部編人教版五年級下冊語文《18-威尼斯的小艇》課件

外出旅行是一件快樂的事情，不僅可以開闊眼界，更能換一種心情。今天，我們將跟隨美國著名作家馬克·吐溫去意大利的古城威尼斯，看看那里的獨特風(fēng)光——小艇。語文五年級下冊18威尼斯的小艇第一課時第二課時第一課時認(rèn)識“尼、艄〞等6個生字,讀準(zhǔn)多音字“嘩〞,會寫“尼、斯〞等15個字,會寫“縱橫、船艄〞等12個詞語。能說出課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內(nèi)容,并體會文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達(dá)效果。能根據(jù)第2自然段的內(nèi)容說出小艇的特點,并體會“像掛在天邊的新月〞“仿佛田溝里的水蛇〞兩處表達(dá)的好處。理解課文第2-4自然段與“小艇成了主要的交通工具〞之間的關(guān)系,體會小艇的重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)馬克·吐溫：美國作家、演說家，“馬克·吐溫〞是他的筆名。一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。代表作品有小說?百萬英鎊??哈克貝利·費恩歷險記??湯姆·索亞歷險記?等。作者簡介意大利東北部著名的旅游與工業(yè)城市，也是威尼托地區(qū)的首府。那里有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上，連接著118個小島，所以威尼斯也有“水城〞“百島城〞等美稱。認(rèn)識威尼斯初讀課文掃清障礙默讀第1自然段，說說這個自然段告訴我們什么？在文中有何作用？威尼斯是世界出名的水上城市，河道縱橫交織，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。小艇是威尼斯的主要交通工具。作用：總起全文、

點明中心。想一想前半句與后半句之間的關(guān)系，用一個恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把它連起來。

因為河道縱橫交織，所以小艇成了主要的交通工具。威尼斯是世界出名的水上城市，河道縱橫交織，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。小艇的樣子船夫高超的駕駛技術(shù)威尼斯人的活動聽讀課文。說說課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內(nèi)容？〔課后第一題〕整體感知乘坐小艇時的感受斯níshāoqiàomǔdǎo尼船艄翹起保禱告gù雇定huá嘩威姆笑一起來讀一讀會認(rèn)字吧！學(xué)認(rèn)字嘩小艇消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和辭別的聲音。嘩嘩響huāhuá橫威尼斯的河道縱橫交織。蠻橫hènghéng簾姆禱雇簇嘩碼nísītǐngzòngshāoqiàodiànliánmǔdǎogùcùhuámǎ尼斯艇縱艄翹墊籠lǒng本課的會寫字，你都會寫嗎？學(xué)寫字艄shāo巧記：船消各半〔舟、肖〕。重難點字書寫指導(dǎo)第七筆是一豎艇tǐng巧記：小船〔舟〕不下水，丟在宮“廷〞邊。“廷〞的第二筆“橫〞寫得長，下面一橫寫的短。翹qiào“堯〞不要多寫一點，第六筆豎彎鉤要寫得長一些縱橫交織：形容道路等交織在一起。文中指威尼斯的河道交織在一起。

北京的公路縱橫交織，把人們送向四面八方。詞語解釋爸爸開車的技術(shù)非常好，遇到堵車也操縱自如，不慌不忙。操縱自如：控制或駕馭時能靈敏自如，完全如意。文中指船夫駕駛小艇的技術(shù)特別好。默讀2-4自然段，考慮：課文中哪些內(nèi)容讓你讀的時候有一種靜的感覺，哪些地方又給你動的感覺？讀讀相關(guān)的句子，再說說這樣寫的好處?；诱n堂威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動輕快靈敏，仿佛田溝里的水蛇。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~????????????????比喻形象生動，易于理解，給人留下深化的印象。讀下面這段話，說說小艇有哪些特點，再體會加點部分的表達(dá)效果。〔課后第三題〕靜的感覺動的感覺威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動輕快靈敏，仿佛田溝里的水蛇。二三十英尺長〔6-9m〕小艇樣子獨特有靈X仿寫那月牙像彎彎的小船，又仿佛一把鐮刀掛在天邊。用上“像……仿佛……〞，仿寫句子。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們翻開窗簾，望望屹立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~舒適愜意乘坐小艇很享受船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。中心句體會行船的動態(tài)描寫，也展現(xiàn)出水城的美和活力。船夫駕駛技術(shù)好操縱自如手忙腳亂贊嘆反義詞仿寫不管別人怎么嘲笑，他總是一笑了之。用上“不管……總……〞，仿寫句子。小練筆仿照第四自然段，圍繞中心句“他的醫(yī)術(shù)特別好。〞寫一段話。

他的醫(yī)術(shù)特別好。判斷的速度極快，來診的患者很多，他應(yīng)對自如，毫不手忙腳亂。不管怎么緊急，他總能在最短時間內(nèi)控制住病情。遇到情緒激動的家屬，他總能讓他們平靜下來，安慰他們，還能跟脫險了的病人幽默一把。被他醫(yī)好的患者數(shù)不勝數(shù)，都很感激他。xiǎotǐngqiàoqǐbǎomǔ〔〕〔〕〔〕dǎogàocùyōngwēinísī〔〕〔〕〔〕課堂演練一、看拼音，寫詞語。小艇翹起保姆禱告簇?fù)硗崴箃ing 艦〔〕〔〕拔shāo 船〔〕樹〔〕sī 威尼〔〕〔〕碎mǔ 〔〕指保〔〕二、寫出同音字。艇挺艄梢斯撕拇姆字詞聽寫威尼斯小艇吸引著世界各地的游客。馬克·吐溫游覽后，對它情有獨鐘。小艇有哪些獨特的魅力吸引了作家？讓我們一起走進(jìn)課文尋找答案！第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)第5、第6自然段,體會文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達(dá)效果,理解這部分內(nèi)容與“小艇成了主要的交通工具〞之間的關(guān)系。能比較課文和“閱讀鏈接〞,理解它們在表達(dá)上的相似之處。讀第5自然段，圈一圈：作者寫了哪些人？他們分別在干什么？考慮：為什么每一句話中都寫到了小艇？互動課堂商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新穎的空氣。老人帶了全家，夾著?圣經(jīng)?，坐著小艇上教堂去作禱告。體會此處的動態(tài)描寫。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和辭別的聲音。熱鬧繁華體會威尼斯夜景的動態(tài)描寫。水面上漸漸寂靜，只見月亮的影子在水中搖擺。高大的石頭建筑屹立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂覆蓋著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。擬人體會威尼斯夜景的靜態(tài)描寫。贊美安寧靜謐這樣的生活多美啊，怪不得作者這么喜歡它，讓我們來齊讀這兩個自然段吧！讀出動、靜之美！〔課后第二題〕點擊播放課文伴奏

假設(shè)你居住在威尼斯，結(jié)合課文內(nèi)容，說說你一天的生活。

〔課后第四題〕早晨，我從睡夢中醒來，拉開窗簾，清新的空氣撲面而來。窗外，一只只水鳥展翅飛翔，不時發(fā)出歡快的鳴叫。吃過早飯，我拿上筆記本，出發(fā)去圖書館。我乘坐的交通工具是一只行動靈巧的小艇。船夫平穩(wěn)而快速地操縱著小艇，我坐在小艇上，愜意地欣賞著岸邊的風(fēng)景。不一會兒，圖書館到了。我來到圖書館，徜徉在知識的海洋中，汲取著營養(yǎng)。傍晚的威尼斯靜謐而美好。我又乘坐小艇，來到劇院欣賞節(jié)目。那悠揚的音樂，優(yōu)美的舞蹈，使我深深陶醉其中?；氐郊抑?，已近半夜。月光柔和地籠罩著這座美麗的城市，我與它一起進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。請你說說小艇為什么是“主要的交通工具〞？威尼斯河道縱橫，小艇獨特的造型，使它能靈敏便捷地行駛。坐在小艇里，有說不完的情趣，船夫的駕駛技術(shù)也非常高超。在威尼斯，無論白天還是夜晚，人們的活動都離不開小艇，所以小艇成了威尼斯主要的交通工具。

讀讀“閱讀鏈接〞，想想在描寫威尼斯時，三位作家的表達(dá)方法有什么相似之處?！舱n后第五題〕文章游覽途經(jīng)地景物的動態(tài)美與靜態(tài)美作者的感受?威尼斯的小艇??威尼斯??威尼斯之夜?威尼斯的小艇水城特有風(fēng)光構(gòu)造梳理樣子外形：獨木舟、新月、水蛇行動：輕快靈活船夫技術(shù)好——操作自如、快而穩(wěn)白天：各種人小艇夜晚：小艇動小艇不動熱鬧靜寂人們的活動乘坐感受——舒適、有情趣主題概括這篇課文通過介紹________________、__________、____________________以及______________________，為我們展示了________________________________。威尼斯小艇的樣子船夫駕駛小艇的高超技術(shù)威尼斯人的活動威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光乘坐感受拓展延伸推薦閱讀?百萬英鎊??湯姆索亞歷險記?1.小艇的船頭和船艄向上翹起，像________________。2.威尼斯小艇行動輕快靈敏，仿佛________________。課堂演練一、把下邊的句子補充為比喻句。掛在天邊的新月仿佛田溝里的水蛇