UnitThirty-Eight（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年新高考文化課沖刺點(diǎn)金英語(yǔ)

UnitThirty-Eight（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年新高考文化課沖刺點(diǎn)金英語(yǔ)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024年新高考文化課沖刺點(diǎn)金英語(yǔ)的UnitThirty-Eight，聚焦于高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及詞匯運(yùn)用。具體內(nèi)容包括：動(dòng)名詞短語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)句型、倒裝句型以及高級(jí)詞匯的辨析與應(yīng)用。這些內(nèi)容與課本中對(duì)應(yīng)的章節(jié)緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生鞏固和提高英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的運(yùn)用能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的語(yǔ)法規(guī)則、動(dòng)名詞及各種句型的基本用法。在此基礎(chǔ)上，UnitThirty-Eight的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生將這些知識(shí)進(jìn)行拓展和深化，使其能夠熟練運(yùn)用高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯進(jìn)行表達(dá)，提高英語(yǔ)解題能力和實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)的各類題型，為沖刺高考做好充分準(zhǔn)備。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)緊密?chē)@新教程的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)UnitThirty-Eight的教學(xué)，旨在實(shí)現(xiàn)以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用動(dòng)名詞短語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)句型和倒裝句型等高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，提升語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富性；同時(shí)，能夠準(zhǔn)確辨析和使用高級(jí)詞匯，使表達(dá)更具深度和內(nèi)涵。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)分析、比較和總結(jié)各類語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯用法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，提高問(wèn)題解決能力。

3.文化意識(shí)：結(jié)合課本內(nèi)容和實(shí)際語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生了解和感悟中西方文化差異，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，提升國(guó)際視野。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生具備持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提升思維品質(zhì)，拓展文化視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，旨在使學(xué)生在新高考中取得優(yōu)異成績(jī)，為未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)主要來(lái)源于UnitThirty-Eight中高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及詞匯的運(yùn)用。具體如下：

1.重點(diǎn)：

-動(dòng)名詞短語(yǔ)的使用場(chǎng)景及語(yǔ)法規(guī)則。

-強(qiáng)調(diào)句型和倒裝句型的構(gòu)造及其表達(dá)效果。

-高級(jí)詞匯的辨析及在語(yǔ)境中的應(yīng)用。

2.難點(diǎn)：

-如何在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用動(dòng)名詞短語(yǔ)和其他句型。

-對(duì)高級(jí)詞匯的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用，尤其是在不同語(yǔ)境下的詞義辨析。

解決辦法及突破策略：

-對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)實(shí)例分析和大量練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握語(yǔ)法規(guī)則和詞匯用法。

-針對(duì)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)題，由淺入深，幫助學(xué)生逐步克服困難。

-采用小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中加深對(duì)語(yǔ)法和詞匯的理解。

-利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、音頻等，為學(xué)生提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

-對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

-定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，通過(guò)階段性的檢測(cè)和反饋，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)。四、教學(xué)資源-軟件資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、多媒體教學(xué)軟件、語(yǔ)法練習(xí)生成器

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、電子課本、互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)視頻、音頻材料、電子習(xí)題庫(kù)、在線語(yǔ)法參考資料

-教學(xué)手段：PPT演示、小組合作、課堂討論、角色扮演、在線互動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是UnitThirty-Eight中的高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與詞匯運(yùn)用。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜情感或觀點(diǎn)的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家對(duì)高級(jí)語(yǔ)法和詞匯運(yùn)用的興趣和好奇心，讓我們一同探索這些表達(dá)方式的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解動(dòng)名詞短語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)句型、倒裝句型等高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的基本概念。動(dòng)名詞短語(yǔ)是英語(yǔ)中表達(dá)動(dòng)作或狀態(tài)的重要手段，強(qiáng)調(diào)句型和倒裝句型則能夠突出句子的重點(diǎn)，增強(qiáng)表達(dá)效果。它們?cè)谔嵘Z(yǔ)言表現(xiàn)力方面起著關(guān)鍵作用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們通過(guò)具體案例來(lái)看這些高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兏_地表達(dá)思想。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)名詞短語(yǔ)的用法和句型的構(gòu)造這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)對(duì)比分析和實(shí)際例句來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)涉及高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和寫(xiě)作練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在日常英語(yǔ)中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或通過(guò)投影儀展示給全班。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了動(dòng)名詞短語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)句型和倒裝句型等高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們加深了對(duì)這些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活和學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用。如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.動(dòng)名詞短語(yǔ)：

-動(dòng)名詞短語(yǔ)的構(gòu)成：動(dòng)詞原形+名詞（如：Readingbooksismyhobby.）

-動(dòng)名詞短語(yǔ)的功能：作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等（如：Swimminginthepoolisrefreshing.）

-常見(jiàn)的動(dòng)名詞短語(yǔ)：spendtime/moneyondoingsth.,bebusydoingsth.,enjoydoingsth.等。

2.強(qiáng)調(diào)句型：

-Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+剩余部分結(jié)構(gòu)（如：ItwasyesterdaythatImether.）

-強(qiáng)調(diào)句型的功能：強(qiáng)調(diào)句中的某個(gè)部分，使其更加突出。

-注意事項(xiàng)：當(dāng)強(qiáng)調(diào)人時(shí)，可用who或that引導(dǎo)；當(dāng)強(qiáng)調(diào)事物時(shí)，只能用that引導(dǎo)。

3.倒裝句型：

-倒裝句型的構(gòu)成：將句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)部分顛倒順序（如：NeverhaveIseensuchabeautifulscene.）

-倒裝句型的分類：完全倒裝、部分倒裝等。

-常見(jiàn)的倒裝句型：否定副詞位于句首、only+狀語(yǔ)位于句首、so/such位于句首等。

4.高級(jí)詞匯：

-形容詞：如，amazing,fantastic,magnificent等。

-動(dòng)詞：如，achieve,appreciate,contribute等。

-名詞：如，civilization,globalization,technology等。

-常用短語(yǔ)：如，inadditionto,asaresultof,ontheotherhand等。

5.詞匯辨析：

-近義詞辨析：如，amazing/fantastic/marvelous,achieve/accomplish/succeed等。

-反義詞辨析：如，advantage/disadvantage,increase/decrease等。

6.句型轉(zhuǎn)換：

-將簡(jiǎn)單句轉(zhuǎn)換為強(qiáng)調(diào)句型、倒裝句型等。

-使用不同句型表達(dá)相同的意思，提高語(yǔ)言的多樣性。

7.實(shí)際應(yīng)用：

-在口語(yǔ)交流中，運(yùn)用高級(jí)詞匯和句型，使表達(dá)更加豐富和準(zhǔn)確。

-在寫(xiě)作中，運(yùn)用動(dòng)名詞短語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)句型和倒裝句型等，提升文章質(zhì)量。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)名詞短語(yǔ)：構(gòu)成、功能、常見(jiàn)短語(yǔ)

-強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was...that/who...結(jié)構(gòu)、功能

-倒裝句型：構(gòu)成、分類、常見(jiàn)句型

-高級(jí)詞匯：形容詞、動(dòng)詞、名詞、常用短語(yǔ)

②關(guān)鍵詞：

-動(dòng)名詞短語(yǔ)：Reading,Spending,Enjoying

-強(qiáng)調(diào)句型：It,That,Who

-倒裝句型：Never,Only,So/Such

-高級(jí)詞匯：Amazing,Achieve,Civilization,Inadditionto

③知識(shí)框架：

-動(dòng)名詞短語(yǔ)運(yùn)用

-主語(yǔ)：Readingbooksismyhobby.

-賓語(yǔ)：Ienjoyreadingbooks.

-強(qiáng)調(diào)句型

-人：Itwasshewhotoldmethenews.

-事物：Itwasthisbookthatchangedmylife.

-倒裝句型

-否定副詞：NeverhaveIseensuchascene.

-Only：OnlythendidIrealizetheimportanceofEnglish.

-高級(jí)詞匯

-形容詞：Thesceneryismagnificent.

-動(dòng)詞：Hecontributedgreatlytotheproject.

-名詞：Therapiddevelopmentoftechnologyhaschangedourlives.

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出，通過(guò)關(guān)鍵詞和知識(shí)框架的形式呈現(xiàn)，使學(xué)生能夠直觀地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)可加入藝術(shù)性元素，如顏色、圖表等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)：在課堂上，我會(huì)針對(duì)動(dòng)名詞短語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)句型、倒裝句型等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)這些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握程度。通過(guò)學(xué)生的回答，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诶斫饣驊?yīng)用上的問(wèn)題，并給予及時(shí)的解答和指導(dǎo)。

-通過(guò)觀察：在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的互動(dòng)和操作過(guò)程，評(píng)估他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中所展現(xiàn)的語(yǔ)言能力和合作能力。

-通過(guò)測(cè)試：定期進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，包括填空、選擇、改錯(cuò)等題型，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試結(jié)果將作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改：針對(duì)學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，如語(yǔ)法練習(xí)、寫(xiě)作任務(wù)等，我會(huì)詳細(xì)批改并指出錯(cuò)誤，給出改進(jìn)建議。

-點(diǎn)評(píng)與反饋：在批改作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，強(qiáng)調(diào)他們的進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在