滬科版（2024）八年級(jí)全一冊(cè)物理第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)：第1-3章+期中共4套學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷匯編（含答案解析）

第第頁(yè)滬科版（2024）八年級(jí)全一冊(cè)物理第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)：第1-3章+期中共4套學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷匯編第一章運(yùn)動(dòng)的世界學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷滿分：100分時(shí)間：60分鐘一、選擇題(每題3分，共30分)1．[2024·廣安期末]小明在作文中寫道：“我坐在奔馳的火車?yán)铮o靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，看到路旁的樹木迅速向后退去……”。文中“奔馳”“靜靠”“后退”所選用的參照物分別是()A.火車、地面、椅背 B.椅背、火車、地面C.地面、椅背、火車 D.都是地面2．[2024·泉州期末]2023年9月21日下午，中國(guó)航天員首次在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行“天宮課堂”授課。航天員演示了奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)，將水球當(dāng)作乒乓球來(lái)打。當(dāng)被打出去的水球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)()A.以航天員為參照物，水球是靜止的B.以夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為參照物，水球是靜止的C.水球不能用來(lái)作為參照物D.以球拍為參照物，水球是運(yùn)動(dòng)的3．[2023·湛江期末]某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫單位，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是mm()A.普通課本一張紙的厚度是7 B.茶杯的高度是10C.物理書的長(zhǎng)度是252 D.他自己的身高是16.74．近年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，單個(gè)PM2.5隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算，正確的是()A.2.5μm＝2.5μm×10－6m B.2.5μm＝2.5×10－5dmC.2.5μm＝2.5×10－6cm D.2.5μm＝2.5×10－9m5．下列說(shuō)法中正確的是()A.讀數(shù)時(shí)，多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差B.測(cè)量物體的長(zhǎng)度，選用刻度尺的分度值越小越好C.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差D.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密，就可以避免誤差6．[2024·成都校考]下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()A.測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，可以隨意使用刻度尺測(cè)量B.物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的C.使用停表來(lái)測(cè)量時(shí)間，讀數(shù)時(shí)大表盤讀出的單位是分D.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法不可以減小實(shí)驗(yàn)誤差7．[2023·長(zhǎng)沙期中]小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn)，小王以4m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過(guò)的路程是300m。則三人速度從小到大的順序是()A.小張、小王、小李 B.小王、小李、小張C.小王、小張、小李 D.小張、小李、小王8．[2023·西安期末]甲、乙兩物體同時(shí)由同一位置開始在水平面上向東運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是()(第8題)A.在0～2s內(nèi)，甲物體比乙物體運(yùn)動(dòng)得快B.在2～4s內(nèi)，乙物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前4s內(nèi)，甲、乙兩物體的平均速度大小相等D.第4s末，兩物體的運(yùn)動(dòng)速度恰好相等9．我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2023年世界泳聯(lián)跳水世界杯西安站女子單人10m跳臺(tái)預(yù)賽中，出色地完成了“207C”動(dòng)作。將其下落階段中的一段運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化為直線運(yùn)動(dòng)，其中A、B、C、D四點(diǎn)是她下落過(guò)程中的四個(gè)位置，相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.5s，距離如圖所示。關(guān)于該運(yùn)動(dòng)員在此段過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()(第9題)A.在AC段做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度為5m/sC.在AC段的平均速度為5m/sD.在AD段的平均速度為11.25m/s10．某汽車沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半段路程以20m/s的速度行駛，后半段路程以30m/s的速度行駛，在整個(gè)路程中，汽車的平均速度為()A.25m/s B.24m/s C.20m/s D.30m/s二、填空題(每空1.5分，共27分)11．晉代束皙在《隋書·天文志》中曾寫道，“仰游云以觀，日月常動(dòng)而云不移”。以“游云”為時(shí)，太陽(yáng)和月亮是運(yùn)動(dòng)的；“日月”與“游云”之間是相對(duì)的。12．如圖是用刻度尺測(cè)量一小木塊的長(zhǎng)度的情景，該刻度尺的分度值的單位是，所測(cè)木塊的長(zhǎng)度是cm。(第12題)13．職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體能測(cè)試的方法是進(jìn)行12min跑，這與田徑比賽中的800m賽跑雖然同樣是比較快慢，但兩者的方法不同。職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的12min跑是在時(shí)間一定的情況下，比較的長(zhǎng)短；田徑比賽中的800m賽跑是在路程一定的情況下，比較的長(zhǎng)短。14．[2024·濟(jì)南萊蕪區(qū)一模]為提高車輛通行量，一些城市把車流量較大的路段打造成綠波帶。在市區(qū)建成的綠波帶道路上，車輛只要保持綠波速度就能一路綠燈通行。如圖所示為某路段的綠波速度標(biāo)牌，一輛汽車經(jīng)過(guò)該路段上相距3km的2個(gè)路口，用時(shí)180s。該汽車行駛的平均速度為km/h，(填“能”或“不能”)“綠波通行”。(第14題)15．我國(guó)自主研制的超音速巡航戰(zhàn)斗機(jī)，具備電磁隱身、超視距攻擊等優(yōu)異性能，該戰(zhàn)斗機(jī)最大航行速度達(dá)2.5倍聲速。該戰(zhàn)斗機(jī)以2倍聲速的航行速度飛行5min通過(guò)的路程為km；該戰(zhàn)斗機(jī)從敵人上空自東向西飛過(guò)，當(dāng)敵人聽到戰(zhàn)斗機(jī)從頭頂傳來(lái)的轟鳴聲時(shí)，戰(zhàn)斗機(jī)在敵人的(填“東”“上”或“西”)側(cè)。(設(shè)聲速為340m/s)16．聰聰同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)分別是4.49cm、4.05cm、4.06cm、4.07cm，則聰聰同學(xué)所用刻度尺的分度值是cm，這塊木塊的長(zhǎng)度為。17．為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校組織學(xué)生到游泳館進(jìn)行游泳訓(xùn)練。小明在一次游泳訓(xùn)練中，游50m所用時(shí)間為1min40s，則他游泳的平均速度是m/s，以池邊的座椅為參照物，正在游泳的小明是的。18．王老師積極響應(yīng)“加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)”的號(hào)召，堅(jiān)持每天步行上下班。他用手機(jī)APP軟件記錄自己某一次步行的數(shù)據(jù)如表所示。分析可知，他本次步行時(shí)間為h，通過(guò)的路程為km。1500總步數(shù)：步100步頻：步/分鐘4.80時(shí)速：千米/小時(shí)90消耗：大卡19．小林上學(xué)騎自行車的平均速度是4m/s，該速度值的物理意義是。小林和小明上學(xué)路上的平均速度之比為4∶5，從家到學(xué)校通過(guò)的路程之比為5∶4，上學(xué)路上所用時(shí)間之比為。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1.5分，共18分)20．[2023·九江統(tǒng)考]親愛(ài)的同學(xué)，你會(huì)使用下列基本儀器嗎？(1)如圖甲所示，刻度尺的分度值為，木塊的長(zhǎng)度為cm。(2)如圖乙所示，機(jī)械停表的讀數(shù)為s。(3)如圖丙所示，小明利用測(cè)量工具測(cè)量出圓的直徑，則這個(gè)圓的直徑為cm。(4)如圖丁所示，用A、B兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，刻度尺使用有誤的是，選用刻度尺更精確。21．[2023·遼源聯(lián)考期末]如圖所示，在“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。(1)圖中AB段的距離sAB＝cm，測(cè)得時(shí)間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝cm/s。(2)如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏。(3)測(cè)量小車在某段的平均速度時(shí)應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從由靜止開始下滑。(4)實(shí)驗(yàn)可測(cè)得vABvBC，vBCvAC。(均填“＞”“＜”或“＝”)。四、計(jì)算題(22題12分，23題13分，共25分)22．[2023·無(wú)錫錫山區(qū)期末]下表是一款當(dāng)下流行的運(yùn)動(dòng)APP記錄的某次跑步者的數(shù)據(jù)。6.60運(yùn)動(dòng)路程/千米無(wú)錫錫山區(qū)10月22日07：5006'40″平均配速/(分鐘/千米)00：44：00時(shí)長(zhǎng)/(時(shí)：分：秒)323.1熱量/千卡7500步數(shù)/步約170平均步頻/(步/分鐘)□步幅/米(1)由表中信息可知，此跑步者的“步幅”(每步距離)為多少米？(2)該跑步者全程的平均速度為多少米每秒？(3)若此次配速隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，請(qǐng)判斷在t1、t2和t3三個(gè)時(shí)刻中哪一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)得最快？作出簡(jiǎn)要說(shuō)明。23．[2023·葫蘆島統(tǒng)考期末]如圖是某高速路上的一個(gè)區(qū)間測(cè)速的相關(guān)標(biāo)識(shí)，某車輛以80km/h的速度進(jìn)入全長(zhǎng)為76km的區(qū)間測(cè)速路段，行駛了一段距離后又以120km/h的速度行駛了0.3h，然后再以80km/h的速度繼續(xù)行駛直至離開該區(qū)間測(cè)速路段。請(qǐng)計(jì)算：(1)若該車以限定速度行駛，通過(guò)該測(cè)速路段需要多少小時(shí)？(結(jié)果保留兩位小數(shù))(2)該車以120km/h的速度行駛的路程是多少？(3)在該區(qū)間測(cè)速路段該車的平均速度是多少？該車是否超速？

參考答案1．C【點(diǎn)撥】火車相對(duì)于地面位置不斷變化，以地面為參照物，火車是運(yùn)動(dòng)的；“靜靠”被研究的對(duì)象是小明，小明和椅背之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，所以以椅背為參照物，小明是靜止的；“路旁的樹木迅速向后退去”是以行駛的火車為參照物的。2．D【點(diǎn)撥】航天員與水球間的空間位置發(fā)生變化，以航天員為參照物，水球是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與水球間的空間位置發(fā)生變化，以夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為參照物，水球是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；參照物的選取是任意的，所以水球可以用來(lái)作為參照物，故C錯(cuò)誤；球拍與水球間的空間位置發(fā)生變化，以球拍為參照物，水球是運(yùn)動(dòng)的，故D正確。3．C【點(diǎn)撥】7mm接近一本書的厚度，普通課本一張紙的厚度約為0.07mm；茶杯的高度是10cm＝100mm左右；物理書的長(zhǎng)度約為25.2cm，即252mm；他自己的身高是16.7dm＝1670mm。4．B【點(diǎn)撥】2.5μm＝2.5×10－3mm＝2.5×10－4cm＝2.5×10－5dm＝2.5×10－6m，故B正確。5．C【點(diǎn)撥】讀數(shù)時(shí)，為了減小誤差，估讀到分度值的下一位即可，故A錯(cuò)誤；測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，根據(jù)需要選擇合適的分度值，并不是越小越好，故B錯(cuò)誤；誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，是不可避免的，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具以及多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，故C正確，D錯(cuò)誤。6．B【點(diǎn)撥】測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，要根據(jù)測(cè)量的需要，選擇合適的測(cè)量工具，不能隨意使用刻度尺測(cè)量，故A錯(cuò)誤；同一物體相對(duì)不同的參照物，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是不同的，即物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，故B正確；使用停表來(lái)測(cè)量時(shí)間，讀數(shù)時(shí)大表盤讀出的單位是秒，故C錯(cuò)誤；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，故D錯(cuò)誤。7．B【點(diǎn)撥】小張的速度v1＝36km/h＝10m/s，小王的速度v2＝4m/s，小李的速度v3＝st＝300m1×60s＝5m/s，故v1＞v3＞v2，所以三人速度從小到大的順序是小王、小李、小張8．C【點(diǎn)撥】在0～2s內(nèi)，甲物體運(yùn)動(dòng)的路程始終小于乙物體運(yùn)動(dòng)的路程，由v＝st得，甲物體比乙物體運(yùn)動(dòng)得慢，故A錯(cuò)誤；在2～4s內(nèi)，乙物體運(yùn)動(dòng)的路程保持不變，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；前4s內(nèi)，甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程相等，均為8m，由v＝st得，甲、乙兩物體的平均速度大小相等，故C正確；第4s末，乙靜止，速度為0，甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以兩物體的運(yùn)動(dòng)速度不相等，故9．C10．B【點(diǎn)撥】設(shè)總路程為2s，則前半段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1＝sv1＝s20m/s；后半段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t2＝sv2＝s30m/s；則汽車全程的平均速度11．參照物；運(yùn)動(dòng)【點(diǎn)撥】以“游云”為參照物時(shí)，太陽(yáng)和月亮與“游云”之間的位置發(fā)生了變化，因此太陽(yáng)和月亮是運(yùn)動(dòng)的。根據(jù)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性可知，“日月”與“游云”之間的位置發(fā)生了變化，因此是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的。12．mm；3.20【點(diǎn)撥】刻度尺一大格表示1cm，一大格被平均分為10小格，1小格表示0.1cm＝1mm，即該刻度尺的分度值的單位是mm(毫米)。所測(cè)木塊左端在3.00cm位置，右端在6.20cm位置，長(zhǎng)度是6.20cm－3.00cm＝3.20cm。13．路程；時(shí)間【點(diǎn)撥】職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行的12min跑，是在時(shí)間為12min時(shí)，比較職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)路程，運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)快；800m賽跑，是在運(yùn)動(dòng)路程為800m時(shí)，比較運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)快。14．60；能【點(diǎn)撥】該汽車行駛的平均速度v＝st＝3km1803600h＝60km/h；由標(biāo)志牌可知，綠波速度為6015．204；西【點(diǎn)撥】該戰(zhàn)斗機(jī)以2倍聲速的航行速度飛行5min通過(guò)的路程s＝vt＝2v聲t＝2×340m/s×5×60s＝2.04×105m＝204km。16．0.1；4.06cm【點(diǎn)撥】根據(jù)刻度尺的讀數(shù)規(guī)則可知，讀數(shù)的最后一位為估讀位，則該刻度尺的分度值為0.1cm。四組數(shù)據(jù)中4.49cm是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)刪除，則這塊木塊的長(zhǎng)度為4.05cm+4.06cm+4.07cm3＝17．0.5；運(yùn)動(dòng)【點(diǎn)撥】小明游泳的平均速度v＝st＝50m1×60s+40s＝0.518．0.25；1.2【點(diǎn)撥】王老師的總步數(shù)為1500步，步頻為100步/分鐘，那么他本次步行的時(shí)間t＝1500步100步/分鐘＝15min＝0.25h他步行的時(shí)速為4.80km/h，根據(jù)s＝vt可知，他通過(guò)的路程s＝vt＝4.80km/h×0.25h＝1.2km。19．1s內(nèi)通過(guò)的路程是4m；25∶16【點(diǎn)撥】平均速度是4m/s，該速度值的物理意義是指在1s內(nèi)通過(guò)的路程是4m。由v＝st可得，小林和小明用時(shí)之比t林∶t明＝s林v林∶s明v明＝s林s20．(1)1mm；2.05(2)337.5(3)1.50(4)B；A【點(diǎn)撥】(1)刻度尺每一大格為1cm，每一大格平均分成10份，每一份為0.1cm＝1mm，故此刻度尺的分度值為0.1cm，即為1mm。木塊左邊緣對(duì)準(zhǔn)的刻度線示數(shù)為4.00cm，右邊緣對(duì)準(zhǔn)的刻度線示數(shù)為6.05cm，木塊的長(zhǎng)度L＝6.05cm－4.00cm＝2.05cm。(2)從小表盤上看，時(shí)間多于5.5min但未到6min，大表盤上指針對(duì)準(zhǔn)的刻度線應(yīng)為37.5s，故t＝5min＋37.5s＝300s＋37.5s＝337.5s。(3)圓的直徑d＝3.50cm－2.00cm＝1.50cm。(4)在測(cè)量時(shí)，應(yīng)將刻度尺的刻度線緊貼被測(cè)長(zhǎng)度，故B刻度尺使用有誤?？潭瘸叩姆侄戎翟叫?，測(cè)量越精確，A刻度尺的分度值為0.1cm，B的分度值為0.2cm，故A刻度尺更精確。21．(1)40.0；25(2)小(3)同一位置(4)＜；＞【點(diǎn)撥】(1)由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，則AB段的距離sAB＝80.0cm－40.0cm＝40.0cm，則AB段的平均速度vAB＝sABtAB＝40.0cm1.6s＝25cm/s。(2)如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則AB段測(cè)量的時(shí)間會(huì)偏大，由v＝st可知，測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏小。(3)測(cè)量小車在某段的平均速度時(shí)應(yīng)多次測(cè)量取平均值以減小誤差，故每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑。(4)小車在斜面上從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)，速度越來(lái)越大，故vAB＜vBC22．【解】(1)由表可知，跑步者通過(guò)的路程為6.60km＝6600m，步數(shù)為7500步，則6600m7500步＝0.88m/步，即步幅為0.88(2)跑步者通過(guò)的路程為6600m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為44min＝2640s，則該跑步者全程的平均速度v＝st＝6600m2640s＝2(3)由表和圖中信息可得，配速是指通過(guò)每千米路程所需要的時(shí)間。平均配速是指通過(guò)1km所用的平均時(shí)間，此數(shù)值越大，運(yùn)動(dòng)越慢，此數(shù)值越小，運(yùn)動(dòng)越快，由圖知，t2時(shí)刻的配速值最小，運(yùn)動(dòng)最快。23．【解】(1)由v＝st得，該車以限定速度行駛，通過(guò)該測(cè)速路段需要的時(shí)間t＝sv＝76km90km/(2)該車以120km/h的速度行駛的路程s1＝v1t1＝120km/h×0.3h＝36km。(3)該車以80km/h的速度行駛的路程s2＝s－s1＝76km－36km＝40km，該車以80km/h的速度行駛的時(shí)間t2＝s2v2＝40km80km該區(qū)間測(cè)速路段該車行駛的時(shí)間t3＝t1＋t2＝0.3h＋0.5h＝0.8h，該區(qū)間測(cè)速路段該車的平均速度v3＝st3＝76km0.8因?yàn)?5km/h＞90km/h，所以該車超速。第二章聲的世界學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷滿分：100分時(shí)間：60分鐘一、選擇題(每題3分，共30分)1．我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明了很多傳統(tǒng)的民族樂(lè)器，如琴、箏、簫、笛、二胡、琵琶、嗩吶、鼓等。下列幾組民族樂(lè)器中，發(fā)聲原理不同的是()A.二胡與古箏 B.古箏與琵琶 C.二胡與嗩吶 D.簫與笛子2．下列措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是()A.禁止鳴笛 B.機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩C.給摩托車安裝消聲器 D.在家上網(wǎng)課時(shí)將書房的門窗關(guān)閉3．“2023秦嶺熊貓音樂(lè)節(jié)暨漢中燒魚節(jié)”在天漢大劇院西側(cè)草坪?jiǎn)?dòng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.演唱者發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B.現(xiàn)場(chǎng)的觀眾根據(jù)聲音的響度分辨演唱者C.歌聲通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵中 D.歌手可以通過(guò)音響來(lái)提高聲音的頻率4．某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在60s內(nèi)振動(dòng)了480次，你不能聽到這種聲，是因?yàn)檫@種聲()A.頻率是480Hz B.頻率是8dB C.是次聲波 D.是超聲波5．[2024·南京鼓樓區(qū)二模]如圖所示是戰(zhàn)國(guó)早期的一套大型禮樂(lè)重器——曾侯乙編鐘。演奏時(shí)如果想發(fā)出響度較大的低音，可以()(第5題)A.用較小的力敲擊體積較小的鐘 B.用較大的力敲擊體積較小的鐘C.用較小的力撞擊體積較大的鐘 D.用較大的力撞擊體積較大的鐘6．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是科教頻道自主策劃的一檔大型文化益智節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨，中華優(yōu)秀詩(shī)詞中有很多對(duì)聲音的描述，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，是指說(shuō)話聲的響度沒(méi)有改變B.“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的C.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，通過(guò)音調(diào)判斷是鳥叫聲D.“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，詩(shī)句中的“高”是指聲音的音調(diào)高7．如圖是生活中的兩個(gè)情景，圖甲是某居民小區(qū)噪聲監(jiān)測(cè)器，顯示環(huán)境噪聲為60.6分貝。圖乙是鋼琴調(diào)音師用手機(jī)上的調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的標(biāo)準(zhǔn)音來(lái)校準(zhǔn)琴音。下列說(shuō)法正確的是()(第7題)A.分貝是音調(diào)的單位 B.60.6分貝是較為理想的安靜環(huán)境C.2048Hz的音屬于超聲波 D.2048Hz音比256Hz的音音調(diào)高8．如圖所示為甲、乙兩個(gè)音叉所發(fā)出的聲音在同一個(gè)示波器上顯示的波形，則()A.甲音叉和乙音叉振幅相同，乙音叉響度小B.甲音叉振動(dòng)頻率低，音調(diào)高C.乙音叉振幅小，響度大D.乙音叉振動(dòng)頻率高，音調(diào)高9．如圖所示的情景中說(shuō)法正確的是()A.正在發(fā)聲的音叉把靜止的乒乓球彈開，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)B.“玻璃罩鬧鐘抽氣實(shí)驗(yàn)”能直接驗(yàn)證真空不能傳聲C.改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，可以用來(lái)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系D.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，從左向右對(duì)著瓶口吹氣時(shí)音調(diào)越來(lái)越高10．[2023·成都雙流區(qū)期末]如圖所示是一款降噪耳機(jī)(圖甲)，耳機(jī)里的降噪系統(tǒng)產(chǎn)生與外界噪聲“相等”的反向聲波，將噪聲中和，實(shí)現(xiàn)降噪效果(圖乙)。關(guān)于這款耳機(jī)，下列說(shuō)法正確的是()(第10題)A.它是在聲源處控制噪聲的B.它是在人耳處減弱噪聲的C.噪聲一向?yàn)槿怂鶇拹?，沒(méi)有可利用的地方D.與外界噪聲“相等”的反向聲波，“相等”是指聲速相同二、填空題(每空1.5分，共39分)11．如圖是出土于河南舞陽(yáng)賈湖遺址的新石器時(shí)代的骨笛，距今七千余年，可吹奏出六聲或七聲音階。吹奏時(shí)骨笛由于管內(nèi)空氣柱而發(fā)出聲音；用手指按住骨笛上不同的小孔，聲音的會(huì)發(fā)生改變。(第11題)12．現(xiàn)代建筑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，大多數(shù)窗戶都采用雙層玻璃密封，兩層玻璃間幾乎是真空，這種玻璃是利用的原理起到減弱噪聲的；從聲音傳播的途徑分析，這是在減弱噪聲的。13．現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中有一種次聲武器發(fā)出次聲波，其頻率(填“小于20Hz”或“大于20000Hz”)，讓敵方士兵感到心情煩躁喪失戰(zhàn)斗力；在我們小汽車上安裝倒車?yán)走_(dá)會(huì)發(fā)出(填“超聲波”或“次聲波”)，根據(jù)遇到障礙物的距離發(fā)出長(zhǎng)短不同的信號(hào)說(shuō)明聲(填“具有能量”或“能傳遞信息”)。14．媽媽大聲喊在院子里玩耍的小銘回家吃飯，媽媽的叫聲是由聲帶產(chǎn)生的，它是通過(guò)傳入小銘耳中的。漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)中來(lái)，表明(填“固體”“液體”或“氣體”)能傳聲。15．醫(yī)生在用聽診器為病人診病時(shí)，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，減少了聲音的分散，這樣可以增大聲音的(填“音調(diào)”或“響度”)，同時(shí)說(shuō)明聲音能傳遞。16．音箱發(fā)聲是由喇叭的紙盆產(chǎn)生的，智能音箱可以模仿很多動(dòng)物的聲音，這里的模仿指的是聲音的相似。休息時(shí)，智能音箱可以播放輕音樂(lè)舒緩身心，但音量不宜過(guò)大，這里的“音量”是指聲音的要適中，以免影響他人。17．古書《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，其原因是。昆曲被譽(yù)為“百戲之祖”，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。演唱昆曲時(shí)以三弦、曲笛等為主要伴奏樂(lè)器，吹奏曲笛時(shí)，按住不同的孔可以改變曲笛中空氣柱振動(dòng)的快慢，從而改變發(fā)出聲音的(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。18．近年來(lái)被稱為“水上大熊貓”的中華白海豚得到了有效保護(hù)。海豚發(fā)聲頻率范圍非常大，當(dāng)海豚發(fā)出8000Hz的聲音時(shí)，人耳(填“能”或“不能”)聽到這種聲音；海豚利用回聲尋找沙丁魚群，假如經(jīng)1s后海豚聽到回聲(聲音在海水中的傳播速度為1500m/s)，則此時(shí)海豚與沙丁魚群的距離為m。(第18題)19．中式婚禮上鑼鼓喧天。打鼓時(shí)鼓面因發(fā)聲；若在月球上打鼓，人耳(填“能”或“不能”)直接聽到聲音。喜慶的氣氛下鑼鼓聲屬于(填“樂(lè)音”或“噪聲”)；鄰居家小強(qiáng)正在看電視，喧天的鑼鼓聲屬于(填“樂(lè)音”或“噪聲”)。20．2023年2月6日，土耳其發(fā)生兩次7.8級(jí)地震，造成了嚴(yán)重人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，高郵市藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員戴小冬出征土耳其，參加救援。利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測(cè)震源的位置。地震發(fā)生時(shí)，伴隨有聲波產(chǎn)生；從圖中可知縱波傳播速度橫波傳播速度。若測(cè)得這兩種波先后到達(dá)監(jiān)測(cè)站的時(shí)間間隔為18s，則震源到該監(jiān)測(cè)站的距離為km。(第20題)三、實(shí)驗(yàn)題(21題9分，22題5分，共14分)21．[2024·青島期末]實(shí)驗(yàn)：探究聲音的特性。步驟方法①如圖，將鋼尺伸出桌面2cm，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音；②保持大致相同，改變鋼尺伸出桌邊的，觀察鋼尺振動(dòng)的，并聽發(fā)出的聲音音調(diào)的高低。本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是；③用鋼尺探究響度和的關(guān)系，將鋼尺分別下壓1cm、2cm、3cm，并保證鋼尺每次伸出桌邊的長(zhǎng)度，同時(shí)聽響度的大小并記錄在下面的表格內(nèi)下壓距離/cm123響度大小小較大大結(jié)論④鋼尺伸出桌面越短，鋼尺振動(dòng)得越，音調(diào)越；振幅越大，越大22．如圖所示是探究“聲音的傳播”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣設(shè)備抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，在抽氣的過(guò)程中，聽到的鈴聲將會(huì)；由此可以推理，如果把玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出，我們將(填“能”或“不能”)聽到鈴聲。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音不能在中傳播。(3)實(shí)驗(yàn)中需要將玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出，但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空，在這種情況下，怎樣得出這一結(jié)論呢？你的答案是。A.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)B.通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)得出C.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理得出(4)通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符合的是。A.摩托車安裝消聲器 B.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩C.接近居民區(qū)的高架橋安裝隔音墻 D.學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛四、計(jì)算題(23題8分，24題9分，共17分)23．一輛汽車某一時(shí)刻鳴笛，司機(jī)在2s后聽到從峭壁反射回來(lái)的聲音(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)，請(qǐng)你根據(jù)所給條件分別計(jì)算下列各題：(1)若汽車靜止不動(dòng)，求鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離。(2)若汽車是以20m/s的速度向著峭壁開去，求汽車在這段時(shí)間內(nèi)的行駛距離。(3)若汽車是以20m/s的速度向著峭壁開去，求司機(jī)鳴笛時(shí)到峭壁的距離。24．小陽(yáng)同學(xué)所在班級(jí)開展課外活動(dòng)，想要估測(cè)某金屬軌道的長(zhǎng)度，但由于沒(méi)有合適的長(zhǎng)度測(cè)量工具，所以不能直接進(jìn)行測(cè)量。但在學(xué)習(xí)了聲學(xué)的知識(shí)后，他想到了解決問(wèn)題的方法并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：首先，小陽(yáng)同學(xué)在這段金屬軌道的一端用錘子敲擊一下軌道，同組的小軍同學(xué)在這段軌道的另一端聽到兩次聲響，并用秒表記錄得到數(shù)據(jù)：第一次聽到響聲的時(shí)間為0.17s，第二次聽到響聲的時(shí)間為2.6s。結(jié)合查閱到的關(guān)于聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度(如表)：物質(zhì)聲速/(m/s)物質(zhì)聲速/(m/s)空氣340鋁5000鐵5200銅3750(1)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和本題所給信息解釋為什么小軍會(huì)聽到兩次聲響？(2)求軌道的長(zhǎng)度是多少？(3)請(qǐng)根據(jù)已知條件判斷該軌道的材質(zhì)。

參考答案1．C【點(diǎn)撥】二胡和古箏都是靠弦振動(dòng)發(fā)聲的；古箏和琵琶都是靠弦振動(dòng)發(fā)聲的；二胡靠弦振動(dòng)發(fā)聲，嗩吶靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，二者發(fā)聲原理不同；簫與笛子都是靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的。故選C。2．D【點(diǎn)撥】禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲；機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲；給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲；在家上網(wǎng)課時(shí)將書房的門窗關(guān)閉是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。3．C【點(diǎn)撥】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，演唱者發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；音色是聲音的特色，可以分辨不同的聲音，所以現(xiàn)場(chǎng)的觀眾根據(jù)聲音的音色分辨演唱者，故B錯(cuò)誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)有空氣，歌聲通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵中，故C正確；音響的作用是提高聲音的響度，故D錯(cuò)誤。4．C【點(diǎn)撥】已知昆蟲的翅膀在60s內(nèi)振動(dòng)了480次，則每秒鐘振動(dòng)8次，則它振動(dòng)的頻率是8Hz，低于20Hz，故屬于次聲波，故選C。5．D【點(diǎn)撥】用鐘錘敲擊編鐘時(shí)發(fā)出的聲音是編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的，用大小不同的力敲擊鐘，鐘振動(dòng)的幅度不同，產(chǎn)生的響度不同，輕敲，響度小，重敲，響度大。用相同的力度敲擊大小不同的鐘，體積不同，振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同；體積越大，振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低，發(fā)出的是低音。故選D。6．B【點(diǎn)撥】“鄉(xiāng)音無(wú)改”是指人的音色沒(méi)有改變；“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的；人們通過(guò)音色來(lái)判斷是鳥叫聲的；“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，詩(shī)句中的“高”是指聲音的響度大。故選B。7．D【點(diǎn)撥】分貝是響度的單位，故A錯(cuò)誤；理想的安靜環(huán)境聲音分貝數(shù)為30～40dB，60.6分貝是一般說(shuō)話時(shí)的聲音分貝數(shù)，故B錯(cuò)誤；超聲波的振動(dòng)頻率高于20000Hz，2048Hz的聲波不屬于超聲波，故C錯(cuò)誤；256Hz的聲音和2048Hz的聲音比較，2048Hz的聲音頻率高，音調(diào)高，故D正確。8．D【點(diǎn)撥】響度是指聲音的大小，它由發(fā)聲體的振幅決定，振幅就是物體振動(dòng)時(shí)離開平衡位置的最大幅度。由圖可知，甲、乙音叉發(fā)出聲音的波形振幅相同，則響度相同，故AC不符合題意；音調(diào)是指聲音的高低，它由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，頻率是物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。由圖可知，相同時(shí)間內(nèi)，甲振動(dòng)的次數(shù)少，頻率低，音調(diào)低；乙振動(dòng)的次數(shù)多，頻率高，音調(diào)高，故B不符合題意，D符合題意。故選D。9．C【點(diǎn)撥】正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，因此能把靜止的乒乓球彈開，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，直至聽不到鈴聲，但是空氣不可能被抽盡，由此推理可知，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，使用相同的力撥動(dòng)鋼尺，長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，可以用來(lái)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，故C正確；8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，從左向右對(duì)著瓶口吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，空氣柱越長(zhǎng)，其振動(dòng)的頻率越低，音調(diào)越低，所以從左向右對(duì)著瓶口吹氣時(shí)音調(diào)越來(lái)越低，故D錯(cuò)誤。10．B【點(diǎn)撥】由題意可知，這款耳機(jī)是在人耳處減弱噪聲的，A錯(cuò)誤，B正確；噪聲一向?yàn)槿怂鶇拹?，但也有可利用的地方，例如：噪聲除草，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不同的植物對(duì)不同的噪聲敏感程度不一樣，根據(jù)這個(gè)道理，人們制造出噪聲除草器，C錯(cuò)誤；由圖可看出，噪聲聲波與反相位聲波頻率相同響度相同，D錯(cuò)誤。11．振動(dòng)；音調(diào)【點(diǎn)撥】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，吹奏時(shí)，骨笛由于管內(nèi)空氣柱振動(dòng)而發(fā)出聲音。吹奏時(shí)，用手指按住骨笛上不同的小孔，空氣柱的長(zhǎng)短不同，振動(dòng)頻率不同，故聲音的音調(diào)會(huì)發(fā)生改變。12．真空不能傳聲；傳播過(guò)程中【點(diǎn)撥】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。13．小于20Hz；超聲波；能傳遞信息【點(diǎn)撥】人耳的聽覺(jué)頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的聲音叫做次聲波。倒車?yán)走_(dá)是超聲波的應(yīng)用，在小汽車上安裝倒車?yán)走_(dá)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)遇到障礙物的距離發(fā)出長(zhǎng)短不同的信號(hào)，說(shuō)明聲能傳遞信息。14．振動(dòng)；空氣；液體【點(diǎn)撥】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，媽媽的叫聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)，媽媽發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳播的。漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)中來(lái)，表明液體能傳聲。15．響度；信息【點(diǎn)撥】橡皮管可以減少聲音的分散，使聲音的響度變大，醫(yī)生可以聽得更清楚。醫(yī)生可以通過(guò)聲音判斷病人的健康狀況，說(shuō)明聲音可以傳遞信息。16．振動(dòng)；音色；響度17．固體可以傳聲；音調(diào)【點(diǎn)撥】行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，其原因是固體可以傳聲。吹奏曲笛時(shí)，笛內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，按住不同的孔，笛內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，聲音的音調(diào)不同。18．能；750【點(diǎn)撥】人耳能聽到的聲音頻率范圍是20～20000Hz，海豚發(fā)出8000Hz的聲音時(shí)，在人耳的聽覺(jué)頻率范圍內(nèi)，所以人耳能聽到這種聲音。由v＝st得，海豚與沙丁魚群的距離s＝vt＝1500m/s×12×1s＝75019．振動(dòng)；不能；樂(lè)音；噪聲【點(diǎn)撥】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，打鼓時(shí)鼓面因振動(dòng)發(fā)聲。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，在月球上打鼓，人耳不能直接聽到聲音。喜慶的氣氛下，鑼鼓聲沒(méi)有影響其他人，屬于樂(lè)音。從環(huán)保角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲，室外的鑼鼓聲影響小強(qiáng)看電視，所以對(duì)小強(qiáng)來(lái)說(shuō)是噪聲。20．次；大于；135【點(diǎn)撥】自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)往往伴隨著次聲波的產(chǎn)生，所以地震發(fā)生時(shí)，伴隨有次聲波產(chǎn)生；由圖可知，縱波的速度v1＝s1t1＝100km20s＝5km/s；橫波的速度v2＝s2t2＝75km25s＝3km/s；則縱波傳播速度大于橫波傳播速度。測(cè)得這兩種波先后到達(dá)監(jiān)測(cè)站的時(shí)間間隔為18s，設(shè)震源到該監(jiān)測(cè)站的距離為s，由題意可得，sv2－sv1＝1821．②撥動(dòng)鋼尺的力大??；長(zhǎng)度；快慢；控制變量法③振幅；相同④快；高；響度【點(diǎn)撥】②要探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，要保持撥動(dòng)鋼尺的力大小大致相同，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢并聽發(fā)出的聲音音調(diào)的高低。本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是控制變量法。要探究響度和振幅的關(guān)系，將鋼尺分別下壓1cm、2cm、3cm，并保證鋼尺每次伸出桌邊的長(zhǎng)度相同，同時(shí)聽響度的大小。發(fā)現(xiàn)下壓1cm時(shí)，響度小，下壓2cm時(shí)，響度較大，下壓3cm時(shí)，響度大。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌面越短，鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)越高；振幅越大，響度越大。22．(1)變??；不能(2)真空(3)C(4)C【點(diǎn)撥】(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，用抽氣設(shè)備將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，在抽氣設(shè)備向外抽氣的過(guò)程中，能傳播聲音的空氣越來(lái)越少，所以鈴聲會(huì)逐漸減弱。如果把玻璃罩中的空氣完全抽出來(lái)，玻璃罩內(nèi)就成了真空，沒(méi)有了將聲音傳出玻璃罩外的介質(zhì)，所以我們不能聽到鈴聲。(2)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，如果玻璃罩內(nèi)成了真空，沒(méi)有了將聲音傳出玻璃罩外的介質(zhì)，聲音就無(wú)法傳播，由此表明真空不能傳聲。(3)將一只正在響鈴的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鈴聲越來(lái)越弱。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下，我們是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出“聲音在真空中無(wú)法傳播”的結(jié)論，這叫理想實(shí)驗(yàn)法，故AB不符合題意，C符合題意。(4)上述實(shí)驗(yàn)中是靠真空阻斷了聲音的傳播，是在傳播過(guò)程中阻斷聲音。摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；安裝隔音墻可以阻斷噪聲的傳播，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C符合題意；學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。23．【解】(1)若汽車靜止不動(dòng)，鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離s＝12s聲＝12v聲t＝12×340m/s×2s＝(2)若汽車是以20m/s的速度向著峭壁開去，汽車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的距離s車＝v車t＝20m/s×2s＝40m。(3)若汽車是以20m/s的速度向著峭壁開去，司機(jī)在2s后聽到從峭壁反射回來(lái)的聲音，則司機(jī)鳴笛時(shí)到峭壁的距離s'＝12(s聲'＋s車')＝12×(340m/s×220m/s×2s)＝360m。24．【解】(1)由表中數(shù)據(jù)可知，聲音在空氣中傳播的速度較慢，在金屬中傳播的速度較快，聲音分別通過(guò)空氣和金屬軌道從軌道的一端傳到另一端時(shí)，在金屬中傳播時(shí)間較短，所以小陽(yáng)會(huì)聽到兩次聲響，小陽(yáng)第一次聽到的聲音是從金屬軌道傳來(lái)的，第二次聽到的聲音是從空氣傳來(lái)的。(2)由v＝st可得，金屬軌道的長(zhǎng)度s軌道＝s空氣＝v空氣t空氣＝340m/s×2.6s884m。(3)聲音在金屬軌道中傳播的速度v軌道＝s軌道t軌道＝884m0.17s由表中數(shù)據(jù)可知，軌道的材質(zhì)是鐵。第三章光的世界學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷滿分：100分時(shí)間：60分鐘一、選擇題(每題3分，共30分)1．如圖是攝影愛(ài)好者在興化市李中水上森林公園拍到鳥兒在水中覓食的場(chǎng)景：一束陽(yáng)光從右側(cè)射向水面的白鳥，白鳥左側(cè)和下方的水面出現(xiàn)了兩個(gè)“影子”。兩個(gè)影子形成的原因分別是()(第1題)A.光的色散和光的反射 B.光的反射和光的色散C.光的反射和光的直線傳播 D.光的直線傳播和光的反射2．如圖所示，將易拉罐的頂部剪去，蒙上一層半透明紙，再在罐底部開一個(gè)小孔，用它做小孔成像實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()(第2題)A.像與物上下顛倒，左右相反B.半透明紙上成的像是實(shí)像C.在罐底部開2個(gè)小孔，在半透明紙上看到一個(gè)像D.在物體距小孔不變的情況下，半透明紙與小孔間距離越大，像也越大3．[2023·漯河期末]關(guān)于光的色散實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法不正確的是()A.白光通過(guò)三棱鏡后，傳播方向發(fā)生改變 B.色散現(xiàn)象表明，白光是復(fù)色光C.單色光通過(guò)三棱鏡時(shí)，傳播方向不會(huì)發(fā)生改變 D.單色光通過(guò)三棱鏡時(shí)，不會(huì)發(fā)生色散4．[2024·天津河西區(qū)模擬]小芳做“探究光反射時(shí)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，作圖記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但沒(méi)有標(biāo)出光傳播的方向，如圖所示，ON是法線。下列判斷正確的是()(第4題)A.AO一定是入射光線 B.AO一定是反射光線C.入射角是30° D.反射角是60°5．有一光電控制液面高度的儀器，它是通過(guò)光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來(lái)判斷液面高低的，如圖所示，一束光與液面的夾角為40°，則以下說(shuō)法不正確的是()(第5題)A.此時(shí)反射角的大小是50° B.該裝置利用了光的反射定律C.當(dāng)液面下降時(shí)，光電屏上光斑S右移D.當(dāng)液面升高時(shí)，入射角會(huì)隨之減小6．小銘通過(guò)平面鏡看到小熊及堅(jiān)果罐的情況如圖，以下說(shuō)法正確的是()(第6題)A.現(xiàn)實(shí)中小熊是用右手抱著魚B.如小熊走近鏡子，堅(jiān)果罐所成像的位置也向鏡子靠近C.如小熊走近鏡子，堅(jiān)果罐所成像的位置遠(yuǎn)離鏡子D.如小熊走近鏡子，堅(jiān)果罐所成像變大7．魚兒在清澈的河水里游動(dòng)，有經(jīng)驗(yàn)的漁民看到魚后，可以用漁叉將魚叉到，下列說(shuō)法不正確的是()A.漁民看到水中的魚比實(shí)際位置淺是因?yàn)槿搜郯l(fā)出的光從空氣射入水中發(fā)生折射B.漁民看到的魚是光的折射形成的虛像C.漁民能看到水中的魚是因?yàn)樗械聂~反射的光經(jīng)折射后，進(jìn)入了人的眼睛D.漁民應(yīng)該用漁叉瞄準(zhǔn)魚的下方位置，才能將魚叉到8．一束光線跟水平面成60°角，從水中斜射到空氣中時(shí)，發(fā)生了反射和折射，則反射光線和折射光線的夾角一定()A.小于120° B.大于120° C.等于120° D.小于60°9．[2024·深圳南山區(qū)校級(jí)三模]小明在科技節(jié)中表演魔術(shù)：從投幣口投入只有正面透明的棋盤格空箱的紙幣消失了！隨后他揭秘：這是平面鏡和棋盤格共同形成的結(jié)果。那么他應(yīng)該如何放置平面鏡才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)魔術(shù)效果呢() A.鏡面朝上 B.鏡面朝下C.鏡面朝上 D.鏡面朝下10．[2024·蘇州太倉(cāng)市一模]在平面鏡成像特點(diǎn)教學(xué)中，老師做了“水中的蠟燭”實(shí)驗(yàn)，為了使學(xué)生看清水中的蠟燭，老師采取的措施正確的是()A.使用厚玻璃板B.讓學(xué)生在玻璃板左側(cè)觀察水中的蠟燭C.在明亮的環(huán)境中進(jìn)行D.點(diǎn)燃的蠟燭靠近玻璃板，盛水的玻璃杯也應(yīng)靠近玻璃板二、填空題(每空2分，共38分)11．[2024·深圳南山區(qū)一模]圭表是中國(guó)古代重要的天文儀器，如圖甲所示，圭表通過(guò)測(cè)量一年中每日正午時(shí)日影長(zhǎng)度來(lái)推測(cè)二十四節(jié)氣，日影是光的形成的。圭表的原理如圖乙所示，為了在圭尺上觀察到清晰的日影，立表需要用(填“透明”或“不透明”)物體制作，立春節(jié)氣正午日影比夏至長(zhǎng)，說(shuō)明立春節(jié)氣正午太陽(yáng)在位置(填“A”或“B”)。(第11題)12．如圖所示為司機(jī)開啟前照燈在瀝青路上行駛時(shí)，光線在干燥或者潮濕路面上反射的情況，圖(填“甲”或“乙”)是汽車在干燥路面的行駛情況。當(dāng)對(duì)面無(wú)來(lái)車時(shí)，司機(jī)看潮濕的路面更暗，理由是。(第12題)13．在研究光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一支激光筆固定在鐵架臺(tái)上，打開激光筆讓激光照射在對(duì)面的白墻上，從墻上看到紅色的光點(diǎn)，白墻對(duì)激光發(fā)生(填“鏡面反射”或“漫反射”)，在光的傳播路徑上噴水霧我們看到光是傳播的，在激光筆下方放一點(diǎn)燃的酒精燈，我們看到白墻上的光點(diǎn)在晃動(dòng)，可見(jiàn)光在通過(guò)不均勻的介質(zhì)時(shí)發(fā)生了。14．[2024·綿陽(yáng)安州區(qū)二模]一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線豎直向下照在水面上?，F(xiàn)在B端下方墊一個(gè)小木塊C，使木板傾斜5°，則此時(shí)水面上的反射角會(huì)(填“變大”“變小”或“不變”)。若此時(shí)保持入射點(diǎn)不變，使入射光線順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)10°，則此時(shí)的反射角為。(第14題)15．一束與鏡面成30°的光射在平面鏡上，這條光線經(jīng)平面鏡反射后，反射角為；當(dāng)入射角增大10°時(shí)，反射光線和入射光線之間的夾角是。16．醫(yī)生在為張紅同學(xué)檢查視力時(shí)，如圖所示，張紅同學(xué)觀看的是平面鏡中視力表的像，張紅與平面鏡的距離是m，張紅與視力表像的距離是m。(第16題)17．一束光在玻璃和空氣兩種物質(zhì)中傳播，在分界面發(fā)生了反射和折射，如圖所示，MM'和NN'互相垂直，是分界面或者法線，其他為光線，根據(jù)圖中角度關(guān)系可知，為分界面，此時(shí)的折射角為，入射角為。(第17題)18．[2024·合肥廬陽(yáng)區(qū)二模]在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明將“F”字光源和薄玻璃板分別豎直放置在水平光具座上的A、B位置，從B側(cè)向A觀察，看到的“F”字如圖2中甲所示。為了證明平面鏡成等大的像，他在C處放上如圖2中(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)的“F”字光源，在A側(cè)透過(guò)玻璃板向C觀察時(shí)恰好發(fā)現(xiàn)像與C處“F”字重合。若在C處換上光屏，在B、C之間直接觀察光屏(填“能”或“不能”)觀察到像。三、作圖題(4分)19．(1)如圖甲，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光被物體BC阻擋后，在墻壁上留下了物體BC的影，請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體BC的影B'C'。(保留作圖痕跡)(2)鞋店的“試鞋鏡”高度比較低，為了讓顧客看到穿上新鞋的效果，試鞋鏡一般傾斜放置。請(qǐng)畫出圖乙中眼睛看到鞋上A點(diǎn)在平面鏡中的像的光路圖。四、實(shí)驗(yàn)題(20題12分，21題9分，22題7分，共28分)20．在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，如圖乙、丙所示，平面鏡M平放在平板上，E、F為兩粘起來(lái)的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。次數(shù)入射角反射角160°60°250°50°330°60°(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出反射光線，并標(biāo)出反射角的大小。(2)如圖乙，當(dāng)E、F在同一平面內(nèi)時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，如圖丙，把紙板F向后折，則不能在紙板F上看到反射光線，此時(shí)反射光(填“仍存在”或“不存在”)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明。(3)不斷改變?nèi)肷涔饩€的位置，發(fā)現(xiàn)反射光線總是出現(xiàn)在法線的(填“右”或“左”)側(cè)。(4)當(dāng)入射角減小時(shí)，發(fā)現(xiàn)反射角也隨之減小，并測(cè)得了表格中的數(shù)據(jù)，其中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)分析錯(cuò)誤的原因，較合理的是。A.誤將反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角B.實(shí)驗(yàn)儀器導(dǎo)致的實(shí)驗(yàn)誤差C.因?yàn)楣饴肥强赡娴母恼龜?shù)據(jù)后，得到的結(jié)論是。21．小明探究平面鏡成像的特點(diǎn)：(1)選用玻璃板代替平面鏡，目的是。組裝器材時(shí)，應(yīng)使玻璃板與水平桌面。(2)小明移動(dòng)玻璃板后面未點(diǎn)燃的蠟燭B，人眼在(填“蠟燭A”或“蠟燭B”)側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。(3)拿掉蠟燭B，在蠟燭B的位置豎起一張白紙并調(diào)節(jié)白紙的位置，在白紙上(填“能”或“不能”)直接看到蠟燭A的像。(4)小明在家中用媽媽的化妝鏡探究平面鏡成像特點(diǎn)，無(wú)法觀察到平面鏡后的蠟燭B，于是將中間Ⅱ區(qū)域的反光膜去掉一部分，形成玻璃板，如圖乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)蠟燭B，使蠟燭B與(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域蠟燭A較清晰的像重合，從而確定像的位置。測(cè)出此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離(填“＞”“＜”或“＝”)實(shí)驗(yàn)中Ⅰ區(qū)域燭焰的像距。22．[2024·南充三模]王老師選用圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏(帶刻度)等器材，用于探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”。(1)如圖乙，光屏可折轉(zhuǎn)，是為了觀察光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。(2)光從空氣射入水中，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖丙中，其中1和1'、2和2'、3和3'、4和4'分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)折射光線的位置。由此可得出，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角隨入射角的增大而(填“增大”“減小”或“保持不變”)，且折射角(填“大于”“等于”或“小于”)入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等于。(3)圖丙中當(dāng)激光從水中沿4'方向射向O點(diǎn)時(shí)，折射光線將會(huì)沿著(填“1”“2”“3”或“4”)的方向射出。

參考答案1．D2．C【點(diǎn)撥】圖中的成像原理是小孔成像，成的像與物上下顛倒，左右相反，故A正確，不符合題意；半透明紙上成的像是實(shí)像，故B正確，不符合題意；在罐底部開2個(gè)小孔，2個(gè)小孔均能成像，在半透明紙上看到兩個(gè)像，故C錯(cuò)誤，符合題意；在物體距小孔不變的情況下，半透明紙與小孔間距離越大，像距越大，像也越大，故D正確，不符合題意。故選C。3．C4．D【點(diǎn)撥】由圖可知，ON是法線，∠AON＝60°，∠NOB＝90°－30°＝60°，則∠AON＝∠NOB＝60°，由于圖中未標(biāo)出光路的方向，所以AO可能是入射光線，也可能是反射光線，故AB錯(cuò)誤；雖然不能判斷入射光線和反射光線，但反射角一定等于入射角，且∠AON＝∠NOB＝60°，所以反射角和入射角都是60°，故C錯(cuò)誤，D正確。5．D【點(diǎn)撥】在光的反射中，反射角等于入射角，光與液面的夾角為40°，則入射角為90°－40°＝50°，所以反射角也為50°，故A正確，不符合題意；該裝置是通過(guò)光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來(lái)判斷液面高低的，利用了光的反射定律，故B正確，不符合題意；當(dāng)液面下降時(shí)，入射角不變，入射點(diǎn)會(huì)右移，因此光電屏上光斑S右移，故C正確，不符合題意；當(dāng)液面升高時(shí)，入射角不會(huì)改變，但光電屏上光斑S會(huì)左移，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。6．A【點(diǎn)撥】平面鏡成的像與物左右顛倒，現(xiàn)實(shí)中小熊是用右手抱著魚，故A正確；平面鏡成的像與物到鏡面的距離相等，小熊走近鏡子，而堅(jiān)果罐相對(duì)鏡子是靜止的，堅(jiān)果罐所成像的位置不變，故BC錯(cuò)誤；平面鏡成的像與物大小相等，如小熊走近鏡子，堅(jiān)果罐所成像的大小不變，故D錯(cuò)誤。故選A。7．A【點(diǎn)撥】看水中的魚時(shí)，魚反射的光從水中射入空氣中時(shí)發(fā)生折射，人眼逆著射來(lái)的光線看去，看到的是比魚實(shí)際位置偏高的虛像，所以叉魚時(shí)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚的下方，故選A。8．A【點(diǎn)撥】一束光線跟水平面成60°角，從水中斜射到空氣中時(shí)，入射角為90°－60°＝30°，所以反射角也為30°，反射光線和水平面成60°角；折射角在空氣中，則折射角大于入射角，即折射角大于30°，所以折射光線和水平面的夾角小于60°，故反射光線和折射光線的夾角大于60°，小于60°＋60°＝120°，故A正確。9．B【點(diǎn)撥】由圖A可知，此時(shí)從圖觀察口看到正前方是平面鏡的背面，因此整體看起來(lái)不是一個(gè)空箱子，故A錯(cuò)誤；由圖B可知，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，平面鏡中會(huì)成箱子底面的像，此時(shí)從圖觀察口看到正前方是方格子，整體看起來(lái)是一個(gè)空箱子，且紙幣投入鏡子背面箱中，看不到紙幣，B正確；由圖C可知，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，平面鏡中會(huì)成頂面的像，此時(shí)從圖觀察口看到正前方是箱子的頂面，整體看起來(lái)不是一個(gè)空箱子，且能看到紙幣，C錯(cuò)誤；由圖D可知，此時(shí)從圖觀察口看到正前方是平面鏡的背面，因此整體看起來(lái)不是一個(gè)空箱子，且能看到紙幣，D錯(cuò)誤。10．D【點(diǎn)撥】探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，為了避免出現(xiàn)重影現(xiàn)象，使用的玻璃板應(yīng)該薄一些，A錯(cuò)誤；探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該在物體一側(cè)觀察，所以應(yīng)讓學(xué)生位于玻璃板右側(cè)觀察水中的蠟燭，B錯(cuò)誤；為了使平面鏡所成的像更清晰，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行，C錯(cuò)誤；由于平面鏡所成的像與物體到平面鏡的距離相等，所以當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭靠近“鏡子”，盛水的玻璃杯也應(yīng)靠近“鏡子”，D正確。11．直線傳播；不透明；B【點(diǎn)撥】影子是由光的直線傳播形成的；為了在圭尺上觀察到清晰的日影，立表需要用不透明物體制作；立春節(jié)氣正午日影比夏至長(zhǎng)，則立春節(jié)氣的太陽(yáng)位置低，在位置B。12．甲；光線在潮濕的路面發(fā)生鏡面反射，對(duì)面無(wú)來(lái)車時(shí)，沒(méi)有反射光線進(jìn)入司機(jī)的眼晴【點(diǎn)撥】干燥的路面比較粗糙，燈光照射到干燥的路面上會(huì)發(fā)生漫反射，所以圖甲是汽車在干燥路面的行駛情況。潮濕的路面比較光滑，光在其表面會(huì)發(fā)生鏡面反射，所以司機(jī)所開車輛的燈光反射到前方；當(dāng)對(duì)面無(wú)來(lái)車時(shí)，沒(méi)有反射光線進(jìn)入司機(jī)的眼晴，司機(jī)看到的路面是暗的。13．漫反射；沿直線；折射【點(diǎn)撥】白墻比較粗糙，光在白墻表面發(fā)生漫反射。光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，在光的傳播路徑上噴水霧可以顯示光路。空氣被酒精燈加熱后變得不再均勻，光在通過(guò)不均勻的介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生偏折，即發(fā)生了折射。14．不變；10°【點(diǎn)撥】在B端下方墊一個(gè)小木塊C，使木板傾斜5°，但水面總是水平的，所以入射光線仍與水面垂直，故此時(shí)水面上的反射角不變。若此時(shí)保持入射點(diǎn)不變，使入射光線順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)10°，則此時(shí)入射角為10°，根據(jù)光的反射定律可知，此時(shí)的反射角也為10°。15．60°；140°【點(diǎn)撥】入射光線與平面鏡的夾角為30°，因此入射角是90°－30°＝60°；反射角和入射角始終相等，也為60°；當(dāng)入射角增大10°，反射角也增大10°，則反射光線和入射光線之間的夾角是(60°＋10°)×2＝140°。16．2.1；4.6【點(diǎn)撥】張紅與平面鏡的距離是2.5m－0.4m＝2.1m；平面鏡成的像和物體到鏡面的距離相等，所以，張紅與視力表像的距離是2.1m＋2.5m＝4.6m。17．NN'；30°；70°【點(diǎn)撥】法線與分界面垂直，入射光線與反射光線或折射光線在法線兩側(cè)，反射角等于入射角，則圖中CO是入射光線、OA是反射光線、OB是折射光線，NN'是分界面，MM'是法線。折射角為折射光線OB與法線MM'的夾角，大小為90°－60°＝30°；入射角為入射光線CO與法線MM'的夾角，大小等于反射角大小，為90°－20°＝70°。18．乙；不能【點(diǎn)撥】在B處豎直放置一塊薄玻璃板，在AB之間觀察玻璃板中的像，平面鏡成正立、等大的虛像，且左右相反，所以小明看到的像是圖2中乙，為了證明平面鏡成等大的像，他在C處應(yīng)放上如圖2中乙的“F”字光源；平面鏡成的是虛像，則在B、C之間觀察光屏，光屏不能承接到像，不能觀察到像。19．【解】(1)如圖甲所示。(2)如圖乙所示。20．【解】(1)如圖所示。(2)仍存在；反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)(3)右(4)A；反射時(shí)，反射角等于入射角21．(1)便于確定像的位置；垂直(2)蠟燭A(3)不能(4)Ⅱ；＜【點(diǎn)撥】(1)選用玻璃板代替平面鏡，既可以成像，又可以透過(guò)玻璃板看到替代蠟燭A的像的蠟燭B，便于確定像的位置；組裝器材時(shí)，應(yīng)使玻璃板與水平桌面垂直，若不垂直，像會(huì)偏上或者偏下，導(dǎo)致像與物體無(wú)法重合，無(wú)法確定像的位置。(2)小明移動(dòng)玻璃板后面未點(diǎn)燃的蠟燭B，人眼在蠟燭A側(cè)觀察像。(3)平面鏡成的是虛像，不能用光屏承接。(4)中間Ⅱ區(qū)域的反光膜去掉一部分，此區(qū)域能夠透過(guò)光線，能夠看到替代像的蠟燭B；蠟燭A在Ⅱ區(qū)域是前表面反射成像，蠟燭A在Ⅰ區(qū)域是后表面反射成像，故此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離小于實(shí)驗(yàn)中Ⅰ區(qū)域燭焰的像距。22．(1)折射(2)增大；小于；0°(3)4【點(diǎn)撥】(1)只有當(dāng)可折轉(zhuǎn)的光屏在同一平面內(nèi)才能看到折射光線，說(shuō)明折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，所以使用可折轉(zhuǎn)的光屏，是為了觀察折射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。(2)由圖丙知，當(dāng)光線從空氣斜射入水中，折射角隨入射角的增大而增大，并且折射角總是小于入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射光線的傳播方向沒(méi)有改變(即折射光線與法線重合)，所以折射角等于0°。(3)在圖丙中將光沿著4'方向射向O點(diǎn)時(shí)，因?yàn)檎凵涔饴肪哂锌赡嫘裕怨庠诳諝庵醒刂?方向射出。滬科版（2024）八年級(jí)全一冊(cè)物理第一學(xué)期期中學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷滿分：100分時(shí)間：60分鐘一、選擇題(每題3分，共30分)1．[2024·廈門同安區(qū)三模]人的身體中藏有很多“尺”，如圖所示，可以幫助我們估測(cè)物體的長(zhǎng)度，身高170cm的小明對(duì)身邊事物的估測(cè)，最接近實(shí)際的是()A.單人課桌長(zhǎng)3拃(zhǎ)，約0.6m B.黑板長(zhǎng)1庹(tuǒ)，約10mC.教室長(zhǎng)5步，約35m D.文具盒寬4指，約0.05cm2．如圖是第十九屆杭州亞運(yùn)會(huì)面額10元的銀質(zhì)圓形紀(jì)念幣，小明用刻度尺測(cè)出它的直徑為39.9mm，則小明所用刻度尺的分度值為()A.1cm B.1mm C.1nm D.1μm3．動(dòng)漫電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》的熱映讓古詩(shī)詞的魅力再次展現(xiàn)在國(guó)人面前，其中李白的詩(shī)句“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”更是引起了觀眾深刻的共鳴和感動(dòng)?！拜p舟已過(guò)萬(wàn)重山”的參照物是()A.輕舟 B.山 C.舟上的詩(shī)人 D.水流4．聲紋鑒定技術(shù)有助于公安機(jī)關(guān)破獲手機(jī)詐騙案件，利用聲紋具有唯一性、同一性的特點(diǎn)，可以成功鎖定抓捕目標(biāo)，快速偵破案件。聲紋特征鑒定主要指的是人說(shuō)話的()A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速5．[2024·濟(jì)南萊蕪區(qū)校級(jí)模擬]下列選項(xiàng)中，屬于在聲源處控制噪聲的是()A.圖甲：工廠用的防噪聲耳罩 B.圖乙：城市道路旁安裝隔聲板C.圖丙：摩托車安裝的消聲器 D.圖?。航值郎巷@示分貝的裝置6．[2023·周口?？计谥衇下列光現(xiàn)象中，每個(gè)選項(xiàng)中的兩種現(xiàn)象所涉及的物理原理相同的是()A.管中窺豹風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 B.湖光映彩霞潭清疑水淺C.坐井觀天杯弓蛇影 D.鏡花水月一葉障目7．[2024·贛州模擬]如圖所示的軍事觀察孔，人可以通過(guò)孔觀察外面，現(xiàn)在在孔中嵌入玻璃磚后觀察的范圍將()(第7題)A.變大 B.變小 C.不變 D.無(wú)法確定8．如圖所示是一款聲波滅火裝置，通過(guò)發(fā)出30～50Hz的聲波，能夠在幾秒之內(nèi)撲滅火焰。下列說(shuō)法正確的是()(第8題)A.該裝置的聲源每分鐘振動(dòng)30～50次B.該裝置發(fā)出的聲波能在真空中傳播C.該裝置發(fā)出的聲波屬于次聲波D.聲波可以滅火說(shuō)明聲波具有能量9．[2023·?？谛？计谥衇如圖所示是頻閃相機(jī)拍攝的小球運(yùn)動(dòng)軌跡，每?jī)纱闻臄z的時(shí)間間隔相同。則能描述該小球運(yùn)動(dòng)的大致圖像是() A B C D10．如圖所示是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，下列說(shuō)法正確的是()(第10題)A.入射角等于30° B.折射角等于50°C.NN'是界面 D.MM'的右邊是玻璃二、填空題(每空2分，共36分)11．[2024·聊城模擬]如圖甲所示，冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目之一。小明用刻度尺測(cè)量冰壺的高度AB如圖乙所示，其高度為cm。若以運(yùn)動(dòng)的冰壺為參照物，則座位上觀看冰壺比賽的觀眾是(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。(第11題)12．如圖所示是一款超聲波驅(qū)鼠器。它工作時(shí)發(fā)出的超聲波是由物體產(chǎn)生的，但是由于這種聲波的(填“振幅”或“頻率”)不在人耳的聽覺(jué)頻率范圍內(nèi)，所以我們無(wú)法聽到。(第12題)13．鄭州北三環(huán)的彩虹橋全長(zhǎng)近370m，設(shè)計(jì)為雙向8車道，緩解了鄭州市北部區(qū)域交通壓力，提升了城市品質(zhì)。假期里小明全家出去游玩，駕車以72km/h的平均速度通過(guò)彩虹橋，至少需要s。小明發(fā)現(xiàn)橋上兩側(cè)安裝有隔音墻，這是在減弱噪聲。14．全班同學(xué)都能看到講桌上的物體，這是光在物體表面發(fā)生的緣故。甲通過(guò)平面鏡看見(jiàn)乙時(shí)，乙通過(guò)平面鏡也看見(jiàn)了甲，這表明反射時(shí)光路是的。15．跳繩比賽時(shí)，小云發(fā)現(xiàn)選手掄繩子的速度越快，發(fā)出的聲音就越尖，這說(shuō)明與有關(guān)。16．[2023·?？谛？计谥衇?？谑兰o(jì)大橋宛如一條臥龍，橫貫于海甸河上，非常雄偉壯觀。若橋下水深為20m，水面上方100m處有一只小鳥，小鳥和它在水中的倒影相距m。小鳥俯沖向水面的過(guò)程中，它在水中的像將(填“變大”“變小”或“不變”)。17．現(xiàn)在有些樓房的外部安裝了平板玻璃幕墻。當(dāng)人靠近幕墻時(shí)，像的大小(填“變大”“變小”或“不變”)。當(dāng)人垂直靠近一樓自動(dòng)玻璃門，站在某位置時(shí)玻璃門會(huì)向左平移打開，此時(shí)像的位置(填“向左”“向右”或“不”)移動(dòng)。18．若入射光線與平面鏡成30°角，則反射角等于；如果入射光線與鏡面的夾角增大5°，則反射角將會(huì)(填“增大5°”“減小5°”“增大10°”或“減小10°”)。19．甲、乙兩人從同一地點(diǎn)向同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們的s－t圖像如圖所示。則甲的速度為m/s；計(jì)時(shí)5min，甲、乙兩人相距m。(第19題)三、實(shí)驗(yàn)題(20題6分，21題6分，22題8分，共20分)20．[2024·長(zhǎng)春德惠市二模]如圖所示是測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)。(第20題)(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是。(2)實(shí)驗(yàn)中除秒表外，用到的器材還有。(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)應(yīng)使斜面坡度較。(4)實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)vBC(填“＞”“＜”或“＝”)vAC。21．聲，看不見(jiàn)，摸不著，有的聲(如超聲波和次聲波)人們甚至無(wú)法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，小宇自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決：(1)選取什么作為聲源？小宇有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用作為聲源，理由是。(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個(gè)輕小的紙條，通過(guò)觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，通過(guò)觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷。你認(rèn)為第種方案較好。理由是。22．如圖所示，在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中：(1)小明利用圖甲所示的裝置探究“光的反射規(guī)律”，硬紙板應(yīng)與水平桌面上的平面鏡。其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光線外，另一個(gè)重要作用是可探究。(2)小明利用圖乙裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”，本實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡的好處是。實(shí)驗(yàn)中選取A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較。(3)在圖丙中畫出物體AB在平面鏡中的像。四、計(jì)算題(23題6分，24題8分，共14分)23．汽車已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，給人們的出行帶來(lái)了方便。為了防止交通事故的發(fā)生，人人都要增強(qiáng)安全意識(shí)。下面幾個(gè)問(wèn)題與交通安全有緊密關(guān)系，請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)的知識(shí)幫助解決：(1)在高速公路上，小汽車司機(jī)看到如圖甲所示的路牌，在遵守交通規(guī)則的前提下，小汽車通過(guò)區(qū)間測(cè)速路段的最短時(shí)間是多少小時(shí)？(2)為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在高速公路上設(shè)置了一些固定測(cè)速儀，如圖乙所示。汽車向放置在路途中的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出超聲波信號(hào)，測(cè)速儀從發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s，超聲波的速度是340m/s，求汽車接收到超聲波信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀多少米？當(dāng)測(cè)速儀接收到反射回來(lái)的信號(hào)之后又過(guò)了3.8s汽車剛好到達(dá)測(cè)速儀所在的位置，若此路段限速也如圖甲所示，請(qǐng)判斷汽車是否超速？24．小宇對(duì)轎車啟動(dòng)到勻速運(yùn)動(dòng)做了研究，某次轎車從A點(diǎn)開始沿平直的公路行駛到2000m遠(yuǎn)的B點(diǎn)，啟動(dòng)完成加速后，轎車保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。前40s內(nèi)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖所示，已知前10s轎車運(yùn)動(dòng)的路程為100m。求：(1)前10s轎車運(yùn)動(dòng)的平均速度。(2)前40s內(nèi)轎車在勻速直線運(yùn)動(dòng)階段通過(guò)的路程。(3)轎車從A點(diǎn)到B點(diǎn)共需要的時(shí)間。

參考答案1．A【點(diǎn)撥】1拃約20cm，單人課桌長(zhǎng)3拃，約0.6m，A正確；1庹約1.6m，黑板長(zhǎng)1庹，約1.6m，B錯(cuò)誤；1步幅在1m左右，5步幅應(yīng)該在5m左右，C錯(cuò)誤；文具盒寬4指，一指約1cm，則文具盒寬約為4cm，D錯(cuò)誤。2．B【點(diǎn)撥】長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位，用刻度尺測(cè)出它的直徑為39.9mm，所以刻度尺的分度值為1mm，故選B。3．B4．B5．C【點(diǎn)撥】工廠用的防噪聲耳罩，是在人耳處控制噪聲；城市道路旁安裝隔聲板，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；摩托