職業(yè)技術(shù)學校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE473HYPERLINK物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼 （一）專業(yè)名稱：物流管理（二）專業(yè)代碼：630903二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學歷者。三、修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例財經(jīng)商貿(mào)（63）物流（6309）倉儲業(yè)、交通運輸業(yè)、連鎖零售業(yè)、郵政業(yè)、進出口貿(mào)易、工業(yè)制造業(yè)、供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域、物流與采購管理領(lǐng)域采購員、物料計劃員、倉管員、配送員、運輸調(diào)度員、航空貨代業(yè)務(wù)員、配送優(yōu)化員、報關(guān)員、報檢員采購從業(yè)人員能力等級證書（采購師）、物流從業(yè)人員能力等級認證（物流師）報檢員資格證、駕駛證、叉車證培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)目標按照我院“區(qū)域性、應(yīng)用型”“能力型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型”的培養(yǎng)目標要求，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強的物流管理基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。面向物流公司、企業(yè)物流、倉庫、站埠、運輸站、貨運中心、商貿(mào)配送中心、各類連鎖零售企業(yè)等行業(yè)部門，培養(yǎng)懂管理基本知識，熟練掌握物流作業(yè)流程，會選擇使用各類設(shè)備，進行物流作業(yè)活動，符合社會發(fā)展需要的，具有良好職業(yè)道德，較強實際操作能力和和解決實際技術(shù)問題的應(yīng)用型、技能型和創(chuàng)新型的高素質(zhì)物流人才。培養(yǎng)規(guī)格1、知識（1）掌握與職業(yè)基本技能相適應(yīng)的計算機操作與應(yīng)用、英語閱讀及表達、商務(wù)禮儀、管理學、基礎(chǔ)會計、市場營銷等專業(yè)基礎(chǔ)知識；（2）掌握與職業(yè)核心技能相適應(yīng)的采購、倉儲、運輸、配送中心操作、物流信息技術(shù)、客戶關(guān)系管理等專業(yè)知識；（3）熟悉與專業(yè)相關(guān)的國家及行業(yè)標準、法律規(guī)范。2、能力結(jié)構(gòu)（1）具有獨立管理物流業(yè)務(wù)過程的基本能力；（2）具有減少庫存、加速周轉(zhuǎn)、降低企業(yè)物流成本的基本能力；（3）具有分析和解決運輸、倉儲、配送等物流工作中的一般技術(shù)問題的能力；（4）具有安全意識、環(huán)境意識，以及應(yīng)用物流業(yè)務(wù)相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章解決實際問題的能力；（5）具有靈活熟練運用現(xiàn)代物流信息技術(shù)的能力；（6）具有物流市場需求調(diào)查與分析的能力；（7）具有良好的客戶服務(wù)與管理能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）堅持黨的基本路線，熱愛祖國，思想品德好，遵紀守法，具有良好的社會公德。（2）具有閱讀一般性英語信息和進行簡單口語交流的能力，能夠熟練操作計算機并進行一般業(yè)務(wù)處理的能力。（3）具有一定的美育知識，掌握一定的音樂文娛技能，有良好的心理素質(zhì)和較強的自控和適應(yīng)能力。（4）具有良好的職業(yè)道德，積極參加社會實踐，具有實踐觀念、競爭觀念和實事求是、理論聯(lián)系實際的科學態(tài)度和工作作風。六、課程設(shè)置及要求（一）專業(yè)基礎(chǔ)課1、基礎(chǔ)會計教學目標：使學生系統(tǒng)掌握會計的基礎(chǔ)知識和會計核算的基本原理、基本方法和基本技能，明確會計工作的基本內(nèi)容；能運用各種會計的基本方法，對會計對象進行核算、監(jiān)督和分析。教學內(nèi)容及要求：通過本課程的學習，使學生了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展，明確會計的基本職能、特點、對象、任務(wù)及其會計核算的基本前提和一般原則；理解并掌握會計要素、會計科目和賬戶、復試記賬的相關(guān)理論、借貸記賬法的內(nèi)容及其具體運用；掌握會計憑證填制與審核、會計賬簿的設(shè)置與登記、財產(chǎn)清查的組織與方法、會計報表的編制以及有機連接這些方法的會計循環(huán)程序；了解會計工作組織的有關(guān)內(nèi)容及我國的會計法規(guī)體系等。教學時數(shù)為72學時。2、經(jīng)濟法教學目標：通過對本課程的學習，可以使學生比較全面系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟法學的基本理論、基本知識和基本方法，使學生具備合同法、公司法、企業(yè)法、反不正當競爭法、消費者權(quán)益保護法、知識產(chǎn)權(quán)法、票據(jù)法、證券法等以財經(jīng)類為主的崗位所必需的法律知識和技能，為學生將來順利通過財經(jīng)類相關(guān)職業(yè)資格考試奠定扎實的專業(yè)基礎(chǔ)；同時能夠讓學生增強其法制觀念，樹立法律意識，增強運用相關(guān)法律知識進行分析、處理的能力。教學內(nèi)容及要求：掌握合同法，公司法，企業(yè)法，稅法，反不正當競爭法，消費者權(quán)益保護法，知識產(chǎn)權(quán)法，票據(jù)法，證券法，經(jīng)濟糾紛解決方法的主要規(guī)定。教學時數(shù)為64學時。3、管理學基礎(chǔ)教學目標：通過該課程的學習，使學生樹立現(xiàn)代管理的理念，較全面地了解現(xiàn)代管理的基本理論和方法，對基層管理實踐問題進行分析和決策，為以后學習專業(yè)技術(shù)課程和職能管理課程打下扎實的理論基礎(chǔ)，也為學生就業(yè)打下職業(yè)基礎(chǔ)。

教學內(nèi)容及要求：計劃、決策、決策的方法、目標與戰(zhàn)略、組織、領(lǐng)導、領(lǐng)導、激勵、溝通、控制等內(nèi)容，教學學時為16學時。國際貿(mào)易理論與實務(wù)教學目標：通過該課程的學習，使學生熟悉國際貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程，了解外貿(mào)實踐活動中的涉及到的證書、單證，為學生進行外貿(mào)實務(wù)操作提供理論依據(jù)。教學內(nèi)容及要求：《國際貿(mào)易》是電子商務(wù)專業(yè)重要的實務(wù)課程。要求了解國際貿(mào)易的基本概念、理論及其意義；掌握國際貿(mào)易的主要方式及主要政策措施；全面了解并熟悉進、出口貿(mào)易實務(wù)中關(guān)于合同簽訂，貿(mào)易術(shù)語和價格條款、貨物運輸與保險、貨款結(jié)算、檢驗、索賠與仲裁等具體內(nèi)容的操作問題。物流電子商務(wù)實務(wù)教學目標：通過本課程的學習，使學生熟練掌握電子商務(wù)基本概念及理論，打造學生就業(yè)核心競爭力，以“注重綜合素質(zhì)、拓展專業(yè)視野、強化核心專業(yè)技能”的指導思想，從知識目標、技能目標和情感目標上培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。教學內(nèi)容及要求：該課程介紹了電子商務(wù)的基本框架、基本理論和業(yè)務(wù)操作流程。全書共九章，包括電子商務(wù)概述、電子商務(wù)框架與模式、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)、電子商務(wù)安全與認證、電子支付與網(wǎng)上銀行、物流與供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)絡(luò)營銷和電子商務(wù)法律規(guī)范等內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生掌握電子商務(wù)與現(xiàn)代物流的關(guān)系，電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)生產(chǎn)物流計劃控制等，掌握電子商務(wù)環(huán)境下的物流模式、電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理等內(nèi)容論述和物流網(wǎng)絡(luò)營銷和電子商務(wù)環(huán)境下的物流模式的重要性。共計64學時。6、統(tǒng)計學基礎(chǔ)教學目標：通過本課程的學習，旨在使學生系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計理論和統(tǒng)計方法，熟悉統(tǒng)計工作的基本程序，了解重要的統(tǒng)計指標的含義與計算方法，培養(yǎng)學生運用統(tǒng)計理論和統(tǒng)計方法分析和解決實際問題的能力。教學內(nèi)容及要求：統(tǒng)計資料的搜集與整理、統(tǒng)計描述、抽樣分布與參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析、相關(guān)與回歸分析、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)等，教學學時32學時。通過本課程的教學，使學生能夠在理論聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，比較系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計學的基本思想、基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法；理解并記憶統(tǒng)計學的有關(guān)基本概念和范疇；掌握并能運用統(tǒng)計基本方法和技術(shù)進行統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和一定的統(tǒng)計分析，使學生掌握并應(yīng)用該工具為自己所學專業(yè)服務(wù)，以提高學生科學研究和實際工作能力。7、人力資源管理教學目標：通過該課程的學習，使學生在對人的行政管理方面，在招聘、錄用、培訓、激勵、考核、薪酬、企業(yè)文化等環(huán)節(jié)的人力資源管理工作中能進行基本的操作與監(jiān)管，并肯備接人特物，激勵自我和他人的基本關(guān)系。教學內(nèi)容與要求：本課程人面介紹人力資源規(guī)劃、工作崗位分析、招聘與流動、培訓、績效考評、薪酬與福利、勞動關(guān)系管理等主要內(nèi)容。要求34學時。8、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)教學目標：本課程將現(xiàn)代物流管理發(fā)展的實踐與理論相結(jié)合，通過運輸、保管、搬運、包裝、流通加工、信息活動等過程的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制的理論與實踐總結(jié)，全面、系統(tǒng)地分析研究物流管理的理論、思想、方法和技術(shù)，揭示物流管理的發(fā)展規(guī)律、特點和管理模式等。教學內(nèi)容及要求：該課程主要講授物流的基本概念、物流類型、物流的基本活動、物流輔助作業(yè)、物流技術(shù)基礎(chǔ)、物流管理組織、物流綜合管理等內(nèi)容。了解：要求學生對有關(guān)內(nèi)容知道是什么，對其中關(guān)系到物流學基本理論的創(chuàng)立、人物、事件要把握；能夠正確加以表述；理解：要求學生對有關(guān)內(nèi)容能夠理解為什么，把握決策思路；掌握：要求學生對有關(guān)內(nèi)容能夠深入理解并準確地應(yīng)用。共計64學時。經(jīng)濟學基礎(chǔ)教學目標：通過這門課程的學習，要求學生掌握現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的基本概念與基本理論，掌握西方經(jīng)濟學所運用的基本分析方法，以作為學習其他課程的基礎(chǔ)。教學內(nèi)容與要求：包括微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場需求與供給、成本分析、利潤、市場、國民收入核算體系等內(nèi)容。要求34學時。（二）專業(yè)核心課1、采購管理實務(wù)教學目標：在學習中，重點培養(yǎng)學生對采購管理知識的具體應(yīng)用能力、理論與實踐緊密結(jié)合的能力，使學生學習本課程后掌握采購管理業(yè)務(wù)的基本常識和技能。教學內(nèi)容與要求：通過對本課程的學習，學生應(yīng)了解物流采購的基本流程和物流采購的專業(yè)知識；掌握如何制定物流采購計劃和進行采購預算；懂得如何選擇和考核供應(yīng)商；能夠駕馭采購談判的過程并且熟悉采購合同簽定的常識；學會對采購管理的過程控制：包括價格控制、成本控制、風險控制等；通曉采購績效評價方法；正確認識現(xiàn)代采購的發(fā)展趨勢和方式。共計72學時。供應(yīng)鏈管理教學目標：通過《供應(yīng)鏈管理》課程的學習，使學生能夠掌握供應(yīng)鏈管理的基本概念、基本思想、基本結(jié)構(gòu)、基本程序、分類的基本知識，并且能夠理解供應(yīng)鏈管理中關(guān)鍵技術(shù)的原理、實施過程以及供應(yīng)鏈管理中的重要實踐問題。教學內(nèi)容與要求：本課程分為三篇。基礎(chǔ)理論篇包括：基本概念、基本思想、基本結(jié)構(gòu)、基本程序、分類等內(nèi)容；技術(shù)篇包括：QR、ECR與CPFR、JIT與VMI、ERP；實踐篇包括：供應(yīng)鏈運作過程中的資源整合、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、績效評價、國際供應(yīng)鏈管理。共計64學時。倉儲與配送管理實務(wù)教學目標：通過該課程的學習，學生能熟練掌握倉儲的進出庫作業(yè)流程和注意事項，能夠從成本的角度優(yōu)化配送業(yè)務(wù)等。教學內(nèi)容與要求：主要講授倉庫的作用、倉儲策略、貨物接受和檢驗、入庫管理、貨物保管和養(yǎng)護技術(shù)、貨物ABC分類管理方法的應(yīng)用、倉儲成本的核算和控制、資源利用統(tǒng)計與管理、出庫管理、入庫與出庫分析、倉儲設(shè)施設(shè)備的選擇、裝卸與搬運機械的選擇、設(shè)備保養(yǎng)、倉庫布局、倉儲合同與協(xié)議、倉庫信息技術(shù)、倉儲安全管理等。同時能夠完成存儲環(huán)節(jié)的貨位管理、物動量控制；能夠完成播種式和摘果式揀選作業(yè)及管理；能夠完成配裝配載作業(yè)與管理、車輛調(diào)度、路線優(yōu)化等。共計72學時。運輸管理與實務(wù)教學目標：本課程是在學習了物流專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上再進行學習的物流主干課程之一，在物流管理專業(yè)課程中占有非常重要的位置，通過對本課程的學習可以實現(xiàn)優(yōu)化運輸過程、提高運輸決策水平、提高運輸營運質(zhì)量和效率。教學內(nèi)容與要求：主要講授商品運輸?shù)娜蝿?wù)、商品運輸工作范圍、商品運輸工作程序貨物通知、提貨和裝運

、商品運輸安排與申報、運單的傳遞與統(tǒng)計等內(nèi)容。通過對本課程的學習，學生應(yīng)了解運輸及運輸業(yè)，了解五種運輸系統(tǒng)；掌握現(xiàn)代物流運輸形式及運輸優(yōu)化管理，能夠進行運輸作業(yè)管理及對承運商管理；通過對物流運輸成本的分析，能熟練地進行掌握運輸成本分析的方法，制定運輸價格，并能有效地采取降低物流運輸成本的措施；會撰寫物流運輸合同，懂得物流法律法規(guī)，并能通過正確途徑解決運輸糾紛。共計68學時。5、物流成本管理教學目標：培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟與管理理論基礎(chǔ)，具有現(xiàn)代物流成本管理的知識和能力、較強專業(yè)實務(wù)運作能力的高級物流成本管理人才。教學內(nèi)容與要求：通過本課程的學習主要培養(yǎng)學生以下素質(zhì)：掌握物流成本管理的基本原理和方法；培養(yǎng)其掌握物流成本核算方法，運輸成本、倉儲成本、配送成本、包裝成本及其它物流成本的成本構(gòu)成及核算方法，靈活運用成本分析預測與決策、成本控制、成本管理等方面的知識和技能去解決實際問題。共計64學時。6、國際貨貸與報關(guān)實務(wù)教學目標：在學習中，重點培養(yǎng)學生的動手能力、論與實踐緊密結(jié)合的能力，使學生學習本課程后掌握國際貨運代理及報關(guān)基本原理與基本操作。教學內(nèi)容與要求：通過對本課程的學習，學生應(yīng)了解國際貨代及報關(guān)的基礎(chǔ)知識；掌握國際貨運代理業(yè)務(wù)流程和海關(guān)監(jiān)管方式，能完成各類報關(guān)單據(jù)的繕制及填寫，熟練地掌握各項海關(guān)監(jiān)管規(guī)定，從而增強從事國際貨代業(yè)務(wù)的理論修養(yǎng)與能力。共計68學時。（三）專業(yè)選修課1、商品學實務(wù)教學目標：通過對本課程的學習，學生應(yīng)掌握貨物的概念、貨物主要機械、物理、化學、生物特性以及各種特性可能引發(fā)的質(zhì)量變化現(xiàn)象虧艙和虧艙率的計算方法，從而為后面不同貨物的儲運打下基礎(chǔ)。通過本課程的學習，使學生掌握食品商品、服裝商品、日用商品、家用電器、裝潢裝飾商品等七大商品類別，學會各大類商品的組成、鑒別評價、選購保養(yǎng)等實用性知識和技能。了解掌握建立商品分類體系的基本方法、貨物的分類方法、貨物（商品）的編碼方法。共計34學時。2.企業(yè)物流管理教學目標：通過《企業(yè)物流管理》課程的學習，使學生比較全面地掌握企業(yè)物流管理的基本概念、基本思想、基本結(jié)構(gòu)、基本程序、分類的基本知識，造就現(xiàn)代物流管理人才。教學內(nèi)容與要求：主要包括：企業(yè)物流管理概論、企業(yè)戰(zhàn)略與物流規(guī)劃、企業(yè)采購與供應(yīng)物流、企業(yè)生產(chǎn)物流管理、企業(yè)運輸管理、企業(yè)倉儲與庫存管理、企業(yè)銷售物流與回收物流管理、物流客戶服務(wù)、企業(yè)物流績效管理、企業(yè)物流現(xiàn)代化等內(nèi)容。本課程學習難度一般，具有現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、一般管理理論基礎(chǔ)的學生均能很快地適應(yīng)本課程的學習。但為了更好地掌握這門課程，學生課前預習和課后復習，特別是按照實訓設(shè)計的內(nèi)容進行實習是非常必要的。共計64學時。證券投資理論與實務(wù)教學目標：通過對本課程的學習，能夠掌握證券投資的基本理論和分析方法，以及證券投資分析相關(guān)業(yè)務(wù)處理的基本操作要點與注意事項，同時，能夠運用所學知識對市場行情的變化進行解釋，并解答客戶證券投資方面的相關(guān)問題，樹立正確的投資理念，掌握正確的投資方法，減少證券投資風險，獲得證券投資決策的較全面的基本能力。教學內(nèi)容與要求：本課程主要包括三部分的內(nèi)容，第一部分為證券市場基礎(chǔ)知識，第二部分為證券投資，非技術(shù)性分析，第三部分為證券投資技術(shù)性分析。通過強化課程校內(nèi)外實訓環(huán)節(jié)，提高學生的實踐操作能力，拓寬學生的知識面，并不斷激發(fā)學生自主學習的興趣與能力。共計64學時。（四）校內(nèi)外實訓課1、ERP企業(yè)仿真沙盤實訓教學目標：以ERP企業(yè)仿真模擬物理+電子沙盤為載體，模擬企業(yè)商業(yè)運作整個流程，培養(yǎng)團隊意識，責任意識，崗位意識等綜合素質(zhì)。教學內(nèi)容及要求：包括企業(yè)概述、市場分析與預測、投放廣告、訂單投標、車間廠房建設(shè)、生產(chǎn)加工、物料供應(yīng)、訂單供貨、結(jié)賬清算等。一周實訓。2、會計學基礎(chǔ)手工實訓教學目標：使學生初步掌握會計核算的基本操作技能，鞏固《會計學基礎(chǔ)》知識，加深對會計循環(huán)的理解，從而達到將理論與實踐緊密結(jié)合，提高會計實務(wù)的能力。教學內(nèi)容及要求：實訓模擬一個經(jīng)濟業(yè)務(wù)較簡單的企業(yè)，以其適量的、不同類別的、較為典型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，運用并掌握會計核算方法，從建賬開始，到填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記各類明細賬和總賬、成本計算、財產(chǎn)清查，編制出會計報表的全過程，完成一個會計循環(huán)結(jié)束。教學時數(shù)為1周。物流儲配綜合實訓教學目標：使學生了解實際物流企業(yè)倉儲與配送的實際業(yè)務(wù)流程，能用理論知識去解決實際問題，提高學生全面思考問題的能力和動手能力。教學內(nèi)容及要求：本課程實訓分兩大模塊。模塊一為物流倉儲管理，對倉儲管理的日常業(yè)務(wù)和管理工作進行訓練，包括物資入倉管理、物資的儲位管理、庫內(nèi)管理、庫存管理、物資的退貨和報廢處理、物資的流通加工、物資的盤點、物資的出庫管理、倉儲人員管理及倉儲績效評價與分析9個實訓課題；模塊二為物流配送管理，對配送的組織與實施進行訓練，包括配送參數(shù)設(shè)置、配送計劃的確定、物資配車管理、配送運輸管理、物資的訂單管理、配送中心的流通加工、配送人員管理及配送績效指標評。教學時數(shù)2周。4、頂崗實習和畢業(yè)實習教學目標：通過頂崗實習和畢業(yè)實習，使學生在實際工作中，印證書本上所學到的理論知識，加深理解，從而得到鞏固與提高。培養(yǎng)學生綜合運用所學的理論知識，去觀察、解釋并進一步爭取解決實踐過程中發(fā)生的問題，提高分析問題與解決問題的能力。教學內(nèi)容及要求：通過實習，掌握企事業(yè)單位的概況、管理制度和工作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，從而獲得與本專業(yè)有關(guān)的實際生產(chǎn)知識，并擴大專業(yè)知識面，提高職業(yè)道德水平。培養(yǎng)學生從事技術(shù)專題調(diào)查，搜集資料和進行研究的能力，并為走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。七、教學進程總體安排1．物流管理專業(yè)課程教學計劃表（1）2．物流管理專業(yè)課程教學計劃表（2）3．物流管理專業(yè)實訓教學時間安排表4．物流管理專業(yè)教學學時、學分分配比例表物流管理專業(yè)課程教學計劃表（1）序號課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時數(shù)課程學時學分按學年及學期分配考核方式講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年考試考查一二三四五六16周18周17周16周20周20周每周學時數(shù)1公共基礎(chǔ)課必修課軍事理論*20023636022*42*52*52*4√2公共安全教育*20288440.52*4√3心理健康教育*2014168812*42*4√4203138162222*42*42*42*4√5形勢與政策*200164323222*42*42*42*4√6203032161622*42*42*42*4√7200364442044√8200450321833√920156060044√102007966432633√11050160303044√12體育與健康20081442412062222√小計66836630236.5817221選修課應(yīng)用文寫作2010161601選三門220121688130158168812√42013168811√5201116881620271688172034168818企業(yè)戰(zhàn)略管理06791616012√小計48321631202120321601612*22*22*22*2√220338080.52*12*12*12*1√小計240241.5社會公益活動包含勞動實踐、志愿服務(wù)、技能大賽、社會實踐調(diào)查，至少選一項，記一門課程物流管理專業(yè)課程教學計劃表（2）序號課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時數(shù)課程學時學分按學年及學期分配考核方式講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年考試考查一二三四五六16周18周17周16周20周20周每周學時數(shù)1專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課管理學基礎(chǔ)060164343044√2經(jīng)濟法060664303444√3人力資源管理062134201422√4基礎(chǔ)會計061068383044√5經(jīng)濟學基礎(chǔ)060934201422√6統(tǒng)計學基礎(chǔ)060432201222√7國際貿(mào)易理論與實務(wù)060364343044√8物流電子商務(wù)實務(wù)063168383044√9現(xiàn)代物流基礎(chǔ)061364402444√小計492274218311601221專業(yè)核心課倉儲與配送管理實務(wù)064472423054√2運輸管理實務(wù)065268383044√3采購管理實務(wù)064272423054√4國際貨貸與報關(guān)實務(wù)064768383044V5供應(yīng)鏈管理064864343044√6物流成本管理064964343044√小計4082281802608881專業(yè)選修課企業(yè)物流管理064564442044√2商品學實務(wù)064134201422√4證券投資與管理063764343044√小計1629864100028合計180299880411325272422備注：課證融通課程：物流師（現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、企業(yè)物流管理）采購師（現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、采購管理實務(wù)）報檢員（國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際貨貸與報關(guān)實務(wù)）物流管理專業(yè)實訓教學時間安排表序號課程名稱課程性質(zhì)學分總周數(shù)實訓教學安排周數(shù)地點第一學年第二學年第三學年一學期二學期三學期四學期五學期六學期1軍事訓練公共必修222周院內(nèi)2物流儲配綜合實訓專業(yè)必修112周院內(nèi)3ERP沙盤實訓專業(yè)必修111周4會計作業(yè)認知實訓專業(yè)必修111周2頂崗實習專業(yè)必修152020周院外3畢業(yè)實習專業(yè)必修681-8周院內(nèi)4畢業(yè)論文專業(yè)必修689-16周院內(nèi)5社會調(diào)查與實踐公共必修241周1周1周1周假期合計334531232016物流管理專業(yè)教學學時學分分配比例表課程類別學時學分占課內(nèi)總學時比例%實踐總學時%公共基礎(chǔ)課66836.542173699863%專業(yè)基礎(chǔ)課4923125專業(yè)核心課4082621選修課23414.512專業(yè)實訓93243———合計2734151—2734八、實施保障（一）師資隊伍1、師資結(jié)構(gòu)物流管理專業(yè)教學團隊目前具有專任教師10名，校外企業(yè)兼職教師有5人。專任教師中，碩士以上學歷人數(shù)共6人，占總?cè)藬?shù)比例為60%；40歲以下青年教師7人，占總?cè)藬?shù)比例為70%；“雙師型”教師共6人，占總?cè)藬?shù)比例為60%。兼職教師人數(shù)為5人，專兼職教師比例為2:1。團隊整體素質(zhì)優(yōu)良，職稱結(jié)構(gòu)較為合理；校內(nèi)專職與校外兼職結(jié)合，以青年教師為主，實踐能力較強。教師素質(zhì)物流管理專業(yè)的專任教師都具有5年及以上的教學經(jīng)驗，每年實行“輪流制”進行專業(yè)培訓和掛職鍛煉，把最新的專業(yè)內(nèi)容和行業(yè)需求能力帶入教學過程中，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。本專業(yè)的兼職教師都從物流專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，他們具備高瞻遠矚的行業(yè)前景眼界，良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務(wù)。教學設(shè)施1、專業(yè)核心課程實訓室本專業(yè)目前擁有物流管理實訓室、ERP沙盤、物流仿真實訓室共3個校內(nèi)實訓室。實訓室面積、設(shè)施符合規(guī)范，能夠滿足專業(yè)建設(shè)、教學管理、信息化教學和學生自主學習的日常需要。實驗實訓室名稱主要設(shè)備配置建筑面積（M2）設(shè)備臺數(shù)主要實訓項目ERP沙盤高性能計算機、服務(wù)器、投影儀物流企業(yè)沙盤模擬決策人機對抗10050企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略實訓物流管理實訓室倉庫貨架、堆垛機及軌道控制系統(tǒng)、WMS倉儲管理軟件20050物流倉儲與配送管理的教學及比賽物流仿真實訓室高性能計算機、服務(wù)器、投影儀物流軟件10045供應(yīng)鏈管理、物流運輸、物流信息技術(shù)2、專業(yè)基礎(chǔ)課程實訓室本專業(yè)開設(shè)了與專業(yè)相關(guān)的通識基礎(chǔ)課程，專業(yè)基礎(chǔ)課程的開設(shè)分為理論與實踐相結(jié)合的教學模式，理論課程在配有多媒體、音響、白板的教室進行，實踐課在對應(yīng)的實訓實驗室進行，實訓室主要有：會計學基礎(chǔ)手工實訓室、電子商務(wù)營銷實訓室，統(tǒng)計分析實訓室。各實訓室設(shè)備運行良好，實驗條件優(yōu)越，實驗輔助材料準備充裕，能滿足正常的教學需求。3、選修課程實訓室選修課程是根據(jù)教育部的要求和學生的偏好以及未來職業(yè)生涯發(fā)展需要而設(shè)置的，理論知識部分在教室進行，實踐學時在實驗室進行，主要包括：證券投資交易模擬實訓室、商務(wù)禮儀形體室、office商務(wù)實訓室、英語聽力訓練實訓室。教學資源本專業(yè)課程教材選擇遵循學院規(guī)定，選擇近三年內(nèi)的高職高專類規(guī)劃教材。同時根據(jù)職業(yè)認證體系，制作核心課程的教學大綱、教學內(nèi)容、教案與電子課件、實習實訓指導書、考試系統(tǒng)與試題庫及教學評價體系等。結(jié)合物流管理專業(yè)的發(fā)展與特性，積極儲備并不斷豐富在線開放課程資源，能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究、教學實施和社會服務(wù)需要。圖書文獻配備了紙質(zhì)和電子圖書，能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。物流管理專業(yè)圖書文獻主要包括有關(guān)物流管理及相關(guān)專業(yè)的理論、技術(shù)、方法、思維以及實務(wù)操作類圖書。（四）教學方法加大教學手段與方法的改革，實施以真實工作任務(wù)為載體的教學手段，形成多元化的教學方法，實現(xiàn)理論教學與實驗、實訓實習一體化，體現(xiàn)基于工作過程的教學指導思想。采用多媒體、計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學手段，勇于探索“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學新模式，開展互動式教學、案例教學及仿真模擬實訓，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力。結(jié)合市場需求，建立科學的課程開發(fā)程序，以培養(yǎng)學生的實踐，動手能力，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，因此，首先對傳統(tǒng)教學模式進行改革，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫嵺`教學為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為中心”的教學模式，該教學模式的內(nèi)涵之一是建立全新的課程體系，按以下程序開發(fā)建立（1）深入物流企業(yè)開展調(diào)查，摸清生產(chǎn)一線的崗位群分布情況；（2）分析每一崗位的職責、任務(wù)；（3）分析歸納每一崗位所需要的素質(zhì)能力及知識結(jié)構(gòu)；（4）綜合得出課程項目。從職業(yè)崗位分析入手，按崗位能力需要開設(shè)課程。創(chuàng)新實訓方法體系和實踐教學體系，通過實訓使學生能夠在現(xiàn)實環(huán)境中掌握物流的基本原理與基本概念，并能夠在實際環(huán)境中將理論與實踐相結(jié)合，充分體現(xiàn)高職教育的優(yōu)勢，開展物流管理專業(yè)理論與模擬實訓教學、案例分析、實證研究及應(yīng)用研究的平臺，通過仿真企業(yè)環(huán)境將物流，商流，信息流，資