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第二課時(shí)語(yǔ)文·部編版·四年級(jí)下第七單元語(yǔ)文園地七
用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)，修改下面這段話。詞句段運(yùn)用
我特別喜歡游泳，每天都堅(jiān)持練習(xí)。工夫不負(fù)有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學(xué)校組織了一次游泳競(jìng)賽，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎(jiǎng)。老師告訴我們，好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。
思考：我們學(xué)過(guò)的修改符號(hào)有哪些？
仿照下面的例句，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。
他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。
羅圣教聽(tīng)到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑過(guò)去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅圣教猛地跳了下去。他在水里摸了好一陣，也沒(méi)摸到。他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。
蝴蝶飛舞
小男孩打羽毛球
媽媽下班回到家
選擇下列一種情況寫一組動(dòng)作日積月累下面四則警句什么意思？天行健，君子以自強(qiáng)息?！吨芤住?/p>
意思是宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。
下句是“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！独献印?/p>
意謂戰(zhàn)勝別人的只能說(shuō)有力量，而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。不怨天，不尤人?！墩撜Z(yǔ)》解釋是指不抱怨天，不責(zé)怪人.生于憂患而死于安樂(lè)?！睹献印?/p>
因有憂患而使人得以生存，因安逸享樂(lè)卻足以而使人敗亡。作業(yè)收集更多的警句和同學(xué)分享。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。
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