職業(yè)生涯規(guī)劃管理培訓(xùn)遵循原則考慮因素基本步驟試行方案課件

職業(yè)生涯規(guī)劃管理提前規(guī)劃未來，遇見更美好的自己。規(guī)劃職業(yè)人生

打造錦繡前程什么是職業(yè)生涯規(guī)劃0102為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃03制定職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循哪些原則04職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素目錄職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟0506職業(yè)生涯管理07員工職業(yè)生涯規(guī)劃試行方案規(guī)劃職業(yè)人生

打造錦繡前程什么是職業(yè)生涯規(guī)劃第一章節(jié)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃（careerplanning）也叫“職業(yè)規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。規(guī)劃職業(yè)人生

打造錦繡前程為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃第二章節(jié)為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?對個人樹立明確的目標(biāo)與管理；發(fā)揮個人的專長；克服生涯發(fā)展的困境；修正前進的方向；重新認(rèn)識自己的價值并使其增值；將個人、家庭和事業(yè)聯(lián)系起來。1、了解員工的目標(biāo)，安排相應(yīng)培訓(xùn)；2、人崗匹配；3、將個人職業(yè)目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)有效結(jié)合，合理有效的制度化建設(shè)。對企業(yè)所占比例目標(biāo)設(shè)定結(jié)果3%的人有自己清晰的長遠目標(biāo)幾乎都成為社會各界精英、領(lǐng)袖10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo)各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成60%的人只有一些模糊的目標(biāo)既社會大眾群體，平凡的生活著27%的人沒有目標(biāo)生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會不公平規(guī)劃的意義——就在于將目標(biāo)和現(xiàn)狀之間建立一座可達的橋梁。有目標(biāo)與沒目標(biāo)的區(qū)別為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？規(guī)劃職業(yè)人生

打造錦繡前程制定職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循哪些原則第三章節(jié)制定職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循哪些原則？量體裁衣原則01人與人之間的實際條件有很大差異，他們的發(fā)展?jié)摿o疑也會有很大不同，因此，職業(yè)生涯設(shè)計是一項完全個性化的任務(wù)，沒有統(tǒng)一的定式，需要結(jié)合個體的具體特點進行設(shè)計?？刹僮餍栽瓌t02職業(yè)生涯的可操作性，主要包括目標(biāo)的現(xiàn)實性、計劃的可行性和效果的可檢查性三個方面。階段性原則03職業(yè)生涯發(fā)展來說，人生的不同階段承擔(dān)著各自的發(fā)展任務(wù)，需要解決相應(yīng)的發(fā)展問題。發(fā)展性原則04發(fā)展性原則是指為個體設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃時，不僅僅局限于個體當(dāng)前的發(fā)展，而且要考慮到個體未來的職業(yè)發(fā)展空間，職業(yè)生涯規(guī)劃要有超前性和預(yù)測性。1、目標(biāo)必須是具體的（Specific）2、目標(biāo)必須是可以衡量的（Measurable）3、目標(biāo)必須是可以達到的（Attainable）4、目標(biāo)是要與其他目標(biāo)具有一定的相關(guān)性(Relevant)5、目標(biāo)必須具有明確的截止期限（Time-bound）制定職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循哪些原則？

短期規(guī)劃三年以內(nèi)三至五年

中期規(guī)劃五至十年

長期規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的期限制定職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循哪些原則？規(guī)劃職業(yè)人生

打造錦繡前程職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素第四章節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素。人生規(guī)劃整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長至40年左右，設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo)。如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5—10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲成為一家中型公司的部門經(jīng)理規(guī)劃40歲時稱為一家大型公司副總經(jīng)理等等中期規(guī)劃一般為3~5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等。短期計劃3年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是去定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，3年內(nèi)掌握哪些業(yè)務(wù)知識等等。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素。落實措施自我認(rèn)知外部環(huán)境個人目標(biāo)選擇職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素。S優(yōu)勢W劣勢O機會T威脅知識、技能、才干、性格、經(jīng)驗、硬件、資源知識：掌握比別人多的概念性或程序性知識

技能：能夠熟練實踐、操作、使用的能力

才干：自己通過長期鍛煉及天賦而具備的一種競爭優(yōu)勢。

性格：適不適應(yīng)這個領(lǐng)域的發(fā)展

經(jīng)驗：是否具備在該領(lǐng)域深入發(fā)展的經(jīng)驗

硬件：是否具備某些準(zhǔn)入的資格（比如職場發(fā)展的某些資格證書，學(xué)業(yè)上的某個考試通過，健康上的達標(biāo)的體能）

資源：是否具備一些有競爭力的優(yōu)勢資源（工作上的貴人背書，學(xué)業(yè)上自己參加過某個特殊的培訓(xùn)，生活上的工具和條件）政治環(huán)境上：自己的工作領(lǐng)域能否享受到“政策紅利”經(jīng)濟形勢上：該領(lǐng)域發(fā)展進入了晨曦、朝陽、成熟還是衰退期社會：對自己的工作領(lǐng)域認(rèn)可度如何自己：所處的工作領(lǐng)域有無技術(shù)創(chuàng)新或突破職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素。好風(fēng)憑借力，送我上青云——當(dāng)優(yōu)勢遇到機遇當(dāng)自己的優(yōu)勢遇到了外部環(huán)境適宜的事情，當(dāng)然要盡量的用活用足的去發(fā)展。曾國藩曾說:“君子藏器于身,待時機而動”，意思就是說，君子的優(yōu)勢才能在自身，遇到機會的時候要敢于發(fā)揮。當(dāng)自己的優(yōu)勢遇到好機會的時候，一定要好好把握，果斷出擊。在職業(yè)工作領(lǐng)域上，可能是一次晉升或跳槽（創(chuàng)業(yè)）機會。

在素質(zhì)提升領(lǐng)域上，可能把握好建立個人品牌，價值呈現(xiàn)。在健康領(lǐng)域上，可能是實現(xiàn)自己夢想，變成美瘦男子。在社交領(lǐng)域上，可能因此遇到導(dǎo)師貴人指點提攜自己。因此，優(yōu)勢和機遇的組合，我們叫做“進擊”S優(yōu)勢O機會職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素。肥豬在風(fēng)口，也能空中走——當(dāng)劣勢遇到機遇在個人發(fā)展領(lǐng)域，有些不影響核心競爭力的不足，其實有時候反倒可以成為一些無傷大雅的“特點”——只要不是影響核心競爭力的發(fā)揮就可以。因此，劣勢和機遇組合分析，我們需要分析的是風(fēng)夠大嗎？我的缺陷致命嗎？我能彌補關(guān)鍵缺陷嗎？這一輪大風(fēng)啥時候過去？因此，我們把這兩個的組合策略叫做“補強”W劣勢O機會職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素。咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)——當(dāng)優(yōu)勢遇到威脅天有不測風(fēng)云，總會有外部環(huán)境不順的時候，對于個人來說，想要職場發(fā)展遇到行業(yè)上的不景氣，學(xué)習(xí)提升時缺乏氛圍，想要出去健身總是有霧霾等等。這個時候我們則需要充分發(fā)展自己的優(yōu)勢，讓自己的優(yōu)勢成為鎧甲和防火墻。因此，優(yōu)勢和威脅組合分析策略叫做“鞏固”。S優(yōu)勢T威脅職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素。當(dāng)劣勢遇到威脅——？？？？？當(dāng)自己的短板遇到了挑戰(zhàn)，這是一件相當(dāng)糟糕的事情，正如“屋漏偏逢連夜雨”，甚至有自己該領(lǐng)域的努力付諸東流的風(fēng)險，我們分析兩個組合的目的在于思考這么幾個問題：我們最糟糕的情景是怎樣的？是什么最有可能導(dǎo)致這個情景？我們當(dāng)下能夠做什么規(guī)避或減少它的發(fā)生嗎？我們是否具有替代方案？劣勢和威脅組合分析策略叫做“預(yù)防”。W劣勢T威脅職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素。知己：性格、興趣、特長、智商、情商、氣質(zhì)、價值觀抉擇：職業(yè)抉擇、路線抉擇、目標(biāo)抉擇、行動抉擇知彼：組織環(huán)境組織發(fā)展戰(zhàn)略人力資源需求晉升發(fā)展機會政治環(huán)境社會環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素。規(guī)劃職業(yè)人生

打造錦繡前程職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟第五章節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟。職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖樹立信心自我評估生涯機會評估確定目標(biāo)評估與回饋執(zhí)行行動計劃與措施第一個問題：“我是誰？”第二個問題：“我想干什么？第三個問題：“我能干什么？”第四個問題：“環(huán)境支持或允許我干什么？”第六個問題：有關(guān)“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么”寫下來上面問題的答案.......第五個問題：“我現(xiàn)在擁有的資源有哪些？”職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟。容易遇到的問題：1、心態(tài)問題2、經(jīng)驗問題：可預(yù)見和可控制的范圍內(nèi)勇于試錯3、切入問題：不知道如何進入希望的行業(yè)和公司4、環(huán)境問題：周圍的人希望我做這份工作職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟。生涯路線的確定1.價值2.理想3.機會4.興趣我想往哪一路線發(fā)展？我想往哪一路線發(fā)展？我可以往哪一路線發(fā)展？1.職能2.技能3.情商4.學(xué)歷5.性格1.組織環(huán)境2.社會環(huán)境3.經(jīng)濟環(huán)境4.政治環(huán)境自己人生目標(biāo)分析目標(biāo)取向自己與他人的優(yōu)劣勢分析能力取向機會取向挑戰(zhàn)與機會分析綜合分析生涯路線的選擇職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟。目標(biāo)選擇的基本步驟分析自我所處環(huán)境中的位置確定職業(yè)崗位選擇生涯路線確定事業(yè)目標(biāo)制定行動計劃職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟。規(guī)劃職業(yè)人生

打造錦繡前程職業(yè)生涯管理第六章節(jié)職業(yè)生涯管理。職業(yè)發(fā)展目標(biāo)個人發(fā)展目標(biāo)組織發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)：追求自我現(xiàn)實自我適應(yīng)評價未來職務(wù)設(shè)計生涯發(fā)展規(guī)劃自我啟發(fā)成長目標(biāo)：有效活用人才把握人生需要動向?qū)崿F(xiàn)量才實用目標(biāo)計劃性人才培養(yǎng)掌握生產(chǎn)經(jīng)營重點個人不斷成長組織不斷成長職業(yè)生涯管理發(fā)展過程圖員工個人需要組織發(fā)展需要規(guī)劃職業(yè)人生

打造錦繡前程員工職業(yè)生涯規(guī)劃試行方案第七章節(jié)員工職業(yè)生涯規(guī)劃試行方案。職業(yè)生涯規(guī)劃的落腳點：當(dāng)下醫(yī)學(xué)相關(guān)崗位助理醫(yī)師專家藥學(xué)相關(guān)崗位見習(xí)執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)藥師實習(xí)期基層員工見習(xí)組長組長見習(xí)館長助理館長助理院長（見習(xí)院長）并軌并行渠道一：在本崗位上晉升。通過在本崗位的崗位考核，晉升，執(zhí)行對應(yīng)級別薪資標(biāo)準(zhǔn)。渠道二：向管理崗晉升。通過內(nèi)部競聘機制，通過選拔，晉升，執(zhí)行管理崗位對應(yīng)薪資標(biāo)準(zhǔn)。渠道三：師承。通過個人努力，獲得專家認(rèn)可，轉(zhuǎn)崗為師承學(xué)徒，與醫(yī)館