高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二42權(quán)利行使注意界限課件（21張）

4.2權(quán)利行使

注意界限學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握民事權(quán)利的限制。理解處理相鄰關(guān)系的原則。通過學(xué)習(xí)處理相鄰關(guān)系的原則，增強(qiáng)自己的義務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。探究與共享P35：（一）民事權(quán)利有限制

林某在某電商平臺(tái)注冊(cè)了一家店鋪，并通過了實(shí)名認(rèn)證。云某通過網(wǎng)絡(luò)在該店鋪購買了一條某品牌的褲子。收到貨品后，云某發(fā)現(xiàn)貨品與網(wǎng)頁宣傳不符，就發(fā)表了買家評(píng)論并給予差評(píng)。之后雙方為此產(chǎn)生爭(zhēng)議，云某又追加了評(píng)論，談了自身感受。林某對(duì)此大為不滿，向人民法院起訴云某侵害名譽(yù)權(quán)。你在網(wǎng)絡(luò)時(shí)給過差評(píng)嗎？你認(rèn)為云某的行為是否構(gòu)成侵權(quán)?為什么？

1、民事權(quán)利行使的要求和界限（1）要求：民事主體行使民事權(quán)利時(shí)不能超過正當(dāng)?shù)慕缦蓿?/p>

并且不得濫用民事權(quán)利損害國家利益、社會(huì)公共利益或他人合法權(quán)益。（不能、不得）（2）界限：民法為不同的民事權(quán)利設(shè)定了界限。（例如：對(duì)經(jīng)營者的產(chǎn)品質(zhì)量或者服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行了批評(píng)、

評(píng)論，就不能認(rèn)定為侵害名譽(yù)權(quán)，因?yàn)檫@些行為是保障消費(fèi)者批評(píng)、監(jiān)督權(quán)所必需的。但是，借機(jī)誹謗、詆毀、侮辱等方式損害對(duì)方利益的，則構(gòu)成侵權(quán)。）相關(guān)鏈接

第一千零二十五條：行為人為公共利益實(shí)施新聞報(bào)道，輿論監(jiān)督等行為，影響他人名譽(yù)的，不承擔(dān)民事責(zé)任。但是有下列情形之一的除外：（一）捏造、歪曲事實(shí)；（二）對(duì)他人提供的嚴(yán)重失實(shí)內(nèi)容未盡到合理核實(shí)義務(wù)。（三）使用侮辱性言辭的貶損他人名譽(yù)。在作業(yè)中引用了他人文章的一大段話。從同學(xué)那里拷貝一份應(yīng)用軟件，安裝到自己的電腦上。從網(wǎng)上找到一首流行歌曲，下載到自己的手機(jī)上。中學(xué)語文教科書中收錄一篇某當(dāng)代作家的散文。以上行為是否侵犯著作權(quán)？為什么？探究與共享：

2、著作權(quán)的界限

（1）法律對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的限制在著作權(quán)上表現(xiàn)明顯，如作品的合理使用和法定許可使用。在特定的情形中使用作品不需要著作權(quán)人同意，也不必支付使用費(fèi)，這就是作品的合理使用。為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；為介紹、評(píng)論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當(dāng)引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；為報(bào)道新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品；為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯、改編、匯編、播放或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)情的作品，供教學(xué)科研人員使用?！髌返暮侠硎褂?/p>

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2、著作權(quán)的界限

（2）在某些情景中，除非權(quán)利人事先聲明不許使用，他人可以不經(jīng)著作權(quán)人同意直接使用著作權(quán)人的作品，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定支付使用費(fèi)，這屬于作品的法定許可使用。

報(bào)刊轉(zhuǎn)載其他報(bào)刊上發(fā)表的作品。在為實(shí)施九年義務(wù)教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書中，匯編已經(jīng)發(fā)表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品等。作品的法定許可使用注意：在合理使用和法定許可使用的情況下，仍需指明作者和作品出處。相關(guān)鏈接

探究與共享：（二）妥善處理相鄰關(guān)系

小陸家的西側(cè)是某公司的經(jīng)營場(chǎng)所，中間隔一條寬15米左右的公共通道。該公司為給其東面展廳的外部環(huán)境照明，在展廳圍墻邊安裝了4盞照明燈，每晚7時(shí)至次日晨5時(shí)開啟。照明燈高度與小陸家的陽臺(tái)持平，最近處離居室20米左右，其間沒有任何物體遮擋。照明燈開啟后，燈光除照亮展廳外，還照射到周圍住宅的外墻上及小陸家的居室內(nèi)。夜間從陽臺(tái)上目視照明燈燈光，非常刺眼。小陸家要求該公司停用照明燈，但該公司認(rèn)為安裝使用照明燈是其正常需要，而且該照明燈也有利于周圍居民夜間行走，故不同意停用。上述情形似乎“公說公有理，婆說婆有理”。請(qǐng)你斷一斷這起鄰里糾紛案。

（1）含義：相領(lǐng)關(guān)系是對(duì)不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的限制或延伸。P37（2）意義：法律規(guī)定相鄰關(guān)系，對(duì)于保護(hù)相領(lǐng)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人的合法權(quán)益，穩(wěn)定社會(huì)秩序，具有重要的意義。P381、相鄰關(guān)系的含義和意義

2、相鄰關(guān)系的處理原則

1)民法典規(guī)定，不動(dòng)產(chǎn)的相鄰權(quán)利人應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關(guān)系。2)法律、法規(guī)對(duì)處理相鄰關(guān)系有規(guī)定的，依照其規(guī)定；法律、法規(guī)沒有規(guī)定的，可以按照當(dāng)?shù)亓?xí)慣。3)相鄰關(guān)系一方在為自己便利行使權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)照顧到相鄰方的利益。

3、相鄰關(guān)系主要類型：P37

相鄰用水、排水；相鄰?fù)ㄐ?；相鄰不?dòng)產(chǎn)利用與管線安設(shè)；相鄰?fù)L(fēng)、采光、日照；相鄰有害物質(zhì)排放；權(quán)利行使注意界限

民事權(quán)利有限制對(duì)名譽(yù)權(quán)的界限對(duì)著作權(quán)的限制作品的合理使用法定許可使用妥善處理相鄰關(guān)系實(shí)質(zhì):類型：意義：處理方法：課堂小結(jié)：1.甲因家中失火，在情急之中，甲將乙曬在外面的被子泡濕，披在身上搶救家中物品。后來，乙以該被子是其結(jié)婚紀(jì)念物為由向甲索賠1萬元。乙的行為(

)A．是合法的，財(cái)產(chǎn)權(quán)被侵犯理應(yīng)索賠B．是符合社會(huì)公德和國家政策的C．是不合法的，不能因維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)而濫用權(quán)利D．是不合法的，甲因緊急避險(xiǎn)占用他人財(cái)產(chǎn)不承擔(dān)賠償責(zé)任【解析】首先要明確乙的財(cái)產(chǎn)權(quán)被侵害，有權(quán)提出賠償。乙行使合法權(quán)利不能建立在損害他人合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，“索賠1萬元”是濫用財(cái)產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn)。排除判斷錯(cuò)誤的A、B，再排除判斷正確但依據(jù)錯(cuò)誤的D。故選C。C課堂訓(xùn)練

2.許老師在期中考試題目中引用王某的一幅漫畫，王某向法院提起訴訟。以下說法正確的是（）①許老師引用某乙的一幅漫畫命題，屬于作品的合理使用，一般情況下不構(gòu)成侵權(quán)；②應(yīng)該在命題時(shí)注明作者的姓名和作品的出處，否則也會(huì)形成侵權(quán)。③許老師引用王某的漫畫，未經(jīng)王某同意，構(gòu)成侵權(quán)。④許老師引用王某漫畫未向王某付費(fèi)，構(gòu)成侵權(quán)A.①②B.②③C.①③D.

③④A【解析】為課堂教學(xué)使用作品，屬于作品的合理使用，不構(gòu)成侵權(quán)，但引用時(shí)應(yīng)注明作者的姓名和作品的出處，否則也會(huì)形成侵權(quán)。故選A。3.根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，在某些情形中，使用作品可以不經(jīng)著作權(quán)人同意，直接使用著作權(quán)人作品，但應(yīng)當(dāng)按規(guī)定支付使用費(fèi)。下列選項(xiàng)中不屬于這種情形的是(

)A．為實(shí)施九年制義務(wù)教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書中，匯編某一作品片段B．為實(shí)施九年制義務(wù)教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書中，匯編某一短小的文字作品C．為實(shí)施九年制義務(wù)教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書中，匯編某一攝影作品D．為課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制他人作品，供教學(xué)科研人員使用D【解析】D。使用作品不需要著作權(quán)人同意，也不必支付使用費(fèi)是合理使用，使用作品可以不經(jīng)著作權(quán)人同意，直接使用著作權(quán)人作品，但應(yīng)當(dāng)按規(guī)定支付使用費(fèi)是法定許可，A、B、C屬于法定許可使用，D是合理使用，不屬于法定許可

4.甲村和乙村相鄰，一條小河流經(jīng)甲乙兩村，一年天旱，上游的甲村便在小河上筑起水壩，將水截住，乙村對(duì)此不滿，兩村發(fā)生糾紛。關(guān)于此事說法正確的是(

)A．甲村位于河道的上游，有權(quán)截水自用乙村不能干涉B．甲村將水截住違反了民法典關(guān)于正確處理相鄰關(guān)系的原則C．甲村用水須經(jīng)乙村許可 D．乙村用水須經(jīng)甲村許可【解析】B不動(dòng)產(chǎn)的相鄰各方，應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理截水、排水、通行、通風(fēng)、采光等方面的相鄰關(guān)系。B《民法典》第二百九十條【用水排水相鄰關(guān)系】不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人應(yīng)當(dāng)為相鄰權(quán)利人用水、排水提供必要的便利。對(duì)自然流水的利用，應(yīng)當(dāng)在不動(dòng)產(chǎn)的相鄰權(quán)利人之間合理分配。對(duì)自然流水的排放，應(yīng)當(dāng)尊重自然流向。5.在下列民事糾紛中，應(yīng)按相鄰關(guān)系處理的有(

)①甲在乙的房屋后挖菜窖，造成乙的房屋基礎(chǔ)下沉，墻體裂縫，引起糾紛②甲為了取得更好的營利，把乙流轉(zhuǎn)的土地由種植變更為養(yǎng)殖遭乙拒絕③甲新建的房屋滴水在乙的房屋上，引起糾紛④甲村在河流上流修建攔河壩，使乙村用水量驟減，引起糾紛A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C6.在“相鄰關(guān)系