人教部編版小學(xué)道德與法治《校園里的號(hào)令》教案

人教版道德與法治《校園里的號(hào)令》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教材分析：

本課在學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境的基礎(chǔ)上，主要以“鈴聲”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生初步懂得遵守

學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識(shí)。

學(xué)情分析：

這一階段，學(xué)生已經(jīng)對(duì)部分規(guī)則有所認(rèn)識(shí)，但是仍存在認(rèn)識(shí)不夠深刻或遺忘的問(wèn)題，這

就需要老師好好引導(dǎo)，讓學(xué)生逐步形成規(guī)則意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)校園鈴聲，懂得鈴聲的不同含義。

2.學(xué)會(huì)根據(jù)鈴聲、廣播等提示開展學(xué)校生活。

3.知道遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，做到遵守學(xué)校作息時(shí)間。

教學(xué)重點(diǎn)：

L認(rèn)識(shí)校園鈴聲，學(xué)會(huì)遵守作息時(shí)間，形成規(guī)則意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

L能根據(jù)不同的號(hào)令，有序的參加校園活動(dòng)。

教學(xué)方式：

多媒體、小組合作探究

教學(xué)資源：

課件、視頻、音頻

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課我們校園里有一個(gè)神秘的小小“指揮家”，它的威學(xué)生回答通過(guò)猜謎

力非常大，只要它說(shuō)話，我們都聽它，大家來(lái)猜一語(yǔ)的方式，

猜，找一找吧！導(dǎo)入新課。

板書：校園里的號(hào)令

講授新課活動(dòng)一：猜謎語(yǔ)、找鈴聲一、學(xué)生猜謎語(yǔ)，一、讓學(xué)生

1.出示謎語(yǔ)，“小小一個(gè)指揮官，校園生活由它讓學(xué)生找一找，鈴聲初步了解

管；上課下課它來(lái)定，若不服從秩序亂；大家快來(lái)藏在校園的哪些地校園的號(hào)

找一找，它們藏在哪里呀？”，讓學(xué)生猜一猜。方，并回答。令——鈴

2.請(qǐng)學(xué)生找一找，鈴聲藏在校園里的哪些地方？？聲，及各種

（同學(xué)們找到了我們校園里的指揮家：有的人說(shuō)是與其相似

擴(kuò)音器里播放的音樂(lè)，有人說(shuō)是老師們的各種動(dòng)的號(hào)令。

作，還有的人說(shuō)是體育老師的哨音……）

大家找的這些都很對(duì)，它們都在指揮我們的行動(dòng)，

就是我們學(xué)校里的指揮家。

小結(jié)：校園里的鈴聲到處都有，它是我們學(xué)習(xí)、生

活的好伙伴。有了它我們的校園生活才會(huì)變得更加

有序，更加有趣。

活動(dòng)二：我會(huì)聽、更快樂(lè)

在我們的校園生活中，每位同學(xué)和老師都要按照鈴

聲來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。二、讓學(xué)生

1.播放上課鈴聲認(rèn)識(shí)校園

2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是什么鈴聲，它告訴我們什么？聽到二、學(xué)生結(jié)合實(shí)際，鈴聲，懂得

這樣的鈴聲，你們是怎么做的？說(shuō)說(shuō)為什么要說(shuō)一說(shuō)鈴聲響起時(shí)，鈴聲的不

這樣做？同學(xué)們的做法。同含義，

2,學(xué)生做一做聽到鈴聲后的做法展示課前準(zhǔn)備動(dòng)作學(xué)會(huì)根據(jù)

3,是的，上課鈴聲響了，我們就要快速安靜下來(lái)，鈴聲、廣播

等待老師，準(zhǔn)備上課。那上課的時(shí)候我們改怎么做等提示開

呢？展學(xué)校生

4,看《小貓釣魚的》的視頻?；睢?/p>

5,學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：你從小貓身上學(xué)到了什么？學(xué)生討論，我們上課

6,學(xué)生討論：根據(jù)小貓的啟發(fā)，我們上課應(yīng)該怎應(yīng)該怎么做？

么做呢？

是啊，我們要學(xué)會(huì)聆聽，不僅能根據(jù)鈴聲做好課前

準(zhǔn)備，上課的時(shí)候還要認(rèn)真聽老師講課，專心聽學(xué)

生回答問(wèn)題。眼睛要仔細(xì)看，腦袋要認(rèn)真想，回答三、讓學(xué)生

問(wèn)題要聲音洪亮，讓所有同學(xué)也能聽得到。熟悉各種

7,活動(dòng)：上課高手大挑戰(zhàn)學(xué)生根據(jù)故事、觀看鈴聲，知曉

(1)第一關(guān)：洗耳恭聽圖片，完成挑戰(zhàn)并回鈴聲的重

聽故事《小老鼠偷米》，數(shù)出漢字(“大”“米”)的答問(wèn)題。要并能分

個(gè)數(shù)，并填在()中。辨遵循鈴

(2)第二關(guān)：火眼金睛聲的指示，

請(qǐng)用最快的速度把你看到的內(nèi)容畫下來(lái)參與活動(dòng)

8,學(xué)生齊讀上課兒歌齊讀兒歌

9,播放下課鈴聲學(xué)生結(jié)合實(shí)際，說(shuō)一

10,學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是什么鈴聲？下課鈴響后，我們應(yīng)說(shuō)鈴聲響起時(shí)，同學(xué)

該先做什么，后做什么？為什么？們的做法。四、讓學(xué)生

學(xué)會(huì)遵守

小結(jié)：在學(xué)校里，我們隨著音樂(lè)鈴聲參加不同的活鈴聲的號(hào)

動(dòng)，多有意思啊!鈴聲方便了我們的學(xué)習(xí)和生活，令，知道遵

每天我們都離不開它。守學(xué)校生

活的規(guī)則

與紀(jì)律的

活動(dòng)三警鈴響，安全逃重要性，做

1.在校園里，也有一些指揮官很特殊!一般情況下，到遵守學(xué)

它們都不會(huì)發(fā)生命令，只有特殊的情況出現(xiàn)了，它校作息時(shí)

們才會(huì)發(fā)出命令。間，有序地

它們是誰(shuí)?你發(fā)現(xiàn)了嗎？進(jìn)行學(xué)校

出示圖片：警鈴生活。

提問(wèn)：它什么時(shí)候會(huì)發(fā)出命令呢?警鈴發(fā)出號(hào)令時(shí)，

我們應(yīng)該怎么做呢？

觀看視頻《少兒安全教育系列一一消防知識(shí)》

小結(jié)：校園鈴聲代表不同的意思，我們要學(xué)會(huì)遵守

鈴聲。這樣才能有序地進(jìn)行學(xué)校生活。

課堂小結(jié)鈴聲引導(dǎo)學(xué)生遵守作息時(shí)間，形成規(guī)則意識(shí)，如果

不遵守規(guī)則，就會(huì)影響到正常的教育教學(xué)秩序，影

響自己和他人的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們要遵守校園鈴

聲的號(hào)令，在校園學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)

慣。作業(yè)：想一想你還知道哪些口令？

板書校園的號(hào)令

一、猜謎語(yǔ)

二、我會(huì)聽

三、安全逃

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.懂得升旗是一件莊嚴(yán)的事情，掌握升旗禮儀，能做到國(guó)歌聲響起、升旗時(shí)，迅速起立、立

正、站好，行注目禮、高唱國(guó)歌。

2.認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，知道它們是國(guó)家的標(biāo)志和象征。

3.了解做課間操和眼保健操時(shí)都是大家要遵守的命令。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,當(dāng)國(guó)歌聲響起時(shí)，能做好標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作（迅速立正、站好，行注目禮）。

2,在實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)困難，要努力解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步上好兩操一課。

教學(xué)難點(diǎn)：

L能認(rèn)真嚴(yán)肅地高唱國(guó)歌。

2,了解各種指揮號(hào)令的含義，并努力按照要求去做好。

教學(xué)方式：

多媒體、小組合作探究

教學(xué)資源：

課件、視頻、音頻

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課老師來(lái)考一考大家：（展示國(guó)徽）學(xué)生回答通過(guò)圖片，

學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是什么？國(guó)徽上有什么圖案？學(xué)生回答

（展示國(guó)旗）問(wèn)題,引起

學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是什么？有什么特征？學(xué)生的興

趣。引導(dǎo)同

學(xué)認(rèn)識(shí)國(guó)

旗、國(guó)徽

講授新課活動(dòng)一：學(xué)習(xí)升旗禮儀一、引導(dǎo)學(xué)

1,我們經(jīng)常在哪里會(huì)看到國(guó)旗呢？（升旗儀式上）生學(xué)習(xí)規(guī)

是啊，學(xué)校每周一早上都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，同學(xué)們范的升旗

也會(huì)認(rèn)真地參加呢。禮儀、讓同

2,討論：當(dāng)我們升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生討論，匯報(bào)學(xué)會(huì)唱國(guó)

我們要做到：精神飽滿、抬頭挺胸、眼睛看著國(guó)旗歌。知道國(guó)

升起、敬禮。旗、國(guó)徽和

7,我會(huì)敬隊(duì)禮學(xué)生按指示做動(dòng)作國(guó)歌代表

立正站好，右手五指并攏。著中國(guó)，是

直臂向前，抬至與肩同高。一個(gè)國(guó)家

右肘彎曲，手掌與小臂成直線抬至額頭前上方成敬的象征！

禮動(dòng)作。

注意：右手拇指距額頭5厘米（約一拳），掌心

向左前下方，手臂不要擋住臉。

4,演示：升國(guó)旗動(dòng)作學(xué)生展示。

活動(dòng)二學(xué)唱國(guó)歌聆聽國(guó)歌，并在老師

1,聆聽國(guó)歌的帶領(lǐng)下學(xué)唱國(guó)歌。

2,學(xué)生學(xué)唱國(guó)歌

小結(jié)：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的象征，我們

要用行動(dòng)表達(dá)我們作為一名中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

活動(dòng)三規(guī)范做兩操二，讓學(xué)生

1,播放出操音樂(lè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是什么學(xué)會(huì)聽從

大家再聽聽，這是什么號(hào)令聲呢？鈴聲？聽到鈴聲應(yīng)號(hào)令去做

對(duì)了，該出操了。大家出操的時(shí)候，準(zhǔn)備工作要注該做什么？課間操，明

意什么呢？白必須遵

做操時(shí)指揮官一下就多了，看一看他們都是什么？循號(hào)令，才

它們?cè)谖覀冏霾俚臅r(shí)候有什么作用？能做得更

2,讓我們現(xiàn)在也來(lái)運(yùn)動(dòng)一下吧學(xué)生邊唱邊加動(dòng)作好！

是啊，校園里的指揮官可真多，它們?cè)诿恳粋€(gè)重要

時(shí)刻指導(dǎo)著我們的行動(dòng)。大家再來(lái)聽聽這是什么鈴

聲？學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是什么三，讓了解

3,播放愛(ài)眼體操音樂(lè)鈴聲？聽到鈴聲應(yīng)要眼保健

該做什么？操的重要

大家知道我們?yōu)槭裁匆鰫?ài)眼體操嗎？觀看視頻性，聽從號(hào)