人教版七年級(jí)英語上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(全冊(cè) 附答案 )

最新人教版七年級(jí)英語上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（全冊(cè)附答案）

StarterUnit1Goodmorning!

PeriodOne

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握字母表中的前8個(gè)字母：

Aa,Bb,Cc,Dd,Ee?Ff,Gg,Hh

2.掌握8個(gè)人名：

快樂自學(xué)

1.我懂得早上見面打招呼的句型了。

2.Icanread.（我會(huì)讀）

我會(huì)跟著磁帶大聲朗讀la中的句子。

3.Icanwrite.（我會(huì)寫）

我會(huì)用拼音寫我自己的名字了

合作探究

小組討論：

1.英語中字母的大小寫在格式、筆畫等方面應(yīng)注意哪些？

2.在日常生活中，遇到過哪些英文字母？

課堂小結(jié)

這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：

1.問候的句子

2.怎樣寫自己的英文名字

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

L寫出下列字母的左鄰右舍

___b_____E___g_C____D―

IL.你認(rèn)識(shí)下面名字嗎？將它們搭配在一起

1.Alice2.Helen3.Bob4.Frank5.Cindy6.Dale7.Grace8.Eric

第1頁共162頁

A.戴爾B.艾麗斯C.海倫D.辛迪E.弗蘭克F.埃里克G.格雷絲H.鮑勃III.

從II欄中找出與I欄相應(yīng)的答句

III

()1.Goodmorning!A.Goodevening!

()2.Hi,Ann!B.Goodmorning!

()3.Goodafternoon!C.Hi,Tom!

()4.Goodevening!D.Goodafternoon

IV.補(bǔ)全對(duì)話

1.-,Helen!

-Goodmorning,Cindy!

2.-Hi,Bob.

-,Alice.

3.-Goodevening!

V.單項(xiàng)選擇

()1.早上或上午見面說：“"

A.Goodmorning!B.Goodafternoon!C.Goodevening!(

)2.熟人之間打招呼時(shí)應(yīng)說：“”

A.Hi!B.Goodmorning!C.Goodafternoon!(

)3.傍晚遇見你的好朋友說：“"

A.Goodmorning!B.Hi!C.Goodevening!

()4.當(dāng)別人對(duì)你說Heilo,Frank!你應(yīng)說："”

A.Hello,Eric!B.Goodmorning,Eric!C.Goodevening,Eric!

學(xué)習(xí)反思

第2頁共162頁

答案：

I.

abcDEFfg_hBCDCD_Ec_fg

IL1-8.BCHEDAGF

III.1-4.BCDA

IV.

1.Goodmorning2.Hello/Hi3.Goodevening

V.1-4.AACA

StarterUnit1Goodmorning!

PeriodTwo

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握字母表中的前8個(gè)字母：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh

2.掌握3個(gè)新單詞:HB,CD,BBC

快樂自學(xué)

1.Icanlisten.（我會(huì)聽）

我會(huì)聽錄音并跟讀2a

2.Icanfinish.（我會(huì)完成）

我能根據(jù)2b聽錄音，根據(jù)所聽到的JI血序?yàn)樽帜妇幪?hào)。

n□

dbcf

3.Icanguess.（我會(huì)猜）

我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的字母.

4.Icandictate.（我會(huì)默寫）

我會(huì)默寫這8個(gè)字母了。

5.我懂得2e中字母HB,CD,BBC所組成的縮寫形式的含義了。

合作探究

第3頁共162頁

小組討論：

1.英語中字母的大小寫在格式、筆畫等方面應(yīng)注意哪些？

2.在日常生活中，我們除了知道IIB,CD,BBC這些縮寫詞外，還遇到過哪些？

課堂小結(jié)

這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：

1.8個(gè)字母的大小寫

2.并知道3個(gè)縮寫詞

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

I、在所學(xué)字母中，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)元音字母：

II、寫出所學(xué)字母中由三筆完成的大寫字母:

III、寫出所學(xué)字母中由一筆完成的小寫字母:

IV、完成下列單詞的縮寫形式：

1.（鉛筆芯）硬黑

2.光盤____________________________

3.英國(guó)廣播公司___________________

學(xué)習(xí)反思

第4頁共162頁

答案:

I、AaEe

ILABFH

III、ce

IV、l.HB2.CD3.BBC

StarterUnit1Goodmorning!,

PeriodThree

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握8個(gè)新單詞：how,are,you,I,am,fine,thanks,OK.

2.掌握下列句型：

（1）-Howareyou?

Tmfine,thanks.

（2）-Howareyou?

-rmOK.

快樂自學(xué)

1.Ican.remember.（我會(huì)記）

我能背出字母的前八個(gè)字母及重要的問候語。

2.Icanfinish.（我能完成）

我能跟錄音完成3a

3.Icanread.（我會(huì)讀）

我會(huì)與同伴練習(xí)3a中的對(duì)話。

4.Icanwrite.（我會(huì)寫）

怎樣，怎么你，你們____________是.，,我

好的thanks-謝謝好,不錯(cuò)_

［，m=______________

5.Icanmakesentences.（我會(huì)造句）

我會(huì)用所學(xué)的8個(gè)新單詞造3個(gè)句子：

你身體好嗎？_______________________________?

我身體好，謝謝..

第5頁共162頁

我很好。.

6.Icanlisten.（我會(huì)聽）

我能聽完錄音后，聽對(duì)話，并與同伴練習(xí)3c中的對(duì)話，從而鞏固我新造的3個(gè)句子。

7.IhavemyEnglishname.（我有英語名字了）

根據(jù)la,我選了一個(gè)我最喜歡的英語名字，并和同伴一起用新選的英語名字，互相問候，完成3d

的任務(wù)。

合作探究

小組討論：

1.good,fine和OK的用法之別。

2.在哪些場(chǎng)合我們常用thanks來回答，

3.Tmfine.和I'mOK.都可以用來回答Howareyou嗎？

課堂小結(jié)

這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：

1.這節(jié)課我學(xué)會(huì)了，

Words（單詞）：_______________________________

縮寫形式：__________________________________

Sentences（句子）：____________________________

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

完成下列對(duì)話，每空一詞。

1.-afternoon,Dale!

______________________,Bob!

2..".areyou?

-,thanks.Howyou?

-I,in.

學(xué)習(xí)反思

第6頁共162頁

第7頁共162頁

答案:

1.Good,Goodafternoon

2..How,I*mfine,are,fine/OK

StarterUnit1Goodmorning!

PeriodFour

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握2個(gè)新單詞：name,list

2.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的字母，單詞及句型。

快樂自學(xué)

1.Icanwrite.（我會(huì)寫）

我能完成以下內(nèi)容。

謝謝。__________

你好嗎？_____________

三種回答方式1.2.3.____________：____

2.Icanfinish.（我能完成）

我能朗讀4c中第一欄的字母和單詞，并并讀出第二欄生詞。

3.Icansing.（我會(huì)唱）

我會(huì)唱4d中的歌曲

Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!

Goodmorning!Goodafternoor!Goodevening!

Howareyou?Howareyou?Howareyou?

I,mfine,thanks.I'mfine,thanks.I'mfine,thanks.

Howareyou?Howareyou?Howareyou?

rmOK.rmOK.rmOK.

合作探究

小組討論：

1.小組操練：小組操練本單元所課后的幾個(gè)句型。

2.小組討論：我們學(xué)會(huì)了元音字母A和E發(fā)音的哪些基本規(guī)則。

課堂小結(jié)

第8頁共162頁

這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：

(1)words(單詞)：,

(2)8個(gè)字母:_______________________________

(3)句型有：

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、我叫CLale,我在上午、下午、晚上分別遇到了Eric,Frank和Bob,下面是我和他們見面時(shí)的

對(duì)話，每空一詞。

1._,Eric!

2.-,Frank!

________________________________?Dale!

3.,Bob!

_______________________________,Dale!

二、編對(duì)話

我(Bob)和好朋友Helen下午在回家的路上遇到了，我們互相問候，并詢問身體狀況，請(qǐng)把我們的

對(duì)話寫出來，不少于五個(gè)句子。

學(xué)習(xí)反思

第9頁共162頁

答案：

、

1.Goodmorning!,Goodmorning!,Dale!

2.Goodafternoon!!,Goodafternoon!

3.Goodevening!,Goodevening!

二、編對(duì)話

我(Bob)和好朋友Helen下午在回家的路_1.遇到了,我們互相問候，并詢問身體狀況，請(qǐng)把我們的

對(duì)話寫出來，不少于五個(gè)句子。

Bob-Goodafternoon!!,Helen

Helen-Goodafternoon!!,Bob

Bob-Howareyou?

Helen-I'mfine,thanks.Andyou?

Bob-I*mOK.Thankyou.

Unit1MynameisGina

PeriodOne

重點(diǎn)短語1.我的名字myname2.名字firstname3.姓氏lastname

|經(jīng)典句型|

1.What'syour/his/hername?你/他/她叫什么名字？

2.My/His/Hername's…我的/他的/她的名字叫…

3.Nicetomeetyou!見到你很高興！

【重難點(diǎn)解析】

?1.What'syourname?Myname,sGina.

⑴兩人初次見面互相詢問姓名時(shí)可用這個(gè)句型。后面可加上please,用升調(diào)以表示禮貌、客氣。

如想反問時(shí)可說：Andyou?或者Andwhatsyourname?

?例如：A:.Hello.What'syourname?B:MynameisLinda.Andyot?/Andwhat*syourname?

(2)回答時(shí)還可以說I'm….其中Myname's…是Mynameis…的縮寫。Vm…是Iam的縮

寫。

?例如:我的名字叫瑪麗。Myname'sMary./IJmMary.

(3)am,is,are叫做聯(lián)系動(dòng)詞，用來表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)等，在句中起連接主語和表

第10頁共162頁

語的作用，基本意思是“是”，有時(shí)不譯出。其原形是be。

?例如：我的尺子是藍(lán)色的。Myruleri_sblue.

方法指津：巧記am,is,are

我（I）用am,你（you）用are,is跟著他（he）、她（she）、它（it）,所有復(fù)

數(shù)都用are。

?2.Hello!你好!

Hello一般可作為熟人、朋友、青年人之間的招呼用語，語氣較隨便，譯為“您好”；此外打電話或

遇熟人時(shí)也可用，譯為“喂”。在表示問候或喚起注意時(shí)，有時(shí)可用Hi來代替Hello,顯得更為隨

便。

?例如:你好，簡(jiǎn)!Hello/Hi,Jane!

特別提示

hello/hi一般不用于與師長(zhǎng)、上級(jí)、年長(zhǎng)者以及有體面的人打招呼,以兔顯

得對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重。

?3.Nicetomeetyou!

（1）這是初次見面時(shí)的客套話，還可以說rmgladtomeetyou.該句是一個(gè)個(gè)省略句，完整的

句子應(yīng)該是It'snicetomeetyou.回答時(shí)一般用Nicetomeetyou,too.

（2）meet意思是“遇見，碰到，迎接，會(huì)合，開會(huì)”等，也可以做名詞“會(huì)議”。與meat（肉）

諧音。

?例如：我經(jīng)常碰到你的老師。Ioftenmeetyourteacher.

?4.What*shisname?Hisname,sTony..

句中的his叫做物主代詞。物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞。.本課所介紹的是形容詞性的物主代詞它

們一般放在所修飾名詞的前面，后面必須跟一個(gè)名詞。同時(shí)它們也有人稱和數(shù)的變化。

?例如：我的自行車mybike他的名字hislastname她的名字hername

本課主要學(xué)習(xí)的物主代詞見下表：

1his

形容詞性物主代myyourHer

第"頁共162頁

詞

中文意思我的你的他的她的

特別提示：形容詞性物主代詞的前后是不出現(xiàn)冠詞的，這是在書寫

句子時(shí)最容易犯的錯(cuò)誤。如：myname而不能說myaname。

方法指津：口訣串記形容詞性物主代詞

我的my,你的your,

男他的是his,女她的改為her,

Its它的要記著，

我們的你們的your,

Their他們的是復(fù)數(shù)，

牢記句法功能做定語。

【牛刀小試】

|單項(xiàng)選擇|

()1.—MynameisTony.—

A.Howareyou?B.Nicetomeetyou.C.Spellit,please.D.What1syour

name?

()2.——Hello!——

A.GoodmorningBHelloC.GoodD.Yes

()3.__________nameisBob._____________iselevenyearsold.

A.He,HisB.His,llisC.He,HeD.His,he

找出下列句子的錯(cuò)誤并改正。

1.What*syouname?錯(cuò)誤：,改正：

2.11。isSmithJack.錯(cuò)誤，改正，

3.ThisisZhangMingMing.錯(cuò)誤：改正：

|用be的適當(dāng)形式填空。|

(1)Mynewsweater________nice.(2)hisshoes_________white.

(3)__________youMr.Smith?(4)I_____Tony.

第12頁共162頁

(5)It*snameMiMi.

【超越自我】

1.Iamastudent.nameisTom.

A.MyB.YourC.HisD.Her

2.—yourname,please?-Mynameis

A.What's,GreenJimB.Who"s,JimGreenC.What's,JimGreenD.Who's,GreenJim

3.Itisn'twatch.Ileftmineathome.

A.meB.myC.ID.myself

學(xué)習(xí)反思

第13頁共162頁

答案:

【牛刀小試】

I單項(xiàng)選擇I

1.B2.B3.D

|找出下列句子的錯(cuò)誤并改正。|

1.錯(cuò)誤：you改正：your

2.錯(cuò)誤:SmithJack改正；JackSmith

3.錯(cuò)誤:ZhangMingMing.改正：ZhangMingming.

|用be的適當(dāng)形式填空。|

(1)is(2)are(3)are(4)am(5)is

【超越自我】

1.A2.C3.B

Unil1MyfiameisGina

PeriodTwo

|學(xué)習(xí)目標(biāo)|

1、熟悉掌握詞匯name,meet,my,your等.

2、學(xué)會(huì)介紹自己并詢問他人姓名，能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行打招呼.

3、能聽懂聽力對(duì)話并能對(duì)根據(jù)聽力對(duì)話進(jìn)行自由交際，初步培養(yǎng)用英語進(jìn)行交際的能力。

|經(jīng)典句型|

What'syour/.his/hername?你/他/她叫什么？

【重點(diǎn)知識(shí)提示】

1.如何向他人打招呼和介紹自己？怎樣詢問他人姓名？

句型.Nicetomeetyou.What'syourname?Mynameis..........

2.小組討論我們所學(xué)的英語名字和漢語名字的區(qū)別，如何用英語拼寫你的名字？

3.物主代詞

本課所介紹的是形容詞性物主代詞，它們一般放在所修飾名詞的前面，同時(shí)它們也有人稱和數(shù)的變

化。形容詞性物主代詞的前后是不出現(xiàn)冠詞的，這是在書寫句子時(shí)最容易犯的錯(cuò)誤。如：myfather,

hisdesk,ourroom,theirnames等。

形容詞性物主代詞的用法

第14頁共162頁

形容詞性物主代訶起形容訶作用，在句中只能作定語，也就是說它后面必須跟一個(gè)名訶。即：形容

詞性物主代詞+名詞。

Thisismybike.這是我的自行車。

MissGaoisourEnglishteacher.

高小姐是我們的英語老師。

Idon'tknowhername.

我不知道她的名字。

通過預(yù)習(xí)我掌握7"

I.我會(huì)寫（Icanwrite）

我的、名字、是、我、是、好的，用于與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成動(dòng)詞不定式

表示問候）喂（表示問候）嗨

II、寫出縮寫形式

1.whatis2.itis3.Iam4.nameis

III、根據(jù)句子意思，每空填一個(gè)英語單詞

1.What'syourname?nameisMary.

2.I’mGina.Niceto.you.

3.Hello,IJenny.

學(xué)習(xí)反思

第15頁共162頁

答案：

IK寫出縮寫形式

1.what*s2.it*s3.I'm4.name*s

III、根據(jù)句子意思，每空填一個(gè)英語單詞

1.My2.meet3.am

Unit1MynameisGina

PeriodThree

|學(xué)習(xí)目標(biāo)|

1、熟悉形容詞性物主代詞.

2、學(xué)會(huì)介紹自己并詢問他人姓名，能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行打招呼.

|經(jīng)典句型|

-What/syour/his/hername?

-My/His/Hernameis.

【重點(diǎn)知識(shí)提示】

形容詞性物主代詞

我的my你的your,我們的是our。

男他的是his,女她的是her。

its它的牢記著，他們的their指復(fù)數(shù)。

形容詞性物主代詞，句法功能作定語。

形容詞性的物主代詞見下表：

形容詞性代詞myyourHisheritsouryourtheir

他/她/它們

中文我的你的他的她的它的我們的你們的

的

|通過預(yù)習(xí)我掌握了|

I.我學(xué)會(huì)了

形容詞性物主代詞口訣

IT＞用所給詞的適當(dāng)形式補(bǔ)充完整

1.What'sname?(you)

2.HisBoris.(name)

第16頁共162頁

3.Niceloyou.(meet)

4._nameisGina.(I)

5,______________this?It'sabook.(what)

III、單項(xiàng)選擇

1.What'syourname?_______________nameisJenny.

A.IB.I'mC.My

2.I'inHardy._____________lomeetyou.

AL,ikeB.HappyC.Nice

3.Isthisyourbrother?What*sname?

A.herB.hisC.your

4.Mar-yKingis._______________newteacher.

A.IB.sheC.her

5.Hi!Thisis_______________newteacher__________nameisYangyan.

A.your;myB.his：yourC.your;her

學(xué)習(xí)反思

第17頁共162頁

答案：

II、用所給詞的適當(dāng)形式補(bǔ)充完整

1.your2.name*s3.meet4.My5.What's

III、單項(xiàng)選擇

1.C2.C3.B4.C5.C

Unit1MynameisGina

PeriodFour

|重點(diǎn)短語|

telephonenumber,phone,phonenumber,it,its=itis

經(jīng)典句型

.What'syour/his/hertelephonenumber?你的/他的/她的電話號(hào)碼是多少?

It's281-9176.是281-9176。

【重難點(diǎn)解析】

?1.—WhatLsyourtelephonenumber?-11*s281-9176.

(1)這種疑問句叫特殊疑問句，它的回答是針對(duì)特殊疑問詞來回答的，不能用“Yes”或“No”來回

答。這一句型同我們學(xué)過的What'syourname?屬同一類句型，前者是詢問電話號(hào)碼是多少，

后者是詢問某人叫什么名字，但都用此at“什么”放在句首來提問。

該句的回答是針對(duì)所問的內(nèi)容(telephonenum-ber)來具體回答的，回答是281-9176。注意為了避

免重復(fù)，回答時(shí)用It指代上文的telephonenumber。

(2)What's…number?是用來對(duì)號(hào)碼進(jìn)行提問的。答語是It'-s+號(hào)碼。

?例如：你的身份證號(hào)是多少？What'syourIDcardnumber?

特別提示

對(duì)號(hào)碼提問還有另一種方式：What'sthenumberof…？

派你的電話號(hào)碼是多少？

What'sthenumberofyourtelephone?

.2.It-*s281-9176.

表達(dá)數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞，本單元出現(xiàn)0?9的基數(shù)詞。基數(shù)詞常用來表示號(hào)碼、年代等。書寫

時(shí)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字，而讀的時(shí)候用英語。其中0可以讀作zero也可以讀作字母。的讀音，當(dāng)號(hào)碼

第18頁共162頁

中有相同兩個(gè)數(shù)字相連時(shí)，可以借助double(雙的、兩倍的)加數(shù)字來完成，也可逐個(gè)讀出來。

?例如：It's929-3160讀作：ninetwoninethreeonesixzero或r.inetwoninethreeone

six0.

500698讀作:fivedoublezero(0)sixnineeight

?3.What'sherfamilyname?

family的意思是“家庭，家庭，家族，家屬”。?例如：我和家人一起吃晚飯。

Ihavedinnerwithmyfamily.

方法指津：巧記family一詞

想要快速記住這個(gè)詞，可以試一試記一下這個(gè)句子：Fatherandmother,Ilove

you.,你發(fā)現(xiàn)了嗎？family一詞就是這個(gè)句子中每個(gè)單詞的首字母組成的。

【牛刀小試】

|按正確的順序排序|

()1.Nicetomeetyou,too.

()2.Myname,sJane.Nicetomeetyou.

()3.Hello.I'mBill.What'syourname?

(-)4.C-O-R-N-E-R,Corner.

()5.MayIhaveyourlastname?

麗

1.Niceto_______________（遇見）you.

2.（看）atthispicture,please.

3.My（第一）nameisTony.

4.]s（零）anumber?

5.Ihaveasister.HnaiieisJenny.

學(xué)習(xí)反思

第19頁共162頁

答案：

I按正確的順序排序I

32154

麗

1.meet2.look3.first4.zero5.Her

Unit1MynameisGina

PeriodFive

【重點(diǎn)單詞】

?1.last形容詞，意思是“最后的；上一個(gè)的”。

?例如：他是最后一個(gè)到學(xué)校的。

Heisthelasttoschool.

?上星期我們?nèi)チ藙?dòng)物園。

Wewenttothezoolastweek.

|思維拓展|

1.last副詞，意思是“最后”。

XSaturdaycomeslastintheweek.星期六在一周之中排最后。

2.last動(dòng)詞，意思是“持續(xù)”。

※Therainlaststwodays.大雨持續(xù)（下了）兩天。

【重難點(diǎn)解析】

1.numbern.①數(shù)，數(shù)字；②（數(shù)目）大量，許多

【考點(diǎn)】anumberof一些，許多（后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）：Anumberof.studentstookpartinthe

sportsmeet.許多學(xué)生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。thenumberof.......的數(shù)量：Thenumberofboysinmyclass

isfifteen.我們班有15名男孩。innumber在數(shù)字上，總共：Theyare18innumber.他們總

共18人。

【引申】aneven/oddnumber偶/奇數(shù)；luckynumber幸運(yùn)數(shù)字；NumberTen（英國(guó)的首相?。?/p>

唐寧街10號(hào)。

2.—What,syourphonenumber?你的電話號(hào)碼是多少？

-Ifs2842942.2842942。

第20頁共162頁

(1)這一句型同我們學(xué)過的What'syourname?屬同一類句型，前者是詢問電話號(hào)碼是多少，后

者是詢問某人叫什么名字，但都用Wha-1表示問“什么”的詞放在句首來提問，這種疑問句叫特殊疑

問句。它的回答是針對(duì)特殊疑問詞來回答的，不能用“是”或“不是”來回答，

因此對(duì)該句的回答是針對(duì)所問的內(nèi)容：phone.number)來具體回答的，回答是2842942。注意回答

時(shí)用It指代上文的phonenumber,以免重復(fù)。

(2)What's…number?是用來對(duì)自行車牌號(hào)、房間號(hào)、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼等進(jìn)行提問的，答語是

It*s十號(hào)碼。此外還有另一種提問方式：What'sthenumberof…？如：

What'sthenumberofyourtelephone?你的電話號(hào)碼是多少？

3.基數(shù)詞

表達(dá)數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞，本單元出現(xiàn)0?9的基數(shù)詞?；鶖?shù)詞常用來表示門牌號(hào)、電話號(hào)碼、

車牌號(hào)碼、年代等。但書寫時(shí)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字，而讀的時(shí)候用英語。其中0可以讀作zero也可以

讀作字母。的讀音，當(dāng)號(hào)碼中有相同兩個(gè)數(shù)字相連時(shí)，可以借助double(雙的、兩倍的)加數(shù)字來完

成，也可逐個(gè)讀出來。

如：①Tel.No.32687591(讀作：Tel.No.Threetwosixeightsevenfivenineonh注意：

Tel.是電話telephone的縮寫詞。

②Room304(讀作：Roomthreeofour)注意：房間號(hào)碼中的0讀法為字母。的讀音，也可以讀

zero,,

@500698(讀作:fivedoublezero(0)sixnineeight)

4.物主代詞

①表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞，本課所介紹的是形容詞性物主代詞，它們一般放在所修飾名詞的

前面，同時(shí)它們也有人稱和數(shù)的變化。形容詞性物主代詞的前后是不出現(xiàn)冠詞的，這是在書寫句子

時(shí)最容易犯的錯(cuò)誤。如：myfather,hisdesk,ourroom,theirnames.Youraunt等。

②形容詞性物主代詞的用法

形容詞性物主代詞起形容詞作用，在句中只能作定語，也就是說它后面必須跟一個(gè)名詞。如：

Thisismybike.這是我的自行車。

MissGaoisourEnglishteacher.高小姐是我們的英語老師。I

don,tknowhername.我不知道她的名字。

即：形容詞性物主代詞+名詞

【牛刀小試】

第21頁共162頁

單項(xiàng)選擇

1.What'syourname?nameisJenny.

A.IB.I'mC.My

2.rmHardy.tomeetyou.

A.LikeB.HappyC.Nice

3.Isthisyourbrother?What'sname?

A.herB.hisC.your

4.MaryKingisnewteacher.

A.IB.sheC.her

5.Hi!Thisisnewteacher;nameisYangyan.

A.your;myB.h-is;yourC.your;her

麗

1.What'sUdine?(you)

2.HisBoris,(name)

3.Nicetoyou.(meet)

4.nameisGina.(I)

5.this?It'sabook,(what)

學(xué)習(xí)反思

第22頁共162頁

答案：

【牛刀小試】

單項(xiàng)選擇

1.C2.C3.B4.C5.C

麗

1.your2.name's3.meet4.My5.what's

Unit2Thisismysister

PeriodOne

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1語言點(diǎn)：在本單元應(yīng)學(xué)會(huì)通過介紹家人，學(xué)會(huì)運(yùn)用句型“Isthisyour……?Isthatyour……？”

及其答語"Yes,itis.No,itisn*t.n

2語法點(diǎn)：

掌握“Thisis……Thatis……”及其疑問句形式和答語。

要點(diǎn)梳理

單詞：sisterbrothersfriendfamilyfathermothergrandfathergrandmother

parents

句型：

Thisis/Thatis....

交際用語：

Whoishe/she?

He/sheis…

難點(diǎn)解析

1.Thisismysister.這是我的姐妹。

1）當(dāng)我們把一個(gè)人介紹給另一個(gè)人時(shí)，常用句型Thisis…意為"這是……”。如果介紹距離我們

較遠(yuǎn)的人時(shí)，則用Thatis…或That's…意為"那是”，一般不用Heis-或sheis-o一般來

說，從交際習(xí)慣上來看，先把年輕人介紹給長(zhǎng)者；在賓主之間，先介紹賓客；男女之間，先把男士

介紹給女士。如：

Hi,Lisa.Thisismyclassmate,Linda..喂，麗沙。這是我的同學(xué)，琳達(dá)。

—Mom,thisismyfriend,Tom.媽媽，這是我的朋友，湯姆。

第23頁共162頁

一Tom,thisismymother.湯姆，這是我母親。

2）that,s是thatis的縮寫形式，但須注意，thisis是不能縮寫的。

試譯：

這是我的老師。

誤：This'smyteacher.

正：Thisismyteacher.

2.Thesearemybrothers.這些是我的兄弟們。

Thosearemyparents.那些是我的父母親。

當(dāng)介紹的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人時(shí)，可用“Theseare…（這些是...）”或“Thoseare…C那些

是……）"。these和those做主語時(shí)，后面的動(dòng)詞be要用are,動(dòng)詞后面的名詞也要用復(fù)數(shù)形式，

以保持?jǐn)?shù)的一致。如：

These.aremyclassmatesandthosearemyteachers.這些是我的同學(xué)，那些是我的老師。

these或those也可用來修飾名訶時(shí)，名訶要用更數(shù)形式。

Thesebooksarenew.這些書是新的,

Thosenewspapersareold.那些報(bào)紙是舊的。

注意：回答主語是these或those的一般疑問句時(shí)，通常用they來代替問句中的these或those

做主語，以避免重復(fù)?？隙ɑ卮鹩肶es,theyare.（不能縮寫成they,re）；否定回答用No,they

aren,t.如：

一Arethoseyourfriends?那些是你的朋友嗎？

—Yes,theyare.是的，是我的朋友,

語法--指示代詞

英語中表示指示概念的代詞叫指示代詞，指示代詞用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名

詞。指示代詞包括this,that,these（這些）,those（那些），其用法如下：

⑴指示代詞在時(shí)間或空間上對(duì)所指人或事物有遠(yuǎn)近之分。this和these常用來指時(shí)間和空間上較

近的事物。而that和those指時(shí)間和空間上較遠(yuǎn)的事物。

⑵指示代詞在指事物時(shí)有單數(shù)、復(fù)數(shù)之分。this和that用來表示單數(shù)概念,be動(dòng)詞用is。these

或those用來表示復(fù)數(shù)概念,be動(dòng)詞用are。

⑶當(dāng)含有this或that的特殊問句指人時(shí)，其回答仍可以用this或that;但不指人時(shí)，單數(shù)用it,

復(fù)數(shù)用they回答。

第24頁共162頁

?Who,sLhal?Thal,sLiuHua.那是誰？那是劉華。

②What'sthis?It'sacup.這是什么？這是一個(gè)茶杯。.

③Whatarethose?Theyarepens.那些是什么？那些是鋼筆。

⑷在介紹人時(shí)，我們常用this指下面要提到的人，而不用其它指示代詞。

⑸打電話時(shí)通常用this表示自己，that表示對(duì)方，而不用代詞I和you。鞏

固練習(xí)

一、按要求完成下列單訶

,

l.shes（完全形式）_______2.this（復(fù)數(shù)）_______3.those（單數(shù)）____—

4.thatis（縮寫形式）__________5.father（對(duì)應(yīng)詞）___—

二、根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.Thisismys______,Kate.2.Thatishisgoodf____________,Silly.

3.What*sthisini?4.Atheseyoursistem?

三、單項(xiàng)填空：

1.I_____________agirl.Myname_____________Lisa.

A.am;amB.am;areC.am;is

2.Myfatherandmymotheraremy____________.

A.parentB.parentsc.brothers

3.-IsheLinTao?一Yes,______________?

A.itisB.he'sc.heis

4.HerareTinaandJim.

A.friendB.brother.c.friends

學(xué)習(xí)反思

第25頁共162頁

答案：

一、按要求完成下列單詞

1.sheis2.these3.that4.that's5.mother

二、根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.sister2.friend3.English4.Are

三、單項(xiàng)填空：

1.C2.B3.C4,C

Unit2Thisismysister

PeriodTwo

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.語言點(diǎn)：在本單元應(yīng)學(xué)會(huì)通過介紹家人，學(xué)會(huì)運(yùn)用句型

1).-IsthisJim?-No,itisn't.It'sDave.

2).-Isthatyourmother?-Yes,itis.

3).學(xué)會(huì)介紹他人。

2.語法點(diǎn)：

繼續(xù)使用指示代詞this,that,these,those用來介紹他人。

要點(diǎn)梳理

單詞：whobyewellhavedayhaveagoodday!

句型：

Arethoseyour…?

交際用語：

Niceto.meetyou.

Nicetomeetyou,too.

Thanks.

Bye!

難點(diǎn)解析

l.be動(dòng)詞的用法：我(I)用am，你用are,Is跟著他(he)，她(she)，它(it).單數(shù)is,復(fù)

數(shù)are.你們(you),我們(we)，他們(they)都得大聲喊are.

如：Thisismyfriend.

第26頁共162頁

Thesearemyfriends.

語法-一指示代詞this,that

指“物”

l.this指近物，that指遠(yuǎn)物，it沒有遠(yuǎn)近之分。如：

Thisisacomputer.這是一臺(tái)電腦。（在近處）

Thatisabike.那是一輛自行車。（在遠(yuǎn)處）

2.陳述在一起的兩樣?xùn)|西時(shí)，應(yīng)先說this,后說xhato如：

Thisisabook.Thatisapen.這是一本書，那是一枝鋼筆。

指“人”

1在交際中介紹某人時(shí)，用this或that,如：

ThisisLiMei.ThatisHanYing.

這位是李梅，那位是韓英。

2回答在特殊疑問句中作主語指“人”的this或that時(shí)，答語仍用this或that,如：

一Who'sthis/that?這/那位是誰？

—This/ThatisMissGao.這/那位是高小姐。

縮略形式

thisis沒有縮略形式，thatis,itis可分別縮寫為that's,it's。如：

Thisisanegg.這是一只雞蛋。（不可寫成This'sanegg.）Thatis/That'samap.那是

一張地圖。

Itis/It'sanapple.這是一個(gè)蘋果。

this,that,these,those的用法區(qū)別1.

近指代詞和遠(yuǎn)指代詞

this（包括其復(fù)數(shù)形式these）,是近指代詞。指時(shí)間或空間上

較近的人及事物。that（包括其更數(shù)形式those）,是遠(yuǎn)指代詞。

指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的人及事物。

ThisisMrSmithandthatisMrBlack.這位是史密斯先生，那位是布萊克先生。

Thesearepearsandthoseareapples.這些是梨，那些是蘋果。

2.在打電話時(shí)，this指我，that指你。

Who'sthatspeaking?你是誰？