甘肅省武威市涼州區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題（解析版）

2023-2024年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史一、單選題（共計(jì)15分，每道題1.5分）1.隋朝結(jié)束了南北朝以來(lái)長(zhǎng)期分裂的局面，再次實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一。隋朝統(tǒng)一全國(guó)是在（）A581年 B.589年 C.605年 D.618年【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)，B項(xiàng)正確；581年，隋朝建立，排除A項(xiàng)；605年，隋朝開(kāi)始修建大運(yùn)河，排除C項(xiàng)；618年，隋朝滅亡，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.被唐太宗稱(chēng)為一面可以“知得失”的鏡子的大臣是（）A.房玄齡 B.杜如晦 C.姚崇 D.魏征【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗在位20多年，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”，D項(xiàng)正確；唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時(shí)朝中人才濟(jì)濟(jì)，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時(shí)期著名的宰相，被稱(chēng)為房謀杜斷，排除AB項(xiàng)；姚崇是唐玄宗時(shí)期的著名宰相，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.《唐律疏議》規(guī)定：“諸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。閉門(mén)鼓后、開(kāi)門(mén)鼓前行者，皆犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午擊鼓三百聲而眾以會(huì)；日入前七刻，擊鉦三百聲而眾以散”。這主要表明唐朝（）A.統(tǒng)治者重視法治刑法嚴(yán)酷 B.商業(yè)活動(dòng)有嚴(yán)格時(shí)間限制C.鼓鉦成為主要的經(jīng)商工具 D.商業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所有明確界限【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“凡市，以日午擊鼓三百聲，而眾以會(huì)；日入前七刻，擊鉦三百聲，而眾以散”可知，唐代的市場(chǎng)有嚴(yán)格的交易時(shí)間限制，B符合題意，B項(xiàng)正確；題干材料說(shuō)的是商業(yè)活動(dòng)，與刑法嚴(yán)酷無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；鼓鉦是用來(lái)提醒人們時(shí)間的工具，而非經(jīng)商工具，排除C項(xiàng)；商業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所有明確界限，題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.據(jù)《舊唐書(shū)》載：“公權(quán)初學(xué)王書(shū)，遍閱近代筆法，體勢(shì)勁媚，自成一家。當(dāng)時(shí)公卿大臣家碑版，不得公權(quán)手筆者，人不以為孝。外夷(指少數(shù)民族)入貢，皆別署貨貝(準(zhǔn)備專(zhuān)款)，曰此購(gòu)柳書(shū)?！毕铝杏嘘P(guān)“公權(quán)”的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.是隋唐時(shí)期最著名的書(shū)法家之一 B.博采眾長(zhǎng)，別出新意，自成“柳體”C.代表作是《九成宮碑》 D.以楷書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)，有“筆諫”之美稱(chēng)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)，《九成宮碑》一般指九成宮醴泉銘?！毒懦蓪m醴泉銘》是唐貞觀六年（632）由魏征撰文、書(shū)法家歐陽(yáng)詢(xún)書(shū)丹而成的楷書(shū)書(shū)法作品，而不是柳公權(quán)，C項(xiàng)符合題意，選擇C項(xiàng)；結(jié)合材料和所學(xué)，ABD項(xiàng)表述正確，不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.唐玄宗統(tǒng)治后期邊將叛亂，唐朝從此由盛而衰。歷史上把這一叛亂稱(chēng)為A.七國(guó)之亂 B.八王之亂 C.唐末農(nóng)民起義 D.安史之亂【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治后期，逐漸貪圖享樂(lè)，寵愛(ài)楊貴妃，不理政事。爆發(fā)了安史之亂，這次事件之后，唐朝開(kāi)始由盛轉(zhuǎn)衰，故D正確；七國(guó)之亂發(fā)生在西漢時(shí)期；八王之亂發(fā)生在西晉時(shí)期，故排除AB項(xiàng)；唐末農(nóng)民起義導(dǎo)致唐朝滅亡，故排除C項(xiàng)。故選D。6.“熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法，九月行青苗法，潤(rùn)十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉，十月行募役法，行太學(xué)三舍法?！辈牧辖沂玖俗兎ㄊ〉脑蚴牵ǎ〢.觸犯了大貴族大官僚的利益 B.沒(méi)有得到統(tǒng)治者的支持C.變法推行操之過(guò)急 D.變法嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法，九月行青苗法，潤(rùn)十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉，十月行募役法，行太學(xué)三舍法?！焙涂芍?，題干反映是王安石變法失敗的原因之一，短時(shí)間內(nèi)推行一系列政策，變法推行操之過(guò)急，C項(xiàng)正確；觸犯了大貴族大官僚的利益是王安石變法失敗的原因，但與題干中反映的“七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法”短時(shí)間內(nèi)推行一系列政策不符，排除A項(xiàng)；沒(méi)有得到統(tǒng)治者的支持說(shuō)法錯(cuò)誤，支持王安石變法的自然是宋神宗，排除B項(xiàng)；變法嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益是王安石變法失敗的原因之一但是與題干中反映的“七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法”短時(shí)間內(nèi)推行一系列政策不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.與北宋并立由黨項(xiàng)族建立的少數(shù)民族政權(quán)是（）A.吐蕃 B.遼 C.西夏 D.蒙古【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立了西夏，C項(xiàng)正確；吐蕃是唐朝對(duì)西藏的稱(chēng)呼，排除A項(xiàng)；遼是契丹族建立的，排除B項(xiàng)；蒙古是蒙古族建立的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.趙匡胤解除禁軍將領(lǐng)石守信等人的兵權(quán)，提拔一些資歷淺的年輕人，并由文宜主持的樞密院掌管軍隊(duì)等軍政，他還將一半的禁軍部署在京城附近。這從根本上反映出（）A.禁軍將領(lǐng)試圖謀權(quán)篡位 B.趙匡胤重視武將作用C.京城缺乏安全需要禁軍 D.宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)【答案】D【解析】【詳解】據(jù)題干“趙匡胤解除禁軍將領(lǐng)石守信等人的兵權(quán)，提拔一些資歷淺的年輕人，并由文宜主持的樞密院掌管軍隊(duì)等軍政，他還將一半的禁軍部署在京城附近?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，宋太祖在進(jìn)行統(tǒng)一大業(yè)的同時(shí)，加強(qiáng)中央集權(quán)。他深知唐末以來(lái)武將專(zhuān)權(quán)的積弊，首先解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊(duì)。宋太祖還控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識(shí)將，將不專(zhuān)兵，D項(xiàng)正確；禁軍將領(lǐng)試圖謀權(quán)篡位，與題干反映的宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)不符，排除A項(xiàng)；趙匡胤重視武將作用，說(shuō)法錯(cuò)誤，宋太祖是削弱武將的權(quán)利，排除B項(xiàng)；京城缺乏安全需要禁軍說(shuō)法錯(cuò)誤，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)，目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.詩(shī)詞向來(lái)是作者抒發(fā)情感的載體。下列詩(shī)詞（節(jié)選）反映的史實(shí)的共同點(diǎn)是（）怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切?；炭譃╊^說(shuō)惶恐零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。A.抗擊的對(duì)象都是金 B.作者都是北宋時(shí)期的民族英雄C.都是為了維護(hù)中華民族的利益 D.都抒發(fā)了作者的報(bào)國(guó)情懷【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切”“惶恐灘頭說(shuō)惶恐零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！薄白砝锾魺艨磩?，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！笨芍牧象w現(xiàn)的是反抗外來(lái)侵略，抒發(fā)了作者的報(bào)國(guó)情懷，D項(xiàng)正確；“惶恐灘頭說(shuō)惶恐零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！狈纯沟膶?duì)象是元軍，排除A項(xiàng)；“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切”的作者是岳飛，南宋抗金將領(lǐng)，排除B項(xiàng)；這三首詩(shī)反映的是中國(guó)國(guó)內(nèi)各民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有外來(lái)侵略，不涉及民族利益，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.如圖體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（）A.從多民族政權(quán)并立到走向統(tǒng)一 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)重心南移和民族交融發(fā)展 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干圖示可知，遼宋夏金時(shí)期的各民族政權(quán)并立，元朝時(shí)完成了統(tǒng)一，體現(xiàn)出歷史發(fā)展趨勢(shì)是民族政權(quán)并立到國(guó)家的統(tǒng)一，A項(xiàng)正確；統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展是明清時(shí)期，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心的南移與圖示中政權(quán)并立不符合，排除C項(xiàng)；統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固是秦漢時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、綜合題（共計(jì)35分）11.閱讀下列材料：材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。材料二：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。材料三：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以人為鏡，可以明得失?；卮饐?wèn)題：（1）以上材料與哪位皇帝有關(guān)?材料一說(shuō)明他認(rèn)識(shí)到什么問(wèn)題?（2）材料二反映了唐太宗什么樣的民族政策?結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)唐朝又實(shí)行怎樣的對(duì)外政策?（3）歷史上這位皇帝的統(tǒng)治被稱(chēng)為什么?從他的統(tǒng)治思想中我們能得到什么啟示?【答案】（1）唐太宗認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大（2）開(kāi)明的民族政策開(kāi)放的對(duì)外政策（3）貞觀之治要堅(jiān)持以民為本，關(guān)愛(ài)人民；要堅(jiān)持民族平等，關(guān)愛(ài)少數(shù)民族；要任用賢才，虛心納諫。（任寫(xiě)一點(diǎn)的）【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料與唐太宗有關(guān)，意思是說(shuō)統(tǒng)治者如船，老百姓如水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也能將船推翻吞沒(méi)，沉于水中，這說(shuō)明唐太宗認(rèn)識(shí)到了人民群眾力量的偉大?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)材料二“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”意思是說(shuō)自古以來(lái)的統(tǒng)治者，都重視中原的漢族，而輕視那些少數(shù)民族。而我（朕），卻對(duì)他們一視同仁！這表明唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝實(shí)行開(kāi)放的對(duì)外政策?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗統(tǒng)治時(shí)期知人善用，虛心納諫，發(fā)展生產(chǎn)，取得天下大治的理想局面。因其年號(hào)為“貞觀”，故史稱(chēng)“貞觀之治”。本問(wèn)是開(kāi)放性題目，言之有理即可。如：要堅(jiān)持以民為本，關(guān)愛(ài)人民；要堅(jiān)持民族平等，關(guān)愛(ài)少數(shù)民族；要任用賢才，虛心納諫。12.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一西漢、唐朝和北宋時(shí)期南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況朝代南方北方人口（戶(hù)）占全國(guó)戶(hù)口數(shù)的比例人口（戶(hù)）占全國(guó)戶(hù)口數(shù)的比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二語(yǔ)曰：蘇湖熟（豐收），天下足。材料三國(guó)家根本，仰給東南。（1）材料一反映了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么特點(diǎn)？（2）綜合三則材料，可以得出我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么重大的變化？（3）結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是什么？（4）你認(rèn)為古代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程對(duì)我們今天經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？【答案】（1）自西漢到北宋，南方人口逐漸增加，至宋代大大超過(guò)北方。（2）經(jīng)濟(jì)重心南移(從北方轉(zhuǎn)移到南方)。（3）南方的戰(zhàn)亂較少；北方人口大批南遷；帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)；加上自然條件的便利；統(tǒng)治者的大力提倡和重視。（4）政局穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件；統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度是重要因素；及時(shí)引進(jìn)、運(yùn)用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要保證；保護(hù)生態(tài)平衡走可持續(xù)發(fā)展的正確道路等。(意思相近即可)【解析】【詳解】（1）依據(jù)材料一的表格數(shù)據(jù)，可以看出，材料一反映出自西漢到北宋，南方人口逐漸增加，至宋代大大超過(guò)北方。材料三的“國(guó)家根本，仰給東南”反映出國(guó)家的財(cái)政收入主要來(lái)自南方。（2）依據(jù)材料二的“蘇湖熟（豐收），天下足”和材料三的“國(guó)家根本，仰給東南”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，太湖流域成為重要的糧倉(cāng)和國(guó)家的財(cái)政收入主要來(lái)自南方都表明我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)的重大的變化是經(jīng)濟(jì)重心南移。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，兩宋時(shí)期，北方戰(zhàn)亂而南方相對(duì)安定；為躲避戰(zhàn)亂，大量中原人口南遷，帶來(lái)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和大量的勞動(dòng)力；南方自然條件優(yōu)越。這些是南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。（4）分析南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因：南方戰(zhàn)亂少；北方人后大批南移，帶來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)力；南方自然條件優(yōu)越。我們從中得到的啟示有：政局穩(wěn)定、社會(huì)安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件；統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素；及時(shí)引進(jìn)、運(yùn)用最先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證；走可持續(xù)發(fā)展的正確道路，注意保護(hù)環(huán)境。13.創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。自古以來(lái)中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問(wèn)題。探究一：制度篇（1）在中國(guó)封建社會(huì)中，進(jìn)士、舉人、狀元等稱(chēng)號(hào)主要是通過(guò)________考試的途徑獲得的。此外，為加強(qiáng)君主專(zhuān)制提高行政效率，隋唐時(shí)期在政治上還創(chuàng)立和完善了什么制度？探究二：經(jīng)濟(jì)篇（2）生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。列舉唐朝歷史上最典型的兩例。宋朝時(shí)制瓷業(yè)繼續(xù)發(fā)展，什么地方發(fā)展成為“瓷都”？為鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易，又設(shè)置了那個(gè)管理機(jī)構(gòu)？探究三：文化篇故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！畎讎?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！鸥Γ?）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出我國(guó)唐朝主要的文學(xué)形式是什么？李白和杜甫分別被稱(chēng)為什么？為何杜二人的詩(shī)歌風(fēng)格不同？探究四：?jiǎn)⑹酒?）通過(guò)對(duì)上述史實(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)你有什么啟示？【答案】（1）科舉考試。三省六部制（2）曲轅犁和筒車(chē)。景德鎮(zhèn)。市舶司（3）詩(shī)歌?！霸?shī)仙”、“詩(shī)圣”。生活的時(shí)代不同（4）開(kāi)放性題目，依據(jù)所學(xué)可知，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；發(fā)展先進(jìn)科技；重視文化教育；堅(jiān)持改革開(kāi)放等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，隋朝時(shí)期創(chuàng)立科舉制度，唐朝進(jìn)一步完善科舉制，進(jìn)士、舉人、狀元等稱(chēng)號(hào)主要是通過(guò)科舉考試的途徑獲得的。此外，為加強(qiáng)君主專(zhuān)制提高行政效率，隋唐時(shí)期在政治上還創(chuàng)立和完善了三省六部制，中書(shū)省決策，門(mén)下省審議，尚書(shū)省執(zhí)行，尚書(shū)省下設(shè)有六部，這一制度不僅提高了行政效率，而且分散相權(quán)加強(qiáng)了皇權(quán)。（2）唐朝歷史上在農(nóng)業(yè)方面出現(xiàn)了曲轅犁和灌溉工具筒車(chē)，標(biāo)志社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高。宋朝時(shí)制瓷業(yè)繼續(xù)發(fā)展，江西景德鎮(zhèn)發(fā)展成為“瓷都