六年級道德與法治上冊 第四單元 法律保護(hù)我們健康成長 9 知法守法依法維權(quán)教案2 新人教版

六年級道德與法治上冊第四單元法律保護(hù)我們健康成長9知法守法，依法維權(quán)教案2新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《道德與法治》六年級上冊第四單元“法律保護(hù)我們健康成長”第9課“知法守法，依法維權(quán)”教案2。本節(jié)課內(nèi)容主要包括：了解法律的基本概念，理解法律的作用；學(xué)習(xí)如何遵守法律，培養(yǎng)良好的法治意識；掌握維權(quán)途徑，學(xué)會依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。通過案例分析，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的具體應(yīng)用，提高他們知法、守法和依法維權(quán)的能力。教學(xué)內(nèi)容與新人教版教材緊密結(jié)合，旨在深化學(xué)生對法律知識的理解，培養(yǎng)他們的法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生法治觀念，增強法律意識，提升社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解法律對于社會秩序的重要性，認(rèn)識到遵守法律的必要性；培養(yǎng)他們在生活中自覺遵守法律，尊重他人權(quán)益，勇于維護(hù)自身合法權(quán)益；提高學(xué)生運用法律知識分析問題、解決問題的能力，激發(fā)他們主動參與社會公共事務(wù)的積極性，為構(gòu)建法治社會貢獻(xiàn)力量。這些目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在全面提升學(xué)生的法治素養(yǎng)，為他們的健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：六年級學(xué)生在前期的道德與法治課程學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對法律有了初步的認(rèn)識，了解了法律的基本概念、種類和作用。他們對于遵守法律、維護(hù)公共秩序等方面也有一定的了解和實踐經(jīng)驗。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生正處于青春期，好奇心強，對社會問題有著較高的關(guān)注度。他們在邏輯思維、分析問題和合作交流方面具備一定能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，他們更傾向于通過案例、討論、互動等生動活潑的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會在以下幾個方面遇到困難和挑戰(zhàn)：（1）理解法律條文的具體含義和適用范圍；（2）在實際生活中，如何運用法律知識來解決問題；（3）面對維權(quán)問題時，如何正確、合法地維護(hù)自己的權(quán)益；（4）對于一些復(fù)雜案例，可能會出現(xiàn)理解上的困難，需要引導(dǎo)他們逐步分析。

針對以上學(xué)習(xí)者分析，本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的實際情況，采用案例分析、小組討論、情景模擬等教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握法律知識，提高他們在實際生活中知法、守法和依法維權(quán)的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有《道德與法治》六年級上冊教材，以便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

-準(zhǔn)備本節(jié)課相關(guān)的教材內(nèi)容PPT，包括法律基本概念、案例分析、維權(quán)途徑等，方便學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：

-收集與法律相關(guān)的圖片、圖表，如法律標(biāo)志、法庭示意圖等，幫助學(xué)生形象地認(rèn)識法律。

-搜集一些典型的法律案例視頻，如未成年人權(quán)益保護(hù)、消費者權(quán)益保護(hù)等，用于課堂分析和討論。

-準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的新聞報道、真實案例等文字資料，以便于學(xué)生了解法律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

3.實驗器材：

-雖然本節(jié)課不涉及實驗操作，但可以準(zhǔn)備一些道具，如模擬法庭的道具、法律知識競答道具等，用于課堂互動環(huán)節(jié)。

4.教室布置：

-將教室分為幾個區(qū)域，包括講臺區(qū)、討論區(qū)、展示區(qū)等。講臺區(qū)用于教師授課和演示；討論區(qū)用于學(xué)生分組討論和合作學(xué)習(xí)；展示區(qū)用于學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。

-在教室墻壁上張貼法律知識海報，營造法治文化氛圍。

-準(zhǔn)備白板、掛圖等教具，方便教師隨時記錄和展示學(xué)生的觀點和思考。

此外，為確保教學(xué)效果，教師還需做好以下準(zhǔn)備工作：

-研讀教材，把握本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點，設(shè)計合理的教學(xué)活動。

-熟悉輔助材料，確保其在課堂教學(xué)中的有效運用。

-與學(xué)生提前溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣，以便調(diào)整教學(xué)策略。

-檢查教學(xué)設(shè)備，確保課堂教學(xué)中多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等正常運行。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《知法守法，依法維權(quán)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過權(quán)益受到侵害的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解法律的基本概念。法律是國家制定或認(rèn)可，并由國家強制力保證實施的行為規(guī)范。它是維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)益的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了法律在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)法律的作用和依法維權(quán)這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與法律相關(guān)的實際問題。

2.情景模擬：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的情景模擬。這個模擬將演示如何在實際生活中依法維權(quán)。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和情景模擬的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“法律在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了法律的基本概念、作用和如何依法維權(quán)。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對法律知識的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.法律的基本概念

-法律是國家制定或認(rèn)可，并由國家強制力保證實施的行為規(guī)范。

-法律的目的是維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)益。

2.法律的作用

-規(guī)范行為：法律規(guī)定了公民和組織在社會生活中的行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)人們遵守紀(jì)律，維護(hù)社會和諧。

-維護(hù)權(quán)益：法律保護(hù)公民的合法權(quán)益，使受害者得到公正待遇。

-調(diào)解糾紛：法律為解決社會矛盾和糾紛提供途徑，維護(hù)社會穩(wěn)定。

3.法律的種類

-憲法：國家的基本法律，規(guī)定國家制度、公民基本權(quán)利和義務(wù)等。

-刑法：規(guī)定犯罪行為及其法律后果。

-民法：調(diào)整公民之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。

-行政法：調(diào)整國家行政機關(guān)與公民、法人之間的關(guān)系。

4.遵守法律的重要性

-遵守法律是每個公民的基本義務(wù)，有利于維護(hù)社會穩(wěn)定和個人權(quán)益。

-遵守法律有助于培養(yǎng)良好的法治意識，提高個人素養(yǎng)。

5.依法維權(quán)

-維權(quán)途徑：了解和運用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

-依法維權(quán)的方法：通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式解決問題。

6.案例分析

-分析案例中涉及的法律知識，理解法律在實際生活中的應(yīng)用。

-學(xué)習(xí)如何運用法律知識解決實際問題。

7.法律與道德的關(guān)系

-法律與道德相互聯(lián)系，法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的基礎(chǔ)。

-法律與道德相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會秩序。

8.法律意識培養(yǎng)

-增強法律意識，尊重和遵守法律。

-學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，敢于維權(quán)。

9.法律責(zé)任與后果

-了解違法行為可能承擔(dān)的法律責(zé)任和后果。

-增強自律意識，預(yù)防違法犯罪。

10.法律普及與宣傳

-了解法律宣傳的重要性，積極參與法律普及活動。

-增強公民法治觀念，營造法治社會氛圍。教學(xué)反思與總結(jié)在本次《知法守法，依法維權(quán)》的教學(xué)過程中，我嘗試采用了案例分析法、小組討論法和情景模擬法等多種教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生更深入地理解法律知識，提高他們的法治素養(yǎng)。從整個教學(xué)過程來看，學(xué)生們對法律知識的興趣濃厚，課堂參與度較高，這讓我感到很欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在教學(xué)方法上，雖然我力求多樣化，但在實際操作中，對部分教學(xué)活動的掌控力度不夠，導(dǎo)致課堂節(jié)奏略顯緊張。為此，我將在今后的教學(xué)中，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略，提高課堂管理水平。

在學(xué)生方面，我發(fā)現(xiàn)他們在法律知識的學(xué)習(xí)上，理論知識掌握得較好，但在實際應(yīng)用方面還有待提高。特別是在案例分析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于如何運用法律知識解決問題還不夠熟練。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，增加一些實際案例的分析和討論，讓學(xué)生有更多機會將所學(xué)知識運用到實際中。

此外，學(xué)生在情感態(tài)度上，對法律的認(rèn)識有了明顯提高，法治意識得到了增強。他們能夠認(rèn)識到遵守法律的重要性，并愿意在日常生活中踐行法治精神。但在維權(quán)意識方面，部分學(xué)生還顯得有些薄弱，對于如何依法維權(quán)還不夠自信。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中，加強維權(quán)意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。

1.優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂管理水平，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。

2.增加實際案例分析，培養(yǎng)學(xué)生運用法律知識解決問題的能力。

3.加強維權(quán)意識教育，讓學(xué)生更加自信地依法維護(hù)自己的權(quán)益。

4.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計①重點知識點：

-法律的基本概念

-法律的作用

-遵守法律的重要性

-依法維權(quán)的途徑和方法

-案例分析

②重點詞句：

-法律是國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。

-法律維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)益。

-遵守法律是每個公民的基本義務(wù)。

-依法維權(quán)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

-法律與道德相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會秩序。

③藝術(shù)性和趣味性設(shè)計：

-使用彩色粉筆繪制與法律相關(guān)的圖案，如法庭、法槌等，增加視覺效果。

-設(shè)計有趣的互動環(huán)節(jié)，如法律知識問答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-利用板書的空白處，添加一些簡短的法治名言或諺語，引發(fā)學(xué)生的思考和共鳴。重點題型整理1.題型：案例分析題

題目：小明在放學(xué)回家的路上，被一名陌生人強行搶走了他的手機。請結(jié)合所學(xué)知識，分析小明可以采取哪些措施來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

答案：小明可以采取以下措施來維護(hù)自己的合法權(quán)益：

-及時報警，向警方提供詳細(xì)信息，以便警方盡快破案。

-保留證據(jù)，如現(xiàn)場目擊證人的聯(lián)系方式、監(jiān)控錄像等。

-尋求法律援助，可以向?qū)W校法律顧問或法律援助機構(gòu)尋求幫助。

-了解相關(guān)法律規(guī)定，了解自己的權(quán)益和維權(quán)的途徑。

2.題型：論述題

題目：請結(jié)合所學(xué)知識，論述遵守法律的重要性。

答案：遵守法律的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-維護(hù)社會秩序：遵守法律有利于維護(hù)社會秩序，保障公共安全。

-保障個人權(quán)益：遵守法律可以保護(hù)自己的合法權(quán)益，避免違法行為帶來的損失。

-培養(yǎng)法治意識：遵守法律有助于培養(yǎng)良好的法治意識，提高個人素養(yǎng)。

-促進(jìn)社會進(jìn)步：遵守法律有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展，推動社會進(jìn)步。

3.題型：實踐操作題

題目：請設(shè)計一個簡單的法治宣傳活動，以提高同學(xué)們的法治意識。

答案：可以設(shè)計一個法治宣傳周活動，包括以下內(nèi)容：

-舉行法治知識講座，邀請法律專家為同學(xué)們講解法律知識。

-舉辦法治知識競賽，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識的興趣。

-制作法治宣傳展板，展示法治知識和案例，提醒同學(xué)們遵守法律。

-開展法治實踐活動，如模擬法庭、法律咨詢服務(wù)等，讓同學(xué)們親身體驗法治的重要性。

4.題型：討論題

題目：請同學(xué)們分組討論，如何在日常生活中踐行法治精神。

答案：在日常生活中踐行法治精神，可以從以下幾個方面入手：

-遵守法律法規(guī)，不參與任何違法行為。

-尊重他人的合法權(quán)益，不侵犯他人的財產(chǎn)和人身安全。

-學(xué)會運用法律知識解決問題，