主題專訓二：地球與宇宙 練習教學設計-2023-2024學年華東師大版科學七年級上冊

主題專訓二：地球與宇宙練習教學設計--2023—2024學年華東師大版科學七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課的主題是“地球與宇宙”，選自2023-2024學年華東師大版科學七年級上冊。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：地球的形狀、地球的運動、宇宙的組成、恒星與行星等。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠理解地球的形狀和運動，掌握宇宙的基本組成，認識恒星和行星的區(qū)別。

在教學設計中，我將結(jié)合學生的實際，以生活中的實例導入，激發(fā)學生的學習興趣。利用多媒體課件，直觀展示地球的形狀和運動，引導學生通過觀察、思考、討論，總結(jié)出地球的特點。同時，通過觀察宇宙模型，使學生對宇宙的組成有更直觀的認識。在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力和動手能力，使學生在實踐中掌握知識。

在教學評價環(huán)節(jié)，我將采用問答、小組討論、實踐操作等方式，檢查學生對地球與宇宙知識的掌握程度，以及對所學內(nèi)容的興趣和參與度。希望通過這節(jié)課，讓學生對地球與宇宙有更深入的了解，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和探索精神。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞科學探究、科學思維、科學態(tài)度和科學交流四個方面展開。

1.科學探究：通過觀察、實驗和模擬等方法，引導學生主動探索地球與宇宙的奧秘，培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力。

2.科學思維：培養(yǎng)學生運用科學的方法和邏輯思維分析地球與宇宙的問題，提高學生的思維能力和問題解決能力。

3.科學態(tài)度：培養(yǎng)學生對地球與宇宙學習的熱情和好奇心，培養(yǎng)他們積極思考、勇于探索的科學態(tài)度。

4.科學交流：鼓勵學生通過討論、報告等形式，表達自己的觀點和思考，培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊合作能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：學生在之前的學習中，已經(jīng)掌握了關于地球的基本知識，如地球的形狀、地球的五大洲等。同時，學生也了解了宇宙的基本概念，如恒星、行星等。這些知識為本節(jié)課的學習提供了基礎。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：對于七年級的學生來說，宇宙是一個神秘而有趣的話題，他們對于探索宇宙的奧秘充滿好奇。在學習能力方面，學生具備觀察、思考和動手操作的能力。在學習風格上，學生喜歡通過圖片、視頻等多媒體材料來學習，喜歡通過實踐活動來鞏固知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習地球的形狀和運動時，學生可能會對地球的扁平形狀和自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運動的理解有所困難。同時，對于宇宙的浩瀚和恒星、行星的區(qū)別，學生可能會感到抽象和復雜。此外，學生的科學思維能力和科學探究能力還有待提高，需要在實踐中不斷培養(yǎng)和鍛煉。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：用于向?qū)W生傳授宇宙的基本知識和概念。

-討論法：通過小組討論，促進學生對地球與宇宙問題的深入思考和交流。

-案例研究：分析具體的宇宙現(xiàn)象，讓學生在實際案例中學習和應用知識。

-項目導向?qū)W習：組織學生進行宇宙探索項目，培養(yǎng)學生自主學習和問題解決能力。

2.設計具體的教學活動：

-角色扮演：學生扮演宇宙中的不同角色，如恒星、行星等，通過角色扮演來加深對宇宙組成和相互關系的理解。

-實驗活動：進行地球儀制作和地球運動模擬實驗，讓學生親身體驗和觀察地球的運動特點。

-游戲設計：設計宇宙探索主題的游戲，讓學生在游戲中運用所學知識解決問題。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：利用PPT展示地球的形狀、運動和宇宙的組成等知識點，以圖文并茂的形式幫助學生理解和記憶。

-視頻：播放宇宙探索相關的視頻，讓學生直觀地感受宇宙的浩瀚和恒星、行星的形態(tài)。

-在線工具：利用在線工具進行虛擬地球儀的操作，讓學生體驗地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動。

-宇宙模型：使用宇宙模型或宇宙圖譜，讓學生直觀地了解恒星、行星等宇宙對象的位置和關系。

-實踐活動材料：準備地球儀制作材料和實驗器材，為學生提供動手操作的機會。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《地球與宇宙》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過描述地球形狀和運動的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索地球與宇宙的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解地球的形狀和運動的基本概念。地球是扁平的，它圍繞太陽進行公轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜更替。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了地球運動在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)地球的扁平形狀和自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與地球運動相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“地球運動在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了地球的形狀、地球的運動以及它在宇宙中的位置。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對地球運動的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容涉及以下幾個知識點：

1.地球的形狀：地球是一個扁平的球體，赤道半徑約為6378公里，極半徑約為6357公里。地球的扁平形狀是由它的自轉(zhuǎn)引起的。

2.地球的運動：地球圍繞太陽進行公轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜更替。地球的公轉(zhuǎn)周期約為365天，自轉(zhuǎn)周期約為24小時。

3.宇宙的組成：宇宙由恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、星云等組成。恒星是宇宙中最常見的天體，它們由氣體和塵埃組成，通過核聚變產(chǎn)生能量。

4.恒星與行星的區(qū)別：恒星是由氣體和塵埃組成的球狀天體，能夠通過核聚變產(chǎn)生能量。行星是圍繞恒星運行的固體天體，不具備自我發(fā)光的能力。

5.太陽系：太陽系由太陽和圍繞它運行的八大行星以及其他小行星、衛(wèi)星等組成。太陽是太陽系的中心，它通過引力控制著行星的運動。

6.天文單位：天文單位是用來衡量天體間距離的單位。1天文單位等于地球到太陽的平均距離，約為1.496×10^8公里。

7.宇宙的起源：宇宙起源于大約138億年前的大爆炸。在大爆炸之后，宇宙開始膨脹，形成了恒星、行星和其他天體。

8.黑暗物質(zhì)和黑暗能量：黑暗物質(zhì)和黑暗能量是宇宙中未被發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)和能量。它們對宇宙的結(jié)構(gòu)和演化起著重要的作用。

9.人類的宇宙探索：人類通過發(fā)射航天器、望遠鏡觀測等方式，不斷探索宇宙的奧秘。例如，美國的阿波羅計劃成功將人類送上月球。課堂1.課堂評價：

觀察：在教學過程中，我將密切觀察學生的學習行為和學習態(tài)度。我將關注他們是否積極參與課堂討論，是否對學習內(nèi)容感興趣，是否能夠認真完成實踐活動。

測試：在課程結(jié)束后，我將組織一次小測試，以評估學生對課程內(nèi)容的掌握程度。測試將包括選擇題、填空題和簡答題，以全面評估學生對地球與宇宙知識的理解和應用能力。

2.作業(yè)評價：

對學生的作業(yè)進行認真批改和點評：學生將有一份相關的作業(yè)，我將認真批改和點評他們的作業(yè)。我將提供具體的反饋，指出他們的錯誤和不足之處，并給予他們鼓勵和指導，幫助他們改進和提高。

及時反饋學生的學習效果：在批改作業(yè)后，我將及時給學生反饋他們的學習效果。我將與他們進行一對一的交流，解釋他們的錯誤，解答他們的疑問，并給予他們進一步的指導和建議。

鼓勵學生繼續(xù)努力：在評價學生的作業(yè)時，我將注重鼓勵學生繼續(xù)努力。對于表現(xiàn)出色的學生，我將給予表揚和獎勵，以激勵他們保持學習的熱情和動力。對于進步的學生，我將給予肯定和鼓勵，以幫助他們建立自信心。對于需要改進的學生，我將給予耐心和指導，幫助他們克服困難，提高學習能力。板書設計1.地球的形狀：

-扁平球體

-赤道半徑6378公里

-極半徑6357公里

-自轉(zhuǎn)引起扁平形狀

2.地球的運動：

-公轉(zhuǎn)周期365天

-自轉(zhuǎn)周期24小時

-晝夜更替

3.宇宙的組成：

-恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、星云等

-恒星：氣體和塵埃組成，核聚變產(chǎn)生能量

-行星：圍繞恒星運行的固體天體

4.恒星與行星的區(qū)別：

-恒星：氣體和塵埃組成的球狀天體，自我發(fā)光

-行星：圍繞恒星運行的固體或氣體天體，不具備自我發(fā)光能力

5.太陽系：

-太陽為中心

-八大行星：水星、金星、地球、火星、木