部編版八年級語文上冊第18課《中國石拱橋》精美課件

八年級上冊教學(xué)課件初中語文作者：茅以昇認(rèn)識中國石拱橋的輝煌成就，增強(qiáng)愛國情懷體會說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)，掌握說明方法了解石拱橋的特點(diǎn)，理清文章結(jié)構(gòu)和說明順序壹第一部分土木工程學(xué)家中科院院士工程教育家橋梁專家中共黨員美國工程院院士江蘇鎮(zhèn)江人字唐臣主持設(shè)計(jì)了錢塘江公路鐵路大橋、武漢長江大橋等參與了人民大會堂結(jié)構(gòu)審查工作殘損s?n損洨河鷟xiáo洨河堤zhuó鷟dī堤惟妙惟肖xiào肖雄跨kuà跨雄姿拱橋zī姿傾聽g?ng拱qīng傾字ZIYINSHIJI音識記漲zhǎngzhàng暴漲漲紅曲qūq?彎曲歌曲圈quānjuàn拱圈牛圈稱chènchēng勻稱名稱字ZIYINSHIJI音識記形容技藝極其精巧，沒有能比得上的。樸素而有古代的風(fēng)格。詞CIYUSHIYI語釋義巧妙絕倫古樸交頭接耳彼此在耳邊低聲說話。優(yōu)美的風(fēng)景。詞CIYUSHIYI語釋義勝景就地取材在本地選取需要的材料。獨(dú)一無二沒有什么相同的，沒有可以相比的。貳第二部分限時4分鐘默讀全文，標(biāo)上段落序號，并思考下列問題。25%石拱橋的共同特點(diǎn)是什么？請圈畫出來。50%75%100%第3段內(nèi)容是否和第1、2段重復(fù)重點(diǎn)介紹了哪些橋梁？還介紹了什么橋梁文章的說明順序是什么樣的？出現(xiàn)得比較早，歷史悠久橋洞成弧形，形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固整ZHENGTIGANZHI體感知限時4分鐘默讀全文，標(biāo)上段落序號，并思考下列問題。25%石拱橋的共同特點(diǎn)是什么？請圈畫出來。75%100%重點(diǎn)介紹了哪些橋梁？還介紹了什么橋梁文章的說明順序是什么樣的？50%第3段內(nèi)容是否和第1、2段重復(fù)第1、2段說的是石拱橋得特點(diǎn)，第3段說的是中國石拱橋得特點(diǎn)，有相同的地方也有不同的地方，所以不重復(fù)。整ZHENGTIGANZHI體感知限時4分鐘默讀全文，標(biāo)上段落序號，并思考下列問題。25%石拱橋的共同特點(diǎn)是什么？請圈畫出來。50%第3段內(nèi)容是否和第1、2段重復(fù)75%100%重點(diǎn)介紹了哪些橋梁？還介紹了什么橋梁文章的說明順序是什么樣的？文章著重介紹了趙州橋和盧溝橋，還介紹了旅人橋、江東橋、長虹大橋、雙曲拱橋等。整ZHENGTIGANZHI體感知限時4分鐘默讀全文，標(biāo)上段落序號，并思考下列問題。25%石拱橋的共同特點(diǎn)是什么？請圈畫出來。50%第3段內(nèi)容是否和第1、2段重復(fù)75%重點(diǎn)介紹了哪些橋梁？還介紹了什么橋梁100%文章的說明順序是什么樣的？先總體概說石拱橋得外形、結(jié)構(gòu)和功用，然后指出中國石拱橋的總體特點(diǎn)。再分別以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔f明它們得獨(dú)特構(gòu)造和高度得藝術(shù)性。再說明中國石拱橋成就輝煌得原因，最后綜述我國橋梁事業(yè)，尤其是拱橋的新發(fā)展。整ZHENGTIGANZHI體感知集體朗讀文章第4、5自然段，然后思考以下問題。1、趙州橋是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的？歷史悠久形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固修建于公元605年左右像初月出云，長虹飲澗歷經(jīng)1300多年仍保持原有雄姿集體朗讀文章第4、5自然段，然后思考以下問題。1、趙州橋是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的？歷史悠久形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固修建于公元605年左右像初月出云，長虹飲澗歷經(jīng)1300多年仍保持原有雄姿2、趙州橋最突出的特點(diǎn)是什么？這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這是創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。明確：突出特點(diǎn)是，全橋只有一個拱，長37.4米，橋洞像一張弓，大拱兩肩上各有兩個小拱，大拱有28道拱圈拼成。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，作成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。3、作者是按照什么樣的順序來介紹趙州橋的？地理位置修建時間結(jié)構(gòu)特征在邏輯上即是按照先總數(shù)，后分述，由概括到具體的順序來介紹的。集體朗讀文章第6-8自然段，然后思考以下問題。1、盧溝橋是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的？歷史悠久形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固修建于公元1189年到1192年間兩岸河堤常被沖毀，可盧溝橋從未出事以“盧溝曉月”著稱，兩旁石柱上有不同姿態(tài)的獅子集體朗讀文章第4、5自然段，然后思考以下問題。1、盧溝橋是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的？歷史悠久形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固修建于公元1189年到1192年間以“盧溝曉月”著稱，兩旁石柱上有不同姿態(tài)的獅子兩岸河堤常被沖毀，可盧溝橋從未出事2、盧溝橋最主要的特點(diǎn)是什么？請根據(jù)文段簡要概述。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。明確：由11個半圓形石拱組成，每個石拱之間長度不一；橋?qū)?米，橋面平坦；每兩個石拱間有石砌橋墩，11個石拱聯(lián)成一個整體。而且盧溝橋的藝術(shù)特點(diǎn)也非常突出。如“每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。”每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。趙州橋盧溝橋共同點(diǎn)不同點(diǎn)作用3、趙構(gòu)橋和盧溝橋有什么共同特點(diǎn)？既然有共同點(diǎn)，只寫一座趙州橋行不行？獨(dú)拱石橋聯(lián)拱石橋歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固兩例并舉，可起到互相對照和補(bǔ)充作用4、為什么選這兩座橋代表中國的石拱橋？選趙州橋是因?yàn)樗鞘澜缟现氖皹?，也是建成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石拱橋。選盧溝橋是因?yàn)榭谷赵谶@里爆發(fā)，具有歷史價值。叁深層理解第三部分1、課文采用了哪些說明方法來介紹趙州橋和盧溝橋的特點(diǎn)？消息八二班班群手機(jī)連線打比方、列數(shù)字作比較、做詮釋摹狀貌、引用、舉例子1、課文采用了哪些說明方法來介紹趙州橋和盧溝橋的特點(diǎn)？消息八二班班群手機(jī)連線打比方、列數(shù)字作比較、做詮釋摹狀貌、引用、舉例子打比方“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓”“就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞?！薄摆w州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米”“橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米?！绷袛?shù)字“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固?！薄懊績蓚€石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋?！弊鞅容^作詮釋“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人?！薄疤瞥膹埣呜懻f它‘制造奇特，人不知其所以為’”。“唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云，長虹飲澗’”。摹狀貌引用為了說明中國石拱橋的特點(diǎn)，列舉了趙州橋和盧溝橋這兩個例子舉例子太棒啦！開始通關(guān)下一個問題！消息八二班班群手機(jī)連線2、采用這些說明方法有什么作用？打比方的作用是什么？把什么比做什么，生動形象第說明了……的……特點(diǎn)列數(shù)字的作用是什么？通過列舉準(zhǔn)確的數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說明了……的……特點(diǎn)，讓讀者留下具體清晰的印象。作比較的作用是什么？把什么同什么進(jìn)行比較，突出地說明了……的……特點(diǎn)，讓讀者留下具體清晰的印象。做詮釋的作用是什么？從一個側(cè)面，就事物的某一個特點(diǎn)作些解釋，使讀者在閱讀時對抽象的事物能夠更加理解。引用的作用是什么？通過引用……資料，具體準(zhǔn)確地說明了……，增強(qiáng)了文章的說服力。舉例子的作用是什么？通過列舉……的事例，具體準(zhǔn)確地說明了……，使文章更具有說服力，讓讀者留下具體清晰的印象。摹狀貌的作用是什么？說明……的……特點(diǎn)，對……的描寫更形象、生動、具體，讓讀者印象更深刻。“大約”“可能”表示“估計(jì)，不確定”的意思，因?yàn)檫@是文獻(xiàn)上的記錄，作者不可能親自看見“旅人橋”的建成，只能根據(jù)記錄，但文獻(xiàn)上的記錄是否屬實(shí)，作者不得而知。“有記載的”表明作者的判斷依據(jù)，可能還有更早的沒有記載下來的?！皫缀酢笔潜硎痉秶鷱V，但不排除有地方?jīng)]有。1、閱讀第3自然段，如果去掉“大約”“可能”“有記載的”“幾乎”等詞語，句子的意思有沒有發(fā)生變化？品PINWEIYUYAN味語言“全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。”2、迅速瀏覽文章，找出類似的限制性詞語，說明文章是如何體現(xiàn)語言的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的？在當(dāng)時可算是“在當(dāng)時”是時間上的限定，“可算是”是程度上的限定。這樣表述符合實(shí)際情況，說明趙州橋大拱的長度在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱，但隨著歷史的發(fā)展，很多石拱橋的拱長都超過了趙州橋的大拱長度?！坝蓝ê由系谋R溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行?！?189到1192年間“……到……”表示數(shù)量范圍，是實(shí)事求是的做法。用“約”限制，表示估計(jì)，說明這座橋大致的寬度，避免了絕對化。自16米到21.6米約幾乎“幾乎”表示程度，強(qiáng)調(diào)橋面與河面并非完全平行，這體現(xiàn)了說明的準(zhǔn)確性。說明文的語言有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。從文中可以看出，本文使用的數(shù)字是準(zhǔn)確的；沒有辦法使用準(zhǔn)確數(shù)字的，就用表示估計(jì)的數(shù)字，對暫時還無法肯定的意思，就用表示推測的語言進(jìn)行表達(dá)。恰當(dāng)?shù)谑褂孟拗菩栽~語，可使表達(dá)的意思趨于準(zhǔn)確。因此，我們學(xué)習(xí)說明文的語言，最重要的就是抓住“準(zhǔn)確”這一特點(diǎn)。總結(jié)：肆拓展延伸第四部分寫語言XIEZUOTESE準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)說明文語言講究準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，這在本文中體現(xiàn)得尤其明顯。作特色如介紹趙州橋和盧溝橋的長、寬、拱長時，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，而這些數(shù)字都是經(jīng)過科學(xué)測量得來的，準(zhǔn)確說明了兩座橋的規(guī)模。順序條理清晰由一般到個別石拱橋—中國石拱橋—代表—新發(fā)展先整體，后局部寫趙州橋時先寫地理位置、單拱特點(diǎn)等，后來逐一分析橋身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)依照時間的先后先介紹我國古代的石拱橋，再介紹新中國成立之后我國石拱橋的發(fā)展多種說明方法舉例子——列舉趙州橋和盧溝橋打比方作比較——石拱的橋洞成弧形，就像虹——兩岸河堤常被沖毀，但這座橋極少出事列數(shù)字——全長50.82米，兩端寬9.6米引用——遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”摹狀貌——這些石獅子，有的母子相抱考點(diǎn)拓展概念KAODIANTUOZHAN說明文以說明為主要表達(dá)方式，通過客觀地說明事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、功用、關(guān)系等，闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律的一種文體，目的是給人以科學(xué)的知識。

考點(diǎn)拓展分類KAODIANTUOZHAN說明文事理說明文事物說明文說明對象表達(dá)特點(diǎn)一般性說明文文藝性說明文

解說實(shí)體事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、特征等具體文章有《中國石拱橋》等考點(diǎn)拓展KAODIANTUOZHAN闡釋抽象的事理、本質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律等具體文章有《被壓扁的沙子》等

說明文又叫平實(shí)性說明文，具體、科學(xué)、淺顯易懂具體文章有《中國石拱橋》等考點(diǎn)拓展KAODIANTUOZHAN說明文即科學(xué)小品，用文藝的筆調(diào)，以對話、故事等增強(qiáng)說明形象性。如《夢回繁華》等說SHUOMINGDUIXIANGJIQITEZHENG明文說明對象及其特征所謂特征，就是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志，一般來講，說明文要說明的要點(diǎn)，往往就是事物的特征。人物簡介年齡、籍貫、學(xué)歷、特長等書籍介紹作者、寫作時間、歷史背景、寫作特點(diǎn)等序言類寫作意圖、寫作過程、內(nèi)容介紹、社會意義等生物類產(chǎn)地、類屬、形態(tài)、習(xí)性、生活環(huán)境等說SHUOMINGDUIXIANGJIQITEZHENG明文說明對象及其特征制品類名稱、類別、原料、制作方法、功能用途等自然科學(xué)分類、形態(tài)、形成過程、性質(zhì)、發(fā)展變化等生產(chǎn)試驗(yàn)原料、設(shè)備、工具、工藝、流程、注意事項(xiàng)等以上各點(diǎn)在文章中不一定面面俱到，而是根據(jù)需要突出主要特征常見說SHUOMINGDUIXIANGJIQITEZHENG明文說明對象及其特征考查方式本文的說明對象是什么？給說明對象下定義？說明對象有哪些特點(diǎn)（表現(xiàn)在哪些方面）？請分條陳述。答題技巧找出說明對象的方法看題目（題目即說明對象）抓首段（首段結(jié)尾往往揭示說明對象）找結(jié)尾段（有時會在結(jié)尾處點(diǎn)明對象）抓關(guān)鍵句（中心句或總結(jié)句）歸納總結(jié)（適用于以上方法都不行的情況）答題技巧概括對象特征的方法：抓首括句和中心句結(jié)合段落說明特征或說明內(nèi)容進(jìn)行概括結(jié)合標(biāo)點(diǎn)分號、問號等標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行分層概括對各段中關(guān)鍵詞、句，摘要組合從“定義”入手或?qū)χ匾畔⒑Y選整合18中國石拱橋八年級語文上冊茅以昇第一課時一、知識與能力：1.基礎(chǔ)積累熟記重點(diǎn)字詞，掌握作家作品及文化常識，理解重點(diǎn)詞句的含義。2.說明文常識能夠在朗讀的基礎(chǔ)上明確課文的說明對象及其特征；梳理課文內(nèi)容，理清說明順序；掌握文章采用的說明方法和作用；品味說明文準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語言特點(diǎn)。二、過程與方法：用“預(yù)習(xí)+思考探究+積累拓展”的方法分析說明方法及作用，體會說明語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。三、情感態(tài)度價值觀：了解我國傳統(tǒng)建筑、園林、繪畫藝術(shù)等所取得的光輝成就，感受前人非凡的智慧和杰出的創(chuàng)造力，增強(qiáng)對祖國傳統(tǒng)文化的自豪感，激發(fā)對自然、對科學(xué)探索的興趣。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)茅以昇（1896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人。著名橋梁學(xué)家，被譽(yù)為“中國橋梁之父”。三十年代即主持建造了錢塘江大橋，他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋──武漢長江大橋的建造。并撰寫了大量介紹橋梁知識的文章，著有《中國橋梁史》等。茅以昇錢塘江大橋武漢長江大橋簡介作者導(dǎo)入新課標(biāo)了解說明對象，把握說明對象的特征。整體感知文意，把握說明順序。了解我國橋梁建設(shè)所取得的光輝成就，激發(fā)對祖國文化的自豪感和對勤勞智慧的勞動人民的熱愛之情。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)弧形（）拱橋（）陡坡（）勻稱（）洨河（）河堤（）橋墩（）鋪砌（

）推崇（）飲澗（

）惟妙惟肖（）húɡǒnɡdǒuchènxiáodūndīqìchónɡjiànxiào字詞積累自主學(xué)習(xí)檢測中國石拱橋說明文你了解說明文嗎？回顧一下說明文的文體常識，準(zhǔn)備接受檢測。自主學(xué)習(xí)檢測1.說明文是以

為主要表達(dá)方式的一種實(shí)用類文體。2.說明文類型包括：

、

。5.說明順序包括：

、

、

。4.常用的說明方法有：

、

、

、

、

、

、

、

、

、

。3.說明文語言具有

的特點(diǎn)。

說明事物說明文事理說明文準(zhǔn)確、嚴(yán)密舉例子列數(shù)字分類別作比較下定義作詮釋打比方

畫圖表摹狀貌引用時間順序空間順序邏輯順序自主學(xué)習(xí)檢測考考你1．默讀課文，思考：本文的說明對象是什么？其總體特點(diǎn)是什么？說明對象：中國石拱橋總體特點(diǎn)：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久。明確說明對象及特征2.仔細(xì)觀察下列圖片，結(jié)合課文內(nèi)容，說說趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了上述特征，填寫表格。趙州橋把握說明對象特征把握說明對象特征盧溝橋2.仔細(xì)觀察下列圖片，結(jié)合課文內(nèi)容，說說趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了上述特征，填寫表格。把握說明對象特征2.仔細(xì)觀察下列圖片，結(jié)合課文內(nèi)容，說說趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了上述特征，填寫表格。

趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固修建時間把握說明對象特征2.仔細(xì)觀察下列圖片，結(jié)合課文內(nèi)容，說說趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了上述特征，填寫表格。

趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美初月出云，長虹飲澗盧溝曉月、兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子結(jié)構(gòu)堅(jiān)固1300多年了，還保持著原來的雄姿兩岸河堤常被沖毀，盧溝橋卻極少出事修建時間公元605年左右公元1189到1192年間把握說明對象特征小結(jié)：

兩座橋鮮明地體現(xiàn)了中國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的特點(diǎn)，同時也有自己的獨(dú)特之處，是中國石拱橋中“驚人的杰作”，具有典型性，代表性。閱讀方法：明確說明對象及其主要特征，抓住文章主要內(nèi)容。把握說明對象特征閱讀方法：理清說明順序，掌握作者的寫作思路，理清文章層次結(jié)構(gòu)。理清說明順序1.閱讀第一、二自然段，思考：這兩段分別寫了中國石拱橋的什么特點(diǎn)？為什么開頭兩個自然段寫一般石拱橋的特點(diǎn)？一般

特殊理清說明順序2.精讀第四、五自然段，討論：作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？列出思維導(dǎo)圖。趙州橋理清說明順序一、只有一個弓型大拱（最長、無坡）二、拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀）

三、28道拱圈拼成大拱（獨(dú)立承重）

四、結(jié)構(gòu)勻稱與環(huán)境配合和諧趙州橋設(shè)計(jì)科學(xué)施工巧妙小拱弓形大拱28道拱圈50.82米37.02米橋型雄偉小拱趙州橋理清說明順序整體局部概括具體3.聽讀第六自然段，思考：這一部分介紹盧溝橋采用的是什么順序？1.十一個拱聯(lián)成整體，堅(jiān)固2.橋面用石板鋪砌成，平坦3.石欄上雕刻有獅子，美觀

整體

局部盧溝橋理清說明順序?yàn)槭裁聪冉榻B趙州橋后介紹盧溝橋？

先介紹趙州橋不僅僅因?yàn)橼w州橋時間更久遠(yuǎn)，體現(xiàn)古代勞動人民的智慧，還因?yàn)樗菃喂笆瘶虻拇怼：蠼榻B盧溝橋，是因?yàn)樗锹?lián)拱石橋。這樣的介紹順序體現(xiàn)出石拱橋的發(fā)展過程。理清說明順序4.比一比：看誰能快速在課文中依次找出所寫的橋名及建成時間，并說說這是按照什么順序說明的。旅人橋：大約建成于公元282年；趙州橋：建于公元605年左右；盧溝橋：建于公元1189到1192年間；江東橋：修建于800年前；長虹大橋：建于1961年；雙曲拱橋：建于新中國成立后。時間順序理清說明順序石拱橋中國石拱橋趙州橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋

小結(jié)：從整體看，本文用了什么說明順序？一般特殊理清說明順序邏輯順序空間順序外—內(nèi)上—下前—后（一般用于說明相對靜止的事物）時間順序：以時間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。邏輯順序（按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。）整體—部分原因—結(jié)果主要—次要概括—具體現(xiàn)象—本質(zhì)理清說明順序

“石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，是千百萬座石拱橋中的杰出的代表之作。幾千年來，石拱橋遍布祖國山河大地，隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)展而長足發(fā)展，它們是我國古代燦爛文化中的一個組成部分，在世界上曾為祖國贏得榮譽(yù)?！薄┮詴N18中國石拱橋八年級語文上冊茅以昇第二課時辨別文中運(yùn)用的多種說明方法，體會它們的作用。品味說明語言的準(zhǔn)確性。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)比較下面的句子，哪一句寫得更好呢？1.原文：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。改文：石拱橋的橋洞成弧形，形式優(yōu)美。打比方形象生動地說明了石拱橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)。說明方法及作用比較下面的句子，哪一句寫得更好呢？2.原文：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。改文：趙州橋非常雄偉。橋很長，橋面兩端寬，中間窄。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。列數(shù)字準(zhǔn)確而具體地說明了“趙州橋非常雄偉”的特點(diǎn)，給人以具體而清晰的印象。說明方法及作用比較下面兩組句子，說說哪一句寫得更好呢？1.原文：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。改文：石拱橋的橋洞成弧形，形式優(yōu)美。2.原文：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。改文：趙州橋非常雄偉。橋很長，橋面兩端寬，中間窄。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。

打比方形象生動地說明了石拱橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)。列數(shù)字準(zhǔn)確而具體地說明了“趙州橋非常雄偉”的特點(diǎn)，給人以具體而清晰的印象。說明方法及作用

舉例子。為了說明中國石拱橋的特點(diǎn)，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都聞名世界，例子具有代表性、典型性，令人信服。說明方法及作用本文還運(yùn)用了哪些說明方法，你能找出來并說說它們的作用嗎？請用“批注”的方式寫在課本上，與大家交流、分享。分類別。如趙州橋：“這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個大拱……（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱……”分類說明，條理分明，使讀者對趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有了完整而清晰的印象。說明方法及作用本文還運(yùn)用了哪些說明方法，你能找出來并說說它們的作用嗎？請用“批注”的方式寫在課本上，與大家交流、分享。說明方法及作用制造奇特，人不知其所以為。——張嘉貞初月出云，長虹飲澗?！獜堹|本文還運(yùn)用了哪些說明方法，你能找出來并說說它們的作用嗎？請用“批注”的方式寫在課本上，與大家交流、分享。引資料。引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，說明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧；引用唐朝張的贊語“初月出云，長虹飲澗”，說明趙州橋形式優(yōu)美等等。這些引用增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。說明方法及作用本文還運(yùn)用了哪些說明方法，你能找出來并說說它們的作用嗎？請用“批注”的方式寫在課本上，與大家交流、分享。說明方法及作用作比較。如“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事……”以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅(jiān)固。本文還運(yùn)用了哪些說明方法，你能找出來并說說它們的作用嗎？請用“批注”的方式寫在課本上，與大家交流、分享。摹狀貌?！斑@些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”，運(yùn)用摹狀貌的說明方法，生動形象地描繪了石刻獅子的各種情態(tài)，突出了盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。本文還運(yùn)用了哪些說明方法，你能找出來并說說它們的作用嗎？請用“批注”的方式寫在課本上，與大家交流、分享。說明方法及作用學(xué)會總結(jié)：使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法可以更具體、準(zhǔn)確的說明文章說明對象的特征，讓讀者更好的理解說明的內(nèi)容。本文主要使用了舉例子的說明方法，將列數(shù)字、作比較、分類別、打比方、摹狀貌、引資料等多種說明方法綜合使用，具體而準(zhǔn)確的說明了中國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的特點(diǎn)。說明方法及作用《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元