部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題含答案（全冊(cè)）

統(tǒng)編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：60分鐘分值：100分）

一、將下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（8分）

K_aoaib__upxao

寬腦曬奔粗篷鞋套

二、將下列加點(diǎn)字的正確讀音打上（6分）

炸開(kāi)（zhaza）捕食（bupu）迎上去（yingyin）

底下（didi）觀察（chacd）教書（jiaojiao）

三、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

?z、y

bianhuajixiaoyipianbangwanhaiyang

nanhaitiaoshuibanfashuangjiao

四、按要求填空。

1.漢字筆畫、筆順填空。（11分）

（1）“兩”字共有一筆，第三筆是—o

（2）“片”字共有一筆，第二筆是—o

（3）“?！弊止灿幸还P，第六筆是―-

（4）“如”字共有一筆，第三筆是—o

（5）“為”字共有一筆,筆順是

2.填上合適的量詞。（6分）

一（）蝌蚪兩（）后腿一（）馬

一（）烏龜一（）植物一（）牛

3.照樣子，寫詞語(yǔ)。（8分）

（1）例：安靜（安安靜靜）

許多)仔細(xì)（)

彎曲)大?。?

(2)例:越（升）越（高）

越（)越)越（)越（)

越（)越)越（)越（)

4.給下面的詞語(yǔ)分類。（填序號(hào)）（8分）

①手套②地圖③指南針④運(yùn)動(dòng)褲

⑤帽子⑥水壺⑦帳篷⑧登山鞋

戶外服裝:)戶外用品：（)

5.選字填空。（6分）

(1)座坐

下課了，我）在自己的（）位上寫作業(yè)。

(2)做作

放學(xué)后，我看見(jiàn)媽媽在（）家務(wù)，我趕忙回到房間里寫（）業(yè)。

（3）那哪

我不知道你們的媽媽在（）里，你們到（）邊去找吧!

五、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（8分）

1.大青蛙鼓著大大的眼睛。

2.小水滴聚在一起落下來(lái)，人們管我叫“雨”。

3.只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

4.太陽(yáng)：曬，我就變成汽。

六、把下列句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（9分）

1.漂亮嗎.

2.多么可愛(ài)啊.

3.我最喜歡o

七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）

氣象樹(shù)

在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)，晴天時(shí)，它的葉子呈綠色。如果

將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹(shù)冠下部的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹(shù)頂。

如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅再逐漸恢復(fù)綠色，這就預(yù)示著天氣將

變晴。因止匕人們稱小葉紅豆為“變色樹(shù)”、“氣象樹(shù)”。你見(jiàn)過(guò)這種氣象

樹(shù)嗎？多有趣的樹(shù)啊！

1.這篇短文共有句話。（1分）

2.小葉紅豆樹(shù)又叫、,生活在我國(guó)方。（3分）

3.填空。小葉紅豆的樹(shù)，晴天時(shí)，它的葉子呈-陰雨天時(shí)，它的葉

子為0（2分）

4.這篇短文的中心句是（2分）

5.小葉紅豆的樹(shù)葉在什么情況下預(yù)示著天氣由陰變晴？在文中找出語(yǔ)句用

“一”畫下來(lái)。（2分）

八、看圖寫話。（10分）

仔細(xì)觀察圖畫，圖上有什么人？他們?cè)诟墒裁矗堪褕D的內(nèi)容寫下來(lái)。注

意把句子寫通順。

【參考答案】

2020年秋統(tǒng)編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：60分鐘分值：100分）

一、將下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（8分）

kuannaoshaibencupengxie_tao

寬腦曬奔粗篷鞋套

二、將下列加點(diǎn)字的正確讀音打上“V”0(6分)

炸開(kāi)(zhaVza)捕食(btiJpu)迎上去(yingVyin)

底下(didiV)觀察(chaVcd)教書(jiaoVjiao)

三、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

bianhuajixiaoyipianbangwanhaiyang

變化極小一片傍晚海洋

nanhaitiaoshutbanfashuangjiaorutong

男孩跳水辦法雙腳如同

四、按要求填空。

1.漢字筆畫、筆順填空。（11分）

(1)“兩”字共有7筆，第三筆是二

(2)“片”字共有，筆，第二筆是，o

“?！弊止灿小?。筆，第六筆是—O

(4)“如”字共有上筆，第三筆是，O

(5)“為”字共有工筆，筆順是

2.填上合適的量詞。（6分）

（群）蝌蚪兩（條）后腿（匹）馬

一（只）烏龜一（種）植物一（頭）牛

3.照樣子，寫詞語(yǔ)。（8分）

（1）例：安靜（安安靜靜）

許多（許許多多）仔細(xì)（仔仔細(xì)細(xì)）

彎曲（彎彎曲曲）大?。ù蟠笮⌒。?/p>

（2）例：越（升）越（高）

越（走）越（快）越（來(lái)）越（好）

越（長(zhǎng)）越（高）越（寫）越（好）

4.給下面的詞語(yǔ)分類。（填序號(hào)）（8分）

①手套②地圖③指南針④運(yùn)動(dòng)褲

⑤帽子⑥水壺⑦帳篷⑧登山鞋

戶外服裝：（①④⑤⑧）戶外用品：（②③⑥⑦）

5.選字填空。（6分）

（1）座坐

下課了，我（坐）在自己的（座）位上寫作業(yè)。

（2）做作

放學(xué)后，我看見(jiàn)媽媽在（做）家務(wù)，我趕忙回到房間里寫（作）業(yè)。

（3）那哪

我不知道你們的媽媽在（哪）里，你們到（那）邊去找吧！

五、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（8分）

1.大青蛙鼓著大大的眼睛。

妹妹鼓著臉頰,很是生氣的樣子。

2.小水滴聚在一起落下來(lái)，人們管我叫“雨”。

秋天到了，葉子從樹(shù)上落了下來(lái)。

3.只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。

4.太陽(yáng)：曬，我旗變成汽。

我一放學(xué)就寫作業(yè)。

六、把下列句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（9分）

1.公園里的花兒漂亮嗎？.

2.小姑娘長(zhǎng)得多么可愛(ài)??！.

3.我最喜歡畫畫。

七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）

氣象樹(shù)

在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)，晴天時(shí)，它的葉子呈綠色。如果

將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹(shù)冠下部的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹(shù)頂。

如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅再逐漸恢復(fù)綠色，這就預(yù)示著天氣將

變晴。因止匕人們稱小葉紅豆為“變色樹(shù)”、“氣象樹(shù)”。你見(jiàn)過(guò)這種氣象

樹(shù)嗎？多有趣的樹(shù)啊！

3.這篇短文共有①句話。（1分）

4.小葉紅豆樹(shù)又叫變色樹(shù)、氣象樹(shù),生活在我國(guó)南方。（3分）

3.填空。小葉紅豆的樹(shù)，晴天時(shí)，它的葉子呈（綠色）。陰雨天時(shí)，它的葉

子為（紅色）。（2分）

4.這篇短文的中心句是多有趣的樹(shù)?。。?分）

5.小葉紅豆的樹(shù)葉在什么情況下預(yù)示著天氣由陰變晴？在文中找出語(yǔ)句用

“一”畫下來(lái)。（2分）

如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅再逐漸恢復(fù)綠色，這就預(yù)示著天氣將

變晴。

統(tǒng)編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：60分鐘分值：100分）

一、連線題。（19分）

1.將下列漢字與音節(jié)用線連起來(lái)。（8分）

bojunchahugechiijizhang

軍插蝴播掌割除積

2.將下列詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的意思用線連起來(lái)。（5分）

稻田利用風(fēng)力張帆行駛的船。

帆船彼此有交情的人。

朋友經(jīng)得起寒冷。

耐寒把水稻秧苗從秧田移植到稻田里。

插秧生長(zhǎng)水稻的水田；種稻的田。

3.把下列句子和對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。（6分）

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。志向和目標(biāo)如同樹(shù)根，是進(jìn)原動(dòng)

力和來(lái)源。

樹(shù)高百尺，葉落歸根。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表

示培養(yǎng)人才很不容易。

樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)

根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是

要回歸故土。

、填空題。（47分）

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

yuanchuhuayuanmuqiaoqunzhongduiyuan

JiJiechuiqifeipangnongtianmanglu

2.給下列多音字選擇正確的讀音。（8分）

(1)行：①xing②hdng

行走（）銀行（）行動(dòng)（)行家（）

(2)處：①ch￡i②chd

到處（）相處（）好處（)處理（）

3.查字典填空。（8分）

“肥”字（）結(jié)構(gòu)，共有（)回，第6筆是）。按拼音查字

法應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）;按部首查字法應(yīng)先查（）部,

再查（）畫。在字典里“肥”有以下幾種解釋：①含脂肪多的；②含養(yǎng)

分多的；③指衣服鞋襪等寬大。在“麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥”中應(yīng)選第（）

種解釋。

4.選擇正確的詞填空。（8分）

棵把孔臺(tái)雙方張戶

一（）小樹(shù)一（）尺子一（）人家一（）電腦

一（）魚(yú)塘一（）白紙一（）手套一（）石橋

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

（1）《田家四季歌》中春季描述了—、—、蝴蝶、、桑葉等物,

展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的春景。（3分）

（2）《樹(shù)之歌》一文讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，了解了一種樹(shù)木的特點(diǎn)，表

現(xiàn)了大自然樹(shù)木種類的0（2分）

（3）動(dòng)物世界很新奇，、是伙伴，飛翔云彩間。天空會(huì)

寫字，它們會(huì)寫“—”字和“"字。、唱歌很動(dòng)聽(tīng)，國(guó)

寶珍奇又可愛(ài)。動(dòng)物是我們的好朋友，我們一定要它們。（5

分）

6.寫一則保護(hù)動(dòng)物的宣傳語(yǔ)。（3分）

三、閱讀理解。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

一只海鷗，一條帆船。

一艘軍艦，一處港灣。

一行垂柳，一塊稻田。

一方魚(yú)塘，一片花園。

一道小溪，一座石橋。

一叢翠竹，一群飛鳥(niǎo)。

一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。

一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

1.文中的哪些量詞表示數(shù)量多？（2分）

2.第一二句描寫了一幅圖，第三四句描寫了一幅風(fēng)景圖，第

五六句描寫了一幅圖，第七八句描寫了一幅圖。（4分）

3.為什么是一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”而不是一條紅領(lǐng)巾？（2分）

（二）課外閱讀。（11分）

春天的蹤跡

春天來(lái)了，春天來(lái)了

讓我們?nèi)ビ哟禾?

讓我們?nèi)グ阉麑ふ摇?/p>

我問(wèn)樹(shù)上的花苞，

花苞默默無(wú)語(yǔ)，

咧著小嘴淺淺的笑。

我問(wèn)林中的小鳥(niǎo)，

小鳥(niǎo)喳喳的叫，

抖落幾片換新的羽毛。

我問(wèn)山間的小溪，

小溪緩緩地流，

把兩岸的野花映照。

春天來(lái)了，春天來(lái)了.

春天就在你身邊，

不用你到處尋找。

1.用下面句子的修辭方法,再仿寫一句。（2分）

花苞默默無(wú)語(yǔ)，咧著小嘴淺淺的笑。

2.為了尋找春天，“我”先后問(wèn)了、、，它們

的回答分別是；；

.o（6分）

4.仿照詩(shī)歌第2、3、4小節(jié)的格式,再寫一小節(jié)。（3分）

四、看圖寫話。（15分）

同學(xué)們，仔細(xì)觀察下面的圖畫，想一想，他們之間發(fā)生了一件什么事?會(huì)怎

么說(shuō)，怎么做?結(jié)果怎樣？

2020年秋統(tǒng)編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：60分鐘分值：100分）

一、連線題。（19分）

1.將下列漢字與音節(jié)用線連起來(lái)。（8分）

2.將下列詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的意思用線連起來(lái)。（5分）

稻田、利用風(fēng)力張帆行駛的船。

帆船十二^彼此有交情的人。

朋友經(jīng)得起寒冷。

耐寒巴水稻秧苗從秧田移植到稻田里。

插匕1'生長(zhǎng)水稻的水田；種稻的田。

3.把下列句子和對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。（6分）

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。、志向和目標(biāo)如同樹(shù)根，是進(jìn)原動(dòng)

/力和來(lái)源。

樹(shù)高百尺，葉落歸根。、比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表

X.示培養(yǎng)人才很不容易。

樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。、樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)

根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是

要回歸故土。

二、填空題。（47分）

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

yuanchuhuayuanmuqiaoqunzhongduiyuan

遠(yuǎn)處花園木橋群眾隊(duì)員

?X,?Z

JiJiechuiqifeipangnongtianmanglu

季節(jié)吹氣肥胖農(nóng)田忙碌

2.給下列多音字選擇正確的讀音。（8分）

(1)行：①xing②hdng

行走（①）銀行（②）行動(dòng)（①）行家（②）

（2）處：①ch￡i②chd

到處（①）相處（②）好處（①）處理（②）

3.查字典填空。（8分）

“肥”字（左右）結(jié)構(gòu)，共有（8）畫，第6筆是（|）。按拼音查字法應(yīng)

先查音序（F）,再查音節(jié)（*i）；按部首查字法應(yīng)先查（月）部，再查（4）

畫。在字典里“肥”有以下幾種解釋：①含脂肪多的；②含養(yǎng)分多的；③指

衣服鞋襪等寬大。在“麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥”中應(yīng)選第（②）種解釋。

4.選擇正確的詞填空。（8分）

棵把孔臺(tái)雙方張戶

一（棵）小樹(shù)一（把）尺子一（戶）人家一（臺(tái)）電腦

一（方）魚(yú)塘一（張）白紙一（雙）手套一（孔）石橋

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

（1）《田家四季歌》中春季描述了春風(fēng)、花草、蝴蝶、麥苗、桑葉等物,

展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的春景。（3分）

（2）《樹(shù)之歌》一文讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，了解了1￡種樹(shù)木的特點(diǎn)，表現(xiàn)

了大自然樹(shù)木種類的豐富。（2分）

（3）動(dòng)物世界很新奇，孔雀、錦雞是伙伴,雄鷹飛翔云彩間。天空雁群會(huì)

寫字，它們會(huì)寫“二”字和“工”字。亙顯、黃鵬唱歌很動(dòng)聽(tīng),國(guó)寶熊貓

珍奇又可愛(ài)。動(dòng)物是我們的好朋友，我們一定要保護(hù)它們。（5分）

6.寫一則保護(hù)動(dòng)物的宣傳語(yǔ)。（3分）

動(dòng)物是人類的朋友，我們都要保護(hù)它們。

三、閱讀理解。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

一只海鷗，一條帆船。

一艘軍艦，一處港灣。

一行垂柳，一塊稻田。

一方魚(yú)塘，一片花園。

一道小溪，一座石橋。

一叢翠竹，一群飛鳥(niǎo)。

一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。

一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

1.文中的哪些量詞表示數(shù)量多？（2分）

行、叢、群、隊(duì)

2.第一二句描寫了一幅海灘風(fēng)景圖,第三四句描寫了一幅山村田園風(fēng)景圖,

第五六句描寫了一幅公園景色圖,第七八句描寫了一幅少先隊(duì)員活動(dòng)場(chǎng)面

圖。（4分）

3.為什么是一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”而不是一條紅領(lǐng)巾？（2分）

因?yàn)榇颂幍摹凹t領(lǐng)巾”指的是少先隊(duì)員，而不是真的紅領(lǐng)巾。

（二）課外閱讀。（11分）

春天的蹤跡

春天來(lái)了，春天來(lái)了

讓我們?nèi)ビ哟禾欤?/p>

讓我們?nèi)グ阉麑ふ摇?/p>

我問(wèn)樹(shù)上的花苞，

花苞默默無(wú)語(yǔ)，

咧著小嘴淺淺的笑。

我問(wèn)林中的小鳥(niǎo)，

小鳥(niǎo)喳喳的叫，

抖落幾片換新的羽毛。

我問(wèn)山間的小溪，

小溪緩緩地流，

把兩岸的野花映照。

春天來(lái)了，春天來(lái)了.

春天就在你身邊，

不用你到處尋找。

1.用下面句子的修辭方法,再仿寫一句。（2分）

花苞默默無(wú)語(yǔ)，咧著小嘴淺淺的笑。

小樹(shù)太開(kāi)心了，在風(fēng)中盡情舞蹈。

2.為了尋找春天，“我”先后問(wèn)了樹(shù)上的花苞、林中的小鳥(niǎo)、山間的小溪,

它們的回答分別是默默無(wú)語(yǔ),咧著小嘴淺淺的笑;喳喳地叫，抖落幾片換新的

羽毛;緩緩地流,把兩岸的野花映照。（6分）

5.仿照詩(shī)歌第2、3、4小節(jié)的格式,再寫一小節(jié)。（3分）

示例：我問(wèn)路邊的小草，小草一聲不哼,揮舞著嫩綠的幼苗。

（我問(wèn)屋后的小河，小河脫掉冰衣,笑得一臉的柔波。）

四、看圖寫話。（15分）

同學(xué)們，仔細(xì)觀察下面的圖畫，想一想，他們之間發(fā)生了一件什么事?會(huì)怎

么說(shuō)，怎么做?結(jié)果怎樣？

略。

統(tǒng)編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：60分鐘分值：100分）

一、將下列音節(jié)與漢字用線連起來(lái)。（8分）

lingxiangxianzhizaokencaocheng

稱玲詳線止糟肯操

二、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

nianhuayifiipinglunjiangzhuangbaozhi

hongwoxianshengbimenxiaolianchensi

三、選擇多音字正確答案填在括號(hào)里。（4分）

1.朝：A.chaoB.zhao

朝代（）朝陽(yáng)（）朝前（）今朝（）

2.結(jié)：A.jieB.jie

結(jié)實(shí)（）結(jié)束（）結(jié)果（）打結(jié)（）

四、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（10分）

1.曹沖是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，善于觀察，聰明又大膽的孩子。（）

2.《曹沖稱象》出自《三國(guó)志?魏書-鄧哀王沖傳》。（）

3.從《玲玲的畫》中感悟到壞事有可能會(huì)變成好事，我們遇到不好的事情時(shí)

不能放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。（）

4.露西給爸爸寫信的原因是露西的爸爸去學(xué)習(xí)了，要半年才能回來(lái)。（3

5.“彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上?！边@句話運(yùn)用了

擬人化的手法，寫出了睡夢(mèng)中媽媽的安靜，媽媽的美。（）

五、換偏旁，組新字，再組詞。（12分）

例：輝——（揮）——（揮手）

刮——（）——（）桿——（）——（）

清——（）——（）柱——（）——（）

株——（）——（）稱——（）——（）

六、選擇合適的量詞打“J。（5分）

1.露西給爸爸寫了一（張封）信。

2.爺爺送我一（只支）鋼筆作為我的生日禮物。

3.教師節(jié)，我送給老師一（支束）鮮花。

4.大象的腿像四（條根）柱子。

5.大象的身子像一（堵塊）墻。

七、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（5分）

1.玲玲滿意地躺詳著自己的畫。（J

2.官員們一邊看一邊以診。（）

3.爸爸仔細(xì)地看了看這幅畫。（）

4.玲玲滿意地笑了。（）

5.她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。（）

八、照樣子，寫一寫。（15分）

例：作（作業(yè)）小明在家里做作業(yè)。

1.筆（）__________________________________

2.信（）__________________________________

3.報(bào)（）__________________________________

4.船（）__________________________________

5.獎(jiǎng)（）

九、說(shuō)一說(shuō)，自己把壞事變好事的經(jīng)歷。（5分）

十、閱讀理解。（H分）

真正的朋友

兔子拉拉的腿傷剛好，就約了朋友菲菲一塊去森林散步。它們?cè)谏掷?/p>

東竄西鉆，玩得好開(kāi)心。忽然，林子深處走來(lái)一只大熊。

菲菲大喊：“不好，熊來(lái)了，快跑！”說(shuō)著飛快地爬上了一棵高高的根

樹(shù)。拉拉嚇得哭了起來(lái)：“天哪！我的腿傷沒(méi)好，還不能爬樹(shù)，怎么辦？”

大熊離它們?cè)絹?lái)越近了。拉拉沒(méi)有辦法，只好躺在地上裝死。拉拉躺著一動(dòng)

也不敢動(dòng)。大熊走近它，從頭到腳嗅了一遍，心想：“哼，原來(lái)是只死兔子,

真掃興！”然后就走了。大熊走遠(yuǎn)了，菲菲從樹(shù)上爬了下來(lái)。問(wèn)拉拉：“拉

拉，真危險(xiǎn)啊！剛才大熊在你耳旁嘀咕了些什么？”“大熊給了我一個(gè)忠告:

'再也不要和菲菲一塊出去玩了?！?拉拉認(rèn)真地說(shuō)。菲菲疑惑不解地問(wèn)：

“為什么？”拉拉回答道：“?！狈品坡?tīng)了，慚愧極了。

1.熟讀短文，在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（3分）

2.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）對(duì)某件事很疑惑，不理解。（）

（2）正當(dāng)高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落。（）

3.大熊真的給丁拉拉一個(gè)忠告嗎？它為什么沒(méi)有吃拉拉？（3分）

4.你認(rèn)為怎樣做才算得上是真正的朋友？（3分）

十一、看圖寫話。（15分）

仔細(xì)看圖，外面的天氣怎么樣？小朋友干了什么？展開(kāi)豐富的想象，把

畫面的內(nèi)容寫下來(lái)。

【參考答案】

2020年秋統(tǒng)編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：60分鐘分值：100分）

一、將下列音節(jié)與漢字用線連起來(lái)。（8分）

nianhuayifiipinglunjiangzhuangbaozhi

年畫一幅評(píng)論獎(jiǎng)狀報(bào)紙

hongwoxianshengbimenxiaolianchensi

哄我先生閉門笑臉沉思

三、選擇多音字正確答案填在括號(hào)里。（4分）

1.朝：A.chaoB.zhao

朝代（A）朝陽(yáng)（B）朝前（A）今朝（B）

2.結(jié):A.jieB.jie

結(jié)實(shí)（A）結(jié)束（B）結(jié)果（A）打結(jié)（B）

四、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（10分）

1.曹沖是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，善于觀察，聰明又大膽的孩子。（J）

2.《曹沖稱象》出自《三國(guó)志?魏書-鄧哀王沖傳》。（J）

3.從《玲玲的畫》中感悟到壞事有可能會(huì)變成好事，我們遇到不好的事情時(shí)

不能放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。（V）

4.露西給爸爸寫信的原因是露西的爸爸去學(xué)習(xí)了，要半年才能回來(lái)。（X）

5.“彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。”這句話運(yùn)用了

擬人化的手法，寫出了睡夢(mèng)中媽媽的安靜，媽媽的美。（J）

五、換偏旁，組新字，再組詞。（12分）

例：輝——（揮）——（揮手）

刮一-（亂）一—（亂動(dòng)）桿-（汗）一—（汗水）

清一—（請(qǐng)）一—（請(qǐng)坐）柱一-（住）一—（住地）

株-（珠）一—（珍珠）稱一-（你）——（你們）

六、選擇合適的量詞打“J。（5分）

1.露西給爸爸寫了一（張封J）信。

2.爺爺送我一（只支J）鋼筆作為我的生日禮物。

3.教師節(jié)，我送給老師一（支束J）鮮花。

4.大象的腿像四（條根J）柱子。

5.大象的身子像一（堵J塊）墻。

七、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（5分）

1.玲玲滿意地酬諾著自己的畫。（打量）

2.官員們一邊看一邊以診。（討論）

3.爸爸仔細(xì)地看了看這幅畫。（細(xì)心）

4.玲玲滿意地笑了。（稱心）

5.她與器的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。（漆黑）

八、照樣子，寫一寫。（15分）

例：作（作業(yè)）小明在家里做作業(yè)。

1.筆（鉛筆）我有一只新鉛筆。

2.信（寫信）我給爸爸寫信。

3.報(bào)（報(bào)紙）爺爺在書房里看報(bào)紙。

4.船（小船）河里有一條小船。

5.獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀）我得到了一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。

九、說(shuō)一說(shuō)，自己把壞事變好事的經(jīng)歷。（5分）

示例：有一次，我和小朋友玩過(guò)家家的時(shí)候，不小心把水灑了一地，我收拾

好玩具，就把地拖了一遍，媽媽回來(lái)了，夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

十、閱讀理解。（11分）

真正的朋友

兔子拉拉的腿傷剛好，就約了朋友菲菲一塊去森林散步。它們?cè)谏掷?/p>

東竄西鉆，玩得好開(kāi)心。忽然，林子深處走來(lái)一只大熊。

菲菲大喊：“不好，熊來(lái)了，快跑！”說(shuō)著飛快地爬上了一棵高高的根

樹(shù)。拉拉嚇得哭了起來(lái)：“天哪！我的腿傷沒(méi)好，還不能爬樹(shù)，怎么辦？”

大熊離它們?cè)絹?lái)越近了。拉拉沒(méi)有辦法，只好躺在地上裝死。拉拉躺著一動(dòng)

也不敢動(dòng)。大熊走近它，從頭到腳嗅了一遍，心想：“哼，原來(lái)是只死兔子,

真掃興！”然后就走了。大熊走遠(yuǎn)了，菲菲從樹(shù)上爬了下來(lái)。問(wèn)拉拉：“拉

拉，真危險(xiǎn)?。偛糯笮茉谀愣脏止玖诵┦裁?？”“大熊給了我一個(gè)忠告:

'再也不要和菲菲一塊出去玩了?！?拉拉認(rèn)真地說(shuō)。菲菲疑惑不解地問(wèn)：

“為什么？”拉拉回答道：“?！狈品坡?tīng)了，慚愧極了。

1.熟讀短文，在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（3分）

因?yàn)樵谖ｋy時(shí)，你只顧自己，不配做我的朋友。

2.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）對(duì)某件事很疑惑，不理解。（疑惑不解）

（2）正當(dāng)高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落。（掃興）

3.大熊真的給丁拉拉一個(gè)忠告嗎？它為什么沒(méi)有吃拉拉？（3分）

沒(méi)有。因?yàn)樗詾槔且恢凰劳米印?/p>

4.你認(rèn)為怎樣做才算得上是真正的朋友？（3分）

互相關(guān)心，互相幫助，真誠(chéng)相待。

十一、看圖寫話。（15分）

仔細(xì)看圖，外面的天氣怎么樣？小朋友干了什么？展開(kāi)豐富的想象，把

畫面的內(nèi)容寫下來(lái)。

略。

人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元質(zhì)量檢測(cè)試卷

第四單元

［考試時(shí)間：40分鐘滿分：100分］

題號(hào)―*二三總分

得分

注意事項(xiàng)：

中.答題前，考生務(wù)必用藍(lán)黑色字跡的鋼筆填寫學(xué)校、班級(jí)、

卦1

姓名、座位號(hào)，在條形碼區(qū)域貼好條形碼。條形碼區(qū)域

2.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。

3.密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題。

然

得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（70分）

截1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

shandingnaxienanbuhuangshan

laoxiangchengshi11)^ongkongqi

盛

猊

2.形近字組詞。（10分）

昌（）調(diào)（）乘（)鋪(）銀()

唱（）稠（）乖（)捕(）限()

3.用“給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)。（6分）

渺

漫布(btipu)罩:區(qū)(jingjin)茂盛（maoshengmaoseng)

好客(hdohao)水分(f?nfen)葡萄(putaoputao)

4.寫出句子中劃線詞語(yǔ)的近義詞。（8分）

①中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。

②湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。

③日月潭風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多的中外游客。

④到了八九月份，人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了。

5.我會(huì)判斷，并在正確的后面打“J”，錯(cuò)誤的后面打“X”。（4分）

A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的“三千尺”是具體的數(shù)字。（

B.《登鸛雀樓》的作者是唐朝詩(shī)人王之渙。（）

C.“茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚?！边@是比喻句。

D.“火紅、桃紅、棗紅”形容的紅色都是一樣的，沒(méi)什么區(qū)別。（）

6.選詞填空。（10分）

四周四處

（1）廣場(chǎng)（），燈火輝煌，美極了。

（2）他（）張望，找不到媽媽。

棗紅火紅桃紅

（3）太陽(yáng)露出了頭，（）（）的，像個(gè)燒紅的鐵球。

（4）江南的春天，（）柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

（5）他騎著一匹（）色的駿馬。

7.你能根據(jù)查字典的要求，填寫下表嗎？（8分）

廬，音序,音節(jié),出現(xiàn)的語(yǔ)句,確定字義.

疑，音序,音節(jié),出現(xiàn)的語(yǔ)句,確定字義

8.連線。（4分）

A.白日依山盡遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前

B.黃河入海流香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞

C.日照香爐生紫煙奔騰不息的黃河水流向遠(yuǎn)方，流向大海

D.遙看瀑布掛前川天邊的太陽(yáng)沿著山頭漸漸落下去了

9.照樣子改寫句子。（6分）

例：我把蘋果吃完了。蘋果被我吃完了。

（1）大雨把道路淋得濕漉漉的。

（2）新書被小明弄丟了。

10.給下面的句子排序。（6分）

（）漫步在沙灘上，我一邊撿著貝殼，一邊聽(tīng)著大海嘩嘩地歌唱。

（）正玩得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。

（）我很高興，總算嘗到海水的味道了。

（）天氣一放晴，爸爸就帶我去海邊玩。

（）我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

（）原來(lái)，海水的味道又苦又澀。

得分第二部分閱讀部分（20分）

（一）課內(nèi)閱讀《日月潭》，回答問(wèn)題。（8分）

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖

水中。

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下

起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

1.從語(yǔ)段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

清楚一一（）展示一（）

2.讀語(yǔ)段，填空。（4分）

（1）第一自然段描寫了薄霧、、、湖水這幾種景物。

（2）第二自然段的第一句話寫的是時(shí)日月潭的景色，第二句話寫的是

時(shí)日月潭的美景。

3.這兩個(gè)自然段是按照（）順序?qū)懙摹＃?分）

①時(shí)間（清晨、中午）

②地點(diǎn)（湖面、山上）

（二）課外閱讀，回答問(wèn)題。（12分）

北京的夜景

天漸漸黑了，北京就要到了，飛機(jī)慢慢降落。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個(gè)

北京城燈火輝煌！

看見(jiàn)了，看見(jiàn)了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)

繞著北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方。

看見(jiàn)了，看見(jiàn)了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。

那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多，還亮。

北京的夜景真美呀！

1.照樣子，連一連。（3分）

一條條??路燈

一盞盞??高速公路

一座座??住宅小區(qū)

一片片??大廈

2.選一選。（4分）

（1）連在一起的路燈像（）環(huán)繞著北京城。

①一串明珠②金色項(xiàng)鏈

（2）作者是從（）看北京城的夜景的。

①飛機(jī)上②高速公路上

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）

（1）這篇短文共有個(gè)自然段。（1分）

（2）第自然段寫了高速公路和路燈，第三自然段寫了大

廈、、和o（2分）

4.這篇短文表達(dá)了作者（）（2分）

①對(duì)北京路燈的贊美之情。

②對(duì)北京大廈的贊美之情。

③對(duì)北京夜景的喜愛(ài)與贊美之情。

得分第三部分說(shuō)話與表達(dá)（10分）

選擇下面一種情況，代寫一張留言條。

話題1：林林去樂(lè)樂(lè)家邀請(qǐng)樂(lè)樂(lè)參加明天的生日會(huì)，可是樂(lè)樂(lè)不在家。

（時(shí)間：10月15日）

話題2：浩浩去成成家還前幾天借的畫冊(cè)，成成不在家，浩浩只好把畫

冊(cè)先放在鄰居王阿姨家。（時(shí)間：11月8日）

作文題目:

1M

2M

參考答案:

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.山頂那些南部黃山老鄉(xiāng)城市利用空氣

2.昌（昌盛）調(diào)（調(diào)動(dòng)）乘（乘車）鋪（鋪床）銀（銀行）

唱（唱歌）稠（粘稠）乖（乖巧）捕（捕捉）限（無(wú)限）

3.puVjingVmaoshengVhaoVfenVputaoV

4.①有名；②中間；③秀美；④喜歡

5.A.XB.VC.VD.X

6.（1）四周（2）四處（3）火紅火紅⑷桃紅（5）棗紅

7.L；lu；望廬山瀑布；廬山，著名的旅游勝地；Y；yi；疑是銀河落九天；因不信而

猜度、懷疑

1,白日依山盡、i遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前

、黃河入海流A

2爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞

3、日照香爐生紫煙騰不息的黃河水流向遠(yuǎn)方，流向大海

。4、遙看瀑布掛前川/;

邊的太陽(yáng)沿著山頭漸漸落下去了

O.

9.（1）道路被大雨淋得濕漉漉的。（2）小明把新書弄丟了。

10.236145

二、閱讀與欣賞

（-）

1.清晰展現(xiàn)

2.（1）晨星燈光（2）晴天下雨

3.①

（二）

1.X

X

2.⑴②⑵①

3.（1）四（2）二彩燈住宅小區(qū)燈光

4.③

三、說(shuō)話與表達(dá)。略。

統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷

一、認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。（20分）

nongmangzudke

loudingdiceng

1111

_____1___________1______

11

11

1.分清這些字，分別組詞。（10分）

坡（）銅（）桂（)市（)發(fā)（)

披（）桐（）掛（)巾（友（)

2.在（）里填上合適的量詞。（6分）

一（）石橋)沙灘)信

一（）魚(yú)塘)銅號(hào))秤

3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)

四海（）（）（）天)地))爭(zhēng)艷

（）紅（）綠中外（）（)五（）十（）

4.照樣子，寫句子。（4分）

（1）例：大象到底有多重呢？

到底

（2）例：官員們一邊看一邊議論。

一邊一邊O

5.給下列字加偏旁，組成新字再組詞。（6分）

令（）公（）平（）

三、積累運(yùn)用（12分）

1.“，黃河入海流。欲窮千里目，?！蔽抑?/p>

道這首詩(shī)的題目是《》，作者是代詩(shī)人。（5分）

2.植物媽媽傳播種子真有辦法！蒲公英媽媽是靠傳播種子的，蒼耳

媽媽是靠傳播種子的。（2分）

3.十年樹(shù)木，o（1分）

4.有山皆圖畫，-（1分）

5.,言而有信。（1分）

6.遙知不是雪，o（1分）

7.,疑是銀河落九天。（1分）

四、寫留言條。（5分）

明天是小熊的生日。它想邀請(qǐng)小兔明天早上八點(diǎn)鐘到它家參加生日派

對(duì)。請(qǐng)你代它給小兔寫一張留言條。（今天是10月11日）

五、快樂(lè)閱讀。（21分）

（一）課文片段閱讀。（10分）

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約

地倒映在湖水中。

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼

前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像

童話中的仙境。

1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

仙境（jinjing）輕紗（sGsha）隱隱約約（yinying）

2.從語(yǔ)段中找出一個(gè)比喻句，寫在下面并填空。（3分）

這句話中作者把比作o

3.該語(yǔ)段描寫了日月潭和時(shí)的美麗景色。（2分）

4.想象一下日月潭黃昏時(shí)的景色，用一段話描述出來(lái)。（至少使用一種修

辭手法）（2分）

（二）（H分）

百靈鳥(niǎo)的歌

每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉的時(shí)候，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家紛

紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得

越賣力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。

百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好,

但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌了呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你

的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也

就不愿意再去聽(tīng)了。"百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新

歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。

1、短文一共有個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。（2分）

2、第一段寫了喜鵲大姐說(shuō)的的話。（1分）

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）

近義詞：立即一一（）表?yè)P(yáng)一一（）

反義詞：虛心一一（）高興一一（）

4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首—,再查_(kāi)_畫。

（2分）

5、百靈鳥(niǎo)唱得越賣力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：（2分）

六、看圖寫話。（10分）

兩只小貓?jiān)诟墒裁矗窟@時(shí)候，誰(shuí)出現(xiàn)了？事情的結(jié)果會(huì)怎樣？發(fā)揮你的

想象寫一寫。

參考答案：

一、熊貓辛苦深沉農(nóng)忙做客

壯麗勝利封閉樓頂?shù)讓?/p>

--、

1.（答案不唯一）

山坡銅號(hào)桂花城市頭發(fā)

雨披梧桐掛面毛巾友好

2.孔片封

方把桿

3.為家冰雪百花

花柳聞名光色

4.（1）你去不去

（2）媽媽聽(tīng)音樂(lè)掃地

5.領(lǐng)帶領(lǐng)松松柏評(píng)評(píng)比

三、1.白日依山盡更上一層樓登鸛雀樓唐王之渙

2.風(fēng)動(dòng)物的皮毛

3.百年樹(shù)人

4.無(wú)水不文章

5.與朋友交

6.為有暗香來(lái)

7.飛流直下三千尺

四、小兔：

明天是我的生日。請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)到為家參加生日派對(duì)。

小能

10月11日

五、（一）1.jingshayin

2.要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像

童話中的仙境。蒙蒙細(xì)雨輕紗

3.清晨中午

（二）1.22.2

3.立刻夸獎(jiǎng)

驕傲難過(guò)

4.?6

5.因?yàn)樗偸欠磸?fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了。

六、示例：

兩只小貓為了爭(zhēng)奪一條魚(yú)打了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，小老鼠偷偷溜

進(jìn)來(lái)，偷走了魚(yú)，還笑話兩只貓是傻瓜。等兩只小貓發(fā)現(xiàn)魚(yú)沒(méi)有了的時(shí)候，

小老鼠早已逃之夭夭，它們倆后悔極了。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與復(fù)習(xí)

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

jingyanhuida

1

,,V

jingkoushanJiao

qinglangkucao

xianzaiJianglai

congqianxichang

nangualin