江蘇省如皋市2024-2025學(xué)年高一生物下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試題選修

PAGE8-江蘇省如皋市2024-2025學(xué)年高一生物下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試題（選修）一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括15題，每題2分，共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1．新冠肺炎是由2024-nCoV病毒（單鏈RNA病毒）引起的一種急性傳染性疾病，下列關(guān)于病毒的說法正確的是A．病毒是一類單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B．病毒的成分主要是蛋白質(zhì)和核酸C．病毒在人體內(nèi)環(huán)境中會(huì)大量繁殖 D．病毒屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者2．下列關(guān)于酶的說法正確的是A．酶的合成肯定要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程 B．高溫、強(qiáng)酸都能破壞酶的肽鍵而使其失去活性C．活細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的酶均分布在線粒體中D．酶的合成離不開ATP，ATP的合成也離不開酶3．下圖是肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)圖解，其中細(xì)胞提取物是加熱致死的S型菌破裂后去除絕大部分糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)制成的。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．設(shè)置第①組試驗(yàn)是作為比照B．第②～⑤組利用酶的專一性C．培育后第④組不出現(xiàn)R菌落D．本試驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)4．下列對(duì)孟德爾雜交試驗(yàn)的分析，正確的是A．孟德爾提出性狀是由染色體上的遺傳因子限制的B．雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分別比屬于孟德爾提出的核心假說C．孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)了正、反交試驗(yàn)D．預(yù)料測(cè)交后代出現(xiàn)1:1的性狀分別比屬于演繹推理過程5．右圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是A．其基本骨架由①②交替排列構(gòu)成 B．⑦和⑧依次是胸腺嘧啶和胞嘧啶C．復(fù)制時(shí)，解旋酶能使⑨斷開D．復(fù)制時(shí)，A和U進(jìn)行配對(duì)6．如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅰ1不攜帶致病基因。下列說法錯(cuò)誤的是A．該病為隱性遺傳病B．該病的致病基因在X染色體上C．Ⅰ2和Ⅱ4基因型相同的概率為2/3D．Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/47．下列圖示不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是8．人類ABO血型由IA、IB、i三個(gè)復(fù)等位基因確定。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A．復(fù)等位基因的形成是基因突變的結(jié)果 B．與ABO血型相關(guān)的基因型有六種C．遺傳時(shí)遵循基因自由組合定律 D．A型和B型血的人婚配可生出O型血的孩子9．利用二倍體植株①②育種過程如下圖，下列分析錯(cuò)誤的是A．③到④過程為誘變育種，可變更種群的基因頻率B．⑤⑥雜交得到三倍體植株⑧，因而⑤和⑥是同一個(gè)物種C．⑦到⑨用秋水仙素處理，目的是使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍D．③到⑩過程為雜交育種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組10．右圖是人體內(nèi)環(huán)境組成示意圖，①②③④表示相關(guān)液體，下列敘述正確的是A．細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是內(nèi)環(huán)境B．組織液、血漿、淋巴所含物質(zhì)和濃度相差不大C．液體④的滲透壓大于③，有利于物質(zhì)交換D．①中含有葡萄糖、尿素、CO2、激素等物質(zhì)11．下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是A．以自由擴(kuò)散的方式通過突觸前膜 B．與突觸后膜上的受體專一性結(jié)合C．能長(zhǎng)久地作用于突觸后膜 D．都能使突觸后膜興奮，產(chǎn)生膜電位變更12．春天日照漸漸延長(zhǎng)時(shí)，鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。光調(diào)整鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．鳥類的繁殖活動(dòng)通過機(jī)體的神經(jīng)—體液調(diào)整完成B．A、B分別代表促性腺激素釋放激素和促性腺激素C．B可隨體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但只作用于性腺D．C可通過反饋?zhàn)饔谜{(diào)整激素A和B的分泌13．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A．種群的環(huán)境容納量（K值）是指種群的最大數(shù)量B．一般用抽樣檢測(cè)法探究培育液中酵母菌種群密度C．太湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)D．習(xí)性相像物種生活區(qū)域重疊得越多，對(duì)資源的利用越充分14．紅嘴鷗夏季在北方繁殖，冬季遷移到高原湖泊中越冬。為了給滇池的越冬紅嘴鷗管理供應(yīng)理論依據(jù)，科研人員通過數(shù)碼相機(jī)拍攝取樣，調(diào)查滇池越冬紅嘴鷗種群幼鳥比例的變更，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述正確的是A．科研人員采納標(biāo)記重捕法調(diào)查紅嘴鷗幼鳥的比例B．確定滇池冬季紅嘴鷗種群數(shù)量的因素是誕生率和死亡率C．由調(diào)查結(jié)果可知調(diào)查期間紅嘴鷗幼鳥的比例不斷增加D．種群的年齡組成通過影響誕生率和死亡率間接影響種群密度15．模式生物是人們探討生命現(xiàn)象過程中長(zhǎng)期和反復(fù)作為試驗(yàn)?zāi)Ｐ偷膭?dòng)物、植物和微生物。下列關(guān)于它們?cè)诳茖W(xué)探討中的貢獻(xiàn)敘述正確的是A．科學(xué)家利用豚鼠通過熒光標(biāo)記法探明白分泌蛋白的形成過程B．孟德爾利用豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律C．摩爾根利用果蠅通過類比推理法證明白基因在染色體上D．赫爾希和蔡斯用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體，證明DNA是遺傳物質(zhì)二、多項(xiàng)選擇題：本部分共4題，每題3分，共12分。全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。16．利用廚余垃圾進(jìn)行生物堆肥、生產(chǎn)飼料，可以實(shí)現(xiàn)廢物的資源化利用。生物堆肥A．實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的循環(huán)利用B．過程中涉及的微生物是原核生物，屬于消費(fèi)者C．可以殺死寄生蟲卵，對(duì)限制傳染病有肯定作用D．要充分考慮垃圾性質(zhì)、引入的微生物種類等因素17．在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核和細(xì)胞器都要?jiǎng)蚍Q安排，兩者既有相像之處也有所不同。如圖表示某細(xì)胞處于某分裂時(shí)期示意圖。下列說法正確的是A．圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，因?yàn)樗兄行捏w無細(xì)胞壁B．核仁、核膜消逝，便于染色體移動(dòng)C．線粒體分裂增殖，保證線粒體不會(huì)越來越少D．染色體排列在細(xì)胞板上，便于染色體均分18．洋蔥是許多試驗(yàn)的材料，如圖是紫色洋蔥植株示意圖，下列試驗(yàn)與圖中材料標(biāo)號(hào)組合適當(dāng)?shù)氖茿．視察質(zhì)壁分別和復(fù)原選①B．鑒定組織中還原性糖選④C．視察植物細(xì)胞的有絲分裂選③D．綠葉中色素的提取和分別選⑤19．某生物愛好小組探究外界條件對(duì)酵母菌種群數(shù)量的影響，做了以下3組試驗(yàn)：①無菌水10mL，加入干酵母0.1g，環(huán)境溫度28℃；②培育液10mL，加入干酵母0.1g，環(huán)境溫度28℃；③培育液10mL，加入干酵母0.1g，環(huán)境溫度5℃。在其他條件相同且相宜的狀況下進(jìn)行培育。得到如圖所示的試驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是A．該試驗(yàn)是探究溫度和養(yǎng)分物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量的影響B(tài)．試驗(yàn)①、②、③對(duì)應(yīng)的試驗(yàn)結(jié)果分別為曲線c、a、bC．取樣時(shí)為避開吸到培育液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避開溶液晃動(dòng)D．血球計(jì)數(shù)板運(yùn)用流程為：蓋蓋玻片→滴培育液→等沉降→鏡檢計(jì)數(shù)→刷洗三、非選擇題：本部分包括7題，共計(jì)58分。20．（8分）下圖1為小球藻細(xì)胞中光合作用和呼吸作用過程示意圖（①-⑤表示生理過程）。某試驗(yàn)小組探討CO2濃度和氮（N）含量對(duì)其光合作用的影響，試驗(yàn)期間呼吸速率基本恒定，試驗(yàn)結(jié)果如下（注：CO2400+N15指大氣CO2濃度400μmol?mol-1+正常氮水平15mmol?L-1；CO2800+N15指CO2濃度800μmol?mol-1+正常氮水平15mmol?L-1。其他同）。請(qǐng)回答：（1）圖1中過程①發(fā)生場(chǎng)所為▲，物質(zhì)X是▲，①~⑤中能產(chǎn)生ATP的生理過程有▲。（2）CO2在光合作用中通過干脆參加▲過程來影響光合速率。（3）試驗(yàn)中丁組的處理為▲。由試驗(yàn)結(jié)果可知，CO2濃度對(duì)非洲菊葉片Pn的促進(jìn)作用隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)呈現(xiàn)▲的趨勢(shì)。（4）提高N水平有利于促進(jìn)植株的光合作用，使植株總生物量增加，分析其緣由最可能是▲。21．（9分）下圖1是胰島B細(xì)胞分泌胰島素的調(diào)整過程示意圖；圖2為胰島B細(xì)胞中胰島素釋放的過程示意圖。請(qǐng)回答：（1）圖1中物質(zhì)a屬于▲，在此反射弧中，胰島B細(xì)胞是▲；丙物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是▲，b與之結(jié)合，促進(jìn)組織細(xì)胞▲，從而實(shí)現(xiàn)降血糖功能。（2）圖2中，葡萄糖通過▲的方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞，氧化分解后產(chǎn)生ATP，ATP與敏感的K+通道蛋白上的識(shí)別位點(diǎn)結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，進(jìn)而觸發(fā)▲，使胰島B細(xì)胞興奮，胰島B細(xì)胞通過▲方式釋放胰島素。（3）下列關(guān)于人體激素的敘述正確的是▲。 ①激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不供應(yīng)能量②人體內(nèi)激素含量很少，但作用特別高效③激素一經(jīng)靶細(xì)胞接觸就馬上被滅活④人體需通過持續(xù)產(chǎn)生激素維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡22．（9分）敏感化是指人或動(dòng)物受到猛烈的或損害性刺激后，對(duì)其他刺激的反應(yīng)更加敏感的現(xiàn)象。下圖表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)整模式圖。痛覺是有機(jī)體受到損害性刺激時(shí)產(chǎn)生的感覺，是有機(jī)體內(nèi)部的警戒系統(tǒng)，具有愛護(hù)作用及重要的生物學(xué)意義，但是猛烈的難受會(huì)引起機(jī)體生理功能紊亂。請(qǐng)回答：（1）圖中最簡(jiǎn)潔的反射弧包含▲個(gè)神經(jīng)元，若在圖中的b處賜予相宜的電刺激，圖中a、c、d三處能檢測(cè)到電位變更的是▲處。（2）人體的痛覺感受器接收到損害性刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生興奮，興奮傳至▲形成痛覺。（3）人體猛烈運(yùn)動(dòng)后經(jīng)常會(huì)感覺到肌肉酸痛，這是因?yàn)榧〖?xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生了▲

，導(dǎo)致細(xì)胞外液中H+增加，H+激活了痛覺感受器，引發(fā)痛覺。一段時(shí)間后，酸痛感漸漸消退，緣由是▲。（4）人體發(fā)生猛烈的難受常須要藥物鎮(zhèn)痛。有探討表明，草烏（一種中藥）具有止痛作用的緣由可能與其能降低動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度有關(guān)。為了驗(yàn)證該結(jié)論，請(qǐng)補(bǔ)充完善下面的試驗(yàn)思路（供選材料用具：蛙離體坐骨神經(jīng)、生理鹽水、蒸餾水、草烏水煎液、培育皿等；藥物劑量及傳導(dǎo)速度的測(cè)量方法不做要求）：①將蛙離體坐骨神經(jīng)▲為兩組，編號(hào)為A、B，分別置于盛有適量▲的培育皿中，并測(cè)定其初始動(dòng)作電位傳導(dǎo)速度。②向A組培育皿中滴加▲，向B組培育皿滴加▲。③一段時(shí)間后測(cè)定兩組坐骨神經(jīng)動(dòng)作電位傳導(dǎo)速度，記錄試驗(yàn)結(jié)果。23．（8分）當(dāng)細(xì)胞中缺乏氨基酸時(shí)，負(fù)載tRNA（攜帶氨基酸的tRNA）會(huì)轉(zhuǎn)化為空載tRNA（沒有攜帶氨基酸的tRNA）參加基因表達(dá)的調(diào)控。如圖是缺乏氨基酸時(shí)，tRNA調(diào)控基因表達(dá)的相關(guān)過程，請(qǐng)回答：（1）細(xì)胞內(nèi)各種RNA的合成都以▲為原料，催化該反應(yīng)的酶是▲。（2）②過程的模板是▲。a、b、c、d表示▲，其中離終止密碼子距離最近的是▲。（3）當(dāng)細(xì)胞缺乏氨基酸時(shí)，空載通過干脆抑制▲（填序號(hào)），激活▲影響基因的表達(dá)，這種調(diào)控機(jī)制的意義是▲。24．（8分）已知某二倍體雌雄同株（正常株）植物，基因b純合導(dǎo)致雄性不育而成為雌株，寬葉與窄葉由等位基因（A、a）限制，雜交試驗(yàn)如下圖。請(qǐng)回答：（1）與正常株相比，選用雄性不育株為母本進(jìn)行雜交試驗(yàn)時(shí)操作更簡(jiǎn)便，不需進(jìn)行▲處理。授粉后需套袋，其目的是▲。（2）該雜交試驗(yàn)親本的基因型分別為▲，F(xiàn)2寬葉正常株的基因型有▲種。（3）若F1與F2中窄葉雌株雜交，子代表現(xiàn)型和比例為▲。（4）若取F2中純合窄葉正常株與雜合寬葉雌株雜交，則其子代的表現(xiàn)型和比例為▲。（5）若取等量基因型為AaBb和基因型為Aabb的植株間行種植，讓其隨機(jī)授粉，則子一代窄葉雌株所占的比例為▲。25．（8分）科研人員對(duì)某一動(dòng)物組織切片進(jìn)行顯微視察，繪制了甲乙兩幅細(xì)胞分裂示意圖（僅表示了部分染色體，5號(hào)代表X染色體），圖中1~7表示染色體，F(xiàn)為7號(hào)染色體上的基因；圖丙為減數(shù)分裂過程示意圖，字母表示細(xì)胞，序號(hào)代表相關(guān)過程。請(qǐng)回答：（1）圖甲處于▲期，細(xì)胞中有同源染色體▲對(duì)。（2）圖乙細(xì)胞的名稱是▲，細(xì)胞中有染色單體▲條。（3）若7號(hào)染色體上有F，則8號(hào)染色體相應(yīng)位置上的基因?yàn)椤?。?）圖丙中不存在同源染色體的細(xì)胞有▲，基因的自由組合可以發(fā)生在▲（填序號(hào)）。（5）圖甲乙丙中全部細(xì)胞均來自同一器官，該器官是▲。

26．（8分）生態(tài)學(xué)家對(duì)某海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行綜合整治之前，該地區(qū)工業(yè)園區(qū)密布，入海排污口數(shù)量多，有機(jī)和無機(jī)污染物集中排放，造成局部區(qū)域水質(zhì)惡化。科學(xué)家對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌進(jìn)行了定量分析，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答：（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是▲。該食物鏈其次養(yǎng)分級(jí)到第三養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為▲（保留兩位小數(shù)）。由圖中數(shù)據(jù)可知，該生態(tài)系統(tǒng)大部分能量流入▲成分。（2）退塘還湖、生態(tài)環(huán)境整治會(huì)發(fā)生的群落的▲演替，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，碳元素在生物群落內(nèi)部以▲形式傳遞。（3）排入海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞，這體現(xiàn)了生物多樣性的▲價(jià)值，這也說明生態(tài)系統(tǒng)具有▲實(shí)力。（4）部分濕地植物可分泌一類特別的化合物，吸引鳥類捕食害蟲，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有▲作用。

生物學(xué)（選修）一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括15題，每題2分，共計(jì)30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1．B 2．D 3．C 4．D 5．D 6．C 7．C 8．C 9．B 10．D11．B 12．C 13．B 14．D 15．B 二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括4題，每題3分，共計(jì)12分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。16．CD 17．ABC 18．BD 19．AB 三、非選擇題：本部分包括7題，共計(jì)58分。20．（8分，除注明的外，每空1分）（1）類囊體薄膜

丙酮酸

①③⑤

（2）CO2的固定（3）CO2800