職業(yè)技術(shù)學(xué)校新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

HYPERLINK新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)與代碼（一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：新能源汽車(chē)技術(shù)（二）專(zhuān)業(yè)代碼：560707二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、修業(yè)年限三年。四、職業(yè)面向所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼）所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)別（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）主要崗位類(lèi)別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)或行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書(shū)（名稱(chēng)、等級(jí)）56560707新能源整車(chē)制造（3612）汽車(chē)修理與維護(hù)（8111）汽車(chē)工程技術(shù)人員（2-02-07-11）汽車(chē)制造人員（6-22）汽車(chē)、摩托車(chē)維修技術(shù)服務(wù)人員（4-12-01）本專(zhuān)業(yè)可以從事新能源汽車(chē)維修、檢測(cè)、質(zhì)檢；本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也可以面向汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)行業(yè)，從事汽車(chē)整車(chē)或零配件銷(xiāo)售等工作；在汽車(chē)運(yùn)輸業(yè)從事車(chē)輛技術(shù)管理、質(zhì)量監(jiān)督、運(yùn)輸安全管理等工作；在汽車(chē)后市場(chǎng)行業(yè)相關(guān)汽車(chē)維修相關(guān)的汽車(chē)美容、改裝及配件管理等工作。（1）電工職業(yè)資格證書(shū)（專(zhuān)業(yè)上崗必備）。（2）汽車(chē)電工修理職業(yè)資格證書(shū)；（3）汽車(chē)維修從業(yè)資格證書(shū)；（4）汽車(chē)維修中級(jí)工；（5）汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)師資格證書(shū)等。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向新能源整車(chē)制造、汽車(chē)修理與維護(hù)行業(yè)的汽車(chē)工程技術(shù)人員、汽車(chē)制造人員、汽車(chē)、摩托車(chē)維修技術(shù)服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事新能源汽車(chē)裝配調(diào)整、性能試驗(yàn)與檢測(cè)、質(zhì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理及技術(shù)維修服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；2.具有本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科人才必備的文化基礎(chǔ)，掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，做到“一專(zhuān)多能”，具有分析實(shí)際問(wèn)題、解決相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)工程技術(shù)問(wèn)題的能力；3.能夠較熟練地運(yùn)用一般性的外文技術(shù)資料，正常進(jìn)行信息交流；4.有動(dòng)力電池及其管理系統(tǒng)、電機(jī)及其伺服驅(qū)動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的分析匹配、安裝維護(hù)、檢測(cè)維修能力；有電動(dòng)汽車(chē)整車(chē)綜合布線、故障檢測(cè)維修能力；有傳統(tǒng)汽車(chē)電氣系統(tǒng)的檢測(cè)維修能力；有電工職業(yè)資格或電工安全操作能力。5.具有適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)發(fā)展需求及應(yīng)變的基本能力與觀念。（三）知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1.知識(shí)結(jié)構(gòu)（1）.基本的數(shù)學(xué)、物理知識(shí)（重點(diǎn)：電類(lèi)專(zhuān)業(yè)需要的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)）；（2）一門(mén)外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力（重點(diǎn)：科技文獻(xiàn)閱讀能力）；（3）電類(lèi)專(zhuān)業(yè)具備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)；（4）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)（重點(diǎn)局域網(wǎng)）。（5）電氣工程專(zhuān)科必需的電工技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)在控制、網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用技術(shù)、電氣和機(jī)械識(shí)圖和必要的機(jī)械基礎(chǔ)。（6）汽車(chē)電氣系統(tǒng)及維修。（7）新能源汽車(chē)的構(gòu)造、原理、檢測(cè)和維修等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。（8）新能源汽車(chē)開(kāi)發(fā)、制造（安裝）工藝和質(zhì)量管理等知識(shí)。（9）安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)和知識(shí)。2.能力結(jié)構(gòu)（1）本專(zhuān)業(yè)必需的識(shí)圖、計(jì)算、文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)應(yīng)用、電氣電子制作、檢測(cè)和安裝等基本技能。（2）基本的管理協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)、創(chuàng)新和自學(xué)能力。（3）動(dòng)力電池及其管理系統(tǒng)、電機(jī)及其伺服驅(qū)動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的分析匹配、安裝維護(hù)、檢測(cè)維修能力；有電動(dòng)汽車(chē)整車(chē)綜合布線、故障檢測(cè)維修能力；有傳統(tǒng)汽車(chē)電氣系統(tǒng)的檢測(cè)維修能力。（4）電工職業(yè)資格或電工安全操作能力。3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）思想品德：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵紀(jì)守法、文明禮貌；（2）文化素質(zhì)：一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力；（3）身體素質(zhì)：身體健康、心理健康、精力充沛；（4）工程意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)；（5）團(tuán)隊(duì)精神：全局觀念、協(xié)調(diào)能力、組織能力、管理能力；（6）創(chuàng)新精神：開(kāi)拓精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力，并具備技術(shù)知識(shí)更新的初步能力和適應(yīng)崗位需求變化的一般能力。六、課程設(shè)置及要求（一）專(zhuān)業(yè)（技能）課程1．機(jī)械制圖課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)，掌握正投影法的基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用，具有正確使用《機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》等手冊(cè)的能力；具有正確使用繪圖工具的能力；具有空間想象力和空間構(gòu)思的初步能力；具有能自覺(jué)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)熟練繪制和閱讀機(jī)械圖樣的能力，并為后續(xù)課程和未來(lái)從事的工程技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生既具有工程基礎(chǔ)又有較高的工程文化素質(zhì)，既有豐實(shí)的工程設(shè)計(jì)繪圖基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，又有較熟練的繪圖和讀圖能力。課程主要內(nèi)容 本課程的主要內(nèi)容，遵循“以應(yīng)用為目的”、“以必需、夠用為度”、以及“以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用、培養(yǎng)技能為教學(xué)重點(diǎn)”的原則，以能力目標(biāo)為主線，將內(nèi)容分為：畫(huà)機(jī)械圖樣的知識(shí)和技能（基本制圖標(biāo)準(zhǔn)、繪圖工具及其使用方法、幾何作圖、平面圖形的畫(huà)法）；三視圖的知識(shí)（簡(jiǎn)單零件、組合體）；機(jī)件表達(dá)方法；標(biāo)準(zhǔn)件與常用件；繪制與識(shí)讀零件圖與裝配圖的知識(shí)教學(xué)要求 授課教師基本要求：愛(ài)崗敬業(yè)，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，本科以上學(xué)歷，系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)《機(jī)械制圖及CAD》教學(xué)。教師要系統(tǒng)熟練掌握自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)于非機(jī)械類(lèi)《機(jī)械制圖》課程的教學(xué),要結(jié)合各自專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),因而,教師也要掌握所授學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。實(shí)踐教學(xué)條件要求：機(jī)械零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室、繪圖室、機(jī)械原理陳列室及機(jī)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室。2.電工應(yīng)用識(shí)圖課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)w管放大電路、集成運(yùn)算放大器、信號(hào)調(diào)理電路、功率放大器、直流穩(wěn)壓電源等基本電路進(jìn)行消化、提高，進(jìn)而能夠分析一些復(fù)雜的整機(jī)電路，為學(xué)生將來(lái)從事電子行業(yè)相關(guān)崗位大俠扎實(shí)的理論基本。課程主要內(nèi)容本課程的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)電源電路的分析與識(shí)讀，放大電路的識(shí)讀與分析，報(bào)警電路的識(shí)讀與分析，控制電路的識(shí)讀與分析，汽車(chē)控制電路的識(shí)讀與分析，視頻電路的識(shí)讀與分析，定時(shí)電路的識(shí)讀與分析等。教學(xué)要求授課教師基本要求：擔(dān)任電工應(yīng)用識(shí)圖基礎(chǔ)授課教師，必須持有高校教師資格證，本科及以上學(xué)歷，機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)或電工電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有供用電生產(chǎn)一線企業(yè)實(shí)習(xí)3個(gè)月以上經(jīng)歷，從事電工電子類(lèi)教學(xué)2年以上，應(yīng)具有“雙師”素質(zhì)，了解常用的電器設(shè)備，并熟知其工作原理，能動(dòng)手完成常用線路的分析、設(shè)計(jì)和連接，并能準(zhǔn)確排查線路故障。3.汽車(chē)電工電子與電力電子基礎(chǔ)課程目標(biāo)課程強(qiáng)調(diào)掌握基本概念、基礎(chǔ)內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用，但不局限在現(xiàn)有的教材內(nèi)容之內(nèi)，在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)基本知識(shí)，基本規(guī)律，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，使學(xué)生能基本掌握教材基本內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容，最終實(shí)現(xiàn)基本教學(xué)內(nèi)容在實(shí)踐中的創(chuàng)新應(yīng)用；其任務(wù)主要是使學(xué)生具備從事電類(lèi)相關(guān)職業(yè)工種必需的電工電子通用技術(shù)的基本知識(shí)、基本方法和基本技能，并且為學(xué)生從事后續(xù)課程，提高全面素質(zhì)，形成綜合職業(yè)能力打下基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容直流電路的基本分析方法、正弦交流電路的基本分析方法、變壓器的使用及維護(hù)、電動(dòng)機(jī)及控制技術(shù)、半導(dǎo)體元器件、集成運(yùn)放及其應(yīng)用、數(shù)字電路基礎(chǔ)和汽車(chē)電力電子變換。教學(xué)要求授課教師基本要求：擔(dān)任電工電子技術(shù)基礎(chǔ)授課教師，必須持有高校教師資格證，本科及以上學(xué)歷，機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)或電工電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有供用電生產(chǎn)一線企業(yè)實(shí)習(xí)3個(gè)月以上經(jīng)歷，從事電工電子類(lèi)教學(xué)2年以上，應(yīng)具有“雙師”素質(zhì)，了解常用的電器設(shè)備，并熟知其工作原理，能動(dòng)手完成常用線路的分析、設(shè)計(jì)和連接，并能準(zhǔn)確排查線路故障。實(shí)踐教學(xué)條件要求：《汽車(chē)電工電子與電力電子基礎(chǔ)》課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)電工電子實(shí)驗(yàn)室面積要求80m2序號(hào)主要儀器設(shè)備數(shù)量要求備注1電工電子技術(shù)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)裝置16（組）（含電力電子實(shí)驗(yàn)裝置）2所需元器件和測(cè)量工具16（套）3檢驗(yàn)工具和備件柜3（套）4.電工儀表與測(cè)量課程目標(biāo)通過(guò)本課程的理論與實(shí)踐教學(xué)，力求使學(xué)生掌握常見(jiàn)電工儀表的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、性能特點(diǎn)，具備利用各種儀表進(jìn)行有關(guān)電氣量測(cè)量的能力及處理各種儀表常見(jiàn)故障的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,激發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力。課程內(nèi)容及要求本課程十二個(gè)模塊，主要包括電工儀表與測(cè)量的基本知識(shí)、測(cè)量用互感器、磁電系儀表、電磁系儀表、電動(dòng)系儀表、電能表、電工型萬(wàn)用表與鉗形電流表、絕緣電阻表與接地電阻測(cè)量?jī)x、電橋、電測(cè)量變送器、電子測(cè)量?jī)x器與儀表、數(shù)字式儀表等內(nèi)容。要從工程實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，力求體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝和新方法的應(yīng)用，突出職業(yè)教育的特點(diǎn)。結(jié)合專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，既注意測(cè)量?jī)x表的原理介紹，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)儀表的使用方法和測(cè)量方法的掌握。5.AutoCAD基礎(chǔ)及應(yīng)用課程目標(biāo) 學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)，能掌握AutoCAD的基本命令、靈活運(yùn)用AutoCAD命令繪制符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械制圖規(guī)定的零件圖和裝配圖；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力與分析能力，能夠勝任繪圖員的工作。課程主要內(nèi)容 AutoCAD入門(mén)（軟件啟動(dòng)、關(guān)閉、文件的保存和打開(kāi)、CAD的工作方式、捕捉、極軸、追蹤的設(shè)置和使用、圖層的相關(guān)設(shè)置和使用）、二維平面圖形的繪制（繪圖指令和編輯指令的學(xué)習(xí)）；三視圖的繪制；文字、表格、塊的學(xué)習(xí)；尺寸標(biāo)注的學(xué)習(xí)；零件圖與裝配圖的繪制；布爾運(yùn)算、圖形查詢(xún)；軸測(cè)圖的繪制；三維實(shí)體的創(chuàng)建與編輯；圖形的輸入與打印輸出。教學(xué)要求 授課教師基本要求：課程老師有機(jī)械制圖及CAD的教學(xué)經(jīng)歷，能夠熟練使用AutoCAD軟件繪制零件圖和裝配圖。實(shí)踐教學(xué)條件要求：ＣＡＤ/ＣＡＭ實(shí)訓(xùn)室。6.電工證培訓(xùn)課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)安全技術(shù)知識(shí)和實(shí)際操作技能進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)，要能達(dá)到從事高壓電力相關(guān)工作必需的高壓操作證的要求。課程內(nèi)容及要求：本課程的主要內(nèi)容有電工安全生產(chǎn)知識(shí)，電工作業(yè)安全基礎(chǔ)知識(shí)，電工基礎(chǔ)知識(shí)，常見(jiàn)電工儀表及電工工具電力系統(tǒng)與電力線路，電力變壓器，高壓電氣設(shè)備，過(guò)電壓及其保護(hù)，繼電保護(hù)與二次回路，變配電所的安全運(yùn)行等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握高壓操作證所要求的相關(guān)知識(shí)。7.PLC原理及應(yīng)用課程目標(biāo)本課程依照機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，緊密結(jié)合高職高專(zhuān)教育的特點(diǎn)，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)完本門(mén)課程以后，能夠基本掌握各種基本電氣控制電路及典型電氣控制電路的分析。解決一般的工程技術(shù)問(wèn)題。課程主要內(nèi)容常用低壓電器結(jié)構(gòu)、原理、選用、電氣系統(tǒng)概述；常用基本電氣控制電路及典型電氣控制電路分析；可編程序控制器、PLC的基本結(jié)構(gòu)及原理、NEZA系列PLC的構(gòu)成及其指令系統(tǒng)等。教學(xué)要求授課教師基本要求：擔(dān)任機(jī)床電氣及PLC授課教師，必須持有高校教師資格證，本科及以上學(xué)歷，應(yīng)具有“雙師”素質(zhì)，能動(dòng)手完成程序的編寫(xiě)和寫(xiě)入電腦并運(yùn)行進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，并能單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)中實(shí)際問(wèn)題程序的編寫(xiě)。實(shí)踐教學(xué)條件要求《機(jī)床電氣及PLC》課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)PLC實(shí)訓(xùn)室面積要求80m2序號(hào)主要儀器設(shè)備數(shù)量要求備注1FX2N試驗(yàn)設(shè)備24（組）8.汽車(chē)駕駛與交通安全課程目標(biāo)汽車(chē)駕駛與交通安全這門(mén)課是汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展課，旨在培養(yǎng)即懂汽車(chē)維修又能掌握駕駛技能的復(fù)合性人才。通過(guò)該門(mén)課學(xué)習(xí)能夠認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志與標(biāo)線。能初步掌握汽車(chē)基本構(gòu)造與原理，能夠掌握交通法規(guī)，汽車(chē)行駛中應(yīng)急處理，汽車(chē)檢測(cè)與基本維護(hù)。能夠?qū)?chē)輛進(jìn)行基本檢查能按照規(guī)范發(fā)動(dòng)車(chē)輛。能夠理論掌握汽車(chē)安全駕駛技巧，能夠?qū)?chē)輛進(jìn)行基本的檢查維護(hù)。課程堅(jiān)持“以理論為方法，以理論指導(dǎo)實(shí)踐”的教學(xué)理念，培養(yǎng)合格的交通參與者，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)學(xué)習(xí)掌握基本的駕駛技能和較強(qiáng)的交通安全意識(shí)。課程主要內(nèi)容本課程是汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課，主要學(xué)習(xí)汽車(chē)基本知識(shí)，汽車(chē)性能，文化；、汽車(chē)車(chē)展的意義、世界著名的汽車(chē)車(chē)展；主要內(nèi)容包括發(fā)動(dòng)機(jī)，底盤(pán)基本構(gòu)造原理，汽車(chē)駕駛的訓(xùn)練和交通安全常識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握交通信號(hào)及標(biāo)志，車(chē)輛行駛規(guī)定，交通事故及違章處理，駕駛員心里與交通安全，駕駛員生理與交通安全。行車(chē)前準(zhǔn)備，傷員救護(hù)，車(chē)輛應(yīng)急處理汽車(chē)駕駛訓(xùn)練，汽車(chē)起步與停車(chē)，汽車(chē)變速駕駛，汽車(chē)駕駛速度與方向控制。汽車(chē)常見(jiàn)道路駕駛，城區(qū)與郊區(qū)道路駕駛，山區(qū)、高速駕駛。教學(xué)要求授課教師基本要求：符合高校教師的基本要求；車(chē)輛工程或交通類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)；具有良好的一定的汽車(chē)駕駛及維修理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐教學(xué)條件要求：校內(nèi)汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心，駕駛模擬實(shí)驗(yàn)室；校外駕校培訓(xùn)基地。9.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程目標(biāo)樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思維，培養(yǎng)基本設(shè)計(jì)能力，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維，了解現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)；掌握常用機(jī)構(gòu)及通用零部件的選用與設(shè)計(jì)方法，具備正確分析、使用和維護(hù)機(jī)械的能力，初步具備簡(jiǎn)單機(jī)械及傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)能力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)及網(wǎng)絡(luò)信息等技術(shù)資料的能力，為以后學(xué)習(xí)及工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容對(duì)機(jī)械的認(rèn)知；平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖及自由度；平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)的分析、應(yīng)用及設(shè)計(jì)；間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用分析；帶傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)的分析、應(yīng)用與設(shè)計(jì)；鏈傳動(dòng)的分析與應(yīng)用；輪系分析及應(yīng)用；軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及校核、軸系零部件及連接件的選用等。教學(xué)要求授課教師基本要求：擔(dān)任機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)授課教師，必須持有高校教師資格證，本科及以上學(xué)歷，機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)或機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)，有機(jī)械加工制造類(lèi)生產(chǎn)一線企業(yè)實(shí)習(xí)3個(gè)月以上經(jīng)歷，從事機(jī)械類(lèi)教學(xué)2年以上，應(yīng)具有“雙師”素質(zhì)，能動(dòng)手完成常用零件的設(shè)計(jì)、制造，能單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)。實(shí)踐教學(xué)條件要求：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)機(jī)構(gòu)陳列室面積要求60m2序號(hào)主要儀器設(shè)備數(shù)量要求備注1機(jī)械零件和機(jī)械原理陳列柜20（組）2拆裝用減速器3（臺(tái)）3相關(guān)拆裝及測(cè)繪工量具6（套）10.汽車(chē)構(gòu)造與維修I課程目標(biāo)本課程的課程目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)地講授汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)基本結(jié)構(gòu)、原理、維護(hù)、修理等方面的知識(shí)，使學(xué)生初步具有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)零件結(jié)構(gòu)和耗損分析的能力；初步具有發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、修理能力和發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷排除能力。掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)和修理的基本理論；掌握常用發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、修理工具和設(shè)備的用途和使用方法；熟練掌握常用發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、修理工具和設(shè)備的使用方法；能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)主要零部件進(jìn)行結(jié)構(gòu)和耗損分析；能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的常見(jiàn)故障進(jìn)行診斷、排除；能按維修工藝對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行維修、裝配、調(diào)整和性能試驗(yàn)等。課程內(nèi)容通過(guò)對(duì)《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使學(xué)生掌握汽車(chē)兩大機(jī)構(gòu)五大系統(tǒng)的整體構(gòu)造，對(duì)組成零部件的認(rèn)識(shí)及掌握相應(yīng)的工作原理。常用的修理工具和檢測(cè)儀器的使用；簡(jiǎn)單零件常見(jiàn)腐蝕、磨損和裂紋故障的檢測(cè)方法和對(duì)應(yīng)的修理技術(shù)；明白發(fā)動(dòng)機(jī)主要部件的拆卸和裝配技術(shù)；知道發(fā)動(dòng)機(jī)試車(chē)、發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)故障的常見(jiàn)類(lèi)型和排除方法；具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力；具有運(yùn)用所學(xué)技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課程以講授和實(shí)際操作相結(jié)合的課程，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授的同時(shí)，突出實(shí)踐技能的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，通過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)的一個(gè)主要部件的構(gòu)造來(lái)學(xué)習(xí)工作原理。教學(xué)要求授課教師基本要求:愛(ài)崗敬業(yè)符合高校教師的基本要求；車(chē)輛工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；具有良好的發(fā)動(dòng)機(jī)理論知識(shí)和實(shí)踐技能。 實(shí)踐教學(xué)條件要求：汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)驗(yàn)臺(tái)；汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)室。11.汽車(chē)構(gòu)造與維修Ⅱ課程目標(biāo)目標(biāo)是在掌握汽車(chē)底盤(pán)的基本構(gòu)造、工作原理和汽車(chē)底盤(pán)維修理論的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生了解現(xiàn)代汽車(chē)底盤(pán)的新工藝、新材料、新技術(shù)，了解汽車(chē)的行駛原理，掌握汽車(chē)底盤(pán)及各總成的結(jié)構(gòu)、工作原理，具有對(duì)汽車(chē)底盤(pán)各總成的使用、維修、檢測(cè)、調(diào)試、故障診斷與排除等方面的能力，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)汽車(chē)底盤(pán)各總成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖的識(shí)圖能力，為以后實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容本課程主要包括汽車(chē)底盤(pán)的基本結(jié)構(gòu)和汽車(chē)維修基本知識(shí)；汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修方法；汽車(chē)行駛系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修方法；汽車(chē)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修方法；汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修方法五大項(xiàng)目。各項(xiàng)目中以主流品牌汽車(chē)為例，分單元學(xué)習(xí)，分任務(wù)結(jié)合現(xiàn)代汽車(chē)底盤(pán)典型實(shí)例進(jìn)行分析，系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代汽車(chē)底盤(pán)的構(gòu)造和工作原理，汽車(chē)底盤(pán)及其總成的拆裝、維護(hù)工藝、檢修方法，常見(jiàn)故障的原因以及診斷和排除方法。教學(xué)要求授課教師基本要求：愛(ài)崗敬業(yè)，具備高校教師資格，大學(xué)本科車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，汽車(chē)維修工高級(jí)，有一定的維修經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐教學(xué)條件要求：校內(nèi)汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、離合器、手動(dòng)變速器、轉(zhuǎn)向裝置、舉升機(jī)。12.汽車(chē)電氣設(shè)備與維修課程目標(biāo)掌握汽車(chē)電器設(shè)備的構(gòu)造、基本工作原理。掌握汽車(chē)電器的基本操作注意事項(xiàng)。了解汽車(chē)電器性能指標(biāo)的分析評(píng)價(jià)。?掌握汽車(chē)電器系統(tǒng)故障分析的思路與方法。掌握汽車(chē)電器設(shè)備使用和維修、檢測(cè)和調(diào)試、故障診斷與排除。能對(duì)電源系進(jìn)行故障診斷并對(duì)有關(guān)總成、零部件進(jìn)行檢測(cè)。能對(duì)起動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對(duì)總成、零部件進(jìn)行檢測(cè)。能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對(duì)總成、零部件進(jìn)行檢測(cè)。能對(duì)照明與信號(hào)系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對(duì)零部件進(jìn)行檢測(cè)。能對(duì)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對(duì)零部件進(jìn)行檢測(cè)。能對(duì)輔助電氣系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對(duì)零部件進(jìn)行檢測(cè)。能對(duì)汽車(chē)電氣系統(tǒng)的綜合故障進(jìn)行診斷和分析。能正確使用萬(wàn)用表、故障診斷儀、示波器及汽車(chē)電氣萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)等課程主要內(nèi)容其內(nèi)容覆蓋了當(dāng)前我國(guó)汽車(chē)電氣設(shè)備與維修工作中所需的基本理論、基本方法和基本技能。內(nèi)容包括典型電源系統(tǒng)電路構(gòu)造、基本工作原理、故障檢修；典型起動(dòng)系統(tǒng)電路構(gòu)造、基本工作原理、故障檢修；典型點(diǎn)火系統(tǒng)電路構(gòu)造、基本工作原理、故障檢修；照明燈電路故障檢修、信號(hào)裝置電路故障檢修、儀表報(bào)警電路故障檢修、電動(dòng)裝置電路故障檢修、空調(diào)電路構(gòu)造、基本工作原理、故障檢修；汽車(chē)綜合故障診斷與排除。本課程在編寫(xiě)體系上，將電控各組成部分作為一個(gè)整體，按機(jī)構(gòu)、原理、檢測(cè)和故障診斷的順序編寫(xiě)，深入淺出，循序漸進(jìn)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)資格考試獲取中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)要求授課教師基本要求：本課程以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為理念，以提高課程教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)生的職業(yè)能力為中心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，突出能力目標(biāo)，以學(xué)生為主體，以項(xiàng)目任務(wù)為載體，緊密結(jié)合旅汽車(chē)行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)能力要求，以實(shí)際工作任務(wù)構(gòu)建課程教學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)條件要求：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。13.新能源汽車(chē)概論課程目標(biāo)《新能源汽車(chē)概論》是一門(mén)高職類(lèi)職業(yè)技術(shù)技能課。本課程的教學(xué)目的在于通過(guò)教與學(xué)，使學(xué)生掌握新能源汽車(chē)基本原理與構(gòu)造知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)新能源汽車(chē)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和綜合分析能力；了解國(guó)內(nèi)、外新能源汽車(chē)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)新能源汽車(chē)的政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；能及時(shí)了解和掌握新能源汽車(chē)電子技術(shù)的新發(fā)展、新成就，提高學(xué)習(xí)、交往及自我心理調(diào)節(jié)的能力，培養(yǎng)合理生存和職業(yè)崗位的適應(yīng)能力。課程主要內(nèi)容新能源汽車(chē)概論的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)“職業(yè)能力分析”中的專(zhuān)項(xiàng)技能解析表而設(shè)置的，課程內(nèi)容包含了新能源汽車(chē)的現(xiàn)狀與發(fā)展、各種新能源汽車(chē)的結(jié)構(gòu)與、動(dòng)力電池與動(dòng)力電池管理系統(tǒng)，新能源汽車(chē)電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，新能源汽車(chē)高壓安全與防護(hù)以及新能源汽車(chē)使用與充電等基本技能。課程從職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位到培養(yǎng)方式，我們遵循職業(yè)的特點(diǎn)，突出職業(yè)特色，將“教、學(xué)、做”融為體，給學(xué)生建立一種立體的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備良好的職業(yè)行為規(guī)范和職業(yè)技術(shù)水平，順利地走入工作崗位。本課程的教學(xué)任務(wù)是針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)以學(xué)習(xí)原理、掌握基本安全操作程序、完成整車(chē)的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)行，教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新能源汽車(chē)結(jié)構(gòu)及工作過(guò)程，能解決實(shí)際生活中關(guān)于新能源安全的防護(hù)和對(duì)結(jié)構(gòu)升級(jí)改造有新的思路。教學(xué)要求授課教師基本要求：愛(ài)崗敬業(yè)，汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，本科以上學(xué)歷，系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)新能源汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)。教師要系統(tǒng)熟練掌握自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)；教師要結(jié)合各自專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)；具有企業(yè)的實(shí)踐及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐教學(xué)條件要求：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車(chē)一臺(tái)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。14.新能源汽車(chē)維護(hù)與故障診斷課程目標(biāo)本課程涉及新能源汽車(chē)的電機(jī)、電池及控制方面的知識(shí)。通過(guò)本課程的教學(xué)，要求學(xué)生了解和掌握新能源汽車(chē)的高壓安全防護(hù)檢查，掌握純電動(dòng)新能源汽車(chē)、混合動(dòng)力新能源汽車(chē)、等各系統(tǒng)的故障診斷、高壓電絕緣故障診斷，高低壓系統(tǒng)故障診斷，動(dòng)力電池及驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)故障診斷。為以后從事汽車(chē)及新能源汽車(chē)維護(hù)與故障診斷、服務(wù)等方面工作打下良好的基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容新能源汽車(chē)維護(hù)與故障診斷，主要講驅(qū)動(dòng)裝置新能源汽車(chē)高壓安全防護(hù)檢查，新能源汽車(chē)高壓電絕緣故障診斷、高低壓充電系統(tǒng)診斷、新能源汽車(chē)動(dòng)力電池，驅(qū)動(dòng)電機(jī)故障診斷。空調(diào)及制動(dòng)系故障診斷。新能源汽車(chē)的維護(hù)、新能源汽車(chē)各系統(tǒng)維修、新能源汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)、新能源汽車(chē)的種類(lèi)；新能源汽車(chē)的性能指標(biāo)，新能源汽車(chē)的經(jīng)濟(jì)性、新能源汽車(chē)的動(dòng)力性；新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)；電動(dòng)機(jī)類(lèi)型和性能參數(shù)的選擇、蓄電池?cái)?shù)量和容量的選擇、傳動(dòng)系統(tǒng)參數(shù)。教學(xué)要求 授課教師基本要求：愛(ài)崗敬業(yè)，熟練掌握新能源汽車(chē)動(dòng)力電池管理系統(tǒng)，電機(jī)管理系統(tǒng)的總體組成、空調(diào)和制動(dòng)系統(tǒng)維修診斷、高壓電的絕緣檢測(cè)、蓄電池組的充電管理的維護(hù)與保養(yǎng)內(nèi)容?？刂茖?shí)踐教學(xué)條件要求：新能源汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車(chē)零件原理陳列室。15.新能源汽車(chē)輔助系統(tǒng)檢修課程目標(biāo)掌握新能源汽車(chē)暖風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和基本工作原理。掌握新能源汽車(chē)輔助系統(tǒng)的基本操作注意事項(xiàng)。了解新能源汽車(chē)電器性能指標(biāo)的分析評(píng)價(jià)。?掌握純電動(dòng)汽車(chē)電器系統(tǒng)故障分析的思路與方法。掌握純電動(dòng)汽車(chē)汽車(chē)電器設(shè)備使用和維修、檢測(cè)和調(diào)試、故障診斷與排除。能對(duì)純電動(dòng)電源系進(jìn)行故障診斷并對(duì)有關(guān)總成、零部件進(jìn)行檢測(cè)。能對(duì)純電動(dòng)起動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對(duì)總成、零部件進(jìn)行檢測(cè)。能對(duì)純電動(dòng)伺服系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對(duì)總成、零部件進(jìn)行檢測(cè)。能對(duì)新能源汽車(chē)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷檢測(cè)。能對(duì)新能源汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對(duì)零部件進(jìn)行檢測(cè)。能對(duì)新能源汽車(chē)自動(dòng)啟停系統(tǒng)的綜合故障進(jìn)行診斷和分析。能正確使用萬(wàn)用表、故障診斷儀、示波器及純電動(dòng)汽車(chē)電氣萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)臺(tái)等課程主要內(nèi)容其內(nèi)容覆蓋了當(dāng)前我國(guó)新能源汽車(chē)暖風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和基本工作原理、故障診斷與排除；新能源汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)常見(jiàn)故障診斷與排除；新能源汽車(chē)電動(dòng)轉(zhuǎn)向系故障診斷與排除；汽車(chē)啟停系統(tǒng)和車(chē)載網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。本教材打破了傳統(tǒng)教材的編寫(xiě)手法，注重新能源汽車(chē)的實(shí)踐內(nèi)容較為突出，注重未來(lái)中國(guó)汽車(chē)服務(wù)市場(chǎng)人才的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專(zhuān)業(yè)能力的提高，終使學(xué)生具備完善的專(zhuān)業(yè)能力和方法能力。教學(xué)要求授課教師基本要求：愛(ài)崗敬業(yè)，符合高校教師的基本要求；車(chē)輛工程或交通類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；具有良好的一定的新能源汽車(chē)維修理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).實(shí)踐教學(xué)條件要求：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地16.新能源汽車(chē)電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)檢修課程目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在全面掌握新能源汽車(chē)中驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及其控制方法。熟悉對(duì)上述調(diào)速、分析及控制。結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而能夠解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)際問(wèn)題，養(yǎng)成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力目標(biāo)。課程主要內(nèi)容：其內(nèi)容系統(tǒng)地介紹了新能源汽車(chē)電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的知識(shí)和技能，包括五個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容:項(xiàng)目一新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)，介紹新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)認(rèn)知與更換驅(qū)動(dòng)電機(jī)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、驅(qū)動(dòng)電機(jī)性能檢測(cè)，使學(xué)生具備新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)更換與檢測(cè)相關(guān)知識(shí)和技能;項(xiàng)目二新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器，介紹驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器認(rèn)知、驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器檢測(cè)，使學(xué)生具備驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器更換與檢測(cè)相關(guān)知識(shí)和技能;項(xiàng)目三新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)，介紹驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)認(rèn)知、驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)檢修使學(xué)生具備驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)檢修相關(guān)知識(shí)和技能;項(xiàng)目四新能源汽車(chē)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)單元、純電動(dòng)汽車(chē)驅(qū)動(dòng)單元認(rèn)知，使學(xué)生認(rèn)識(shí)新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)單元的驅(qū)動(dòng)形式和特點(diǎn)，為整車(chē)驅(qū)動(dòng)診斷與維修莫定基礎(chǔ);項(xiàng)目五新能源汽車(chē)能量管理系統(tǒng)，介紹新能源汽車(chē)能量管理系統(tǒng)認(rèn)知、新能源汽車(chē)制動(dòng)能量回收系統(tǒng)認(rèn)知，使學(xué)生認(rèn)識(shí)新能源能量管理系統(tǒng)以及制動(dòng)能量回收系統(tǒng)的工作原理及特點(diǎn)。教學(xué)要求：授課教師基本要求：熟悉新能源汽車(chē)構(gòu)造的基本知識(shí)，具備新能源結(jié)構(gòu)和原理知識(shí)，掌握新能源價(jià)格及營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)；具備新能源機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛技術(shù)；了解國(guó)家關(guān)于新能源機(jī)動(dòng)車(chē)管理的政策和法規(guī)。能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)，能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生的誤操作，具有理論與實(shí)踐教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，具有強(qiáng)烈工作責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。實(shí)踐教學(xué)條件要求：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室一間、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。17.新能源汽車(chē)動(dòng)力電池及充電系統(tǒng)檢修課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備從事汽車(chē)新能源技術(shù)方向的動(dòng)力電池管理及維護(hù)方面的職業(yè)能力，掌握汽車(chē)涉及的動(dòng)力電池管理及維護(hù)方面的基本操作技能。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立了正確的職業(yè)觀，以及培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)道德，練就了高超的職業(yè)操作技能。使學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，練就過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在以后的職業(yè)道路上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的價(jià)值。課程內(nèi)容本書(shū)全面、系統(tǒng)地介紹新能源汽車(chē)動(dòng)力電池及相關(guān)高電壓部件操作必備的安全知識(shí)與操作規(guī)范，動(dòng)力電池、動(dòng)力電池管理系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、低壓電源系統(tǒng)、充電系統(tǒng)以及充電樁的相關(guān)知識(shí)和技能。主要內(nèi)容包括：新能源汽車(chē)維修安全防護(hù)、工具設(shè)備使用、高壓中止與檢驗(yàn)；動(dòng)力電池認(rèn)知、更換、分解與組裝、性能檢測(cè)；動(dòng)力電池管理系統(tǒng)認(rèn)知、更換與檢測(cè)；動(dòng)力電池冷卻系統(tǒng)認(rèn)知與檢修；低壓電源系統(tǒng)認(rèn)知與檢修；充電系統(tǒng)認(rèn)知、檢修以及充電樁的安裝與調(diào)試。內(nèi)容“以行業(yè)需求為導(dǎo)向、以能力為本位”的先進(jìn)教育理念為指導(dǎo)，依照市場(chǎng)需求構(gòu)建培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程體系，使學(xué)生掌握世界與中國(guó)在新動(dòng)力電池管理和維護(hù)領(lǐng)域的新技術(shù)、新應(yīng)用、新動(dòng)向和新方向。教學(xué)要求授課教師基本要求：符合高校教師的基本要求；車(chē)輛工程（新能源方向）相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；具有良好的發(fā)動(dòng)機(jī)理論知識(shí)和實(shí)踐技能。 實(shí)踐教學(xué)條件要求：汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心新能源汽車(chē)實(shí)驗(yàn)室；汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心整車(chē)實(shí)驗(yàn)臺(tái)。18.汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)現(xiàn)行的主要汽車(chē)保險(xiǎn)類(lèi)型、保險(xiǎn)的原則、汽車(chē)保險(xiǎn)條款、?汽車(chē)承保、理賠、現(xiàn)場(chǎng)勘探的程序與方法、事故車(chē)輛損傷評(píng)定的依據(jù)。按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的專(zhuān)業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，該門(mén)課程以形成掌握汽車(chē)?yán)碣r與保險(xiǎn)的基本理論和基本方法為基本目標(biāo)，徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。課程主要內(nèi)容《汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠》是汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)中高職專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)現(xiàn)行的主要汽車(chē)保險(xiǎn)類(lèi)型、保險(xiǎn)的原則、汽車(chē)保險(xiǎn)條款、汽車(chē)承保、理賠、?現(xiàn)場(chǎng)勘探的程序與方法、事故車(chē)輛損傷評(píng)定的依據(jù)。掌握事故車(chē)輛的定損原則及維修費(fèi)用的評(píng)估方法。通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備《汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠》的基本知識(shí)和基本技能。教學(xué)要求授課教師基本要求：熟悉汽車(chē)保險(xiǎn)的基本知識(shí)，了解國(guó)家關(guān)于汽車(chē)保險(xiǎn)理賠的政策和法規(guī)。能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)，能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生的誤操作，具有理論與實(shí)踐教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，具有強(qiáng)烈工作責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。實(shí)踐教學(xué)條件要求：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室一間、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。19.汽車(chē)傳感器原理與檢修課程目標(biāo)了解傳感器的靜態(tài)特性、動(dòng)態(tài)特性與技術(shù)指標(biāo)以及電阻傳感器原理與應(yīng)用。掌握電感傳感器原理與應(yīng)用電容傳感器原理與應(yīng)用和光電（光纖、光柵）傳感器原理與應(yīng)用。鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)交流的表達(dá)能力；制定工作計(jì)劃的方法能力；獲取新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力；解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。課程主要內(nèi)容系統(tǒng)地講述了汽車(chē)傳感器的作用、結(jié)構(gòu)、工作原理和檢測(cè)方法。涵蓋了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車(chē)底盤(pán)、汽車(chē)車(chē)身上使用的所有傳感器種類(lèi)，特別介紹了新型傳感器在汽車(chē)上的應(yīng)用，以及汽車(chē)傳感器的檢測(cè)方法。教學(xué)要求 授課教師基本要求：愛(ài)崗敬業(yè)，符合高校教師的基本要求；車(chē)輛工程或交通類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；具有良好的一定的汽車(chē)維修理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).實(shí)踐教學(xué)條件要求：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，多媒體設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。（二）專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)1.《金工實(shí)訓(xùn)》金工實(shí)訓(xùn)是高職高專(zhuān)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)理論的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練教學(xué)的必要條件和重要的組成部分。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生初步接觸機(jī)器制造的生產(chǎn)過(guò)程，掌握各工種的基本操作能力，了解金屬加工工藝、機(jī)床和工具的常識(shí)，具備初步的工程意識(shí)和實(shí)踐能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程積累感性知識(shí)，為后續(xù)有關(guān)課程及今后從事機(jī)械設(shè)計(jì)和技術(shù)管理工作打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。金工實(shí)訓(xùn)應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立操作為主，現(xiàn)場(chǎng)理論教學(xué)和示范講解為輔。在滿(mǎn)足教學(xué)基本要求的前提下，盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生參與加工工藝分析；在學(xué)習(xí)和掌握基本操作知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)展自主設(shè)計(jì)并加工出設(shè)計(jì)樣品，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、積極性和創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)，充分發(fā)揮金工實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)實(shí)踐作用。

2.《專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)》專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)是針對(duì)學(xué)生學(xué)完全部專(zhuān)業(yè)課程和單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程之后的實(shí)踐環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)、汽車(chē)檢測(cè)與調(diào)試、汽車(chē)綜合故障與診斷三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。將所學(xué)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用,旨在形成學(xué)生綜合職業(yè)能力。3.《頂崗實(shí)習(xí)》頂崗實(shí)習(xí)是為了拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，適應(yīng)所從事的職業(yè)崗位需要和學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。通過(guò)工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠盡快能夠?qū)⑺鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，獲得真實(shí)的職業(yè)體驗(yàn)，鍛煉實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)在學(xué)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生快速樹(shù)立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為貫徹《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》文件精神，積極推行頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式，突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)的要求。對(duì)于汽車(chē)檢測(cè)與維修的學(xué)生學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)工作要求。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)要達(dá)到以下幾個(gè)目的：（1）增加學(xué)生對(duì)社會(huì)的全面了解，豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；（2）通過(guò)和企業(yè)接觸與社會(huì)的交流，改變學(xué)生就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。（3）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度；（4）強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)基本技能，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，以達(dá)到零距離上崗之目的；4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有十分重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，提高分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力和初步科學(xué)研究的能力。作為學(xué)生在校期間一次較為系統(tǒng)的工程訓(xùn)練或應(yīng)用研究，應(yīng)注意以下幾方面能力的培養(yǎng)，并根據(jù)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)有所側(cè)重：（1）調(diào)查研究、中外文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力；（2）綜合運(yùn)用基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力；（3）設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖的能力，包括使用計(jì)算機(jī)的能力；（4）邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達(dá)的能力；（5）撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文的能力。6.職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)施“多證書(shū)”教育，學(xué)生畢業(yè)除了必須通過(guò)所學(xué)的各門(mén)課程的考核并獲得英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)相關(guān)等級(jí)證書(shū)之外,還必須獲得至少一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或技術(shù)等級(jí)證書(shū)。為了強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生參加和專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)的考核，積極創(chuàng)造條件廣泛地開(kāi)展崗前專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)的活動(dòng)。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須取得以下職業(yè)資格證書(shū)中的一種，對(duì)欲獲計(jì)算機(jī)繪圖員職業(yè)資格證書(shū)、汽車(chē)維修從業(yè)資格證書(shū)、汽車(chē)維修中級(jí)工、汽車(chē)電工修理職業(yè)資格證書(shū)等的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排1．新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（1）2．新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（2）3．新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間安排表4．新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配比例表新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（1）序號(hào)課程類(lèi)別課程性質(zhì)課程名稱(chēng)課程代碼總課時(shí)數(shù)課程學(xué)時(shí)按學(xué)年及學(xué)期分配考核講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考考一二三四五六試查16周16周16周15周20周16周學(xué)學(xué)每周學(xué)時(shí)數(shù)期期1公共基礎(chǔ)課必修課軍事理論*20023636022*42*4√2公共安全教育*20288440.52*4√3心理健康教育*2014168812*42*4√4大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)*203138162222*42*42*42*4√5形勢(shì)與政策*200164323222*42*42*42*4√6大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育*203032161622*42*42*42*4√7200364442044√8思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)200450321833√9高等數(shù)學(xué)20066464044√10大學(xué)英語(yǔ)2007966432633√11計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)050160303044√12體育與健康20081442412062222√小計(jì)67237030236.51312221選修課社交禮儀0158168811√2應(yīng)用文寫(xiě)作20101616011√3影視鑒賞2027168811√小計(jì)483216331必選課創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育與實(shí)訓(xùn)*2032160160.5√2社會(huì)公益活動(dòng)20338080.5√小計(jì)24241社會(huì)公益活動(dòng)包含勞動(dòng)實(shí)踐、志愿服務(wù)、技能大賽、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，至少選一項(xiàng)，記一門(mén)課程新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（2）序號(hào)課程類(lèi)別課程性質(zhì)課程名稱(chēng)課程代碼總課時(shí)數(shù)課程學(xué)時(shí)按學(xué)年及學(xué)期分配考核講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考考一二三四五六試查16周16周16周15周20周16周學(xué)學(xué)每周學(xué)時(shí)數(shù)期期1專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課機(jī)械制圖020148361233√2電工應(yīng)用識(shí)圖010332161622√3電工電子技術(shù)040248242433√4電工儀表與測(cè)量010132221022√5AutoCAD基礎(chǔ)及應(yīng)用02073203222√6電工證培訓(xùn)019434181622√7PLC原理及應(yīng)用011464323244√8汽車(chē)駕駛與交通安全07201616011√9機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)020648481033√小計(jì)3542121522311741專(zhuān)業(yè)核心課汽車(chē)構(gòu)造與維修Ⅰ084964501444√2汽車(chē)構(gòu)造與維修Ⅱ085064501444√3汽車(chē)電氣設(shè)備與維修071464343044√4新能源汽車(chē)輔助系統(tǒng)檢修085760303044√5新能源汽車(chē)概論085864343044√6新能源汽車(chē)維護(hù)與故障診斷085960303044√7新能源汽車(chē)電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)檢修086064323244√8新能源汽車(chē)電池及充電系統(tǒng)檢修086160303044√小計(jì)50029021032812121專(zhuān)業(yè)選修課汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠071560451544√2單片機(jī)原理及應(yīng)用011460303044√3Proteus085664303444√小計(jì)1841057912048合計(jì)17821009783104.524252522注：書(shū)證融通說(shuō)明，汽車(chē)電工職業(yè)資格證書(shū)對(duì)應(yīng)《汽車(chē)電器構(gòu)造與維修》課程；低壓電工操作證對(duì)應(yīng)《汽車(chē)電工電子與電力電子基礎(chǔ)》課程。新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間安排表序號(hào)課程名稱(chēng)課程性質(zhì)學(xué)分總周數(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排周數(shù)地點(diǎn)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期1軍訓(xùn)訓(xùn)練公共必修222體育場(chǎng)2金工實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)必修222實(shí)訓(xùn)中心3專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)必修111校內(nèi)4頂崗實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)必修151919校外5專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)必修333實(shí)訓(xùn)中心6畢業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)業(yè)必修121818校內(nèi)或外7社會(huì)調(diào)查與實(shí)訓(xùn)公共必修23111假期8心理健康社會(huì)實(shí)踐公共必修111合計(jì)384933241918新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分分配比例表課程類(lèi)別學(xué)時(shí)學(xué)分占理論學(xué)比例%實(shí)踐總學(xué)時(shí)理論總學(xué)時(shí)實(shí)踐占總學(xué)時(shí)比例%公共基礎(chǔ)課67236.538%76799164專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課3202018%專(zhuān)業(yè)核心課5003229%選修課2561615%專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)95244——————合計(jì)2700148.5——1759八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教師5人，其中專(zhuān)任教師4人，兼職教師1人。專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)2人，中級(jí)職稱(chēng)1人，初級(jí)職稱(chēng)1人，具有研究生學(xué)位教師1人，專(zhuān)任教師中“雙師型”教師占50%。一支專(zhuān)兼結(jié)合、年齡與職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力較強(qiáng)的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)基本形成。同時(shí)聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)、企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、技師任兼職教師并指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。2.專(zhuān)任教師具有高校教師資格和本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書(shū)；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有扎實(shí)的新能源汽車(chē)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專(zhuān)業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱(chēng)，有新能源汽車(chē)研發(fā)、生產(chǎn)制造及售后服務(wù)企業(yè)工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外行業(yè)、專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)新能源汽車(chē)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專(zhuān)業(yè)影響力。4.兼職教師主要從新能源汽車(chē)生產(chǎn)制造、研發(fā)和售后服務(wù)等相關(guān)企業(yè)聘任，應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，能承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施1.專(zhuān)業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（1）新能源汽車(chē)基礎(chǔ)模塊實(shí)訓(xùn)中心：配備高壓安全作業(yè)實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車(chē)構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室（含整車(chē)裝配）、高壓組件結(jié)構(gòu)拆裝實(shí)訓(xùn)室（含各類(lèi)型電池、電機(jī)、變頻器、混合動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)等）。實(shí)訓(xùn)臺(tái)數(shù)量要保證學(xué)生4-6人1臺(tái)套。（2）新能源汽車(chē)“三電”實(shí)訓(xùn)中心：配備動(dòng)力電池及管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、交直流充電系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、電機(jī)和電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、整車(chē)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)（含12V電源分配及用電設(shè)備、電動(dòng)轉(zhuǎn)向、變速器/減速機(jī)、CAN網(wǎng)絡(luò)通訊等）等設(shè)備；實(shí)訓(xùn)臺(tái)數(shù)量要保證參與上課學(xué)生4-6人1臺(tái)套。（3）新能源汽車(chē)整車(chē)維護(hù)與故障維修實(shí)訓(xùn)中心：配有油電混合動(dòng)力汽車(chē)、插電混合動(dòng)力汽車(chē)和純電動(dòng)汽車(chē)，車(chē)輛數(shù)量要保證參與上課的學(xué)生4-6人1臺(tái)套。3.校外實(shí)訓(xùn)基地具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開(kāi)展新能源汽車(chē)生產(chǎn)制造、售后技術(shù)服務(wù)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、配備有相應(yīng)數(shù)量的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供新能源汽車(chē)、試制試驗(yàn)、生產(chǎn)制造、技術(shù)服務(wù)等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度