浙江省寧波市語(yǔ)文高一上學(xué)期2024年模擬試卷及解答

2024年浙江省寧波市語(yǔ)文高一上學(xué)期模擬試卷及解答一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）下面是閱讀材料：文化之光——傳承與創(chuàng)新在當(dāng)今這個(gè)日新月異的時(shí)代，傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面，隨著全球化的推進(jìn)，不同文化的交流日益頻繁；另一方面，信息技術(shù)的發(fā)展使得信息傳播的速度和廣度達(dá)到了前所未有的水平。這些變化既給傳統(tǒng)文化帶來(lái)了沖擊，也為其提供了新的發(fā)展空間。以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為例，春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日在海外華人社區(qū)中得到了很好的傳承和發(fā)展，同時(shí)，這些節(jié)日也在逐漸被其他民族所了解和接受。比如，在春節(jié)期間，一些外國(guó)城市也會(huì)舉辦舞獅、舞龍等活動(dòng)，這不僅讓當(dāng)?shù)孛癖娪袡C(jī)會(huì)體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也為當(dāng)?shù)氐奈幕坝^(guān)增添了新的元素。然而，要想讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的生命力，僅僅依靠傳統(tǒng)的形式是不夠的。我們需要不斷地探索和嘗試，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，使之更加貼近現(xiàn)代人的生活節(jié)奏和審美趣味。例如，近年來(lái)，一些設(shè)計(jì)師開(kāi)始將中國(guó)傳統(tǒng)文化元素融入到現(xiàn)代設(shè)計(jì)之中，創(chuàng)作出了許多既具有傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代審美的作品。這些作品不僅受到了市場(chǎng)的歡迎，也讓更多年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。總之，傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神標(biāo)識(shí)，其傳承與發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新思維的引領(lǐng)。我們應(yīng)當(dāng)在保留傳統(tǒng)文化精髓的基礎(chǔ)上，勇于探索新的表現(xiàn)形式，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中綻放出更加璀璨的光芒。接下來(lái)，我們將根據(jù)這篇閱讀材料設(shè)計(jì)五個(gè)選擇題，請(qǐng)注意，這些題目將檢驗(yàn)學(xué)生的理解能力、分析能力和推理能力?，F(xiàn)在，讓我們一起設(shè)計(jì)這些題目。下面是根據(jù)提供的閱讀材料設(shè)計(jì)的五道選擇題及其答案：Question1:根據(jù)文章，全球化和技術(shù)進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)文化的主要影響是什么？A.帶來(lái)了沖擊，但同時(shí)也提供了新的發(fā)展空間B.導(dǎo)致傳統(tǒng)文化逐漸消失C.沒(méi)有顯著的影響D.僅提供了新的發(fā)展空間Answer:AQuestion2:文章提到的哪些傳統(tǒng)節(jié)日在海外華人社區(qū)得到了很好的傳承和發(fā)展？A.春節(jié)和中秋節(jié)B.端午節(jié)和重陽(yáng)節(jié)C.清明節(jié)和七夕節(jié)D.元宵節(jié)和臘八節(jié)Answer:AQuestion3:為了讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的生命力，作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做？A.完全保留傳統(tǒng)形式B.將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合C.只關(guān)注傳統(tǒng)文化的商業(yè)價(jià)值D.限制傳統(tǒng)文化的傳播范圍Answer:BQuestion4:文中提到的設(shè)計(jì)師如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合？A.創(chuàng)作完全遵循傳統(tǒng)風(fēng)格的作品B.僅使用傳統(tǒng)材料進(jìn)行設(shè)計(jì)C.創(chuàng)作出既具有傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代審美的作品D.避免使用任何傳統(tǒng)文化元素Answer:CQuestion5:文章最后強(qiáng)調(diào)了什么對(duì)于傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的重要性？A.商業(yè)化B.國(guó)際化C.創(chuàng)新思維D.政策支持Answer:C這些題目旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解以及他們的推理能力。希望這份練習(xí)能對(duì)學(xué)生有所幫助！如果有其他需求或想要調(diào)整題目類(lèi)型，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）首先，我會(huì)編寫(xiě)一段現(xiàn)代文的閱讀材料，它可能涉及某個(gè)主題、人物故事或社會(huì)現(xiàn)象等。然后根據(jù)這個(gè)材料設(shè)計(jì)四個(gè)選擇題，每個(gè)問(wèn)題都會(huì)考察學(xué)生對(duì)文章的不同理解層面，例如主旨大意、細(xì)節(jié)理解、詞語(yǔ)含義以及推理判斷等。接下來(lái)，讓我們開(kāi)始創(chuàng)作這段現(xiàn)代文閱讀材料及其配套的問(wèn)題與答案。以下是為浙江省寧波市高一學(xué)生準(zhǔn)備的現(xiàn)代文閱讀題目的第二部分之一題：秋日的信使秋天，對(duì)于寧波這座美麗的城市來(lái)說(shuō)，總是來(lái)得有些晚。但當(dāng)它真正到來(lái)時(shí)，卻能以一種獨(dú)特的方式讓整個(gè)城市煥然一新。街道兩旁的法國(guó)梧桐葉子逐漸變黃，落葉鋪滿(mǎn)了地面，踩上去發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是大自然的樂(lè)章。公園里，桂花散發(fā)出沁人心脾的香氣，吸引著過(guò)往的行人駐足欣賞。人們換上了輕薄的長(zhǎng)袖衣物，享受著這短暫而珍貴的美好時(shí)光。秋天的寧波，不僅僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次心靈的洗禮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老城區(qū)的一些傳統(tǒng)活動(dòng)便會(huì)如期舉行。比如，在月湖公園舉行的中秋燈會(huì)，各式各樣的花燈被精心制作，照亮了夜空，也點(diǎn)亮了人們對(duì)美好生活的向往。還有在天一閣舉辦的古籍展覽，讓人們有機(jī)會(huì)近距離接觸那些珍貴的歷史文獻(xiàn)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。這些活動(dòng)不僅豐富了市民的文化生活，也讓這座城市更加充滿(mǎn)生機(jī)與活力。然而，秋天也是收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)候，寧波的農(nóng)民們忙碌于田間地頭，收獲著一年辛勤勞動(dòng)的成果。金黃色的稻田、沉甸甸的谷穗，都是他們汗水的結(jié)晶。同時(shí)，這也是一年之中品嘗各種美食的最佳時(shí)節(jié)。無(wú)論是海鮮還是山珍，寧波人總能找到最鮮美的食材，烹飪出令人垂涎欲滴的佳肴。秋天，是屬于寧波的季節(jié)，它以自己的方式講述著這座城市的故事。無(wú)論是在寧?kù)o的午后漫步于老街巷弄，還是在夜晚參加各種文化活動(dòng)，都能讓人感受到這座城市的溫度。在這里，每個(gè)人都可以成為自己心中的信使，傳遞著關(guān)于秋天的美好記憶。問(wèn)題：文章主要描述了秋天寧波的哪些特點(diǎn)？A.美麗的自然風(fēng)光和豐富的文化活動(dòng)B.忙碌的農(nóng)事活動(dòng)和豐收的景象C.美食的多樣性D.歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)第一段中提到的“大自然的樂(lè)章”具體指什么？A.街道兩旁的法國(guó)梧桐B.桂花的香氣C.落葉踩上去發(fā)出的聲音D.人們的笑聲下列哪一項(xiàng)活動(dòng)不是文中提到的秋季寧波的傳統(tǒng)活動(dòng)？A.中秋燈會(huì)B.古籍展覽C.賞月晚會(huì)D.海鮮美食節(jié)文章最后提到的“每個(gè)人都可以成為自己心中的信使”，這句話(huà)的意思是什么？A.每個(gè)人都可以通過(guò)自己的方式傳遞秋天的美好記憶B.每個(gè)人都應(yīng)該成為傳遞信息的使者C.秋天是一個(gè)適合寫(xiě)信的季節(jié)D.寧波的人們喜歡在秋天互相寫(xiě)信交流答案:A.美麗的自然風(fēng)光和豐富的文化活動(dòng)C.落葉踩上去發(fā)出的聲音D.海鮮美食節(jié)A.每個(gè)人都可以通過(guò)自己的方式傳遞秋天的美好記憶請(qǐng)根據(jù)上述材料完成閱讀理解題，并核對(duì)你的答案。希望這份練習(xí)能夠幫助到你！三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成題目。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀(guān)之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。小題解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。吾妻之美我者，私我也。私：偏愛(ài)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者。刺：指責(zé)下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（C）A.吾孰與徐公美/孰視之（孰：誰(shuí)/仔細(xì)）B.臣之妻私臣/王之蔽甚矣（之：的/取消句子獨(dú)立性）C.客之美我者/欲有求于我也（于：向/向）D.時(shí)時(shí)而間進(jìn)/肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（而：表修飾/表轉(zhuǎn)折）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。由此觀(guān)之，王之蔽甚矣。譯文：由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深了。鄒忌成功說(shuō)服齊王納諫的方式，對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？啟示：鄒忌成功說(shuō)服齊王納諫的方式啟示我們，在人際交往中，要講究說(shuō)話(huà)的技巧，要注意選擇對(duì)方易于接受的方式，委婉、含蓄地表達(dá)自己的意見(jiàn)，這樣更容易被對(duì)方接受。同時(shí)，也要善于從自身角度出發(fā)，設(shè)身處地地思考問(wèn)題，這樣更容易找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，從而更有效地解決問(wèn)題。文章結(jié)尾寫(xiě)“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”，在全文中的作用和含義是什么？作用和含義：這句話(huà)在全文中的作用是側(cè)面烘托了鄒忌諷諫齊王納諫后取得的巨大成效，表明齊國(guó)在鄒忌的輔佐下，政治日益清明，國(guó)勢(shì)日益強(qiáng)盛，從而“戰(zhàn)勝于朝廷”，使別國(guó)畏服和敬仰。這句話(huà)也進(jìn)一步印證了鄒忌諷諫的正確性和必要性，強(qiáng)調(diào)了納諫對(duì)于國(guó)家治理的重要性。四、古代詩(shī)歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。春日田園雜興范成大柳花深巷午雞聲，桑葉尖新綠未成。坐睡覺(jué)來(lái)無(wú)一事，滿(mǎn)窗晴日看蠶生。【注】本詩(shī)作于宋孝宗淳熙十三年春天，此時(shí)南宋偏安一隅，詩(shī)人已辭官居家鄉(xiāng)石湖。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)的前兩句。答案：詩(shī)的前兩句“柳花深巷午雞聲，桑葉尖新綠未成”描繪了春日農(nóng)村特有的景象，午間巷里傳來(lái)陣陣雞鳴聲，柳花飛舞，桑樹(shù)枝葉還未全綠，這景象充滿(mǎn)了濃郁的生活氣息，為下文的“閑”作鋪墊。詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)了哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)了對(duì)田園生活的喜愛(ài)之情。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)春日里清新的景象和蠶事的忙碌，表現(xiàn)了田園生活的生機(jī)勃勃和寧?kù)o祥和，流露出內(nèi)心的閑適與滿(mǎn)足。同時(shí)，也暗含了詩(shī)人對(duì)田園生活的向往和對(duì)官場(chǎng)的厭倦之情，以及詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。通過(guò)“坐睡覺(jué)來(lái)無(wú)一事”的描寫(xiě)，透露出詩(shī)人的悠閑與慵懶，表現(xiàn)出對(duì)簡(jiǎn)單生活的追求和對(duì)世事的淡泊。五、名句名篇默寫(xiě)（6分）題目：補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《勸學(xué)》中，荀子用木材經(jīng)墨線(xiàn)比量而取直和金屬在磨刀石上磨削而變鋒利的例子，來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)改造人的品性和提高人的能力的作用，其中“故木受繩則直，金就礪則利”兩句說(shuō)明了人只有經(jīng)過(guò)博學(xué)和自省才能成為有道德、有學(xué)問(wèn)的人。答案：金就礪則利解析：此題考查的是對(duì)《勸學(xué)》中名句的理解和默寫(xiě)能力。荀子通過(guò)木材和金屬的例子，生動(dòng)闡述了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。其中，“金就礪則利”一句，直接對(duì)應(yīng)了題目中的要求，強(qiáng)調(diào)了金屬在磨刀石上磨削后會(huì)變得鋒利，以此類(lèi)比人通過(guò)學(xué)習(xí)可以提升自己的能力和品性。（注意：由于本題只要求生成一道題，故只提供了一處空缺的填寫(xiě)。在實(shí)際考試中，名句名篇默寫(xiě)部分通常會(huì)包含多道題目，覆蓋不同的篇目和知識(shí)點(diǎn)。）。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀文章：江南水鄉(xiāng)，夢(mèng)里水鄉(xiāng)江南，一個(gè)令人心動(dòng)的名字，它如同一幅淡雅的水墨畫(huà)，輕輕鋪展在中華大地的東南一隅。這里，小橋流水，煙雨朦朧，是文人墨客筆下永恒的題材，是旅人心中無(wú)盡的向往。走進(jìn)江南，仿佛步入了一個(gè)溫婉的世界。古鎮(zhèn)的石板路，被歲月磨礪得光滑如鏡，每一塊石頭都記錄著過(guò)往的故事。河畔的柳絲輕拂水面，仿佛在低語(yǔ)，訴說(shuō)著千年的柔情與哀愁。遠(yuǎn)處，一葉扁舟悠然駛來(lái)，船上的人或垂釣，或吟詩(shī)，那份閑適與自在，讓人心生羨慕。江南的水，是江南的靈魂。它清澈、溫婉，如同江南的女子，有著水一樣的柔情與靈性。春天的江南，煙雨蒙蒙，水面上泛起層層漣漪，仿佛是大自然最精致的筆觸。夏日的江南，荷香四溢，碧水藍(lán)天，構(gòu)成了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷。秋天的江南，秋水共長(zhǎng)天一色，落葉飄零，別有一番風(fēng)味。而冬天的江南，雖然少有雪景，但那份靜謐與安詳，卻更讓人沉醉。江南的古鎮(zhèn)，是江南文化的縮影。在這里，你可以看到古老的宅院，斑駁的墻壁，以及那些承載著歷史記憶的碑刻與雕塑。每一處細(xì)節(jié)，都透露出江南文化的獨(dú)特韻味。走在古鎮(zhèn)的街道上，仿佛穿越了時(shí)空，回到了那個(gè)詩(shī)酒趁年華的年代。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，江南水鄉(xiāng)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。現(xiàn)代化的步伐越來(lái)越快，許多古鎮(zhèn)被高樓大廈所包圍，失去了原有的風(fēng)貌。同時(shí)，環(huán)境污染和生態(tài)破壞也嚴(yán)重威脅著江南水鄉(xiāng)的生存和發(fā)展。盡管如此，江南水鄉(xiāng)依然以其獨(dú)特的魅力吸引著無(wú)數(shù)人的目光。它不僅僅是一個(gè)地理名詞，更是一種文化的象征，一種情感的寄托。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越渴望回歸自然，尋找心靈的棲息地。而江南水鄉(xiāng)，正是這樣一個(gè)可以讓人忘卻塵囂、回歸寧?kù)o的地方。閱讀下面的文字，完成下面小題。江南水鄉(xiāng)，以其獨(dú)特的自然景觀(guān)和豐富的文化底蘊(yùn)，成為了許多人夢(mèng)寐以求的旅游勝地。在這里，你可以漫步在古鎮(zhèn)的石板路上，感受那份古樸與寧?kù)o；你可以泛舟于碧波之上，體驗(yàn)?zāi)欠蓍e適與自在；你還可以走進(jìn)古老的宅院，探尋那些塵封的歷史故事。然而，隨著時(shí)代的變遷，江南水鄉(xiāng)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。如何保護(hù)這份珍貴的文化遺產(chǎn)，讓它在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的生機(jī)與活力，是我們每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。下列各句中的引號(hào)，和文中“江南水鄉(xiāng)”引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）A.現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿(mǎn)生機(jī)”。B.他們?cè)凇八幕苯ㄔO(shè)中，發(fā)揮出了自己的聰明才智。C.古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。D.他平常嘴里最?lèi)?ài)說(shuō)的詞兒是“謝謝”。答案：AA項(xiàng)與文中“江南水鄉(xiāng)”引號(hào)作用相同，均表示引用。B項(xiàng)表示特定稱(chēng)謂；C項(xiàng)表示著重指出；D項(xiàng)表示特殊含義。文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?分）修改：然而，隨著時(shí)代的變遷，江南水鄉(xiāng)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人都需要思考如何保護(hù)這份珍貴的文化遺產(chǎn)，讓它在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的生機(jī)與活力。文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（6分）表達(dá)效果：文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子通過(guò)排比的手法，強(qiáng)調(diào)了江南水鄉(xiāng)旅游體驗(yàn)的多樣性和豐富性，句式整齊，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)和感染力，使讀者更加深入地感受到江南水鄉(xiāng)的魅力。同時(shí)，排比也突出了作者對(duì)江南水鄉(xiāng)的喜愛(ài)和向往之情。七、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）標(biāo)題：《秋日的寧波》秋風(fēng)起，寧波的街頭巷尾漸漸染上了金黃與火紅的色彩。在這個(gè)季節(jié)，寧波不僅是一座充滿(mǎn)活力的現(xiàn)代都市，更是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意與古韻的江南水鄉(xiāng)。漫步在月湖邊的石板路上，兩旁的銀杏樹(shù)如同守護(hù)者一般，金黃色的葉子在秋風(fēng)中輕輕搖曳，偶爾幾片落葉緩緩飄落，鋪就了一條金黃色的道路。月湖，作為寧波的明珠，自古以來(lái)便是文人墨客聚集之地。湖水清澈，倒映著藍(lán)天白云與岸邊的古建筑，仿佛一幅流動(dòng)的水墨畫(huà)。湖邊，幾位老人悠閑地打著太極，孩子們?cè)诓莸厣献分疰覒?，偶爾傳?lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，更添了幾分寧?kù)o與和諧。走進(jìn)天一閣，這座古老的書(shū)院散發(fā)著濃郁的文化氣息。書(shū)架上排列著泛黃的古籍，每一本都承載著歷史的重量與智慧的結(jié)晶。在這里，時(shí)間仿佛放慢了腳步，讓人不由自主地沉浸在書(shū)海之中，感受那份跨越時(shí)空的寧?kù)o與深邃。然而，寧波不僅僅有古典之美。夜幕降臨，霓虹燈下的寧波展現(xiàn)出另一番景象。高樓大廈的燈光與天空中的繁星交相輝映，將這座城市裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。走在南塘老街上，各式各樣的小吃攤前人頭攢動(dòng)，熱氣騰騰的香氣撲鼻而來(lái)，讓人垂涎欲滴。這里的每一道小吃都蘊(yùn)含著寧波獨(dú)特的味道與文化。寧波，這座古老而又年輕的城市，在秋日的陽(yáng)光下顯得更加迷人。它如同一首優(yōu)美的詩(shī)篇，等待著每一個(gè)熱愛(ài)生活的人去細(xì)細(xì)品味。閱讀下面的文字，完成后面的題目。寧波，這座融合了古典與現(xiàn)代、自然與人文的城市，在秋日的畫(huà)卷中展現(xiàn)出獨(dú)特的韻味。文中描繪的秋日寧波，既有靜謐的月湖與銀杏落葉的詩(shī)意，也有天一閣中古籍的厚重與南塘老街上小吃的熱鬧。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：文中畫(huà)線(xiàn)句子使用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。答案：文中畫(huà)線(xiàn)句子使用了比喻和擬人的修辭手法。將銀杏樹(shù)比作守護(hù)者，生動(dòng)形象地描繪了銀杏樹(shù)在月湖邊的守護(hù)姿態(tài)；同時(shí)，用“輕輕搖曳”來(lái)擬人化描寫(xiě)銀杏葉的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象感，使讀者仿佛能感受到秋風(fēng)的輕拂和落葉的悠然。請(qǐng)從文中選取兩個(gè)詞語(yǔ)，概括寧波在秋日里的主要特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。答案：可以選取“詩(shī)意”和“熱鬧”兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括寧波在秋日里的主要特點(diǎn)。詩(shī)意：寧波的秋日充滿(mǎn)了詩(shī)意，如月湖邊金黃色的銀杏落葉、倒映著藍(lán)天白云的月湖、以及天一閣中泛黃的古籍，都讓人感受到一種寧?kù)o而美好的詩(shī)意氛圍。熱鬧：雖然寧波的秋日也有靜謐的一面，但南塘老街上小吃的熱鬧場(chǎng)景、夜晚霓虹燈下的繁華景象，都展現(xiàn)了寧波在秋日里的另一種活力與熱鬧。這兩個(gè)詞語(yǔ)既體現(xiàn)了寧波秋日的多樣性，也突出了其獨(dú)特的城市魅力。八、寫(xiě)作題（60分）題目：請(qǐng)以“在寧波的秋天里，我學(xué)會(huì)了……”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。要求：內(nèi)容具體，情感真摯，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢。答案示例：在寧波的秋天里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持寧波的秋天，總是帶著一種別樣的韻味。它不如春天那般生機(jī)盎然，也不似夏天熱情如火，更沒(méi)有冬天的銀