2024-2025學(xué)年高中歷史 專題八 日本明治維新 二 明治維新的舉措（1）教學(xué)教案 人民版選修1

2024-2025學(xué)年高中歷史專題八日本明治維新二明治維新的舉措（1）教學(xué)教案人民版選修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容選自人民版選修1教材，專題八“日本明治維新”的第二課時(shí)“明治維新的舉措（1）”。主要內(nèi)容包括：

1.明治維新的背景：德川幕府的統(tǒng)治危機(jī)、美國的黑船壓力、日本的封閉狀態(tài)。

2.明治維新的主要舉措：廢除武士階級(jí)特權(quán)、推行地稅改革、兵制改革、教育改革、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化。

3.明治維新的影響：實(shí)現(xiàn)了日本的現(xiàn)代化，使日本成為亞洲第一個(gè)工業(yè)化國家，也為日本后來的崛起奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋和家國情懷三個(gè)方面的核心素養(yǎng)。

1.史料實(shí)證：通過分析教材中的文字材料和插圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確引用史料，對(duì)明治維新的背景、舉措和影響進(jìn)行實(shí)證分析。

2.歷史解釋：讓學(xué)生在了解明治維新的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)明治維新的舉措和影響進(jìn)行解釋，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的重要作用。

3.家國情懷：通過明治維新的成功案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的情感。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國際形勢(shì)，提高學(xué)生的國際視野。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了日本歷史的基本脈絡(luò)，對(duì)德川幕府的統(tǒng)治、美國的黑船壓力等有一定了解。同時(shí)，學(xué)生也掌握了現(xiàn)代化理論、工業(yè)化進(jìn)程等相關(guān)知識(shí)，這為學(xué)習(xí)明治維新奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對(duì)歷史事件充滿好奇心，尤其是涉及國家崛起和改革的話題。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析、概括和批判性思維能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好探究式學(xué)習(xí)、小組討論等互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，學(xué)生對(duì)明治維新的理解可能停留在表面，難以深入把握其背景、舉措和影響的內(nèi)在聯(lián)系。其次，學(xué)生可能對(duì)明治維新中的具體政策舉措和其背后的歷史邏輯理解不夠，難以進(jìn)行深入分析。此外，學(xué)生可能對(duì)日本明治維新與我國近代化的聯(lián)系和差異把握不準(zhǔn)，需要老師在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和比較。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)，以及學(xué)生互動(dòng)交流。

3.信息化資源：教材配套的電子教案、歷史文獻(xiàn)資料、圖片和視頻等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、史料解析等。

5.輔助材料：歷史地圖、時(shí)間線、相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)文章等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解日本明治維新的背景、舉措和影響的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)日本明治維新的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確日本明治維新的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)日本明治維新的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為日本明治維新新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解日本明治維新的背景、舉措和影響知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞明治維新的舉措和影響展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)日本明治維新知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與日本明治維新相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合日本明治維新的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)日本明治維新的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的日本明治維新的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的日本明治維新的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《日本明治維新啟示錄》（作者：趙慶田）

《明治維新：日本的崛起與現(xiàn)代化的探索》（作者：日本學(xué)術(shù)出版社）

《日本明治維新時(shí)期的改革與發(fā)展》（作者：王新生）

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

請(qǐng)學(xué)生在課后以“日本明治維新的舉措和影響”為主題，自主選擇一個(gè)感興趣的方面進(jìn)行深入研究，如政治改革、經(jīng)濟(jì)改革、教育改革等。要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和拓展閱讀材料，撰寫一篇1500字左右的研究報(bào)告。研究報(bào)告應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：

（1）研究背景：簡要介紹明治維新的歷史背景。

（2）研究內(nèi)容：詳細(xì)闡述明治維新在某一方面的重要舉措及其影響。

（3）個(gè)人觀點(diǎn)：分析明治維新在某方面的舉措對(duì)日本現(xiàn)代化進(jìn)程的影響，以及對(duì)其他國家的啟示。

（4）參考文獻(xiàn)：列出撰寫報(bào)告過程中引用的教材、文章和書籍等。

請(qǐng)學(xué)生在下節(jié)課前提交研究報(bào)告，屆時(shí)我們將進(jìn)行分組討論和分享。希望同學(xué)們充分利用課后時(shí)間，深入挖掘明治維新的歷史內(nèi)涵，提升自己的歷史解釋能力和家國情懷。期待大家在報(bào)告中展示自己的獨(dú)特見解和研究成果！教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等方面的表現(xiàn)。評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂中的專注度、思考能力和合作精神。

2.小組討論成果展示：

評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度、觀點(diǎn)表達(dá)和問題解決能力。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)明治維新舉措的理解深度和分析能力。

3.隨堂測試：

4.課后作業(yè)：

檢查學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，包括報(bào)告的撰寫和研究成果的展示。評(píng)價(jià)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究精神和寫作能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的進(jìn)步點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的日本明治維新的內(nèi)容，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和歷史解釋能力，特布置以下課后作業(yè)：

1.根據(jù)教材內(nèi)容，簡要總結(jié)日本明治維新的背景、舉措和影響。

答案：日本明治維新的背景包括德川幕府的統(tǒng)治危機(jī)、美國的黑船壓力和日本的封閉狀態(tài)。舉措包括廢除武士階級(jí)特權(quán)、推行地稅改革、兵制改革、教育改革、殖產(chǎn)興業(yè)和文明開化等。影響實(shí)現(xiàn)了日本的現(xiàn)代化，使日本成為亞洲第一個(gè)工業(yè)化國家，也為日本后來的崛起奠定了基礎(chǔ)。

2.選擇一個(gè)方面，深入研究日本明治維新的舉措，如政治改革、經(jīng)濟(jì)改革、教育改革等，并結(jié)合教材內(nèi)容和拓展閱讀材料，闡述該舉措的重要性和影響。

答案：以教育改革為例，明治維新期間，日本政府推行了義務(wù)教育，建立了現(xiàn)代教育制度，提高了國民素質(zhì)。這一舉措對(duì)日本的現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為日本的科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3.分析日本明治維新與我國近代化的聯(lián)系和差異，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，談?wù)剬?duì)我國近代化的啟示。

答案：日本明治維新與我國近代化有以下聯(lián)系：都是受西方列強(qiáng)侵略的背景下進(jìn)行的改革；都旨在實(shí)現(xiàn)國家的現(xiàn)代化，提高國力；都涉及到了政治、經(jīng)濟(jì)、教育等方面的改革。差異在于，日本明治維新更注重向西方學(xué)習(xí)，全面引進(jìn)西方的制度、技術(shù)和文化；而我國近代化則是在西方列強(qiáng)的侵略和封建勢(shì)力的阻礙下逐步推進(jìn)的。對(duì)我國近代化的啟示是，要善于學(xué)習(xí)借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和制度，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

4.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的日本明治維新，談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)和理解。

答案：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。日本明治維新成功的案例告訴我們，改革要勇于向先進(jìn)國家學(xué)習(xí)，敢于突破傳統(tǒng)的束縛，推動(dòng)社會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)，改革也是一個(gè)長期的過程，需要堅(jiān)持不懈的努力，才能取得實(shí)質(zhì)性的成果。

5.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的日本明治維新的知識(shí)點(diǎn)，并用自己的話復(fù)述出來。

答案：日本明治維新是日本歷史上的一次重要改革，背景包括德川幕府的統(tǒng)治危機(jī)、美國的黑船壓力和日本的封閉狀態(tài)。主要舉措包括廢除武士階級(jí)特權(quán)、推行地稅改革、兵制改革、教育改革、殖產(chǎn)興業(yè)和文明開化等。這次改革使日本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，成為亞洲第一個(gè)工業(yè)化國家，并為日本后來的崛起奠定了基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.明治維新的舉措：廢除武士階級(jí)特權(quán)、推行地稅改革、兵制改革、教育改革、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化。

3.明治維新的影響：實(shí)現(xiàn)了日本的現(xiàn)代化，使日本成