三年級(jí)品德與社會(huì)上冊 我和同學(xué) 1教案 冀教版

三年級(jí)品德與社會(huì)上冊我和同學(xué)1教案冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：品德與社會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、團(tuán)結(jié)合作、誠實(shí)守信、負(fù)責(zé)任等良好的道德品質(zhì)。

2.法治意識(shí)：讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)法律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

3.社會(huì)適應(yīng)能力：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通交流，處理人際關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4.問題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高獨(dú)立思考和解決問題的能力。

5.愛國主義情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生理解和掌握與同學(xué)和諧相處的重要性，學(xué)會(huì)尊重、合作、分享和溝通的技巧。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決同學(xué)間的問題，提升處理人際關(guān)系的能力。

解決辦法：通過小組討論、角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟和諧相處的意義，從而提高他們處理人際關(guān)系的能力。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的處理方法。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《品德與社會(huì)》上冊教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集與“我和同學(xué)”主題相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，例如同學(xué)間的合作場景、沖突解決案例等，以豐富教學(xué)手段和內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位重新布置成圓形或小組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和小組討論。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于學(xué)生展示小組討論的成果。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，以便播放多媒體資源和進(jìn)行課堂演示。

6.實(shí)踐活動(dòng)材料：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)安排，準(zhǔn)備相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)材料，如卡片、彩筆、貼紙等，以便學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)。

7.反饋評(píng)估工具：準(zhǔn)備課堂提問、小組討論、作業(yè)等反饋評(píng)估工具，以便了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

8.安全防護(hù)用品：確保教室內(nèi)有急救箱、消防器材等安全防護(hù)用品，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我和同學(xué)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過和同學(xué)之間發(fā)生矛盾或沖突的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何和同學(xué)和諧相處的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解和諧相處的基本概念。和諧相處是指同學(xué)之間相互尊重、團(tuán)結(jié)合作、誠實(shí)守信、負(fù)責(zé)任等良好的道德品質(zhì)。它是我們在學(xué)校生活中建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了和諧相處在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)尊重他人和合作這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何處理沖突這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與和諧相處相關(guān)的實(shí)際問題。

2.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中實(shí)踐和諧相處”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了和諧相處的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)和諧相處的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解和掌握和諧相處的基本概念，包括尊重他人、團(tuán)結(jié)合作、誠實(shí)守信、負(fù)責(zé)任等良好的道德品質(zhì)。

2.學(xué)會(huì)與他人溝通交流，處理人際關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的情感。

5.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)法律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

6.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，分享和溝通的技巧，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，處理人際關(guān)系。

8.學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和想法，并能夠與他人進(jìn)行交流和分享。

9.學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)和感悟和諧相處的意義，提高處理人際關(guān)系的能力。

10.學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)問題并主動(dòng)尋求幫助，提高自主學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)1.和諧相處的基本概念：

-尊重他人

-團(tuán)結(jié)合作

-誠實(shí)守信

-負(fù)責(zé)任

2.和諧相處的重要性：

-建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)

-促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

3.和諧相處的實(shí)踐方法：

-溝通交流

-合作分享

-處理人際關(guān)系

-遵守法律法規(guī)

板書設(shè)計(jì)示例：

```

和諧相處=尊重+合作+誠信+責(zé)任

||

vv

建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

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v

培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力-

-

-

-

```

說明：板書設(shè)計(jì)采用了列表的形式，將和諧相處的基本概念、重要性和實(shí)踐方法進(jìn)行了條理清楚的展示。同時(shí)，通過使用符號(hào)和圖形，增加了板書的趣味性和藝術(shù)性，有助于學(xué)生理解和記憶。教學(xué)反思今天講授《我和同學(xué)》這一章節(jié)，我深刻感受到了學(xué)生們對(duì)于和諧相處的渴望和需求。在課堂上，學(xué)生們積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)和想法，展現(xiàn)出了對(duì)知識(shí)的熱愛和追求。

在教學(xué)過程中，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們在實(shí)際操作中體驗(yàn)和感悟和諧相處的重要性。我發(fā)現(xiàn)，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，并將之運(yùn)用到實(shí)際生活中。

同時(shí)，我也注意到了學(xué)生在和諧相處方面的一些問題，例如，有些學(xué)生在與同學(xué)交流時(shí)缺乏尊重和耐心，有些學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中不愿意分享和合作等。針對(duì)這些問題，我及時(shí)給予了反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與他人和諧相處。

教學(xué)反思讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為教師，我不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。我要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，幫助他們學(xué)會(huì)與他人溝通交流，處理人際關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)生活。

同時(shí)，我也意識(shí)到教學(xué)反思的重要性。通過反思，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，我將更加注重教學(xué)反思，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)體驗(yàn)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

觀察：在教學(xué)過程中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)，包括他們的參與程度、合作態(tài)度、溝通交流等方面。通過觀察，我可以了解學(xué)生們在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們在和諧相處方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和反饋。

測試：在課程結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行一次小測試，以評(píng)估學(xué)生們對(duì)和諧相處知識(shí)的掌握程度。測試題包括選擇題、簡答題和案例分析題等，旨在考察學(xué)生們對(duì)知識(shí)的記憶、理解和應(yīng)用能力。通過測試，我可以了解學(xué)生們在課堂學(xué)習(xí)中的效果，并根據(jù)測試結(jié)果進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)：學(xué)生們在課后需要完成相關(guān)的作業(yè)，包括練習(xí)題、小組討論報(bào)告等。我會(huì)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，給出具體的反饋和建議。通過作業(yè)評(píng)價(jià)，我可以了解學(xué)生們對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：在批改作業(yè)的過程中，我會(huì)及時(shí)向?qū)W生們反饋他們的學(xué)習(xí)效果，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生