2024秋八年級道德與法治上冊 第一單元 走進(jìn)社會生活 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第1框 網(wǎng)絡(luò)改變世界教學(xué)設(shè)計 新人教版

2024秋八年級道德與法治上冊第一單元走進(jìn)社會生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界教學(xué)設(shè)計新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：八年級1班

3.授課時間：2024年9月20日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確理解和使用網(wǎng)絡(luò)信息，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息篩選、處理和創(chuàng)新能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的法治意識，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

3.提高學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中能夠關(guān)愛他人，積極參與社會公共事務(wù)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間的和諧發(fā)展。

4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和批判性思維能力，使學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)生活中的各種現(xiàn)象和問題時，能夠獨(dú)立思考，理性分析，形成自己的見解。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）網(wǎng)絡(luò)改變世界的表現(xiàn)：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)如何改變我們的生活、工作、學(xué)習(xí)和交流等方面，使學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的廣泛影響。

（2）網(wǎng)絡(luò)的兩面性：重點(diǎn)讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)既有積極的一面，如方便快捷的信息傳遞、豐富的資源等，也有消極的一面，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等。

（3）正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法：本節(jié)課重點(diǎn)教授學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，包括提高信息素養(yǎng)、遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）網(wǎng)絡(luò)改變世界的深入理解：對于網(wǎng)絡(luò)如何改變世界，學(xué)生可能停留在表面認(rèn)識，難以深入了解其背后的原理和機(jī)制。

（2）網(wǎng)絡(luò)兩面性的辯證思考：學(xué)生可能難以理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，容易片面地看待網(wǎng)絡(luò)，要么過于樂觀，要么過于悲觀。

（3）正確使用網(wǎng)絡(luò)的實踐操作：學(xué)生可能知道正確使用網(wǎng)絡(luò)的道理，但在實際操作中難以做到，如自制力不足、容易沉迷網(wǎng)絡(luò)等。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中要有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握核心知識。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例分析法：通過分析網(wǎng)絡(luò)改變世界的具體案例，如互聯(lián)網(wǎng)金融、在線教育等，讓學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)對社會生活產(chǎn)生的影響。

（2）小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們就網(wǎng)絡(luò)的兩面性展開討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和辯證分析問題的能力。

（3）實踐教學(xué)法：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的實踐活動，如網(wǎng)絡(luò)道德宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全競賽等，使學(xué)生在實際操作中學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體演示：利用多媒體課件，生動形象地展示網(wǎng)絡(luò)改變世界的各種現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，上傳相關(guān)教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時查閱和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

（3）在線互動工具：運(yùn)用在線互動工具，如微信、QQ等，加強(qiáng)與學(xué)生的實時溝通，解答學(xué)生的疑問，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（4）虛擬仿真實驗：利用虛擬仿真實驗軟件，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種情境，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（5）教學(xué)視頻：播放與課程內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)視頻，讓學(xué)生在觀看過程中深入理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，以及正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確網(wǎng)絡(luò)改變世界教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)改變世界學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為網(wǎng)絡(luò)改變世界新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解網(wǎng)絡(luò)改變世界的知識點(diǎn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)改變世界的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗網(wǎng)絡(luò)知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在網(wǎng)絡(luò)改變世界新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)改變世界知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決網(wǎng)絡(luò)改變世界的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)改變世界的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的收獲和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)改變世界的表現(xiàn)

-信息傳遞的快速與便捷

-社交方式的變革

-學(xué)習(xí)資源的豐富與共享

-工作方式的改變與創(chuàng)新

-網(wǎng)絡(luò)對政府治理的影響

-網(wǎng)絡(luò)對文化傳承與創(chuàng)新的作用

2.網(wǎng)絡(luò)的兩面性

-積極面：便捷的信息獲取、交流、娛樂等

-消極面：虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴力、個人隱私泄露等

3.正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法

-提高信息素養(yǎng)，學(xué)會辨別真?zhèn)涡畔?/p>

-遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利

-維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，積極參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

-保護(hù)個人隱私，不泄露敏感信息

-合理安排時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)

4.青少年如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

-學(xué)會自我保護(hù)，不隨意相信和傳播未經(jīng)證實的信息

-培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，如文明用語、尊重他人等

-積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，貢獻(xiàn)自己的力量

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，不輕易泄露個人信息

-學(xué)會求助，遇到問題時尋求家長、老師或?qū)I(yè)人士的幫助

5.網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求

-尊重他人：不發(fā)布侮辱、誹謗、歧視等言論

-誠信：不制造、傳播虛假信息，不欺騙他人

-責(zé)任：對自己的言行負(fù)責(zé)，不發(fā)布對自己和他人不利的信息

-關(guān)愛：關(guān)注他人需求，提供幫助，傳遞正能量

6.網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范

-憲法、刑法、民法等相關(guān)法律法規(guī)對網(wǎng)絡(luò)生活的規(guī)定

-網(wǎng)絡(luò)安全法：保護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全、個人信息安全等

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：倡導(dǎo)文明、健康、有益的網(wǎng)絡(luò)行為

-法律責(zé)任：違法行為應(yīng)承擔(dān)的法律后果

7.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的含義與提升途徑

-信息素養(yǎng)：學(xué)會檢索、評估、創(chuàng)造和應(yīng)用信息

-媒介素養(yǎng)：認(rèn)識媒介、使用媒介、批判媒介

-文化素養(yǎng)：了解網(wǎng)絡(luò)文化、傳承優(yōu)秀文化、創(chuàng)造新品

-道德素養(yǎng)：培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀念和行為習(xí)慣

-提升途徑：學(xué)習(xí)相關(guān)課程、參與實踐活動、自我修養(yǎng)等反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：通過引入生動的網(wǎng)絡(luò)改變世界的案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在案例分析中深入理解網(wǎng)絡(luò)對社會生活的影響。

2.小組討論法的創(chuàng)新：將學(xué)生分成小組，讓他們就網(wǎng)絡(luò)的兩面性展開討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和辯證分析問題的能力。

3.實踐教學(xué)法的創(chuàng)新：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的實踐活動，如網(wǎng)絡(luò)道德宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全競賽等，使學(xué)生在實際操作中學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面：課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)過于活躍，影響了課堂秩序。

2.教學(xué)組織方面：網(wǎng)絡(luò)資源的分配和利用不夠均衡，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資源的使用能力較弱。

3.教學(xué)方法方面：在知識講解過程中，部分學(xué)生表現(xiàn)出注意力不集中，對網(wǎng)絡(luò)改變世界的理解不夠深入。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，引導(dǎo)學(xué)生有序參與討論，保持良好的課堂秩序。

2.調(diào)整教學(xué)資源：合理分配網(wǎng)絡(luò)資源，針對不同學(xué)生的需求進(jìn)行個性化指導(dǎo)，提高資源利用效率。

3.改進(jìn)教學(xué)方法：采用更多樣的教學(xué)手段，如引入互動游戲、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和興趣，加深對網(wǎng)絡(luò)改變世界的理解。

4.強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)：加大實踐教學(xué)的比重，組織更多有針對性的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

5.關(guān)注學(xué)生個體差異：關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)改變世界學(xué)習(xí)過程中的個性化需求，給予針對性的輔導(dǎo)和支持，促進(jìn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步。

6.加強(qiáng)家校合作：與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生的上網(wǎng)時間，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。內(nèi)容邏輯關(guān)系-信息傳遞的快速與便捷：互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了信息的即時傳輸，改變了人們的溝通方式。

-社交方式的變革：社交媒體的出現(xiàn)，讓人們可以跨越地域限制，實時與他人互動。

-學(xué)習(xí)資源的豐富與共享：在線教育平臺提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)了知識的普及和共享。

-工作方式的改變與創(chuàng)新：遠(yuǎn)程辦公、在線協(xié)作等新型工作方式，提高了工作效率。

-網(wǎng)絡(luò)對政府治理的影響：政府利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行政策宣傳、輿情監(jiān)測、政務(wù)公開等，提高了治理能力。

-網(wǎng)絡(luò)對文化傳承與創(chuàng)新的作用：網(wǎng)絡(luò)為傳統(tǒng)文化提供了新的傳播渠道，同時也催生了新的文化形態(tài)。

2.網(wǎng)絡(luò)的兩面性

-積極面：網(wǎng)絡(luò)為人們提供了便捷的信息獲取、交流、娛樂等平臺，豐富了人們的生活。

-消極面：網(wǎng)絡(luò)虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴力、個人隱私泄露等問題日益凸顯，對個人和社會造成負(fù)面影響。

3.正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法

-提高信息素養(yǎng)，學(xué)會辨別真?zhèn)涡畔ⅲ和ㄟ^學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立判斷信息的能力，避免被虛假信息誤導(dǎo)。

-遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利：遵守國家法律法規(guī)，不侵犯他人權(quán)利，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

-維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，積極參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為構(gòu)建健康、有序的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量。

-保護(hù)個人隱私，不泄露敏感信息：加強(qiáng)個人信息保護(hù)意識，避免泄露敏感信息，防止隱私泄露。

-合理安排時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)：合理安排上網(wǎng)時間，避免過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)和生活。

4.青少年如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

-學(xué)會自我保護(hù)，不隨意相信和傳播未經(jīng)證實的信息：提高自我保護(hù)意識，不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言。

-培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，如文明用語、尊重他人等：在網(wǎng)絡(luò)生活中遵守道德規(guī)范，營造文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，貢獻(xiàn)自己的力量：利用網(wǎng)絡(luò)平臺參與公益活動，傳遞正能量。

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，不輕易泄露個人信息：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-學(xué)會求助，遇到問題時尋求家長、老師或?qū)I(yè)人士的幫助：在遇到問題時，尋求專業(yè)人士的幫助，解決問題。

5.網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求

-尊重他人：不發(fā)布侮辱、誹謗、歧視等言論，營造友善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-誠信：不制造、傳播虛假信息，不欺騙他人，做到言行一致。

-責(zé)任：對自己的言行負(fù)責(zé)，不發(fā)布對自己和他人不利的信息。

-關(guān)愛：關(guān)注他人需求，提供幫助，傳遞正能量。

6.網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范

-憲法、刑法、民法等相關(guān)法律法規(guī)對網(wǎng)絡(luò)生活的規(guī)定：遵守國家法律法規(guī)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

-網(wǎng)絡(luò)安全法：保護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全、個人信息安全等，保障公民合法權(quán)益。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：倡導(dǎo)文明、健康、有益的網(wǎng)絡(luò)行為，營造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-法律責(zé)任：違法行為應(yīng)承擔(dān)的法律后果，提高網(wǎng)絡(luò)法治意識。

7.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的含義與提升途徑

-信息素養(yǎng)：學(xué)會檢索、評估、創(chuàng)造和應(yīng)用信息，提高信息處理能力。

-媒介素養(yǎng)：認(rèn)識媒介、使用媒介、批判媒介，提高媒介使用能力。

-文化素養(yǎng)：了解網(wǎng)絡(luò)文化、傳承優(yōu)秀文化、創(chuàng)造新品，豐富文化底蘊(yùn)。

-道德素養(yǎng)：培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀念和行為習(xí)慣，樹立正確的價值觀。

-提升途徑：學(xué)習(xí)相關(guān)課程、參與實踐活動、自我修養(yǎng)等，全面提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

板書設(shè)計：

網(wǎng)絡(luò)改變世界

-信息傳遞快速與便捷

-社交方式變革

-學(xué)習(xí)資源豐富與共享

-工作方式改變與創(chuàng)新

-網(wǎng)絡(luò)對政府治理影響

-網(wǎng)絡(luò)對文化傳承與創(chuàng)新作用

網(wǎng)絡(luò)兩面性

-積極面

-消極面

正確使用網(wǎng)絡(luò)

-提高信息素養(yǎng)

-遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

-維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序

-保護(hù)個人隱私

-合理安排時間

青少年網(wǎng)絡(luò)生活

-自我保護(hù)

-良好行為習(xí)慣

-參與公益活動

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全

-學(xué)會求助

網(wǎng)絡(luò)道德要求

-尊重他人

-誠信

-責(zé)任

-關(guān)愛

網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范

-法律法規(guī)規(guī)定

-網(wǎng)絡(luò)安全法

-道德規(guī)范

-法律責(zé)任

網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

-信息素養(yǎng)

-媒介素養(yǎng)

-文化素養(yǎng)

-道德素養(yǎng)

-提升途徑課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)改變世界的表現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)的兩面性、正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法、青少年如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求、網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的含義與提升途徑。

網(wǎng)絡(luò)改變世界的表現(xiàn)包括信息傳遞的快速與便捷、社交方式的變革、學(xué)習(xí)資源的豐富與共享、工作方式的改變與創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)對政府治理的影響以及網(wǎng)絡(luò)對文化傳承與創(chuàng)新的作用。網(wǎng)絡(luò)的兩面性指的是網(wǎng)絡(luò)既有積極的一面，如便捷的信息獲取、交流、娛樂等，也有消極的一面，如虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴力、個人隱私泄露等。正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法包括提高信息素養(yǎng)、遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序、保護(hù)個人隱私和合理安排時間。青少年如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活包括學(xué)會自我保護(hù)、培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣、積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全和學(xué)會求助。網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求包括尊