高考生物二輪復習 資料11 種群和群落教學案（學生版）

【2013考綱解讀】

(1)種群的特征I

(2)種群的數(shù)量變化II

(3)群落的結構特征I

(4)群落的演替I

(5)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化I

(6)土壤中動物類群豐富度的研究I

(7)探究水族箱(或魚缸)中群落的演替I

【知識網(wǎng)絡構建】

「非生物因素?溫度

生態(tài)因素--水CO,

L生物因素小、1

「種內(nèi)互助

種內(nèi)關系-

內(nèi)生爭

種

生

共

生

寄

爭

種間關系?競

捕

食

【重點知識整合】

一、種群的數(shù)量和特征

i.種群特征之間的關系

增長型穩(wěn)定型衰退型

年齡組成

(年齡結構)

i預測

~~*—+-------1―-i

出生率|種群數(shù)量一~~|死亡率卜

I遷入率|~匕」(種籌密度)I-T遷出率I!

!預測

性別比例

.............................k血木)..................

分別表示增加、減少

一表示“直接因素”

--表示“間接因素”

2.種群數(shù)量增長的曲線

項目型（形）曲線“S”型（形）曲線

增長模

型

增

增

種群增展長

速

長率

率

（速）率

時間

旬

3.種群密度的取樣調(diào)查方法比較

項

樣方法標志重捕法取樣器取樣法

目

植物、活動范活動能力強和范圍大的動物如土壤或培養(yǎng)基

適用

圍小和活動能力哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、（液）中的微小動物或

范圍

弱的動物魚類和昆蟲等動物微生物

①隨機取樣①在被調(diào)查范圍內(nèi)捕獲一些個

①用一定規(guī)格的

②計數(shù)每個體并做標記后放回

捕捉器（如采集罐、吸

樣方個體數(shù)②一段時間后重捕

方法蟲器等）進行取樣

③求解所有③如下公式計算

步驟②在實驗室借助

樣方種群密度的個體總數(shù)N

初次捕獲標記數(shù)M—放大鏡或顯微鏡進行

平均值即是該種

再次捕獲個體數(shù)n觀察計數(shù)

群的種群密度重捕的標記個體數(shù)ni

①調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死

注意必須隨機取亡，沒有遷入和遷出

事項樣②標志物不能過分醒目，標志

物和標志方法必須對動物沒有傷害

4.影響種群密度的因素分析

（1）在種群的數(shù)量特征中，種群密度是最基本的數(shù)量特征。種群密度越高，一定范圍內(nèi)

個體數(shù)量越多，即種群密度與種群數(shù)量呈正相關。

（2）出生率、死亡率及遷入率、遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素。出生率

高、遷入數(shù)量多時，種群數(shù)量增加；反之，則減少。

（3）年齡組成和性別比例（性比率）則是通過影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和

種群數(shù)量的，例組成是預測種群密度（數(shù)量）未來變化趨勢的重要依據(jù)。

①首先依據(jù)年齡組成。

'增長型：出生率〉死亡率一增加

年齡組成《穩(wěn)定型：出生率心死亡率一基本不變，種群密度

、衰退型：出生率（死亡率一減少,

5.種群“S”型增長曲線分析

數(shù)屬飽和期：種群增長率為o

K---――"k—

速期：密度增長逐步減慢

72。轉折期:數(shù)盤K/2,密度增長城快

一/^加速期:數(shù)ht增加，密度增長加快

”!—潛伏iiS

個體數(shù)ht少，密度增長慢

（1）潛伏期（對環(huán)境的適應期）：個體數(shù)量很少，增長速率很慢。

（2）快速增長期（對數(shù)期）：個體數(shù)量快速增加，K/2時,增長速率達到最高。

（3）穩(wěn)定期（飽和期）：隨著種群密度增加，個體因食物、空間和其他生活條件的斗爭加

劇，同時天敵數(shù)量也增長。種群實際增長速率下降。當數(shù)量達到環(huán)境條件允許的最大值時，

種群停止生長，種群增長速率為零，即出生率等于死亡率，但種群數(shù)量達到最大。到達K

值后，仍呈鋸齒狀波動。

6.采用樣方法調(diào)查種群密度時的計數(shù)原則

同種生物個體無論大小都要計數(shù)，若有正好長在邊界線上的，應遵循“數(shù)上線不數(shù)下線,.

數(shù)左線不數(shù)右線”的原則，如下圖，圖甲為方形樣方，圖乙為圓形樣方，實心圈表示統(tǒng)計或

測量的個體，虛線表示圓形樣方的直徑。

例1.有關種群的說法，錯誤的是（）

A.稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提高

B.通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型（形），達到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯

上下波動，因此K值總是固定不變的

C.池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等

D.預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成（結

構）

二生物群落的特征

比較項目垂直結構水平結構

生物群落在垂直方向上具

含義在水平方向上的分布狀況

有明顯的分層現(xiàn)象

地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差

陸生：光照、溫度水生：

原因異、光照強度的不同、生物自身生長特點

光、溫度、。2

的不同以及人和動物的影響

植物在不同高度的分層，大多群落生物呈集群分布或鑲嵌分

表現(xiàn)

動物也隨之具有層次性布

3.群落的演替類型

類型

初（原）生演替次生演替

內(nèi)容

原先從沒有過植被，或雖存

原有群落環(huán)境只是失去了原有植

起點在過植被，但被徹底消滅了的環(huán)

被，但原有土壤條件基本保留

境

時間經(jīng)歷的時間長經(jīng)歷的時間短

速度緩慢較快

影響因素自然因素人類活動較為關鍵

實例裸巖上的演替棄耕農(nóng)田上的演替

4.相近關系的區(qū)別

（1）種內(nèi)斗爭與競爭：

種內(nèi)斗爭是獨內(nèi)關系，發(fā)生在同種生物的個體之間,如大妒魚以小妒魚為食；競爭則是

種間關系,發(fā)生在不同種生物個體之間，如大草履蟲與雙小核草履蟲混合放養(yǎng)后，大草履蟲

因競爭食物失敗而死亡。

（2）競爭與捕食：

競爭是兩種生物生活在一起，由于爭奪資源和空間等而發(fā)生的斗爭現(xiàn)象，而且兩種生物

生活習性越相似,競爭越激烈，如水稻與稗草之間的關系。捕食是一種生物以另一種生物為

食的現(xiàn)象，強調(diào)的是吃與被吃的關系，例如，狼吃兔，兔吃草。競爭關系的生物某一方可能

會由于在競爭中失敗而滅絕；捕食關系中生物不會因捕食而導致另一種生物滅絕，相反，捕

食關系中的生物在自然系統(tǒng)中相互依賴而生存。

(3)寄生與互利共生：

寄生的兩者之間關系是：對寄主有害,對寄生生物有利?；ダ采膬烧哧P系是：W

有利,相互依存。

(4)寄生與捕食：

寄生一般不會消滅掉寄主的生命，而捕食關系中，被捕食者往往要消滅捕食者的生命。

但也有特例，蜥蟲吸食植物為寄生，但蝗蟲吃植物就是捕食。HIV寄生在人體內(nèi)，最終使人

失去生命o

5.有關群落結構的問題分析

(1)生物群落的垂直結構與水平結構都是在長期宜然選接的基礎上形成的對環(huán)境的適

應。

(2)生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關系有利于提高生物群落整體對自然資遮

的充分利用。

(3)高山植物群落的垂直結構影響因素：主要是溫度。

(4)水生群落的分層現(xiàn)象：主要是由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布決定的。

例2.某校園有一片草坪和一片樹林，下列關于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，

正確的是()

A.草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象

B.草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象

C.只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象

D.草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象

【高頻考點突破】

考點一數(shù)量種群的變化

種群增長曲線在生產(chǎn)生活中的應用

1.4值的應用

（1）野生生物資源保護：保護野生生物生活的環(huán)境，減小環(huán)境阻力，增大/值。

（2）有害生物的防治：增大環(huán)境阻力（如為防鼠害而封儲糧食、清除生活垃圾、保護鼠的

天敵等），降低芯值。

2.值的應用

（1）資源開發(fā)與利用：種群數(shù)量達環(huán)境容納量的一半時，種群增長速率最大，再生能力

最強。維持被開發(fā)資源的種群數(shù)量在“2值處，可實現(xiàn)“既有較大收獲量又可保持種群高速

增長”，從而不影響種群再生，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。

（2）有害生物防治：務必及時控制種群數(shù)量，嚴防達4/2值處（若達〃2值處，可導致

該有害生物成災，如蝗蟲的防控即是如此）o

例1、下表是調(diào)查某野山羊種群生存狀況的原始數(shù)據(jù)。若把表中數(shù)據(jù)轉換為種群存活曲

線圖并進行分析，下列敘述錯誤的是（）

年齡

012345678910111213

（年）

存活

1

數(shù)80178977676473468&6405714392529663

000

（只）

死亡

數(shù)199121312304648691321871569033

（只）

A.存活曲線圖中橫坐標采用的數(shù)據(jù)來源于年齡，縱坐標的來源于存活數(shù)

B.該種群中大多數(shù)人體在平均生理年齡前死亡

C.該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡

D.分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強的適應能力

【變式探究】下圖表示出生率、死亡率和種群密度的關系，據(jù)此分析得出的正確表述是

A.在時控制有害動物最有效

B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)

C.該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量

D.在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

考點二生物群落與生態(tài)系統(tǒng)的結構

食物網(wǎng)分析技巧

(1)每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級。

中間的任何停頓都不能算完整的食物鏈。分解者不參與構成捕食食物鏈。

(2)食物鏈中的捕食關系是長期自然選擇形成的，不會倒轉，因此箭頭一定是由上一營

養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級。

(3)某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，不代表生物個體，也不一定是某

種群。

(4)同一種生物在不同的食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級，如下圖中鷹可在不同的食

物鏈中分別占有第三、第四、第五和第六營養(yǎng)級，這就是說鷹在該食物網(wǎng)中可占有四個不同

的營養(yǎng)級。

(5)在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合，如上圖中食

蟲鳥與食蟲昆蟲，二者之間既是捕食關，系，又是競爭關系。

(6)食物網(wǎng)中，當某種生物因某種原因而大量減少時，對另一種生物的影響，沿不同的

路線分析結果不同時，應以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。

(7)食物網(wǎng)的復雜程度取決于有食物聯(lián)系的生物種類而非生物數(shù)量。

例2、某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優(yōu)美。下

列敘述不正確的是()

A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現(xiàn)

B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替

C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行

D.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程

【變式探究】某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野

兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。

第6年，野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減。回答問題：

(1)人與狐的種間關系是,兔瘟熱病毒與野兔的種間關系是o

(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。

(3)人登島后第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競爭強度(增加、減小、不變)。

(4)一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而(增

強、減弱、不變)。

【難點探究】

難點一種群特征及其相互關系

1.種群具有以下四個特征。

這是種群的最基本特征。種群是由多個個體所組成的，其數(shù)量大小受四

數(shù)量特征個種群參數(shù)(出生率、死亡率、遷入率和遷出率)的影響，這些參數(shù)繼而又受種

群的年齡結構、性別比例、分布格局和遺傳組成的影響，從而形成種群動態(tài)

種群均占據(jù)一定的空間，其個體在空間上分布可分為聚群分布、隨機分

空間特征

布和均勻分布，此外，在地理范圍內(nèi)分布還形成地理分布

既然種群是同種的個體集合，那么，種群具有一定的遺傳組成，是一個

遺傳特征基因庫，但不同的地理種群存在著基因差異。不同種群的基因庫不同，種群的

基因頻率世代傳遞，在進化過程中通過改變基因頻率以適應環(huán)境的不斷改變

種群是一個自組織、自調(diào)節(jié)的系統(tǒng)。它以一個特定的生物種群為中心，

也以作用于該種群的全部環(huán)境因子為空間邊界所組成的系統(tǒng)。因此，應從系統(tǒng)

系統(tǒng)特征

的角度，通過研究種群內(nèi)在的因子，以及生境內(nèi)各種環(huán)境因子與種群數(shù)量變化

的相互關系，從而揭示種群數(shù)量變化的機制與規(guī)律

2.種群和群落的比較

種群和群落都強調(diào)一定自然區(qū)域中生物成分。

從概念

種群和群落都是許多生物個體的總和，但種群是同種生物個體的總和，

的

而群落是各種生物個體的總和。雖然都是生物群體，但這兩個群體是不同的生

內(nèi)涵上

物群體（生命系統(tǒng)層次）

看

從概念種群是種內(nèi)關系的研究范圍，種群內(nèi)的個體之間既有種內(nèi)互助，又有種

的內(nèi)斗爭，兩者對立統(tǒng)一，共同維持種群的相對穩(wěn)定性。群落是種間關系的研究

外延來范圍，是由不同種群構成的，是生態(tài)系統(tǒng)的成分，包括生產(chǎn)者、消費者、分解

看者

從研究種群最重要的特征是種群密度，一個種群的發(fā)展趨勢如何，就是要看種

特征上群密度的大小，種群的其他特征都和種群密度有關系。而生物群落的特征主要

看是分析垂直結構的分層現(xiàn)象和水平結構的鑲嵌分布

從辯證種群和群落都是“動”與“靜”的統(tǒng)一體。種群是在一個較為穩(wěn)定的區(qū)

的觀點域內(nèi)，在一個較長的時間內(nèi)維持一種動態(tài)平衡，這種相對穩(wěn)定主要是通過種群

來看的自我調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的。群落結構的形成是長期進化的結果

3.種群和物種的比較

種群與物種既不同，又相互聯(lián)系。種群是物種存在的具體形式，是物種繁衍、生物進

化的基本單位。一個物種可以包括多個種群，同一物種的多個種群之間存在著地理隔離。種

群內(nèi)部基因通過自由交流保持基因庫才目對穩(wěn)定。對種群的保護是保護生物多樣性的關鍵之

一。它們之間的關系圖解如下：

(1)標志重捕法是對動物種群密度的調(diào)查常用的方法。

(2)樣方法是調(diào)查植物種群密度常用的方法。

(3)稱重法、紅細胞計數(shù)法也是研究微生物種群密度的方法。

例1、某種群死亡率如圖5—12—2中曲線H,出生率如圖中曲線I,貝1|()

A.種群在c點之前呈J型增長，c點之后呈S型增長

B.種群數(shù)量增長最快的時期是a時期

C.c時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負荷量

D.曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

【變式探究】下列有關種群和物種的敘述不正確的是()

A.一個物種可以形成多個種群，一個種群只能含有一個物種

B.某一種群密度會隨環(huán)境的變化而改變

C.生物入侵的種群最終將呈“S”型曲線增長

D.物種是指自然狀態(tài)下能夠相互交配的一群生物

難點二有關種群數(shù)量增長曲線分析

在生產(chǎn)實踐中，還有一種情況是種群增長大大超過了環(huán)境容量，致使環(huán)境中某些資源

要素受到破壞，從而造成環(huán)境容量的下降。這樣就形成了另一種種群數(shù)量變化曲線一一突躍

下降曲線(如圖所示)。這是一種不正常的增長情況，例如過度放牧，草原不能復原。該曲線

對于控制人口增長、害蟲防治、環(huán)境的治理保護等方面具有指導作用。從上述分析中還可以

知道，環(huán)境容量不是絕對不變的，它可以因“超載”而下降，也可以因整體的改善而有所增

大。

例2、某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某■植食性動物種群個體數(shù)量的變

化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關于該種群個體數(shù)量變化的敘

述，錯誤的是（）

A.天敵的大量捕食會導致該種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與b?c段相似

B.若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點

C.若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯

斯諦增長

D.年齡結構變動會導致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c?d段相似

【變式探究】如圖所示為某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的

曲線，才艮據(jù)該曲線不能得出的結論是（）

A.t3時該種小型淡水魚的年齡組成為增長型

B.t4時該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失

C.該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈S型增長

D.該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為。時該魚數(shù)量的兩倍

難點三有關群落的結構特征

群落是生物種群組合成的更高層次的群體，具有物種多樣性、種間關系、優(yōu)勢種、群

落結構等基本特征。

1.群落的物種組成

（1）豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。

（2）不同群落物種數(shù)目不同。豐富度隨緯度增加逐漸減少；豐富度隨海拔高度的增加而

減少；豐富度隨水深度增加而減少。

2.群落結構形成的原因及意義

①原因：群落長期自然選擇基礎上形成的對環(huán)境的適應。

②意義：有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。

3.區(qū)分寄生與捕食，種內(nèi)斗爭與競爭，種間斗爭與生存斗爭的關系

（1）捕食是一種弱肉強食現(xiàn)象，廣義捕食主要指大型肉食動物（強者）捕食小型動物（弱

者）的食肉行為，草食動物的食草行為。而寄生是弱者依附于強者的現(xiàn)象，寄主（寄生者）主

要從宿主（被寄生者）的體表或體內(nèi)吸取體液營養(yǎng)，寄主一般能給宿主造成慢性傷害，但不能

立即殺死宿主。

（2）種內(nèi)斗爭為種內(nèi)關系，競爭（不同種生物爭奪同種食物或生活空間的現(xiàn)象）為種間關

系；種間斗爭包含有競爭，而生存斗爭是達爾文自然選擇學說的中心論點之一。很明顯，生

存斗爭內(nèi)容更豐富，既包括生物與生物之間的關系，又包括生物與無機環(huán)境之間的關系，圖

示如下：

例3、潮間帶滿潮池中常見的濱螺是捕食者，吃很多藻類，尤其喜食小型綠藻(滸苔)。

如圖所示為藻類種數(shù)與濱螺密度的關系，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是()

我2

類

0

鏟

數(shù)8

6

4

0

100200300

演ttMSf度（個怦方米）

A.各種藻類存在競爭關系

B.濱螺密度越大，藻類種數(shù)越多

C.若沒有濱螺，藻類多樣性會降低

D.濱螺在中等密度時，藻類多樣性程度最高

難點四分析群落演替的形成

1.控制演替的幾種主要因素

生物群落的演替是群落內(nèi)部關系(包括種內(nèi)和種間關系)與外界環(huán)境中各種生態(tài)因子綜

合作用的結果。主要因素有：

(1)植物繁殖體的遷移、散布和動物的活動性。

(2)群落內(nèi)部環(huán)境的變化。

(3)種內(nèi)和種間關系的改變。

(4)外界環(huán)境條件的變化：雖然決定群落演替的根本原因,存在于群落內(nèi)部，但群落之

外的環(huán)境條件諸如氣候、地貌、土壤和火等?？沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件。

(5)人類的活動。

2.群落演替與生態(tài)功能過程之間的關系

我們對群落的利用和改造，很大程度上是在掌握群落演替規(guī)律性的基礎上進行的。隨

著演替的進行，組成群落的生物種類和數(shù)量會不斷發(fā)生變化。演替過程只要不遭到人類的破

壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢是會導致物種多樣性的增加，以形成穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。

例3、農(nóng)田棄耕后，很快就會長滿一年生的雜草?，F(xiàn)有一已演替至灌木階段農(nóng)田，在

A

相

對

數(shù)

量

O----------------------------------------------?

草本灌木演替階段

(1)該農(nóng)田的演替進程比初生演替更.快，主要原因是土壤條件優(yōu)越甚至還保留了植物

的或其他。

(2)從雜草階段演替到灌木階段，食物鏈很容易發(fā)生變化，其主要原因是—

的種類和數(shù)量發(fā)生了明顯變化。

(3)如果上圖中曲線B、C表示該群落中植物物種數(shù)或個體數(shù)的變化，則曲線B表示

,曲線A表示該群落所含的變化o

(4)該農(nóng)田在演替至森林階段的進程中，階段最易遭受外來物種的入侵而

使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化；如果在灌木階段遭遇一場火災，燒掉了灌木下的草本植物，但對

灌木影響不大，則演替進程(加快，基本不變)；但是

往往會使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行。

【易錯點點睛】

易錯點一能量流動的相關計算易于出錯

在解決有關能量傳遞的計算問題時，首先要確定相關的食物鏈，理清生物與生物在營養(yǎng)

級上的差別，能量傳遞效率為10%?20虬解題時注意題目中是否有“最多”、“最少”、”至

少”等特殊的字眼，從而確定使用10%或20%來解題。

①設食物鏈為A-B-C-D,分情況討論如下：

已知D營養(yǎng)級的能量為M,則至少需要A營養(yǎng)級的能量=M+(20%”；最多需要A營養(yǎng)級

的能量=M+(10酚二

已知A營養(yǎng)級的能量為N,則D營養(yǎng)級最多可獲得的能量=NX(20%>；最少可獲得的能

量=N><(10%)%

②如果是在食物網(wǎng)中，同一營養(yǎng)級同時從上一營養(yǎng)級的多種生物中獲得能量，且各途徑

所獲得的生物量相等，則按照各個單獨的食物鏈進行計算后合并。

A—I—D

③在食物網(wǎng)中分析，如L/，確定生物量變化的“最多”或“最少”

時，還應遵循以下原則：

a.食物鏈越短，最高營養(yǎng)級獲得的能量越多。

b.生物間的取食關系越簡單，生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中消耗的能量越少。如己知D營

養(yǎng)級的能量為M,計算至少需要A營養(yǎng)級的能量時，應取最短食物鏈A-D,并以20%的能量

傳遞效率進行傳遞，即等于M+20%；計算最多需要A營養(yǎng)級的能量時，應取最長的食物鏈

A-B-C-D,并以10%的能量傳遞效率進行傳遞，即等于

例1、某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，若將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為2：

1,能量傳遞效率按10%計算，則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的()

A-----------------C

A.1.875倍B.1.375倍C.1.273倍D.0.575倍

易錯點二對碳循環(huán)示意圖辨析不清

(1)碳循環(huán)過程示意圖

非生物物、牛產(chǎn)者

質(zhì)和能量廠有

消費者-X-------分解者弄清箭頭的方向及代表含義O

(2)將上圖換成字母，并嘗試判斷四種成分(找依據(jù))

據(jù)圖判斷A、B、C、D各代表哪種成分？

先根據(jù)雙向箭頭確定A和B應為生產(chǎn)者和非生物物質(zhì)和能量，不能寫“無機環(huán)境”，也

不能寫“生物類別”，再根據(jù)A-C確定C為消費者，剩下D為分解者。

解讀下圖：

根據(jù)①與③之間的雙向箭頭判斷：①是生產(chǎn)者，③是非生物物質(zhì)和能量。根據(jù)①②④的

碳都流向⑤，可進一步判斷：②是初級消費者，④是次級消費者，⑤是分解者。

例2、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，I、II、III、IV分別為生態(tài)系統(tǒng)的成分，①?

④代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用。下列相關敘述，正確的是

A.圖中Ifill—II是因捕食關系而形成的食物鏈

B.在這個生態(tài)系統(tǒng)中n所含有的能量最多

c.碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時，能量也隨之循環(huán)流動

D.①③④的實質(zhì)都是分解有機物，并將C02釋放到大氣中

【歷屆高考真題】

[2012年高考試題】

一、選擇題

1.（2012重慶高考4）題4圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述與肯誤的是

A.為有效防止蝗災，應在a點之前及時控制種群密度

B.a飛段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關

C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D.控制種群數(shù)量在d~e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

2.（2012天津高考4）下列實驗操作難呢過達到預期結果的是

A.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占技術細胞總

數(shù)的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短

B.在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊

的體積之比，能反應NaOH進入瓊脂快的速率。

C.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度，即

可準確繪制酵母菌種群增長曲線

D.在“探究a-蔡乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中，用高濃度的a-蔡乙酸溶液浸

泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度。

3.（2012廣東高考4）有關土壤動物研究的敘述，正確的是

A.土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象

B.土壤動物種間關系主要是互利共生

C.土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結構有差異

D.隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

4.（2012福建高考3）科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進行物種

豐富度的調(diào)查，結果如圖。據(jù)圖判斷正確的是（）

I?純茶園?杉茶間作閑?梨茶何作國

100

s80

60

40

20

A.純茶園物種變化幅度最小，不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害

B.杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大

C.梨茶間作園的營養(yǎng)結構在6月份時最為復雜

D.人類生產(chǎn)活動不會改變茶園的群落結構

5.（2012年高考全國卷4）下列關于森林群落垂直結構的敘述錯誤的是

A.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象

B.群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象

C.動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關

D.喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結構

6.（2012年高考全國卷3）一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬

于競爭關系的是

A.田鼠和雜草B.豌豆和雜草

C.豌豆和其根中的根瘤菌D.細菌和其細胞內(nèi)的噬菌體

7.（2012浙江高考5）右下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)

量變化關系的示意圖（圖中不同陰影面積表示不同比例尺下得個體數(shù)量）。下列有關敘述錯

誤的是（）

第5題圖

A.圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈

B.這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動

C.旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的

D.旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量的變化是一種正反饋調(diào)節(jié)

8.（2012高考全國新課標卷6）某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)

定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構

（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)）。關于該種群的敘述，錯誤的是（）

3

4士

左

皿

及

<-

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結構

C.該種群的年齡結構隨著季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

9.（2012北京高考3）金合歡蟻生活在金合歡樹上，以金合歡樹的花蜜等為食，同時也保

護金合歡樹免受其他植食動物的傷害。如果去除金合歡蟻，則金合歡樹的生長減緩且存活率

降低。由此不能得出的推論是

A.金合歡蟻從金合歡樹獲得能量B.金合歡蟻為自己驅(qū)逐競爭者

C.金合歡蟻為金合歡樹驅(qū)逐競爭者D.金合歡蟻和金合歡樹共同（協(xié)同）進化

10.（2012海南卷）21.某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列

做法錯誤的是

A.隨機取樣

B.選擇植物生長茂盛處取樣

C.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度

D.根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

11.（2012海南卷）17.關于群落演替的敘述，錯誤的是

A.人類活動可以影響演替的方向和速度

B.森林階段動物的分層比灌木階段的簡單

C.初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶

D.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分

12.（2012上海卷）21.下圖代表一定區(qū)域中不同物種的分布狀況，其中物種多樣性最

高的是

tep]

13.（2012山東高考26）右圖中，曲線I、II、III分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境

容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。

(1)圖中曲線說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當曲線III趨近零時，對

該動物種群已不宜采取保護的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的發(fā)生改

變，進而導致物種進化。

(2)若圖中物種處于最高營養(yǎng)級，當其數(shù)量下降，且其他條件不變時，流向該營養(yǎng)級

其他物種的能量會0處于該營養(yǎng)級物種的中間關系是______________二

(3)若圖中物種為食草動物，當看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這體

現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能。

(4)人腦對野生動物棲息地的過度利用也會導致出現(xiàn)圖中的三種情況。16世紀以來，

世界人口表現(xiàn)為“J”型增長，因此需控制“J”型增長數(shù)學方程式中參數(shù)，以實

現(xiàn)人口和野生動物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展。

14.(2012廣東高考27)

羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應咸、淡水環(huán)境。

(1)當羅非魚由淡水進入咸水，機體會大量脫水，細胞外液滲透壓____________,滲

透壓感受器產(chǎn)生興奮，并將興奮傳給,促使其釋放,該物質(zhì)促

進腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少以適應咸水環(huán)境。

(2)某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a?e段這種羅非魚的種

群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE)；一段時間后,

羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)(見圖9)。圖中顯示，羅非魚種群在a?b段呈—

型增長。據(jù)圖推測，F(xiàn)NE最可能是在__________對應的時間點進入水庫；在捕食壓力下，

羅非魚種群的環(huán)境容納量接近

注：3F#食料算在理起於件下峋壞見&M黃

圖9

（3）富營養(yǎng)化導致藻類大量繁殖，該水庫出現(xiàn)水華現(xiàn)象，浮游動物和魚類均受到影響。

請用文字和箭頭描述藻毒素從產(chǎn)毒藻逐級積累到FNE體內(nèi)的途徑。

15.（2012高考全國新課標卷32）某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌

鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外）。有人提出“鹿角效應”

假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險,

回答下列問題：

（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于（填“不同”或“同一”）種群

（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個（填“種群”、

“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）。

（3）為探究“鹿角效應”假說是否成立，某同學用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼

回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗，甲組同時向流水池中拋出2個相同項圈，乙組同時

拋出兩個相同棍棒，丙組則同時拋出一個項圈和一個棍棒，記錄每次拋出后狗叼回第一個漂

浮物的時間。若丙組平均時間（填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組,

則實驗結果支持該假說。測試時要求甲、乙、丙3組拋出項圈或棍棒的距離（填

“相同”或“不同”），本實驗中項圈或棍棒相當于該草原上的O

[2011年高考試題】

1.（2011北京卷）在生態(tài)學研究中，下列方法與研究目的不相符的是

A.給海龜安裝示蹤器調(diào)查其澗游路線

B.給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙路線

C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系

D.用標志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的豐（富）度

2.（2011浙江卷）下表是調(diào)查野山羊種群生存羊的原始數(shù)據(jù)。若把表中數(shù)據(jù)轉換為種

群存活曲線圖并進行分析，下列敘述錯誤的是

年齡（年）012345678910111213

存活數(shù)（只）10008017897767647346886405714392529663

死亡數(shù)（只）199121312304648691321871569033

A.存活曲線圖中橫坐標采用的數(shù)據(jù)來源于年齡，縱坐標的來源于存活數(shù)

B.該種群的存活曲線呈凹形（類型m）

C.該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡

D.分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強的適應能力

3.（2011全國卷）某校園有一片草坪和一片樹林，下列關于這兩個群落中動物分層現(xiàn)

象的敘述，正確

A.草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象

B.草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象

C.只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象

D.草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象

6、（2011江蘇卷）在野外試驗站，研究棉場發(fā)生期開放和封閉條件下，不同初始密度

（1和20頭/葉）的棉蠟種群密度變化，各實驗組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結果如下

圖。有關敘述正確的是

A.初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退，可能與遷出有關

B.初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達到密度峰值，可能與遷入有關

C.開放封閉條件下種群數(shù)量均在達到K值時開始衰退

D.開放和封閉條件下種內(nèi)斗爭均在種群衰退時開始減弱

7.（2011重慶卷）2008年，在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛

退化的“盲魚”。下列有關敘述，正確的是

A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導基因突變的結果

B.種群密度是限制盲魚種群增長的關鍵生態(tài)因素

C.洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值

D.盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值

[2010年高考試題】

1.（10全國卷1）3.下列四種現(xiàn)象中，可以用右圖表示的是

A.在適宜條件下光合作用強度隨CO?含量的變化

B.條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化

C.一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化

D.理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化

2.（10全國卷1）4.關于在自然條件下，某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,

惜誤的是

A.一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應環(huán)境

B.持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可以降為0

C.在某種條件下兩種基因的頻率可以相等

D.該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關

3.（10浙江卷）3.某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個

體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關于該種群個體數(shù)

量變化的敘述，錯誤的是（）

住/X?d

R-------一1-'4-K

A若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯

諦增長

B若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加也不會大幅走過b點

C天敵的大量捕食會導致該種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與b-c段相似

D年齡結構變動會導致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c-d段相似

4.（10海南卷）17.甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見表。三個種群

年齡結構的類型為

個體數(shù)

年齡期

甲乙丙

幼年期600400200

成年期400400400

老年期200400600

A.甲是增長型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型

B.甲是穩(wěn)定型，乙是增長型，丙是衰退型

C.甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型

D.甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型

5.（10海南卷）18.某同學擬一個面積為100hm2草地上某種雙子葉草本植物的種群密

度，設計了四個調(diào)查方案，其中最可行的是（C）

A.計數(shù)該草地上該種植物的全部個體數(shù)目

B.設置1個lm2樣方，計數(shù)樣方中該種植物的個體數(shù)目

C.隨機設置lm2樣方若干，計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目

D.在該種植物密集處設置lm2樣方若干，計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目

6.（10海南卷）19.某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況見表。有關該地群落變化

的敘述，錯誤的是

X

物種數(shù)量、”數(shù)

14152540

草本2827263034

灌木0341219

喬木0001423

總計2830305676

A.物種多樣性趨于增加

B.該地群落發(fā)生了初生演替

C.群落對光能的利用能力提高

D.群落垂直結構和水平結構發(fā)生了變化

7.（10福建卷）26.H.棉蜥蟲蠣體型微小，能附著于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉

花汁液為食.為了對棉蜥蟲害進行監(jiān)測.科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉西種群數(shù)

量進行調(diào)查。調(diào)查結果如下圖：

調(diào)查日期（月一6—106—156—206—256—307—57—107—157—20

日）

棉蠣數(shù)量（只/0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23

株）

（1）棉魴與棉花的種間關系是o

（2）調(diào)查棉蜥種群數(shù)量可采用法。據(jù)表分析調(diào)查期間棉魴種群數(shù)量的

增長曲線呈型，在（日期）左右棉魴種群增長量最大。

（3）若長期使用農(nóng)藥防治棉蠣，會導致棉魴種群的抗藥基因頻率。（增

大、不變、減?。?。

8.（10福建卷）30II.某石質(zhì)海灘的潮間帶由大小不一的水坑和水坑間的凸出基質(zhì)兩類

環(huán)境組成，主要生長著滸苔、角叉苔等海藻和濱螺、岸蟹等動物。岸蟹主要以濱螺等小動物

為食，其主要天敵是海鷗。

有人選擇大小、深度等相似的兩個自然水坑（A、B）,把B坑中的全部濱螺（233只）

捉出，移人幾乎無濱螺的A坑，研究濱螺對海藻及岸蟹種群的影響，結果如圖所示。

①圖A中滸苔數(shù)量下降的主要原因是,從種間關系角度看，滸

苔和角叉苔是關系.②水坑中岸蟹種群密度與海藻的種

群相對數(shù)量呈正相關。研究發(fā)現(xiàn)，此種海藻占優(yōu)勢的環(huán)境有利于岸蟹躲避天敵；而另一種海

藻占優(yōu)勢的環(huán)境則相反。請據(jù)此解釋B坑中的濱螺在移出前數(shù)量較多的原因

③本研究涉及到的生物構成的最長食物鏈為

（2）通過對水坑和凸出基質(zhì)這兩類微型生態(tài)系統(tǒng)中濱螺密度和海藻物種數(shù)的調(diào)查，繪制

成圖Co

①在濱螺極稀少的情況下，如果要最大限度地保護生物'

多樣性，需要優(yōu)先保護的是______________生態(tài)系統(tǒng)，1

這種保護措施屬于__________________

②當濱螺密度長期保持在100?200只/m2時，

____________生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高。

[2009年高考試題】

1.（09全國卷II）5.下列屬于種間競爭實例的是

A.螞蟻取食蠣蟲分泌的蜜露

B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

C.細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少

2.（09安徽卷）3.用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，結果如下表:

時間（天）15913172125293337

成蟲數(shù)（只）6102871131207270302327341

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結果正確的是

A.第13-25天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個體生長加快。

B.第17-29天，成蟲增長率上升，死亡率下降

C.第21-37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關

D.第1-37天，成蟲數(shù)量成“J”型增長

3.（09山東卷）6.右圖曲線a,b表示兩類生物種群密度與存活率之，間的關系。下列分

析錯誤的是

A.曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高

B.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好

C.對大型動物遷地保護，遷移的種群密度不宜過大

D.種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈

4.（09廣東理基）50.太平洋一個小島上的某野兔種群數(shù)量變化如下表: