一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 我愛(ài)我家 11《把我的愛(ài)傳給大家》教案設(shè)計(jì)1 鄂教版

一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元我愛(ài)我家11《把我的愛(ài)傳給大家》教案設(shè)計(jì)1鄂教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是鄂教版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元《我愛(ài)我家》的第11課《把我的愛(ài)傳給大家》。本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解家庭關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，并將愛(ài)心擴(kuò)展到家庭之外，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了家庭的基本成員和家庭關(guān)系，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有了初步的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)家人，并將這種關(guān)愛(ài)之心擴(kuò)展到家庭之外，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括道德與法治學(xué)科的核心素養(yǎng)，即法治意識(shí)、道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.法治意識(shí)：學(xué)生能夠理解家庭法律關(guān)系，知道家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)尊重法律、遵守法律的意識(shí)。

2.道德品質(zhì)：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)關(guān)愛(ài)家人，培養(yǎng)良好的家庭道德品質(zhì)，如孝順、尊重、關(guān)愛(ài)等。

3.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生能夠?qū)?ài)心擴(kuò)展到家庭之外，關(guān)心他人，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭關(guān)系和家庭角色的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.理解家庭法律關(guān)系，知道家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)。

2.將愛(ài)心擴(kuò)展到家庭之外，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

解決辦法：

1.通過(guò)觀看家庭場(chǎng)景圖片、討論家庭角色等教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生加深對(duì)家庭關(guān)系和角色的認(rèn)識(shí)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)關(guān)愛(ài)家人的情感，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

3.利用案例分析、小組分享等方式，幫助學(xué)生理解家庭法律關(guān)系，強(qiáng)化法治意識(shí)。

4.通過(guò)公益活動(dòng)、小組合作等實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)心延伸到家庭之外，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元我愛(ài)我家11《把我的愛(ài)傳給大家》》所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭角色扮演卡、家庭成員關(guān)系圖等，以幫助學(xué)生更好地理解家庭關(guān)系和角色。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛(ài)他人實(shí)踐環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備一些關(guān)愛(ài)工具，如手工材料、繪畫(huà)工具等，讓學(xué)生親手制作關(guān)愛(ài)禮物傳遞給他人。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成溫馨的家庭氛圍，可以擺放一些家庭擺件、掛上家庭成員照片等，讓學(xué)生感受到家庭的溫暖。

5.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，包括導(dǎo)入、新課、練習(xí)、總結(jié)等環(huán)節(jié)，以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

6.小組討論指南：準(zhǔn)備小組討論的問(wèn)題和指南，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的分組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

7.家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)合理的家庭作業(yè)，讓學(xué)生能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，如繪制家庭關(guān)系圖、編寫(xiě)關(guān)愛(ài)故事等。

8.教師培訓(xùn)：教師應(yīng)事先了解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，參加相關(guān)培訓(xùn)，提高自身的教學(xué)水平和能力，確保教學(xué)質(zhì)量。

9.教學(xué)評(píng)估工具：準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)估工具，如學(xué)生課堂參與度記錄表、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)表等，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)估。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《把我的愛(ài)傳給大家》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)關(guān)愛(ài)家人的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索關(guān)愛(ài)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解家庭關(guān)系和家庭角色的基本概念。家庭關(guān)系是家庭成員之間的相互關(guān)系，包括父母與子女、兄弟姐妹之間的關(guān)系等。家庭角色是指家庭成員在家庭中所扮演的不同角色，如父母、子女、兄弟姐妹等。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了家庭關(guān)系和家庭角色在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系和家庭角色這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與家庭關(guān)系和家庭角色相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示家庭關(guān)系和家庭角色的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“家庭關(guān)系和家庭角色在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了家庭關(guān)系和家庭角色的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)家庭關(guān)系和家庭角色的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家庭關(guān)系與家庭角色》文章：介紹家庭關(guān)系和家庭角色的定義、重要性以及如何在家庭中發(fā)揮積極的作用。

-《關(guān)愛(ài)他人，傳遞愛(ài)心》故事集：收錄了一些關(guān)于關(guān)愛(ài)他人、傳遞愛(ài)心的真實(shí)故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)關(guān)愛(ài)他人的思考和行動(dòng)。

-《家庭法律知識(shí)手冊(cè)》：簡(jiǎn)明扼要地介紹了家庭法律知識(shí)，幫助學(xué)生了解家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-家庭關(guān)系和家庭角色：讓學(xué)生進(jìn)一步了解家庭成員之間的相互關(guān)系和各自的角色，思考如何在家中發(fā)揮積極的角色作用。

-關(guān)愛(ài)他人：引導(dǎo)學(xué)生思考在日常生活中如何關(guān)愛(ài)家人和朋友，以及如何將愛(ài)心擴(kuò)展到社區(qū)和他人。

-家庭法律知識(shí)：讓學(xué)生了解家庭法律知識(shí)，培養(yǎng)法治意識(shí)，知道如何在家庭中維護(hù)自身權(quán)益。

此外，還可以引導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些拓展與延伸的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加全面地掌握本節(jié)課的知識(shí)，提高道德與法治素養(yǎng)。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為大家設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)課后作業(yè)題型：

1.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生在家中觀察并記錄一位家庭成員的行為，描述他是如何關(guān)愛(ài)其他人的，并思考你如何向這位家庭成員學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人的行為。

2.思考題：請(qǐng)思考一下，如何在日常生活中將你的愛(ài)傳遞給家人、朋友和社區(qū)中的人？舉例說(shuō)明你的想法。

3.創(chuàng)造題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于家庭關(guān)系和角色的活動(dòng)，可以是游戲、故事或表演，并說(shuō)明這個(gè)活動(dòng)如何幫助人們更好地理解家庭關(guān)系和角色。

4.研究報(bào)告：請(qǐng)選擇一個(gè)家庭法律案例進(jìn)行研究，了解案例的背景、涉及的法律知識(shí)和處理結(jié)果，并向同學(xué)簡(jiǎn)要介紹你的研究成果。

5.討論話題：與家人或朋友討論“如何建立和諧的家庭關(guān)系”，并記錄下討論的主要內(nèi)容和彼此的看法。

這些作業(yè)題型旨在幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力、思考能力和創(chuàng)造力。希望大家認(rèn)真完成作業(yè)，并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在批改作業(yè)時(shí)，我將關(guān)注學(xué)生的答題思路、答案的準(zhǔn)確性和完整性，并提出改進(jìn)建議。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我將給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，我還將及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批改結(jié)果，讓他們了解自己的不足之處，并指導(dǎo)他們進(jìn)行改進(jìn)。

3.學(xué)生互評(píng)：

鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)小組中，學(xué)生可以互相提問(wèn)、討論和解答疑惑，通過(guò)互助合作的方式，提高對(duì)家庭關(guān)系和家庭角色的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，學(xué)生還可以互相評(píng)價(jià)作業(yè)和報(bào)告，從他人的作品中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和思路，促進(jìn)彼此的進(jìn)步。

4.家長(zhǎng)溝通：

與家長(zhǎng)保持良好的溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)定期與家長(zhǎng)交流，我能夠了解到學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，我還將向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。反思改進(jìn)措施1.實(shí)踐性：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解和掌握家庭關(guān)系和家庭角色的概念，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.互動(dòng)性：通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)解決問(wèn)題，提高教學(xué)效果。

3.個(gè)性化：鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和想法，尊重他們的個(gè)性和創(chuàng)造力，為他們提供展示自我的機(jī)會(huì)。

存在的主要問(wèn)題包括：

1.課堂組織：在課堂組織方面，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)生注意力不集中、討論過(guò)于熱烈而影響教學(xué)進(jìn)度的情況。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法方面，有時(shí)過(guò)于依賴(lài)傳統(tǒng)的講授方式，缺乏新穎的教學(xué)手段和互動(dòng)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，有時(shí)過(guò)于注重學(xué)生的考試成績(jī)，忽視了對(duì)學(xué)生的全面評(píng)價(jià)，如實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等方面的評(píng)價(jià)。

針對(duì)以上問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化課堂組織：通過(guò)制定明確的課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂紀(jì)律，提高課堂效率。

2.豐富教學(xué)方法：引入更多新穎的教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、游戲化教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.全面評(píng)價(jià)學(xué)生：在教學(xué)評(píng)價(jià)中，注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等方面的評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。板書(shū)設(shè)計(jì)-家庭成員之間的相互關(guān)系