2024年二年級品生下冊《第二單元 保護(hù)自己》教案 山東版

2024年二年級品生下冊《第二單元保護(hù)自己》教案山東版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：二年級品生下冊《保護(hù)自己》

2.教學(xué)年級和班級：二年級二班

3.授課時(shí)間：2024年3月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞自我認(rèn)知與保護(hù)意識展開。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.提升自我認(rèn)知能力：使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和心理特點(diǎn)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自愛的品格。

2.增強(qiáng)保護(hù)意識：讓學(xué)生了解生活中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，學(xué)會識別并避免潛在的危害，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、合理飲食等，以提高學(xué)生的生活質(zhì)量。

4.提升人際交往能力：培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重他人、理解他人，學(xué)會與他人溝通、合作，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力。

5.增強(qiáng)法律意識：讓學(xué)生了解基本的法律知識，使學(xué)生知道如何保護(hù)自己的合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.自我認(rèn)知能力的提升：幫助學(xué)生認(rèn)識自己的身體和心理特點(diǎn)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)。

2.保護(hù)意識的增強(qiáng)：讓學(xué)生學(xué)會識別并避免潛在的危害，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3.良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、合理飲食等良好生活習(xí)慣。

4.人際交往能力的提升：培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重他人、理解他人，學(xué)會與他人溝通、合作。

5.法律意識的增強(qiáng)：讓學(xué)生了解基本的法律知識，知道如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己和他人，培養(yǎng)良好的自我認(rèn)知和人際交往能力。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，增強(qiáng)保護(hù)意識。

3.如何讓學(xué)生理解并遵守法律，增強(qiáng)法律意識。

解決辦法：

1.通過小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自我認(rèn)知和人際交往能力。

2.設(shè)計(jì)互動游戲和情景模擬，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。

3.邀請法律專業(yè)人士進(jìn)行講解，結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生了解法律知識，增強(qiáng)法律意識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、筆記本電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等。

2.課程平臺：學(xué)校自建的品生課程平臺、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻材料、案例分析、在線討論區(qū)等。

4.教學(xué)手段：講授、小組討論、案例分析、情景模擬、角色扮演、互動游戲等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《保護(hù)自己》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要保護(hù)自己的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何保護(hù)自己的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解保護(hù)自己的基本概念。保護(hù)自己是指……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了保護(hù)自己在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)……和……這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與保護(hù)自己相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示保護(hù)自己的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“保護(hù)自己在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了保護(hù)自己的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對保護(hù)自己的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.自我認(rèn)知：了解自己的身體和心理特點(diǎn)，認(rèn)識自己的權(quán)利和義務(wù)。

2.保護(hù)意識：學(xué)會識別并避免潛在的危害，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3.良好行為習(xí)慣：養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、合理飲食等良好生活習(xí)慣。

4.人際交往：懂得尊重他人、理解他人，學(xué)會與他人溝通、合作。

5.法律意識：了解基本的法律知識，知道如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。

6.安全自護(hù)：學(xué)習(xí)火災(zāi)、地震等緊急情況下的自救自護(hù)方法。

7.網(wǎng)絡(luò)安全：了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，學(xué)會保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

8.心理健康：掌握基本的心理健康知識，學(xué)會調(diào)適自己的情緒。

9.環(huán)境保護(hù)：了解環(huán)境保護(hù)的基本知識，培養(yǎng)環(huán)保意識和行動。

10.交通安全：學(xué)習(xí)交通法規(guī)，提高交通安全意識和自我保護(hù)能力。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

題型示例1：保護(hù)自己就是保護(hù)自己的生命和健康。（）

答案：正確

題型示例2：在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地與歹徒搏斗。（）

答案：錯(cuò)誤

2.填空題

題型示例1：遇到陌生人敲門，我們應(yīng)該（）后再決定是否開門。

答案：先通過貓眼觀察

題型示例2：在網(wǎng)絡(luò)上，我們應(yīng)該（）個(gè)人信息，以保護(hù)自己的隱私安全。

答案：不隨意透露

3.選擇題

題型示例1：以下哪項(xiàng)是保護(hù)自己的正確方法？（）

A.遇到危險(xiǎn)時(shí)，慌亂逃跑

B.遇到危險(xiǎn)時(shí)，尋求周圍人的幫助

C.遇到危險(xiǎn)時(shí)，與歹徒搏斗

答案：B

4.簡答題

題型示例1：請簡述遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行自救自護(hù)。

答案：遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)保持冷靜，迅速撥打119報(bào)警，用濕毛巾捂住口鼻，盡量彎腰或匍匐前進(jìn)，尋找安全出口或等待救援。

5.應(yīng)用題

題型示例1：假設(shè)你正在網(wǎng)上購物，突然收到一條短信，稱你的賬號需要進(jìn)行安全驗(yàn)證，要求你提供身份證號碼和銀行賬號等信息。你應(yīng)該怎么做？

答案：不要輕易相信，先與賣家聯(lián)系確認(rèn)，或直接登錄官方購物平臺查看相關(guān)信息，不隨意透露個(gè)人敏感信息，防止詐騙。板書設(shè)計(jì)①保護(hù)自己：

-自我認(rèn)知：了解自己的身體和心理特點(diǎn)，認(rèn)識自己的權(quán)利和義務(wù)。

-保護(hù)意識：學(xué)會識別并避免潛在的危害，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

-安全自護(hù)：學(xué)習(xí)火災(zāi)、地震等緊急情況下的自救自護(hù)方法。

-網(wǎng)絡(luò)安全：了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，學(xué)會保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

②良好行為習(xí)慣：

-遵守紀(jì)律：遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到守時(shí)守紀(jì)。

-講究衛(wèi)生：保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-合理飲食：注意營養(yǎng)均衡，合理搭配食物。

③人際交往：

-尊重他人：尊重他人的意見和感受，做到禮貌待人。

-理解他人：學(xué)會站在他人的角度思考問題，培養(yǎng)同理心。

-溝通合作：學(xué)會有效溝通，與他人合作完成任務(wù)。

④法律意識：

-了解法律：了解基本的法律知識，知道自己的權(quán)益。

-保護(hù)權(quán)益：學(xué)會依法保護(hù)自己的合法權(quán)益，遵紀(jì)守法。

⑤環(huán)境保護(hù)：

-環(huán)保意識：了解環(huán)境保護(hù)的基本知識，認(rèn)識到環(huán)保的重要性。

-環(huán)保行動：從自身做起，積極參與環(huán)?；顒?，落實(shí)環(huán)保行動。

⑥交通安全：

-交通法規(guī)：學(xué)習(xí)交通法規(guī)，提高交通安全意識。

-自我保護(hù)：掌握基本的交通安全知識，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)評價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，展示出對保護(hù)自己的理解和應(yīng)用。

3.隨堂