人教小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角-推理第1課時(shí)《簡(jiǎn)單的推理（一）》示范教學(xué)課件

簡(jiǎn)單的推理（一）人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一副紙牌（54張）從中拿出2張紙牌。猜一猜：拿出來(lái)的分別是什么牌？這兩張牌分別是黑桃4和紅桃3。猜一猜：哪一張牌是黑桃4，哪一張牌是紅桃3？？???3?3?這張牌不是黑桃4。這兩張牌分別是黑桃4和紅桃3。？????4?4?怎樣確定的？推理有《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》《道德與法治》三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小雪呢？從題中你都知道了什么？？有《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》《道德與法治》三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小雪呢？已知條件：（1）三本書，三人各拿一本。（2）小雨拿的是語(yǔ)文書。（3）小雪拿的不是數(shù)學(xué)書。所求問(wèn)題：小剛拿的是什么書，小雪拿的是什么書？學(xué)習(xí)任務(wù)一（1）獨(dú)立思考，把解決這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。（2）把你的想法和組內(nèi)的其他同學(xué)交流一下。有《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》《道德與法治》三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小雪呢？方法一邊閱讀邊思考小雨拿的是語(yǔ)文書。小雪和小剛拿的是數(shù)學(xué)書和道德與法治書。小雪拿的不是數(shù)學(xué)書。小雪拿的是道德與法治書。小剛拿的是數(shù)學(xué)書。小雨有沒(méi)有可能拿的是數(shù)學(xué)書或者道德與法治書？剩下的小雪和小剛有沒(méi)有可能拿的是語(yǔ)文書？怎樣推理出三人各拿的是什么書？方法二連線法小雨語(yǔ)文書小雪數(shù)學(xué)書小剛道德與法治書（根據(jù)每一個(gè)信息分別連線）方法三列表法數(shù)學(xué)語(yǔ)文道德與法治小雨小雪小剛××√×××√×√口答：小剛拿的是數(shù)學(xué)書，小雪拿的是道德與法治書。有《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》《道德與法治》三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小雪呢？你喜歡哪種方法？它們都是從哪個(gè)條件開(kāi)始推理的？為什么思考過(guò)程都從“小雨拿的是語(yǔ)文書”開(kāi)始？小雨拿的是語(yǔ)文書。小雪和小剛拿的是數(shù)學(xué)書和道德與法治書，小雪拿的不是數(shù)學(xué)書。轉(zhuǎn)化含有多個(gè)條件的復(fù)雜推理轉(zhuǎn)化含有兩個(gè)條件的簡(jiǎn)單推理抓住關(guān)鍵信息層層分析推出結(jié)論怎樣肯定小雪拿的是道德與法治書？小雨拿的是語(yǔ)文書。小雪不可能拿語(yǔ)文書。小雪拿的不是數(shù)學(xué)書。小雪拿的是道德與法治書。簡(jiǎn)單的推理找到最關(guān)鍵的條件由這個(gè)條件能直接得到一個(gè)結(jié)論進(jìn)行下一步的推理邊閱讀邊思考連線法列表法根據(jù)需要選擇合適的方法通過(guò)