版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山西省呂梁市區(qū)改革實(shí)驗(yàn)示范校2025年初三第3次聯(lián)考化學(xué)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是A.軟水B.鋼C.過(guò)磷酸鈣D.熟石灰2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.稀釋濃硫酸 B.蒸發(fā)食鹽水C.測(cè)定溶液pH D.聞氣體氣味3.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是A.向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液B.向某無(wú)色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是鹽酸C.某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,證明該固體是銨鹽D.向某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體。證明該固體中一定含有碳酸根離子4.下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符的是()A.金剛石用于刻玻璃﹣金剛石的硬度最大B.活性炭用于冰箱除臭﹣活性炭具有吸附性C.一氧化碳用于冶煉生鐵﹣氧化碳具有可燃性D.石墨可用作電極材料﹣石墨能導(dǎo)電5.根據(jù)上海市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn),下列屬于有害垃圾的是A.過(guò)期報(bào)刊 B.廢熒光燈管 C.果皮 D.廢舊衣物6.常見(jiàn)金屬X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3AgNO3=3Ag+X(NO3)3,有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.X可能是鐵C.金屬活動(dòng)性X>AgD.反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是Ag和X7.某課外小組的同學(xué),制備有關(guān)物質(zhì)所設(shè)計(jì)的下列途徑中,正確的是A.CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液B.CuCuOCuSO4溶液C.FeFeCl3溶液Fe(OH)3沉淀D.H2HClNaCl溶液8.在t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.燒杯②中的上層溶液是飽和溶液B.燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀C.燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大D.將溫度升高到t2℃,燒杯②中的固體全部溶解9.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中,錯(cuò)誤的是A.氨氣使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體C.加熱“銅綠”時(shí),綠色固體變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠D.向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,生成白色沉淀10.相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸反應(yīng)生成+2價(jià)的鹽,生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。說(shuō)法正確的是()A.金屬的活動(dòng)性:M<NB.相對(duì)原子質(zhì)量:M<NC.消耗鹽酸質(zhì)量:M=ND.生成氫氣質(zhì)量:M=N二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表。溶液的溫度/℃
75
65
50
35
20
析出固體M的質(zhì)量/g
0
0
2.0
4.5
8.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。65℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?______(填“是”、“否”或“無(wú)法判斷”);將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的的有____(填序號(hào))。①升溫②降溫③加溶質(zhì)M④加水⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、______。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的部分信息如圖1所示?;瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))。并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖如圖2,則回答:反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w為______g;A點(diǎn)表示的意義是______。求該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。求加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志,如圖是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖.寫出冶煉生鐵的化學(xué)方程式_____實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是_____此裝置有不完善的地方,請(qǐng)寫出其中一種改進(jìn)的方法____14.小銘同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)你和他起回答:(1)喝汽水后,人常會(huì)出現(xiàn)”打嗝”的現(xiàn)象,原因是______________。(2)修理汽車的師傅手上沾有了油污,用汽油洗洗就干凈了,原理是____________。(3)家中衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了,置物架生銹與空氣中的______________有關(guān);為了防止生銹面積擴(kuò)大,他建議先除銹再采取______________的防銹方法。(4)公共場(chǎng)所常配有干粉滅火器,滅火時(shí)拉開保險(xiǎn)銷,噴出大量干粉。它滅火的原理是______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):(觀察與討論1)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲試管中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)氫氧化鈣和鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)表示懷疑。請(qǐng)你寫出能觀察到該化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的一種方法_______________。(觀察與討論2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,然后出現(xiàn)白色沉淀。經(jīng)過(guò)討論確定,甲試管中廢液含有的溶質(zhì)是________________(填化學(xué)式,下同),乙試管中廢液含有的溶質(zhì)是________________。為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,同學(xué)們決定對(duì)燒杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。(提出問(wèn)題)最終廢液中溶質(zhì)成分是什么?(猜想與假設(shè))猜想1:NaCl。猜想2:NaCl、CaCl2。猜想3:________________。(實(shí)驗(yàn)探究)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想3是正確的,并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________________________________猜想3正確(反思交流)隨著大家環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的污染越來(lái)越受到重視,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的污染物必須無(wú)害化處理后再排放。16.全世界每年因生銹而損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/1.某同學(xué)想探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行探究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容:編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁在干燥的試管中放入鐵釘,并放入少量氯化鈣做干燥劑探究鐵在_____鐵的生銹情況B放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘,并用植物油液封探究鐵在_____鐵的生銹情況C_____探究鐵在有氧氣和水同時(shí)存在時(shí)的生銹情況(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)一周后,編號(hào)為_____的試管中的鐵釘最易生銹。蘋果切開不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣。切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)?猜想①:可能與空氣沒(méi)有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”。猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”。猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”。查閱資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。且不切開的蘋果沒(méi)有此現(xiàn)象,所以蘋果“生銹”與猜想①無(wú)關(guān)。在②﹣④猜想中,你認(rèn)為猜想_____最不合理,理由是_____。(1)用相同材料制作,經(jīng)過(guò)相同防銹處理的鐵欄桿,安裝在沿海比安裝在內(nèi)陸更易生銹,其主要原因是_____。有時(shí)候鐵制品腐蝕不一定是因?yàn)殇P蝕而引起的,如用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅溶液)就很容易被腐蝕,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
A、軟水是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;B、鋼是由鐵、碳等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;C、過(guò)磷酸鈣主要成分是磷酸二氫鈣的水合物和少量游離的磷酸,是由兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;D、熟石灰是由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;故選D。本題考查純凈物與混合物的區(qū)別,比較簡(jiǎn)單,由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物。2、B【解析】試題分析:根據(jù)常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析。A、稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)把濃硫酸緩慢沿?zé)瓋?nèi)壁倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,切不可把水往濃硫酸里倒,錯(cuò)誤,B、蒸發(fā)食鹽水時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,防止液體局部受熱而飛濺,正確,C、測(cè)定溶液pH的方法:用玻璃棒(或滴管)蘸取待測(cè)試液少許,滴在pH試紙上,顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出溶液的pH,不能直接把PH試紙放到待測(cè)液中,錯(cuò)誤,D、聞藥品的氣味不能直接把鼻孔湊到容器口聞,錯(cuò)誤,故選B考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究3、C【解析】A、向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿性溶液,不一定是堿,故A錯(cuò)誤;B、向某無(wú)色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是鹽酸或鹽酸鹽,故B錯(cuò)誤;C、某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,應(yīng)是氨氣,氨氣溶于水生成氨水,氨水呈堿性,氨氣遇濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,證明該固體是銨鹽,故C正確;D、向某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體。證明該固體中不一定含有碳酸根離子,也可能是活潑金屬,故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶檢驗(yàn)氯離子的方法是滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀。銨鹽與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體。4、C【解析】
金剛石用于裁玻璃,因?yàn)榻饎偸亲匀唤缱顖?jiān)硬的物質(zhì),可用于工業(yè)中切割玻璃的工具,A選項(xiàng)正確;活性炭作除臭劑,因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?,能吸附色素和異味,B選項(xiàng)正確。一氧化碳用于冶金工業(yè)是因?yàn)橐谎趸季哂羞€原性,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;石墨可用作電極材料是因?yàn)槭軐?dǎo)電,D選項(xiàng)正確。故選C。5、B【解析】
有害垃圾是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì),對(duì)人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害性。廢熒光燈管隨意亂扔,會(huì)嚴(yán)重的污染環(huán)境,屬于有害垃圾。過(guò)期報(bào)刊、廢舊衣物屬于可回收垃圾。果皮屬于其它垃圾。故選B。6、B【解析】
A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),選項(xiàng)A正確;B、X與硝酸銀溶液反應(yīng)的生成了X(NO3)3,X在化合物中的化合價(jià)為+3價(jià),鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成了硝酸亞鐵,故該金屬不可能是鐵,選項(xiàng)B不正確;C、由金屬X能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀,說(shuō)明X的活動(dòng)性比銀,選項(xiàng)C正確;D、反應(yīng)中有單質(zhì)x參加反應(yīng),又有單質(zhì)Ag生成,化合價(jià)發(fā)生變化的元素是Ag和X,選項(xiàng)D正確。故選:B。7、B【解析】
A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和氯化鈉不反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,選項(xiàng)正確;C、鐵和酸反應(yīng)時(shí)生成亞鐵鹽,所以鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵而不是氯化鐵,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氫氣和氯氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氯化氫,氯化氫和硫酸鈉不反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。酸、堿、鹽之間的反應(yīng)通常是復(fù)分解反應(yīng),而復(fù)分解反應(yīng)的的條件是生成沉淀、水、氣體。8、B【解析】A、燒杯②中的底部有未溶解的固體,故是飽和溶液,正確;B、在t1℃時(shí),氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,故燒杯①中是氯化鉀溶液,故錯(cuò)誤;C、燒杯②的固體沒(méi)有完全溶解,故燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大,正確;D、t2℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于t1℃時(shí)氯化鉀的溶解度,故溫度升高至t2℃時(shí),燒杯②中的固體完全溶解,正確。故選B。9、A【解析】
A、氨氣溶于水得到氨水,顯堿性,能使石蕊試液變藍(lán),故氨氣使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅是錯(cuò)誤的;B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體,正確;C、加熱“銅綠”時(shí),生成氧化銅,二氧化碳和水,故現(xiàn)象為:綠色固體變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠,正確;D、向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,生成白色沉淀氯化銀,正確;故選:A。10、B【解析】
A、根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,相同時(shí)間內(nèi)M放出氫氣的質(zhì)量大于N,可判斷金屬活動(dòng)性順序是M>N,故說(shuō)法錯(cuò)誤;B、M、N金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量??;根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,在金屬完全反應(yīng)后,放出氫氣的質(zhì)量是M>N,因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是N>M,故說(shuō)法正確;C、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時(shí),氫氣來(lái)源于酸中的氫元素,所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致,消耗稀鹽酸的質(zhì)量:M>N,故說(shuō)法錯(cuò)誤;D、根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,在兩種金屬完全反應(yīng)后,放出氫氣的質(zhì)量是M>N,故說(shuō)法錯(cuò)誤;故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、無(wú)法判斷②③⑥藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管、玻璃棒【解析】
(1)從表格中的數(shù)據(jù)可以看到隨著溫度的降低析出的固體越多,由此可以判斷M的溶液隨著溫度的降低溶解度下降。將溫度從75oC降低到65oC后,沒(méi)有固體析出,該溶液可能還是不飽和溶液,也可能是剛剛達(dá)到飽和,所以都沒(méi)有固體析出,因此是無(wú)法判斷。(2)對(duì)于任何物質(zhì)接近飽和溶液變成飽和溶液的方法都有:加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑。對(duì)于M物質(zhì),降低溫度有晶體析出,說(shuō)明溫度越高,M的溶解度越大。對(duì)于這類物質(zhì),接近飽和溶液變成飽和溶液的方法還有降低溫度。(3)配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟有:計(jì)算、稱量、溶解。稱量包括稱取固體M和量取水。稱取固體用到的儀器有:天平(帶砝碼盒)、藥匙。量取水用到的儀器有:量筒、膠頭滴管。經(jīng)計(jì)算需要95ml水,故用100ml量筒。溶解用到的儀器有:燒杯、玻璃棒。故還需要的儀器有藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管、玻璃棒。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、2.2碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)50%7.3%【解析】
(1)由圖示可知,反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w為2.2g;圖中A點(diǎn)表示的意義是碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。(2)設(shè):碳酸鈣的質(zhì)量為x,氯化氫的質(zhì)量為y,由提供的信息可知,10片鈣片的質(zhì)量是10g,生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g,x=5g,y=3.65g,該種鈣片中主要成分碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,(3)加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=。答:加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。根據(jù)圖中信息可以判斷反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣、氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。要學(xué)會(huì)識(shí)圖,能夠根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)獲取需要的信息,這是解答的關(guān)鍵,要注意理解。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏腆w尾氣用酒精燈點(diǎn)燃【解析】
(1)冶煉生鐵,即氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下,生成鐵和二氧化碳,故填:。(2)實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏腆w,故填:紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏腆w。(3)由于一氧化碳有毒,污染空氣,而此裝置中沒(méi)有尾氣處理裝置,處理方法是尾氣用酒精燈點(diǎn)燃,故填:尾氣用酒精燈點(diǎn)燃。14、溫度升高,二氧化碳溶解度降低油污能溶解于汽油中氧氣、水刷漆隔絕空氣(或氧氣)【解析】
(1)汽水中溶解有二氧化碳,此時(shí)溫度升高,二氧化碳溶解度降低,從汽水中析出,排出體外,造成人體“打嗝”;(2)油污能溶解于汽油中,所以可用汽油清洗油污;(3)鐵生銹需要同時(shí)接觸氧氣和水,所以鐵生銹與空氣中氧氣和水有關(guān);防止生銹就是隔絕鐵與氧氣和水接觸,可以通過(guò)刷漆的方法,隔絕鐵與氧氣和水接觸,達(dá)到防止生銹的目的;(4)干粉為不燃物,覆蓋到可燃物表面后,隔絕空氣(或氧氣),達(dá)到滅火目的。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、先向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴酚酞溶液,再加入稀鹽酸CaCl2、HClNaCl、Na2CO3NaCl、Na2CO3取最終廢液少許于試管中,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生【解析】
[觀察與討論1]甲試管中的稀鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng),無(wú)明顯變化,可以加入指示劑驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生,方法為先向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴酚酞溶液,再加入稀鹽酸,可以觀察到溶液先變紅,隨著稀鹽酸的加入,溶液的顏色逐漸變淺,最后溶液褪色呈無(wú)色,故填先向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴酚酞溶液,再加入稀鹽酸。[觀察與討論2]兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳,后產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)是氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,說(shuō)明甲試管中廢液含有的溶質(zhì)是鹽酸與氯化鈣,其化學(xué)式分別為CaCl2、HCl,故填CaCl2、HCl;上述現(xiàn)象說(shuō)明乙試管中廢液含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉,其化學(xué)式分別為NaCl、Na2CO3,故填NaCl、Na2CO3。[猜想與假設(shè)]燒杯中發(fā)生的最后的反應(yīng)是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,如果二者完全反應(yīng),則燒杯中的溶質(zhì)為氯化鈉,如果反應(yīng)物有剩余,則燒杯中溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉與氯化鈣,或者是氯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程質(zhì)量符合 標(biāo)準(zhǔn) 安全目標(biāo) 合同
- 《垂柳的修剪管理》課件
- 2025年麗水貨運(yùn)上崗證考試
- 2025年太原年貨運(yùn)從業(yè)資格證考試新規(guī)
- 2025年四川從業(yè)資格證貨運(yùn)考試試題和答案
- 旅游景區(qū)停車場(chǎng)備案
- 安防工程服務(wù)承諾書
- 娛樂(lè)行業(yè)勞動(dòng)合同管理
- 社會(huì)信用體系完善辦法
- 入職承諾書:產(chǎn)品研發(fā)篇
- 領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察測(cè)評(píng)表(示范填寫表)
- 水庫(kù)大壩碾壓瀝青混凝土防滲面板施工工藝
- 幼兒園中班數(shù)學(xué):《水果列車》 課件
- 風(fēng)濕免疫科醫(yī)療質(zhì)量控制指標(biāo)(2022版)
- 微型營(yíng)養(yǎng)評(píng)估MNA表完整優(yōu)秀版
- 籃球比賽記錄表(上下半場(chǎng))
- 雞毛信說(shuō)課PPT課件
- 《臟腑辨證護(hù)理》ppt課件.pptx
- 2021年高考真題--化學(xué)(江蘇卷)(附解析)
- 團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課件12114
- 整理版鉸接式護(hù)坡施工指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論