幼兒園教育教案反思5篇

———幼兒園教育教案反思5篇幼兒園教育教案反思篇1一、活動目標(biāo)：1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做不安全動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。二、活動準(zhǔn)備：1、設(shè)情境：父親、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。三、活動過程：1、觀看情境表演，使幼兒明白父親、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。（1）老師向幼兒介紹這天老師和小伙伴一齊為大家表演一個小品，名字叫“父親、媽媽不在家”。（2）老師提問，讓幼兒回答。師：你們明白為什么小品不演了嗎，由于亮亮遇到難題了，他不明白該不應(yīng)開門，等大家回？（3）總結(jié)：當(dāng)父親、媽媽不在家時，遇到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告知來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人回到家中長單位去找等等。（4）再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。2、讓幼兒依據(jù)本身的體會，談?wù)劗?dāng)父親媽媽不在家時，本身做了什么事。3、聽錄音《晶晶看家》。4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。（1）玩小刀等尖銳的東西。（2）一人在安靜地玩玩具。（3）在床上翻跟頭。5、總結(jié)：當(dāng)父親、媽媽不在家時，小伙伴們要重視安全。生疏人來時不開門，不做不安全的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)本身。幼兒園教育教案反思篇2活動目標(biāo)1、懂得離園時要等本身的家長來接，不能跟別人走，2、能對不同的行為作出是否安全的推斷，并做正確標(biāo)記。3、能樂觀參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。4、考驗小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個人本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備1、水彩筆人手一盒。2、成人女性和小女孩木偶各一、3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程1、老師簡單介紹情境。老師：（1）小伙伴們，放學(xué)的時候誰來接你們呀？（2）假如媽媽沒有來接，有其他人要帶走，你會怎么辦？2、老師使用木偶表演故事情景。（1）老師：有一個小伙伴就遇到了這樣的事，我們看看她是怎么做的。（2）老師操作木偶表演：旁白：很多小伙伴都回家了，妮妮還沒有人來接，這是時來了一個阿姨。陌生阿姨：妮妮，我是你媽媽的同事。你媽媽加班，她讓我來接你。來，我?guī)闳フ覌寢尅Ｄ菽荩耗阏娴恼J(rèn)得我媽媽嗎？你會帶我去找媽媽？（3）老師：①小伙伴們，你們說妮妮該怎么辦呢？②假如妮妮跟著這個不認(rèn)得的阿姨走會發(fā)生什么事情？假如跟著不認(rèn)得的人走，以后可能再也看不到媽媽了，也看不到本身喜愛的玩具了。3、其他班的老師扮演陌生阿姨，邀請幼兒參加即興的情景表演。（1）情景創(chuàng)設(shè)：旁白：__小伙伴正在等媽媽來接他，老師和其他小伙伴的媽媽在說話。這時，一位不認(rèn)得的阿姨悄悄地靠過來，跟這個小伙伴說話。別班老師扮演的陌生阿姨：你叫__吧，你媽媽讓我來接你。（2）老師依次邀請三名幼兒參加即興的情景表演，請幼兒觀看、評價他們的反應(yīng)。（3）組織幼兒討論：你覺得他們做得對嗎，為什么？（4）老師幫忙幼兒整理應(yīng)對這種情況的方法。①遇到這樣的情況，我們可以對這個不認(rèn)得的阿姨說：我不跟你走，我要等媽媽。②我們也可以告知老師，對老師說：老師，這個阿姨要接我。③我們一起學(xué)說這兩句話。4、幼兒閱讀、操作幼兒用書。（1）老師：說一說圖上小伙伴哪種做法是對的，在那幅圖上打√。（2）幼兒操作，老師引導(dǎo)。教學(xué)反思：作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)本身的本領(lǐng)，老師就要將工作做到最細(xì)小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。幼兒園教育教案反思篇3活動目標(biāo)：1、了解關(guān)于火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害。2、知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：對日常生活中的火有簡單認(rèn)得。物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，滅火器，布置火災(zāi)自救場景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護(hù)意識。活動過程：一、謎語導(dǎo)入師：老師有一條謎語，請小伙伴幫我來猜一猜。請你認(rèn)真聽：紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。你猜一猜謎底是什么呢？幼：火……二、火的特點、用途與危害師：對了，是火。我們小伙伴都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點嗎？幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：特別好，說明小伙伴在生活中認(rèn)真察看過，那你知道火有哪些用途嗎？幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用欠妥或疏忽大意會特別不安全，你知道火有哪些危害嗎？幼：火災(zāi)、燒人、燒動物……師：發(fā)生火災(zāi)確實特別不安全，所以我們小伙伴要先學(xué)習(xí)一些自救知識，當(dāng)火災(zāi)真的來臨時，我們可以保護(hù)本身的生命。三、防火知識。師：你知道哪些防火自救的方法呢？幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小伙伴知道一些自救知識，接下來，老師請小伙伴看一個小視頻，看看發(fā)生火災(zāi)時我們具體要怎樣自救。播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃命的小視頻》（4分15秒）結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。（1）平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。（2）假如不慎燒了東西，立刻報告大人并立刻離開。（3）火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫忙。（4）假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。（5）如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。（6）假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。（7）如何正確使用滅火器。重點示范敘述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。幼兒園教育教案反思篇4活動目標(biāo)：1、懂得去河邊或河里玩耍很不安全。2、提高自我保護(hù)的意識和本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：各種溺水事故圖片等?；顒舆^程：一、談話引入。1、小伙伴知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦？2、今年有好幾個小伙伴由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？（有好幾個小伙伴下河洗澡被淹死了，他們再也見不到本身的父親媽媽了。）二、防溺水教育。1、小伙伴們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢？2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。4、我們還小，很多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應(yīng)高聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)定？我們應(yīng)當(dāng)如何遵守安全規(guī)定？6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應(yīng)當(dāng)怎么做？并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生？三、結(jié)束活動。1、通過本次活動。你懂得了什么？2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，希望小伙伴通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。幼兒園教育教案反思篇5活動目標(biāo)：1、初步了解燙傷對身體的危害。2、了解簡單的防備和自救的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、收集皮膚燙傷的各種圖片。2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片?；顒舆^程：1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。（1）這些圖片上的人怎樣啦他們怎樣會這樣的你被燙傷過嗎（2）老師小結(jié)：這些人都是由于本身或別人大意把本身燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對本身的生活也帶來不利的影響。2、討論生活中哪些東西會燙傷我們（1）哪些東西會燙傷我們（2）這些東西會怎樣會把我們燙傷的怎樣做才略避開燙傷（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們（4）這些東西會怎樣會把我們燙傷的怎樣做才略避開燙