黑龍江鶴崗市（新）小學(xué)語文部編期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

黑龍江鶴崗市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.默寫《雪梅》，并回答問題。

詩中的“騷人”指的是，詩中詞語“”直接寫出詩人難以評(píng)價(jià)梅與雪的高下，因?yàn)椤?，。”（原詩句?、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，組詞語。

午(

)已(

)元(

)

牛(

)己(

)無(

)

塊(

)還(

)打(

)

快(

)過(

)拍(

)2）.按例子用下列的部首組新字。

3）.比一比，組詞語。

邊(

)聲(

)因(

)

加(

)生(

)音(

)4）.照樣子，寫詞語。

笑盈盈（ABB）：____________________________________

只言片語：_____言_____語____言____語____言_____語

龍飛鳳舞（含有動(dòng)物）：______________________________________5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）同學(xué)們自己辦的“手抄報(bào)——思維導(dǎo)圖”，內(nèi)容精彩紛呈，圖案精美華麗，真是各有千秋，令人刮目相看，老師看后不禁用《春日》中的詩句“____________，_______________”來形容。

（2）陸游，雖然被罷免官職，但他一腔熱血時(shí)刻不忘收復(fù)國(guó)家失地，雖然身份卑微，卻一心想要報(bào)效國(guó)家，正如他自己所說的________________________。

（3）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位壯士為國(guó)家和人民獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，可以用曹植在《白馬篇》中寫的__________，____________來贊美他們。

（4）《七律·長(zhǎng)征》這首詩中，再現(xiàn)了“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”的兩行詩是“____________，________________”。

（5）才藝展示會(huì)上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫……真是“________________”。（在橫線上填上合適的歇后語）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列故事，不是選自《格林童話》的一項(xiàng)是______A．《青蛙王子》B．《白雪公主》C．《海的女兒》2）.下列字謎中，謎面與謎底對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋。南洋有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。（府）B．有心走不快，見水裝不完。長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。（滿）C．一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。（立）D．千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。（香）3）.俗話說：“______”只要大家團(tuán)結(jié)一心，一定能戰(zhàn)勝疫情。A．愛人若愛其身。B．人心齊，泰山移。C．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）他用關(guān)切的目光默默地看著我們。（縮句）________

（2）李博士把臺(tái)灣青年的骨髓抽出來。（改為被字句）________

（3）卡羅納來到學(xué)校。（擴(kuò)句）________

（4）這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的。（改為反問句）________

（5）這個(gè)問題太復(fù)雜麻煩了，我確實(shí)回答不了。（修改病句）________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，想一想，連一連。

彎彎的皮球春天的谷穗

尖尖的月兒夏天的草芽

圓圓的寶塔（tǎ）秋天的蓮花2）.讀一讀，連一連。

一顆蘿卜猴子的尾巴扁

一條棗兔子的尾巴長(zhǎng)

一把小狗公雞的尾巴彎

一個(gè)雨傘鴨子的尾巴短6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排序。

(

)小妖怪長(zhǎng)得怪怪的、皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。

(

)小木偶大步走在綠森林里。

(

)小木偶正想得出神，樹叢里突然竄出個(gè)小妖怪！

(

)小妖怪一手叉著腰，一手指著小木偶大叫，要小木偶站住。

(

)它邊走邊想：穿過這片森林，會(huì)看見什么呢？是大海，是草原，還是另外一片綠森林？2）.將下列句子進(jìn)行排序。

()翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就登堂入室。

()要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。

()如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或另請(qǐng)高明，和他對(duì)質(zhì)。

()而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去。

()讀書好比串門兒——隱身的串門兒。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫“√”，的畫“×”。

1．“奶豆腐、目地的、熱乎乎“這一組語的書寫部是正確的。(

)

2．“羞”字的第八筆是“豎”。(

)

3．“走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的名如玻璃的帶子——河！”這句話是比喻句。(

)

4．“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣?！边@句話不是比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．解釋下列詞語。

題：________________緣：________________

2．請(qǐng)從《題西林壁》這首詩中找出兩組反義詞，寫在括號(hào)里。

(

)——(

)(

)——(

)

3．俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹娭杏心木湓捳f明這個(gè)道理，請(qǐng)抄寫在橫線上。

_________________________________________

4．從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫，想一想，圖上畫了什么人？他們?cè)谀睦?？他們?cè)诟墒裁?？用幾句話寫一寫?/p>

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。楚人有涉①江者，其劍自②舟中墜③于水，遽④契⑤（jùqì）其舟，曰：“是吾（wú）劍之所⑥從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而劍不行，求劍若此，不亦⑦惑⑧乎⑨！——節(jié)選自《呂氏春秋·察今》注釋：①涉:跋涉，這里指渡過江河的意思。②自：從。③墜：掉，落。④遽：立刻，急忙，馬上。⑤契：動(dòng)詞，用刀刻。⑥所：……的地方，表處所。⑦亦：也。⑧惑：迷惑，這里是對(duì)事物感到不理解的意思。⑨乎：呢、嘛、嗎，語氣詞。1．補(bǔ)充題目：____________________。

2．解釋加點(diǎn)字的意思。

（1）舟已行矣(

)（2）其劍自舟中墜于水(

)

3．選段中的加點(diǎn)字分別指什么？把正確的選項(xiàng)填到（）

A．掉了劍的那個(gè)人B．劍

（1）其劍自舟中墜于水。(

)

（2）從其所契者入水求之。(

)(

)

4．用自己的話翻譯下列句子。

求劍若此，不亦惑乎！

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。我是中國(guó)人①在生命的歷程中，總有一個(gè)故事讓我們淚流滿面，總有一些話語讓我們心潮澎湃，總有一種聲音讓我們奮然前行。②偶然讀到吉鴻昌的傳記，不禁心潮翻滾，感慨萬千。赤心愛國(guó)的吉鴻昌在美國(guó)受盡了民族歧視，有人告訴他，你說自己是日本人，就可以受到禮遇，吉鴻昌怒不可遏，說：“你覺得中國(guó)人丟臉，我覺得當(dāng)中國(guó)人光榮。”為此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文寫著：“我是中國(guó)人！”而且隨時(shí)隨處佩戴，直面那些看不起中國(guó)的人。③“我是中國(guó)人！”令人熱血沸騰，心潮澎湃。“我是中國(guó)人！”這是鏗鏘作響的五個(gè)字，更是慷慨激昂的宣言；是民族責(zé)任心的表白，更是民族自尊心的吶喊！能夠在民族危亡的時(shí)刻，不卑不亢地喊出來，便是英雄。④因?yàn)椤拔沂侵袊?guó)人”，所以孫中山喊出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的口號(hào)，譚嗣同以身殉國(guó)，鄧世昌為國(guó)捐軀，錢學(xué)森毅然回國(guó)……每當(dāng)國(guó)家陷于危難之際，炎黃子孫便奔走呼號(hào)，慷慨赴難；每當(dāng)人民處于水深火熱之時(shí)，中華兒女便重整山河，解民倒懸。這不正體現(xiàn)了這一脈相承，世代相傳的愛國(guó)之情嗎？這不正是民族責(zé)任心嗎？多少愛國(guó)者以自己的行動(dòng)在中國(guó)歷史上矗立起一座座不朽的豐碑。⑤讓我們大聲地喊出來：“我是中國(guó)人！”1．結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。

（1）怒不可遏：__________________________________

（2）不卑不亢：__________________________________

2．文中有兩個(gè)成語都形容了心情非常激動(dòng)的樣子，這兩個(gè)成語分別是___________、___________還有兩個(gè)成語都是指為國(guó)家獻(xiàn)出自己的生命，這兩個(gè)成語分別是___________、___________。

3．文中畫“”的句子在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你再續(xù)寫一句（注意在情感、內(nèi)容、句子結(jié)構(gòu)上與前文保持一致）。

___________________________

4．讀短文第2自然段，從吉鴻昌的言行中你體會(huì)到了什么？下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A．體會(huì)到了吉鴻昌的拳拳愛國(guó)之心。B．體會(huì)到了吉鴻昌敢于向美國(guó)人挑戰(zhàn)的精神。C．體會(huì)到了吉鴻昌面對(duì)恃強(qiáng)凌弱的美國(guó)人不卑不亢的態(tài)度。D．體會(huì)到了吉鴻昌強(qiáng)烈的民族自豪感。5．短文列舉了吉鴻昌佩戴木制胸卡，孫中山，譚嗣同，鄧世昌，錢學(xué)森等例子，表現(xiàn)了______，激發(fā)了廣大中華兒女___________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面的素材，哪些可以寫進(jìn)習(xí)作中呢？在合適的材料后面打“√”。

題目：我有一個(gè)想法

（1）不講文明的現(xiàn)象，如說臟話、待人不禮貌、網(wǎng)紅燈或隨意橫穿馬路……

（2）破壞環(huán)境的現(xiàn)象，如隨手扔垃圾、踐踏花草、污染水資源……

（3）不良生活習(xí)慣的現(xiàn)象，如玩手機(jī)或玩電腦上癮，起床不疊被、不刷牙……

（4）生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，如吃飯?zhí)羰?，常丟失文具，浪費(fèi)水電、紙張……

（5）科幻故事，如遨游太空，游歷小人國(guó)……2）.這是一個(gè)怎樣的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)？在正確詞語后打“√”。

A．嚴(yán)于律己（）B．以身作則（）

C．舍己為人（）D．關(guān)愛弱?。?/p>