小學（2024-2025年）學校發(fā)展規(guī)劃

XXXX小學（2024-2025年）學校發(fā)展規(guī)劃一、學?，F(xiàn)狀分析XXXX小學是一所歷史悠久的省級教學示范學校。XXXX小學占地46310平方米，學?；A設施完善，教學設備齊全有教學樓2幢，科技樓1幢，總使用面積8431平方米。學?，F(xiàn)有教職工136名，學生2505名。二、學校發(fā)展的指導思想、總體思路和發(fā)展目標（一）指導思想全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學質量，建立學校自主管理、自我約束的運行機制，保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關法律、法規(guī)開展教育教學工作。（二）總體思路學校依據(jù)法律法規(guī)和國家教育方針政策確立以“創(chuàng)辦適合學生的教育，培養(yǎng)適應未來的人才”為辦學理念。以“和諧、向上、快樂”為校訓。以“創(chuàng)建和諧校園，培養(yǎng)陽光少年。讓學生在一實這個共同的家園里面團結、合作、交流、互助，共贏，向上”為辦學目標，發(fā)展定位是打造管理理念先進、課程建設完善、素質教育成效顯著的優(yōu)秀學校！學校致力于培養(yǎng)學生有足夠的能力適應生存于不斷進步的社會、經(jīng)濟、文化環(huán)境，而且能自由地按自己的意愿追求充實、高尚而幸福地生活。（三）發(fā)展目標1.高質量，教師100%勝任教育教學工作，都能夠運用信息技術開發(fā)多媒體課件，實施課堂教學和教育活動。積極培養(yǎng)市級以上教學能手、骨干教師、學科帶頭人。90%以上的教師具有教育科研能力和校本課程開發(fā)能力。形成嚴謹、愛生、博學、善思的教師形象。深化課程改革，實施高效課堂研究與實踐，實現(xiàn)評價標準和評價方式的轉變，全面提高教育教學質量。將三級課程實施與特色辦學有機融合，構建滿足學生個性發(fā)展的課程體系，彰顯學校的課程特色。轉變教師教學行為，引導學生運用小組合作的學習方式，促進他們形成自主合作探究的教學模式。2.現(xiàn)代化，以信息化帶動現(xiàn)代化，建成數(shù)字化校園，打造現(xiàn)代化的教學環(huán)境，擴大師生的工作、學習活動空間，提升校園文化內涵。第二實現(xiàn)學校決策的科學化、民主化。打破師生間教育與被教育的關系，建立真正的民主平等關系，在道德教育中充分發(fā)揮教師的主體性，注重教師的引導作用，充分尊重學生的生命主體地位，實行仁愛教育，在豐富多彩的教育活動中探索使師生共同獲得發(fā)展的德育途徑。三、落實規(guī)劃的保障措施（一）強化隊伍建設，建樹師德形象，構建和諧校園1.加強班子隊伍建設，努力打造一支講學習，講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。班子成員要帶頭講學習、講團結、講奉獻、講廉潔。自覺成為教學業(yè)務的骨干，學校管理的能手，始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，保持對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。要不斷總結經(jīng)驗，善于分析解決工作中存在的問題，使自己成為教師的領頭人、合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。班子成員必須做到“三有四要五到位”，“三有”就是有師生的時間有領導，有師生的地方有領導，有困難的時候有領導?！八囊本褪且蠼處熥龅降念I導先做，要求教師做好的領導先做好，領導能做到的要盡心盡責，領導能做好的要盡善盡美?！拔宓轿弧本褪亲x書到位，思考到位，蹲點到位，講話到位，總結到位。2.加強教師隊伍建設，創(chuàng)建一個師德優(yōu)良，業(yè)務熟練的教師群體。①要堅持和完善政治、業(yè)務學習制度，學習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講道德、盡責任、精職技能、守紀、、重實效，真正落實育人任務。形成全員為主，各負其責。養(yǎng)成為主，德育領先。教育為主，全面滲透。校長為主，協(xié)調一致的育人局面。②嚴格遵守“作風建設六條規(guī)定”，做一個品德優(yōu)良、工作敬業(yè)的教師。強化全員服務意識。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關系，調動、激發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。③大練教師基本功，提升“展課、練功、顯藝”的品質，提高教學質量。抓實校內教師基本功訓練，要在教師的粉筆字、鋼筆字、毛筆字、演講、上公開課方面做出實實在在的努力。④繼續(xù)開展“青藍工程”，重視青年教師培養(yǎng)。目前，我校青年教師隊伍日漸充實壯大。著力加強青年教師培養(yǎng)發(fā)展工作，班子成員與青年教師談心交心形成制度，年終做好雙向考核。開展青年教師崗位練兵活動，學期末對青年教師讀書筆記進行專項檢查。從業(yè)務稱號、賽課、教學實績、表彰、論文發(fā)表、習作指導、課題研究等方面進行量化考評，公示成長狀況，顯露發(fā)展差距。全體同志要珍惜崗位，自加壓力，爭先創(chuàng)優(yōu)，評選校級教壇新秀，形成參加賽課選手人才庫。3.強化班主任工作，造就一支工作規(guī)范化、方法藝術化隊伍。建立每周一次班主任例會，學習班級管理，組織外出觀摩學習，交流先進經(jīng)驗，全面提升工作能力。認真上好主題班會課，開展好各類主題活動。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即“愛心、耐心、信心”。做到“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術化。認真落實一班一標（創(chuàng)建目標）、一班一特（特色看點）、一班一景（文化景點）創(chuàng)建要求。完善班主任工作業(yè)務檔案，學期末德育處做好綜合考核，量化考核結果，并與班主任津貼掛鉤。公正評選文明班級和優(yōu)秀班主任。（二）創(chuàng)新德育機制，形成德育合力，打造德育亮點教育大計，育人為本，德育為先，認真踐行社會主義核心價值觀。本年度學校的德育工作將以“一個中心”（倡導尊重文化，推進禮儀教育），“兩個服務”（為提高學校教育質量服務，為培養(yǎng)學生健全的人格服務），“三個突破”（環(huán)境衛(wèi)生、主題活動、精神文明），“四個重點”（養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育），“五個渠道”（課堂教育、班團活動、升旗儀式、校園文化、家委會）1.倡導尊重教育，打造學校特色。引領全校師生全面確立“尊重即教育”這一重要理念，尊重教育規(guī)律，營造尊重氛圍，促進師生和諧發(fā)展。注意把尊重課堂教學價值取向、尊重學生個性差異和興趣多樣性、尊重教師個性化素質成長為突破口，將尊重教育融化在學校管理的點點滴滴之中，讓師生自覺養(yǎng)成“尊重、自尊”，讓發(fā)展成長多元，讓教育豐富多彩。2.推進禮儀教育，彰顯辦學特色?！岸Y儀教育”被作為基本的道德規(guī)范在《公民道德建設實施綱要》中提出，充分反映了新世紀我國道德建設的新內涵。認真學習社會主義核心價值觀，以禮儀教育為中小學德育工作切入點，增強德育的針對性，夯實學生做人基礎，彰顯我校辦學特色。本學期文明禮儀教育要針對我校學生實際，引導學生學習禮儀“規(guī)范”，學會做人做事，明確學生在家在校在社會上的不同表現(xiàn)要求。從大處著眼，小處著手，以“誠、智、禮、信”為標準，加強學生“心、知、言、行”四方面的自身修養(yǎng)，教師指導，檢查監(jiān)督，實現(xiàn)從“他律”向“自律”轉化，使學生將自己的人品、學業(yè)、健康、前途與自愛、自尊、自立、自強聯(lián)系起來。根據(jù)各年齡段學生特點，制訂詳細的禮儀細節(jié)要求。各班以召開主題班會、演講會等形式，自我形象設計，將禮儀素質要求逐步內化。班班爭創(chuàng)“文明班級”，人人爭做“文明標兵”。學校通過表彰優(yōu)秀樹立榜樣，以點帶面，實現(xiàn)學生文明素質的整體提高。（三）實施科研興校，完善教學管理，濃厚教研氛圍，促進質量攀升1.加強學科教研組管理，增強學科教師交流。學校在學科管理上構建了“教研組—備課組”教學教研管理機制，狠抓教研組、備課組建設，使教研組、備課組成為校教育教學管理的主線之一，充分發(fā)揮教研組長、備課組長帶頭作用，努力做到“備好課，講好課，評好課”。各教研組要以開展教研活動為主要內容，制定出切實可行的”教研組工作計劃”。要求各教研組要認真開展每周一次的以備課組為單位的集體備課活動，優(yōu)化集體備課流程，并要按照“校行事周歷”的安排和要求，積極落實校內公開課、示范課活動并認真組織教師進行評議。積極開展校內教學大賽活動，加強學科教師之間的交流互動，最終實現(xiàn)全體教師教育教學水平的提高。2.加大教學常規(guī)檢查密度，完善教育教學評價制度。堅持以教學為中心，以課堂為主渠道，切實加強教學常規(guī)管理。加大對教師作業(yè)批改、備課筆記的檢查，加強課堂教學檢查，實行“推門聽課”、評課。并由教導處牽頭組織學生進行評教評學，并將評教結果利用教師例會進行通報，對存在的問題要求限期改正，教導處跟蹤調查，確保整改到位的常規(guī)管理模式。3.切實抓好畢業(yè)班管理工作,確保畢業(yè)班的質量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，定期召開六年級教師專題會議，要針對現(xiàn)有畢業(yè)班的實際情況進行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績，各學科齊頭并進。在抓緊抓好教學質量的同時,注重學生良好思想品質的培養(yǎng)，讓學生具有良好的心理素質和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學質量，力爭在全縣統(tǒng)考中取得驕人的成績，完成并超越學校的預期目標。4.做好校本研修及校本課程建設，做好教師培訓工作。研究制定出切實可行的《教師培訓計劃》和《校本培訓計劃》，做到任務具體，目標明確，時間明確，責任到人，及時完成各項工作任務。及時組織教師參加省、市、縣級和外地名校對新課程教學研究活動的學習。及時安排教師進行信息技術與課程整合的能力的訓練、學習和培訓。認真研究和實踐校本培訓行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓。做好校本課程的開發(fā)和編撰工作。5.做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作。選出專業(yè)知識水平高，業(yè)務能力強，肯學習，愛鉆研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用。繼續(xù)積極實施校內“青藍工程”—師徒結對計劃，充分發(fā)揮骨干教師幫、扶、帶作用，最終建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高質量教師隊伍，以實現(xiàn)我校教育教學質量的可持續(xù)發(fā)展。6.以課題研究為龍頭，引領學校內涵發(fā)展。積極啟動并實施教科研課題申報工作，樹立“問題即課題”的科研理念。為此，學校將加強對課題研究工作的宣傳、指導，讓廣大教師學習課題，了解課題，參與到課題研究中來。鼓勵廣大教師基于教育教學中遇到的問題，開展實踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組，定期安排課題組活動，組織召開課題組會議。積極鼓勵青年教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。鼓勵引導他們發(fā)現(xiàn)并學會解決教育教學中的問題，力爭早日成為一名智慧型和研究型的教師。7.建立激勵機制，濃厚學校教科研氛圍。本學期開始，我校積極推進個人考核加分制，充分調動教師上課的積極性，鼓勵教師多代課、代好課。學校加大對教科研工作的投入，制定了《教科研成果獎勵條例》，明確教師教科研工作的基本要求，界定教師教科研成果的呈現(xiàn)方式，劃分教科研成果的等級，確定各類教科研成果的獎勵額度。將教師教科研工作列為教師教學常規(guī)檢查和考核的重要內容，納入教師教學工作量的計算，并把教師參與教科研工作的情況以及所取得的教科研成果與教師的年度綜合考核、教師的技術職務晉升、教師的績效工資定等直接掛鉤。（四）建設校園文化，營造良好氛圍，促進個性發(fā)展1.營造以人為本的管理文化。以師生的發(fā)展為本，以師生的關切和訴求為本。學校的員工，要把每一個學生的成人、成長、成才作為我們工作的出發(fā)點和歸宿，作為我們工作的基本價值取向和事業(yè)追求。學校的管理者，要把為廣大員工創(chuàng)設良好的工作條件，搭建專業(yè)發(fā)展的廣闊平臺，提供優(yōu)質的教育服務作為我們的職責、作為我們的義務。以人為本，重要的是對人的尊重，對人的物質、精神需求的關切和盡可能的滿足。尊重員工的創(chuàng)造性勞動，充分認識員工的價值，公正評價和認定員工的貢獻。尊重學生的人格，尊重學生在教育教學活動中的主體地位，尊重學生作為未成年人應當受到的保護、關愛、包容的權益。2.加大校園文化建設力度，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。借助研究國家級課題“省示范高中校園文化建設”不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風。完善各教室、功能室的標識牌及布置工作，不斷深化學校文化建設內涵。3.堅持實施素質教育，開展豐富多彩的校園文化體育活動。首先，學校將堅持每年一度的“校園文化節(jié)”，開展演講比賽，讀書征文活動、繪畫，書法作品展覽等豐富多彩的校園文化活動，發(fā)掘歌舞、器樂、繪畫、書法等方面藝術苗子，在校園文化節(jié)期間加以展示，把活動課程辦出興隆的特色，讓學生的個性得以張揚，興趣得以發(fā)展，落實素質教育理念，促進師生共同成長。其次，認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，繼續(xù)組織開展“大課間”活動。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。4.加強心理健康教育，注重心理疏導，有效提高學生心理健康水平。要針對新形勢下學生成長的特點，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，開展對中學生的心理輔導，舉行專門的心理輔導講座，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的意志品質和艱苦奮斗精神，增強適應社會生活的能力。利用家長學校加強對家長的心理健康教育指導，為學生營造出良好的學習心理氛圍，指導學生學會正確應對各種挑戰(zhàn)和困難。（五）改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，共享教育人生1.建立信息中心。以校園網(wǎng)建設和信息技術研究與應用等為抓手，構建數(shù)字化校園：一是開全開足信息技術課程，建立信息技術課堂教學評價機制，不斷提高信息技術課程建設質量。二是實施“活動帶動戰(zhàn)略”，嘗試進行青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作大賽等創(chuàng)新活動，強化特長生和名生培養(yǎng)。三是加強信息技術與學科整合步伐，搞好同學科網(wǎng)上教研活動及網(wǎng)絡環(huán)境下的教師聽、評課活動，逐步建立教育教學共享資源體系。搭建數(shù)字化校園的信息化工作平臺，充實“數(shù)字化”資源庫。檔案管理逐漸走向信息化、科技化，整理檔案室，尤其是電子檔案、聲像檔案、名人檔案。2.優(yōu)化育人環(huán)境。為適應教育發(fā)展，給師生提供一個更好的工作、學習、生活環(huán)境，我校將在現(xiàn)有設施基礎上進一步完善科技室、電子閱覽室等學生活動的場所以及通用技術教室、力學實驗室等功能室。對校多動能運動場加強維護，不斷更新和豐富了各類教學設備資源，改善教學環(huán)境。此外，學校還將加大對校園環(huán)境的管理力度，積極開展美化校園活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化，并配合公安局派出所對學校周邊治安綜合治理，凈化校園外部環(huán)境。（六）做好后勤保障，建設平安校園1.繼續(xù)加強學校的衛(wèi)生管理。在衛(wèi)生方面做到經(jīng)常保持室內外無磚瓦、雜草、紙張等雜物。室內無煙塵、墻壁整潔、空氣清新。實行學生值日承包制，使學生每天都明確自己的任務，養(yǎng)成講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好日常習慣。嚴格檢查，及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格執(zhí)行日檢查周評比的管理制度，為全校師生創(chuàng)造良好衛(wèi)生環(huán)境。2.加強門衛(wèi)（保安）管理工作，打造平安校園。本學年，學校將加大對門衛(wèi)（保安）管理工作的管理，并進一步明確門衛(wèi)（保安）人員職責，切實加強進出人員登記工作，特別加強學生進出校園的管理工作，建立嚴格的請假批準制度。注意校園車輛的有序停放，保持校園環(huán)境整潔。加大保安的巡邏，杜絕安全隱患，減少校園沖突事件的發(fā)生。3.加強校舍、校產(chǎn)等管理工作。認真做好校舍、校產(chǎn)管理工作，對校舍、校產(chǎn)要進行分類、編碼、