廣西壯族自治區(qū)北海市合浦縣2023-2024學年七年級下學期期中歷史試題（原卷版）

2023—2024學年度第二學期期中教學質(zhì)量檢測七年級歷史（考試時間75分鐘卷面總分75分）注意：本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第I卷（選擇題共34分）一、下列各小題給出的四個選項中只有一個符合題意，請在答題卡上填涂正確答案。（本卷共17小題，每小題2分，共34分）1.杜佑在《通典》中對一位皇帝做了這樣的描述：“登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬人。導洛至河及淮，又引沁水達河北，通涿郡，筑長城東西千余里，皆征百萬余人?！睋?jù)此判斷。這位皇帝是（）A.秦始皇 B.隋文帝 C.隋煬帝 D.唐玄宗2.了解歷史時序，初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學習歷史的基本要求。與下圖中①對應的朝代相關(guān)的史實（）A.北魏改革，民族交融 B.開鑿運河，創(chuàng)立科舉C.貞觀之治，開元盛世 D.罷黜百家，獨尊儒術(shù)3.“如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”。材料描述的生產(chǎn)工具是（）A.樓車 B.翻車 C.曲轅犁 D.筒車4.有學者認為，他是一位“苦難詩人”和歷經(jīng)滄桑的時代歌手，其詩風有強烈的憂患意識與鮮明的人道主義色彩，其詩作有“詩史”之稱。“他”是（）A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.李清照5.下圖所示人物的對外文化交流體現(xiàn)出唐朝對外交往的特點是（）A.高度繁榮、共享太平 B.世界領先、求同存異C.文化互鑒、雙向交流 D.源遠流長、澤被東西6.“及范陽節(jié)度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊?！痹撌录ǎ〢.標志唐滅亡 B.使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰C.結(jié)束中原和南方割據(jù)局面 D.導致王安石變法7.五代十國時期，真正敵對的政權(quán)是個別，絕大多數(shù)政權(quán)奉中原王朝正朔，稱臣納貢。在某種程度上，這就減少了進一步分裂的因素，相反增加了促進國家統(tǒng)一的因素。材料反映了（）A.藩鎮(zhèn)割據(jù)導致五代十國局面出現(xiàn) B.五代十國時期國家完成統(tǒng)一C.五代十國時期蘊含著統(tǒng)一的趨勢 D.北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定8.觀察下圖,圖中“?”處應填入的內(nèi)容是（）A.出身 B.職業(yè) C.財產(chǎn) D.才學9.“和親是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝與相關(guān)民族之間的經(jīng)濟文化聯(lián)系，從而鞏固了多民族國家統(tǒng)一。”下列能印證這一觀點的史實是（）A.大運河的開通 B.設置安西都護府C文成公主入藏 D.冊封南詔首領10.七年級某班同學在學習宋朝歷史時繪制了下面四幅示意圖，其中正確是（）A. B.C. D.11.下列少數(shù)民族政權(quán)中，女真族建立的政權(quán)是（）A.遼 B.西夏 C.金 D.蒙古12.歷史學習要善于抓住特征和主題。如果你要完成一篇關(guān)于“遼、宋、西夏、金時期”的歷史小論文，你可以確定的最合適的論文主題是（）A.繁榮與開放的時代 B.民族關(guān)系發(fā)展與社會變化C.統(tǒng)一多民族國家的建立 D.君主專制的強化13.澶淵之盟是北宋和遼在經(jīng)過二十五年的戰(zhàn)爭后，于1005年締結(jié)的盟約。該盟約（）A.使遼國面臨嚴重的財政危機 B.完全消除了宋遼之間的民族隔閡C.使宋遼出現(xiàn)了和平交流的局面 D.促進了漢族與黨項族的友好往來14.電影《滿江紅》成為2023年春節(jié)檔的票房冠軍，電影的熱度再次引發(fā)了紀念岳飛的熱潮。人們紀念岳飛是因為他（）A.抗金符合當時廣大人民的利益 B.平定了東南沿海的倭患C.沉重打擊了宋王朝的腐朽統(tǒng)治 D.促成與遼的“澶淵之盟”15.《漢書·酈食其傳》中提道：“王者以民為天，而民以食為天?！奔Z食歷來關(guān)乎國計民生。宋朝時產(chǎn)量居首位糧食作物是（）A.小麥 B.粟 C.水稻 D.茶葉16.下表中的數(shù)據(jù)主要說明了（）時間地域北方南方比例742年3042萬人2036萬人3：21080年956萬人2368萬人2：5A.政治中心的轉(zhuǎn)移 B.南北交通的發(fā)達C.民族政權(quán)的并立 D.經(jīng)濟重心的南移17.毛澤東《沁園春·雪》中稱蒙古族的英雄鐵木真為“一代天驕成吉思汗”。主要是因為他（）A.改國號為元，定都大都 B.統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)C.先后滅西夏、金、南宋 D.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，治理黃河第Ⅱ卷（非選擇題共41分）二、材料解析題（本大題共3小題，共41分）18.制度或政策的創(chuàng)新是社會發(fā)展的巨大推動力。閱讀材料，回答問題。材料一“三省六部制”是隋朝建立……唐朝繼承這一制度，看到的卻是分散決策權(quán)力的好處，這樣做可以盡量擴大制度內(nèi)的民主，讓不同部門相互監(jiān)督，從制度上確保國家決策的民主與科學，避免政策失誤和朝令夕改通過正確的決策和保持政策的持續(xù)性?！幾皂n異《“三省六部制”從制度上避免腐敗》材料二為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務。武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣……——摘編自人教版七年級《中國歷史》下冊材料三這是元代開始的一級行政區(qū)劃。它的確立是我國行政制度的一次重大變革……它實際是封建中央集權(quán)分寄于地方，故它的權(quán)力相當大。它負責處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務。此外它還有一個重要職能就是聚集境內(nèi)財富，以供中央需要?！幾浴陡咧袣v史必修一從漢至元政治制度的演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出“三省六部制”創(chuàng)立的朝代。進一步完善了“三省六部制”的唐朝皇帝是誰？他是如何完善的？“三省六部制”有何作用？（2）材料二反映了北宋實行哪一政策？并指出實行這一政策的目的是什么？結(jié)合所學，列舉這一政策的兩個具體措施。（3）根據(jù)材料三，指出元代開始的一級行政區(qū)劃是哪一制度，并概括其職能。結(jié)合所學知識，簡要分析這一制度實施的影響。（4）綜合以上材料和問題，指出中國古代政治制度的演變趨勢。19.李老師在組織同學們復習唐宋時期的知識時，設計了下面的課后作業(yè)題。請你根據(jù)要求，完成作業(yè)任務。任務一【城市——見證經(jīng)濟發(fā)展】（1）城市布局體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展特點。觀察圖1、圖2并結(jié)合所學，從城市布局和經(jīng)濟發(fā)展兩方面對比唐朝長安城與北宋東京城的不同之處。任務二【文物——反映社會風貌】圖3圖3文物出土于吐魯番阿斯塔那古墓群唐代墓葬。仕女頭挽高髻，戴方錐形黑色高帽，臉龐豐潤，櫻桃小口，輕描眉毛，薄施脂粉，上穿橘黃色圓領短袖襦，下穿藍棕相間豎條紋寬松式長褲，足蹬黑色皮靴，英姿颯爽，端坐于棕色駿馬上圖4圖4文物是目前已知世界上最早的商標廣告。銅版上方為陰刻楷書“濟南劉家功夫針鋪”，以白兔為商品標識，注明“認門前白兔兒為記”，還特別說明是“收買上等鋼條，造功夫細針”，如果要批發(fā)購買，還可以優(yōu)惠（2）文物再現(xiàn)社會狀況。圖3文物再現(xiàn)了怎樣盛唐氣象？結(jié)合所學知識，指出這一盛唐氣象的具體表現(xiàn)。（3）概括圖4文物所反映的宋代商業(yè)發(fā)展情況。根據(jù)任務二的材料并結(jié)合所學知識，歸納唐宋時期社會風貌的特點。任務三【遺址一體現(xiàn)文明交流】（4）參觀歷史遺址是學習歷史的重要途徑。簡述下面兩處遺址所承載的歷史價值。20.中國自古以來就是多民族的國家，各民族的不斷交融、歷代王朝對中央集權(quán)的加強和邊疆管理，共同推動我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，形成中華文明多元一體的格局。閱讀材料，回答問題。材料一（太祖）召趙普問日：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，蒼生涂地，其故何也？”……普……此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！薄幾浴独m(xù)資治通鑒長編》卷二材料二中國邊疆最早確立于秦漢之際……在長期邊疆治理實踐的基礎上，中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢而定的邊疆治理方式?！幾灾芷?、李大龍《中國的邊疆治理：挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》材料三遼宋西夏時期各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點。在遼，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分?！幾晕酞毥　吨袊褡尻P(guān)系史綱要》（1）根據(jù)材料一及所學知識，指出宋太祖為加強中央集權(quán)，在中央“稍奪其權(quán)”，地方上“制其錢谷”的舉措分別是什么。（