的角度，寫出從此事中獲得的感悟。（2）小米這段經(jīng)歷，啟發(fā)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中該如何做。16.為在課堂教學(xué)中貫徹落實(shí)黨的十九大精神，市××局教研室組織編寫了《黨的十九大精神讀本》（初中適用）一書。結(jié)合讀本，某校八年級(jí)(1)班同學(xué)在道德與法治老師的指導(dǎo)下開展了系列宣講活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與。

【合作有方法】任何活動(dòng)僅靠個(gè)人的智慧和為量難以完成。需要大家的通力合作，發(fā)揮每個(gè)人的能力和智慧。

【團(tuán)隊(duì)有力量】宣講活動(dòng)中小偉為展示自己的口才，宣講時(shí)與大家節(jié)奏不夠協(xié)調(diào)，影響了宣講效果。我們每個(gè)人都是集體中的一員，個(gè)人的成長與進(jìn)步離不開集體。（1）為取得良好的宣講效果，在活動(dòng)中我們需要運(yùn)用哪些合作智慧？（2）為更好地融入集體，我們應(yīng)該怎樣做？17.有人群便有交往。人們?cè)诮煌型卣沽松娴目臻g，練就了生活的本領(lǐng)，品味著做人的樂趣，體驗(yàn)著生命的價(jià)值。以下是“我”在與同學(xué)交往中的收獲與困惑。

“我”的收獲：

小明是我這次參加比賽的合作伙伴，盡管對(duì)很多事情的看法存在分歧，但我們倆在這次比賽過程中能做到取人之長，寬人之短，彼此坦誠，消除隔閡，積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并互相幫助，我們成了眾人羨慕的好朋友，并取得了比賽的勝利。（1）“我”的收獲主要反映了我們交往合作中的哪些品質(zhì)？

“我”的困惑：（2）我和琳琳是同桌，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一直相互較勁，只要她的成績(jī)超過我，我就受不了。為了防止她超過我，平時(shí)有些資料我也就不想給她看了。

你打算如何勸解題目中的“我”？

?參考答案一、單項(xiàng)選擇題BCBDCBBDDCCC二、非選擇題13.①競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，競(jìng)爭(zhēng)離不開合作，合作也離不開競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。②合作能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，合作是為了更好地競(jìng)爭(zhēng)。③競(jìng)爭(zhēng)不僅可以催人奮進(jìn)，激發(fā)個(gè)人的潛能，也能促進(jìn)國家的強(qiáng)大和社會(huì)的健康發(fā)展。人類社會(huì)正是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)的。④合作是件美好的事情，合作的目標(biāo)是尋求合作各方的共贏。⑤合作可以從他人那里學(xué)到知識(shí)，可以激起思維的火花，可以增進(jìn)友誼。人類需要競(jìng)爭(zhēng)，也需要合作。⑥合作意味著雙贏，合作可以賦予我們力量，使我們能夠解決生活中大大小小的問題。14.（1）三個(gè)和尚不講合作；螞蟻互相配合，團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。

（2）個(gè)人能力

（3）明確提出團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；健全團(tuán)隊(duì)管理制度；創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境；尊重每一個(gè)人，引導(dǎo)成員參與管理，增強(qiáng)成員全局意識(shí)。15.（1）具有團(tuán)隊(duì)合作品質(zhì)。合作有助于事業(yè)成功。發(fā)揚(yáng)集體主義精神等。

（2）要敢于、善于質(zhì)疑；主動(dòng)與老師溝通；正確對(duì)待老師的錯(cuò)誤等。16.（1）合作需要相互信任；合作需要每個(gè)人主動(dòng)作為；合作需要相互配合；合作需要互相溝通。

（2）認(rèn)同集體