河北省唐山市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期2024年模擬試題與參考答案

2024年河北省唐山市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jīngyíng_wēixié_zhèngzhòng___bàozhà___shìhòuyáohuàng答案：晶瑩威脅鄭重爆炸侍候搖晃解析：本題考察的是學(xué)生根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力。首先，學(xué)生需要根據(jù)給出的拼音，結(jié)合自己的詞匯庫(kù)，找到對(duì)應(yīng)的漢字。其次，要注意漢字的正確書(shū)寫(xiě)，特別是形近字和同音字的區(qū)分。最后，還需要注意詞語(yǔ)的整體意義，確保寫(xiě)出的詞語(yǔ)符合語(yǔ)境。2、下面句子中的“打”字可以用哪些詞來(lái)替換？（1）媽媽正在打毛衣。（）

（2）你去商店打一斤酒來(lái)。（）

（3）我每天都打太極拳鍛煉身體。（___）答案：（1）織（2）買(mǎi)（3）練解析：本題考察的是學(xué)生對(duì)多義詞“打”在不同語(yǔ)境中的理解和替換能力。首先，學(xué)生需要明確每個(gè)句子中“打”的具體含義，然后根據(jù)這個(gè)含義，找到可以替換的詞語(yǔ)。例如，在第一個(gè)句子中，“打毛衣”指的是編織毛衣，所以可以用“織”來(lái)替換“打”。在第二個(gè)句子中，“打一斤酒”指的是買(mǎi)一斤酒，所以可以用“買(mǎi)”來(lái)替換“打”。在第三個(gè)句子中，“打太極拳”指的是練習(xí)太極拳，所以可以用“練”來(lái)替換“打”。3、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bōtāoxiōngyǒng____jūnyúnmìbù____fēngchídiànchè____huǒshānpēnfā____答案：波濤洶涌；均勻密布；風(fēng)馳電掣；火山噴發(fā)解析：本題考察的是學(xué)生根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力。在書(shū)寫(xiě)時(shí)，需要注意每個(gè)漢字的筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu)，確保書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。同時(shí)，也要結(jié)合題目中的語(yǔ)境，選擇最符合題意的詞語(yǔ)進(jìn)行填寫(xiě)。“波濤洶涌”形容波浪又大又急；“均勻密布”分布很均勻，很密；“風(fēng)馳電掣”形容速度非?？?，像風(fēng)吹閃電一樣快；“火山噴發(fā)”是一種奇特的地質(zhì)現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，也是地球內(nèi)部熱能在地表的一種最強(qiáng)烈的顯示。4、給下列漢字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。漲（zhǎngzhàng）潮____模（múmó）樣____悶（mēnmèn）熱____枝干（gàngān）____答案：zhǎng√；mú√；mēn√；gàn√解析：本題考察的是學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況。在選擇正確的讀音時(shí)，需要結(jié)合具體的語(yǔ)境和詞語(yǔ)的含義進(jìn)行判斷?！皾q”在表示水位上升或物價(jià)提高時(shí)讀zhǎng，如“漲潮”中的“漲”就表示水位上升，所以應(yīng)選擇zhǎng；“?！痹谧xmú時(shí)，表示模子、模型，如“模樣”中的“?！本捅硎拘螤?、樣子，所以應(yīng)選擇mú；“悶”在讀mēn時(shí)，表示因空氣不流通而引起的感覺(jué)，如“悶熱”中的“悶”就表示天氣很熱，氣壓低，濕度大，空氣不流通，使人感到煩躁，所以應(yīng)選擇mēn；“干”在讀gàn時(shí)，表示事物的主體或重要部分，如“枝干”中的“干”就表示樹(shù)木的分支，所以應(yīng)選擇gàn。5、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜悅-（愉快）欣賞-（贊賞）緩緩-（慢慢）答案解析：喜悅：指歡樂(lè)、快活的心情。近義詞“愉快”也表達(dá)了類(lèi)似的心情狀態(tài)。欣賞：指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。近義詞“贊賞”雖然更側(cè)重于對(duì)事物的評(píng)價(jià)，但也包含了欣賞的意味。緩緩：指速度不快地、慢慢地進(jìn)行。近義詞“慢慢”直接表達(dá)了相同的意思。6、選擇合適的詞語(yǔ)填空。他（）地回答了我的問(wèn)題。A.清楚B.清澈C.清新答案：A.清楚答案解析：清楚：指清晰、明白。在這個(gè)句子中，用來(lái)形容他回答問(wèn)題的狀態(tài)，即他回答得很清晰、很明白。清澈：指（水）清凈透明。這個(gè)詞通常用于形容水質(zhì)，與人的回答狀態(tài)不符。清新：指清爽而新鮮。這個(gè)詞更多地用于形容空氣、氣味等，也不適用于描述人的回答狀態(tài)。因此，選擇A項(xiàng)“清楚”是最合適的。7、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（______）的羽毛（______）的翅膀（______）的尾巴（______）的嘴巴（______）的眼睛（______）的爪子答案：示例：美麗有力長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖明亮銳利解析：本題考查詞語(yǔ)搭配。詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配即可。8、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們?！崩蠋焽?yán)肅地問(wèn)。B．“六一”前夕，我訂了《中國(guó)少年報(bào)》《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》《兒童時(shí)代》等報(bào)紙。C．她看了看我，說(shuō)：“你是一個(gè)勇敢的孩子呀！”D．西湖有“人間天堂”的美譽(yù)。答案：C解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。選項(xiàng)A，“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們”中問(wèn)號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)檫@是一個(gè)倒裝句，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在句末，即“這究竟是怎么回事呢，同學(xué)們？”選項(xiàng)B，“我訂了《中國(guó)少年報(bào)》《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》《兒童時(shí)代》等報(bào)紙”中“等”與省略號(hào)重復(fù)，應(yīng)去掉“等”字。選項(xiàng)C，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。選項(xiàng)D，“西湖有‘人間天堂’的美譽(yù)”中引號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“西湖被譽(yù)為‘人間天堂’”。因?yàn)椤叭碎g天堂”是對(duì)西湖的美稱(chēng)，不是直接引用，所以不能用引號(hào)。綜上所述，正確答案是C。9、填空。（1）三千萬(wàn)寫(xiě)作：__________，省略?xún)|位后面的尾數(shù)約是__________億。（2）一個(gè)七位數(shù)，它的最高位是__________位，計(jì)數(shù)單位是__________，如果十萬(wàn)位上是6，萬(wàn)位上是2，其它各位都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作：__________。答案：（1）30000000，0；（2）百萬(wàn)，百萬(wàn)，6200000。解析：（1）三千萬(wàn)是一個(gè)整數(shù)，寫(xiě)作時(shí)，從高位到低位，按照每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字來(lái)寫(xiě)，沒(méi)有的用0補(bǔ)足。所以三千萬(wàn)寫(xiě)作30000000。省略?xún)|位后面的尾數(shù)，要看億位后面的第一位，也就是千萬(wàn)位上的數(shù)字，根據(jù)四舍五入的規(guī)則來(lái)決定是否進(jìn)位。由于30000000的千萬(wàn)位是0，小于5，所以不進(jìn)位，省略?xún)|位后面的尾數(shù)約是0億。（2）一個(gè)七位數(shù)，它的最高位是百萬(wàn)位，因?yàn)槠呶粩?shù)的最高位是從右往左數(shù)的第七位，即百萬(wàn)位。百萬(wàn)位的計(jì)數(shù)單位是百萬(wàn)。如果十萬(wàn)位上是6，萬(wàn)位上是2，其它各位都是0，那么這個(gè)數(shù)寫(xiě)作時(shí)，就從高位到低位依次寫(xiě)出各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，沒(méi)有的用0補(bǔ)足。所以這個(gè)數(shù)寫(xiě)作6200000。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題文章：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和他的好朋友小華決定一起去公園放風(fēng)箏。他們帶著自己精心制作的風(fēng)箏，一個(gè)是五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，另一個(gè)則是威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。走進(jìn)公園，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了。天空中，各式各樣的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，還有象征和平的鴿子風(fēng)箏。微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁孟裨陂_(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。小明和小華迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，開(kāi)始準(zhǔn)備起飛。小明拿著蝴蝶風(fēng)箏的線(xiàn)軸，小華則高高地舉起風(fēng)箏。隨著小明的一聲“放”，小華迅速松開(kāi)手，小明飛快地跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，與其他的風(fēng)箏一起翱翔。小華也不甘示弱，他用力地甩動(dòng)著手中的老鷹風(fēng)箏，在幾次失敗后，終于也讓它展翅高飛。兩只風(fēng)箏在空中相互追逐，引得周?chē)暮⒆觽円魂囮嚉g呼。他們一邊放著風(fēng)箏，一邊聊著天，享受著這美好的時(shí)光。太陽(yáng)漸漸升高，公園里的人們也越來(lái)越多，但小明和小華仿佛置身于一個(gè)只有他們和風(fēng)箏存在的世界。題目：1、文章描述了小明和小華在什么時(shí)間和誰(shuí)一起去做什么？答案提示：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和他的好朋友小華一起去公園放風(fēng)箏。2、文章中提到了哪些種類(lèi)的風(fēng)箏？請(qǐng)至少列舉三種。答案提示：文章中提到了五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏、威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏、長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏、活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏和象征和平的鴿子風(fēng)箏。3、小明和小華放風(fēng)箏時(shí)的心情是怎樣的？你是從哪里看出來(lái)的？答案提示：小明和小華放風(fēng)箏時(shí)的心情是愉快和興奮的。從他們迫不及待地拿出風(fēng)箏、飛快地跑起來(lái)、相互追逐風(fēng)箏以及享受這美好時(shí)光的描述中可以看出。第二題閱讀短文，回答問(wèn)題題目：《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。問(wèn)題：1、秋天的雨分別把哪些顏色給了哪些事物？請(qǐng)列舉出三種。答案：秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)，紅色給了楓樹(shù)，金黃色給了田野。2、秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？請(qǐng)列舉出兩種。答案：秋天的雨藏著梨香和菠蘿甜的氣味。3、為什么說(shuō)秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌？答案：秋天的雨帶來(lái)了豐富的色彩和果實(shí)，讓大地充滿(mǎn)了豐收的景象，因此說(shuō)它帶給大地的是一曲豐收的歌。同時(shí)，秋天的雨也帶來(lái)了美麗的景色和豐富的活動(dòng)，讓小朋友們感到快樂(lè)和興奮，因此說(shuō)它帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。三、寫(xiě)作題（34分）題目：《我的快樂(lè)周末》要求：寫(xiě)一篇300字左右的短文，描述你上個(gè)周末最快樂(lè)的一件事。文中要包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及你的感受。語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰，盡量使用生動(dòng)形象的詞匯。答案示例：上個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去郊外的森林公園游玩，那真是一次難忘的快樂(lè)之旅。早上八點(diǎn)，我們就出發(fā)了，一路上大家歡聲笑語(yǔ)，很快就到了目的地。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛走進(jìn)了一個(gè)天然的大氧吧。我們沿著蜿蜒的小路漫步，呼吸著清新的空氣，感覺(jué)心情格外舒暢。最讓我感到快樂(lè)的是，在公園的湖邊，我們租了一艘小船。我和爸爸輪流劃船，媽媽則坐在船頭欣賞風(fēng)景。湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去。我偶爾撒下一點(diǎn)面包屑，引來(lái)一群群小魚(yú)爭(zhēng)搶?zhuān)且豢?，我覺(jué)得自己仿佛也變成了一條快樂(lè)的小魚(yú)。隨著夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了公園?；丶业穆飞希m然身體有些疲憊，但心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和滿(mǎn)足。這個(gè)周末，我不僅享受了大自然的美好，還感受到了家人之間的溫馨與快樂(lè)，真是太難忘了！解析：這篇