第4單元復(fù)習(xí)提升

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能正確計(jì)算三位數(shù)加、減三位數(shù)。2.能結(jié)合情境進(jìn)行估算，提高估算意識(shí)和能力。3.理解驗(yàn)算的意義，會(huì)進(jìn)行加減法的驗(yàn)算，初步養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。4.從實(shí)際問題出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，產(chǎn)生解決問題的欲望，培養(yǎng)熱愛數(shù)學(xué)的積極思想。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

能正確計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計(jì)算。會(huì)進(jìn)行加減法的驗(yàn)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能正確計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計(jì)算。養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。三、知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)f以內(nèi)的加法和減法（一）加法減法三位數(shù)加三位數(shù)（不進(jìn)位）三位數(shù)加三位數(shù)（進(jìn)位和連續(xù)進(jìn)位）三位數(shù)減三位數(shù)（不退位）三位數(shù)減三位數(shù)（退位和連續(xù)退位）驗(yàn)算驗(yàn)算

相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起

相同數(shù)位對(duì)齊，然后從個(gè)位減起。

相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位相加滿十，就要向前一位進(jìn)1。

相同數(shù)位對(duì)齊，然后從個(gè)位減起，哪一位不夠減，要從前一位退1當(dāng)作10，和本位上的數(shù)相加后再減。

可以交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。

驗(yàn)算減法有兩種方法：可以用差加減數(shù)，看是否等于被減數(shù)；也可以用被減數(shù)減差，看是否等于減數(shù)。解決問題

解決實(shí)際問題時(shí)，有時(shí)候只需要估一估就可以，有時(shí)候需要精確計(jì)算。要認(rèn)真分析具體情況，靈活選擇解決問題的策略。四、問題解決考點(diǎn)1:列豎式計(jì)算例題1:423+349500-453726+598501+389=772=47=1324=217

500-45347

..746+163940-762708-389301-84=909=178=319

940-762178

..

708-389319

..

423-349772

1

746+163909

1

501+389890

1

726+5981324

11=890

301-84217

..（教材P48第1題）四、問題解決考點(diǎn)2:三位數(shù)加、減三位數(shù)(進(jìn)、退位)例題2:下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)誤的改正過來(lái)。×××改正：改正：改正：

500-108293

985＋67

2501

1000-3

98

206.....11√（教材P48第3題）四、問題解決考點(diǎn)3:脫式計(jì)算例題3:78-29+355==

（352－289）==99-67==105-6==395+72==593-(271+169)==×÷8÷7×8105-485749+35540481-6714593-440153395+9404639÷7（教材P48第5題）四、問題解決用900個(gè)雞蛋孵小雞，上午孵出了337只小雞……下午比上午多孵出118只。1.下午孵出了多少只小雞？2.這一天共孵出了多少只小雞？3.還剩下多少個(gè)雞蛋沒有孵出小雞？337+118=455（只）答：下午孵出了455只小雞。455+337=792