部編版五年級上冊《語文園地七》課件

語文園地第七單元本單元我們學習了很多優(yōu)美的文章，今天讓我們進入本單元的語文園地采擷更美麗的花兒吧。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！交流平臺這一段對榕樹的描寫，讓我感受到了榕樹的枝繁葉茂、翠色欲滴的樣子，體會到了作者對榕樹生命力的贊美。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。交流平臺月亮像個淘氣的孩子，順著竹簾格往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。作者把月亮慢慢升高的過程寫得既活潑又有趣。寫景寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來，以此來烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。一、抓住景物的特征，全面細致地觀察。二、把握寫景順序，寫出層次。三、展開合理的想象。本單元的課文中有很多這樣的語句，值得我們品味、積累。你去找找吧。交流平臺元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會設計一個海報吧。要有打動人的宣傳語，還可以配上好看的圖畫，看看誰制作的海報最吸引人。詞句段運用宣傳標語就是用簡潔的文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。擬寫要求：

①須緊扣主題。

②上、下句必須字數(shù)相等，一般要在20字以內(nèi)。

③有兩個句式大致整齊的句子或者短語。

④結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶句的高度要求。制作海報要注意什么？一、主題明確二、重點文字突出（該加粗的加粗，該標紅的標紅）三、符合閱讀的習慣（我們一般都是從左到右從上到下進行瀏覽）四、以最短的時間激起點擊欲望五、色彩不要過于繁雜六、內(nèi)容多少要合適，要有留白讀下面兩組例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。?夕陽西下，烏鴉歸巢。?夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。?院子的中央，有一棵桂樹。?院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。讀下面兩組例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。想把畫面寫具體，首先要把描寫畫面的句子寫具體,也就是在句子主要成分的前后,加上一些恰當?shù)男揎椈蜓a充說明的詞語,使句子表達的意思更加清楚明白、生動形象。?眼前是一條清澈的小河。?小狗在公園的草坪上玩耍。?清早，天空中布滿了陰云。練習我的眼前出現(xiàn)了一條銀色的絲帶，蜿蜒地流向遠方，那是一條清澈的小河，河里小魚游來游去，岸邊垂柳隨風依依。一只小狗跑來了，在公園中碧綠的草坪上和蟋蟀、螞蟻、蝴蝶一起玩耍。清早，窗外一片陰暗，太陽沒有升起，光禿禿的樹干上直插云霄，天空中布滿了陰云。漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。日積月累張志和(732年-774年)，字子同，初名龜齡，號玄真子。祖籍浙江金華。扁舟垂綸，浮三江，泛五湖，漁樵為樂。詩歌背景

唐代宗大歷七年（772）九月，顏真卿任湖州刺史，次年到任。張志和駕舟前往拜見（有說法是張志和想讓顏真卿幫他換條新漁船），時值暮春，桃花水漲，鱖魚水美，他們即興唱和，張志和首唱，作詞五首，這首詞是其中之一。詞義注釋1.漁歌子:原是曲調(diào)名，后來人們根據(jù)它填詞，又成為詞牌名。2.西塞山:在今浙江省湖州市西面。一說在湖北省黃石市。3.白鷺:一種水鳥，頭頸和腿都很長，羽毛白色。4.桃花流水:桃花盛開的季節(jié)正是春水盛漲的時候，俗稱桃花汛或桃花水。詞義注釋5.箬笠:用竹葉、竹篾編的寬邊帽子，常作為雨具，又稱斗笠。箬是一種竹子。6.蓑衣:用茅草或是棕絲編織成的，披在身上的、用來遮風擋雨的衣服。7.鱖魚:江南又稱桂魚，肉質(zhì)鮮美，十分可口。8.歸:在文中是指回家，字面解釋為回。這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時期捕魚的情景。有鮮明的山光水色，有悠然垂釣的漁翁。真是一幅用文字描繪的山水畫。

西塞山前，白鷺展翅飛翔，

桃花盛開，春水初漲，鱖魚正肥美。

漁夫戴上青色的斗笠，披上綠色的蓑衣，

斜風拂面，春雨如絲，正好垂釣，用不著回家。詩歌大意語文園地七

找一找本單元中把景物寫得優(yōu)美生動的句子，想象這些句子是如何表達的。然后仿照課文中的句子，自己動手也寫一寫某樣景物吧。語文園地——交流平臺

那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

這一段是對榕樹的靜態(tài)描寫，通過描寫榕樹葉子的繁茂和綠色的生機，展示了大榕樹旺盛的生命力。示例參考梅花開得正盛，遠遠的就能聞到一股細細的清香，直進入人們的心肺。那白里透黃，黃里透綠的臘梅，那嬌艷似火，紅艷滿天的紅梅，那潔白如雪，白凈無暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了冬天人間的寒冷，提前送來花枝，然后再長出綠葉。每一朵梅花，都像一篇文章，一首詩歌，令人感嘆。梅花我們怎樣把景物寫得更加生動呢？1.養(yǎng)成觀察生活的習慣2.參考好的例文3.積累好詞好句4.堅持寫日記語文園地——詞句段運用

制作一張精美的海報，首先要明確海報的主題，根據(jù)主題去搜集相關(guān)的圖片和文字素材。定好宣傳海報要宣傳的產(chǎn)品或者活動的內(nèi)容，擬好宣傳標語或者宣傳介紹，為制作海報做好準備。設計元旦海報在根據(jù)確定的標題選好素材以后，就要對素材進行整理和修改應用于海報。首先是海報背景的設計。根據(jù)主題，如果主題是跟“大海”有關(guān)，那背景色可以是藍色、可以是跟海有關(guān)的圖案背景。讓海報背景跟主題相切是制作一張精美的海報必不可少的。確定好海報的背景色之后，要對海報進行整體布局上的排版，就是明確哪里放置圖片，哪里放置文字。需要在一張空白的紙上畫出整體布局圖，為后期排版提供參考。布局要盡量做到圖片和文字間隔開，海報布局不宜太密，要詳略得當。

根據(jù)布局的要求，先對文字進行排版。將需要介紹的文字放入相應的布局中，并根據(jù)海報整體風格改變字體。排版完文字之后就要進行圖片的排版。將圖片畫在相應的布局區(qū)域，畫出來的圖片要清晰美觀，顏色要與底色不沖突。畫出的圖要與文字相互協(xié)調(diào)。宣傳語要貼合主題。語文園地——詞句段運用

讀讀課文中的句子，體會作者是怎樣把一個畫面寫具體的。試著總結(jié)作者把句子寫得具體的方法并加以學習。把一個畫面寫具體的方法1.把句子寫具體，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰當?shù)男揎椈蜓a充說明的詞語，使句子表達的意思更加清楚明白，更加生動形象。2.抓住中心詞，重點詞。用具體描述的方法，把該詞的特點表現(xiàn)出來。3.用句子替換詞語，使之描寫得更加詳細具體。語文園地——日積月累

漁歌子

【唐】

張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

張志和（730年(庚午年)～810年？），字子同，自號“煙波釣徒”。唐代著名道士、詞人和詩人。十六歲參加科舉，以明經(jīng)擢第，授左金吾衛(wèi)錄事參軍，唐肅宗賜名為“志和”。因事獲罪貶南浦尉，不久赦還。自此看破紅塵，浪跡江湖，隱居祁門赤山鎮(zhèn)。其兄張鶴齡擔心他遁世不歸，在越州（今紹興市）城東筑茅屋讓他居住。史載唐肅宗曾賜他奴婢各一人，張志和讓他們結(jié)婚，取名漁童和樵青。注釋：1.西塞山：在浙江省湖州市西面。2.白鷺：一種水鳥。3.桃花流水：桃花盛開的季節(jié)正是春水盛漲的時候，俗稱桃花汛或桃花水。4.箬笠：竹葉編的笠帽。5.蓑衣：用草或棕編制成的雨衣。譯文：

西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披