八年級物理下冊 第七章 力 第七節(jié) 牛頓第一定律教案 （新版）北師大版

八年級物理下冊第七章力第七節(jié)牛頓第一定律教案（新版）北師大版主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版物理八年級下冊第七章“力”的第七節(jié)“牛頓第一定律”。牛頓第一定律的內(nèi)容為：一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。本節(jié)課是學生對力和運動關系的進一步認識，是牛頓運動定律的基礎，也是整個力學部分的重點和難點。通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解牛頓第一定律的含義，能夠用牛頓第一定律解釋一些生活中的現(xiàn)象，為后續(xù)學習牛頓第二定律和第三定律打下基礎。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的科學探究能力和科學思維，通過學習牛頓第一定律，使學生能夠：

1.能夠運用科學探究的方法，通過實驗和觀察，發(fā)現(xiàn)并總結物體在沒有受到外力作用時的運動狀態(tài)。

2.能夠運用科學思維，理解并運用牛頓第一定律，解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，如慣性、碰撞等。

3.能夠運用科學表達，清晰地描述物體的運動狀態(tài)和受力情況，準確地表達實驗結果。

4.能夠運用科學態(tài)度，積極地參與課堂討論，對科學問題進行思考和探究，培養(yǎng)對科學的興趣和好奇心。重點難點及解決辦法重點：

1.牛頓第一定律的內(nèi)容及其含義。

2.能夠運用牛頓第一定律解釋生活中的現(xiàn)象。

難點：

1.理解并掌握牛頓第一定律的本質，即物體在沒有受到外力作用時的運動狀態(tài)。

2.能夠運用科學思維，將牛頓第一定律應用于實際問題的分析和解決中。

解決辦法：

1.通過實驗和觀察，讓學生直觀地感受到物體在沒有受到外力作用時的運動狀態(tài)，從而加深對牛頓第一定律的理解。

2.提供一些實際例子，讓學生嘗試運用牛頓第一定律進行解釋，提高學生的應用能力。

3.引導學生進行思考和討論，通過師生互動、生生互動，幫助學生突破思維上的難點，培養(yǎng)學生的科學思維能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、物理實驗室、實驗器材（如小車、滑輪、墻壁等）。

2.課程平臺：人教版物理八年級下冊教材、教學課件、習題庫。

3.信息化資源：網(wǎng)絡搜索的相關視頻資料、在線互動平臺等。

4.教學手段：講解、實驗演示、小組討論、學生展示、練習題等。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《牛頓第一定律》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過乘坐汽車突然剎車時身體向前傾倒的情況？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索牛頓第一定律的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解牛頓第一定律的基本概念。牛頓第一定律，又稱慣性定律，是指一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。這一定律揭示了力和運動的關系，是整個力學部分的基礎。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了牛頓第一定律在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，當乘坐汽車時，車輛突然剎車，乘客會向前傾倒，這就是因為乘客的身體慣性導致的。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調物體靜止或勻速直線運動狀態(tài)和沒有受到外力作用這兩個重點。對于慣性的概念，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與牛頓第一定律相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示物體在沒有受到外力作用時的運動狀態(tài)。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“牛頓第一定律在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了牛頓第一定律的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對牛頓第一定律的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

-科普讀物：《探索物理奧秘》系列書籍，介紹了牛頓第一定律的發(fā)現(xiàn)歷程和應用實例。

-科普視頻：BBC紀錄片《看不見的力量》，講述慣性、牛頓第一定律等相關物理現(xiàn)象。

-在線課程：Coursera上的《物理學導論》課程，深入講解牛頓第一定律及其在科學和技術中的應用。

-互動游戲：物理學習網(wǎng)站上的“牛頓第一定律”互動游戲，讓學生通過游戲理解定律原理。

2.拓展建議：

-課后閱讀：布置《探索物理奧秘》系列書籍的相關章節(jié)，讓學生了解牛頓第一定律的歷史背景和科學意義。

-觀看視頻：安排學生在課后觀看BBC紀錄片《看不見的力量》，并提交觀后感或思考題。

-在線學習：推薦學生注冊Coursera上的《物理學導論》課程，鼓勵他們深入學習物理定律。

-游戲體驗：引導學生參與物理學習網(wǎng)站上的“牛頓第一定律”互動游戲，通過實踐操作加深理解。

-研究項目：鼓勵學生組成研究小組，選擇一個與牛頓第一定律相關的實際問題進行深入研究，并準備PPT進行匯報。

-家庭實驗：鼓勵學生在家中利用簡單的器材進行牛頓第一定律相關的實驗，記錄實驗過程和結果，并在課堂上分享。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-textbook練習：完成課本上的練習題，包括選擇題、填空題和計算題，以鞏固本節(jié)課所學的基本概念和知識點。

-思考題：思考并回答以下問題：牛頓第一定律在現(xiàn)實生活中的應用有哪些？你認為牛頓第一定律對科學發(fā)展的影響是什么？

-實驗報告：根據(jù)課堂上的實驗操作，撰寫實驗報告，包括實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗結果和結論等。

-小組項目：以小組為單位，選擇一個與牛頓第一定律相關的實際問題進行研究，準備PPT進行匯報。

2.作業(yè)反饋：

-及時批改：在學生提交作業(yè)后，及時進行批改，并對每個學生的作業(yè)進行評價和反饋。

-指出問題：在批改作業(yè)時，注意指出學生作業(yè)中的錯誤和不足之處，并進行詳細的解釋和說明。

-改進建議：根據(jù)學生的作業(yè)表現(xiàn)，給出具體的改進建議，幫助學生提高學習效果。

-鼓勵優(yōu)點：在批改作業(yè)時，也要注意學生的優(yōu)點和進步，給予肯定和鼓勵，增強學生的自信心。

-溝通與指導：對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以與學生進行面對面的溝通和指導，幫助他們理解和掌握相關知識點。

注意：作業(yè)布置與反饋的內(nèi)容要與本節(jié)課的教學內(nèi)容和目標相符合，作業(yè)難度要適中，不要過多或過少。作業(yè)反饋要及時、準確，要有針對性和具體的改進建議。典型例題講解1.例題一：

題目：一個物體在沒有受到外力作用的情況下，從靜止開始沿斜面向下滑動，求物體的加速度。

解答：根據(jù)牛頓第一定律，物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。由于物體沿斜面向下滑動，說明物體受到了重力的作用，重力將物體壓向斜面，從而使物體開始滑動。因此，物體在斜面上的運動不是勻速直線運動，而是加速運動。物體的加速度是由重力沿著斜面方向的分力決定的，即加速度a=gsinθ，其中g是重力加速度，θ是斜面與水平面的夾角。

2.例題二：

題目：一輛汽車在沒有受到外力作用的情況下，以恒定速度行駛，突然遇到紅燈停車，求汽車停車的加速度。

解答：根據(jù)牛頓第一定律，物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。在這個例子中，汽車原本以恒定速度行駛，但由于遇到紅燈需要停車，說明汽車受到了制力的作用，從而改變了其運動狀態(tài)。汽車停車的加速度是一個負值，表示汽車減速的過程。加速度的大小等于制力與汽車質量的比值，即a=F/m，其中F是制力，m是汽車的質量。

3.例題三：

題目：一個物體在沒有受到外力作用的情況下，從高處自由落下，求物體落地時的速度。

解答：根據(jù)牛頓第一定律，物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。在這個例子中，物體從高處自由落下，說明物體受到了重力的作用，重力使物體加速下落。物體落地時的速度可以通過重力加速度g和物體下落時間t的平方根來計算，即v=gt，其中g是重力加速度，t是物體下落的時間。

4.例題四：

題目：一個物體在沒有受到外力作用的情況下，沿著光滑的曲線運動，求物體的速度變化率。

解答：根據(jù)牛頓第一定律，物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。在這個例子中，物體沿著光滑的曲線運動，說明物體受到了向心力的作用，向心力使物體速度方向發(fā)生改變。物體的速度變化率即為向心力的大小，可以通過向心力F和物體質量m的比值來計算，即a=F/m，其中F是向心力，m是物體的質量。

5.例題五：

題目：一個物體在沒有受到外力作用的情況下，做勻速圓周運動，求物體的向心加速度。

解答：根據(jù)牛頓第一定律，物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。在這個例子中，物體做勻速圓周運動，說明物體受到了向心力的作用，向心力使物體保持圓周運動。物體的向心加速度可以通過向心力F和物體質量m的比值來計算，即a=F/m，其中F是向心力，m是物體的質量。向心加速度的大小等于物體速度的平方除以半徑，即a=v^2/r，其中v是物體的速度，r是圓周運動的半徑。板書設計1.標題：牛頓第一定律

2.重點內(nèi)容：

-物體