部編版四年級閱讀理解-尋找中心句

PAGE1閱讀理解——尋找中心句今天我們學(xué)習(xí)如何找尋文章中的“關(guān)鍵信息”，也就是我們常說的中心句。在我們的閱讀中，如果你想知道一篇文章的中心主題是什么，表達(dá)的思想感情是什么，只要找到那關(guān)鍵的“信息”，答案就顯而易見了。那么，現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)尋找中心句的四大方法。文章的中心句，是指能概括全文中心意思的句子。在分析文章的層次，理解文章的內(nèi)容時(shí)，如果能找出文章的中心句，并能準(zhǔn)確地把握它，分析起來就不會感到困難了。那么，怎樣才能找到文章的中心句呢？可從以下幾方面進(jìn)行。（一）在開頭段中找有些文章一開頭就直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明了中心。這種方法重在“開篇點(diǎn)題”。如《桂林山水》一文的開頭：“人們都說：‘桂林山水甲天下’?！边@樣的開頭，就開門見山地點(diǎn)明了中心，起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，文章的主要內(nèi)容就不難捕捉了。（文章主要寫美麗的桂林山水）（二）在結(jié)尾段找文章的結(jié)尾方式各不相同，往往總結(jié)性的結(jié)尾常見中心句，它在對全文加以總結(jié)的同時(shí)，點(diǎn)明了中心。如《美麗的小興安嶺》的結(jié)尾：“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫?！边@些字眼在篇末起到了“畫龍點(diǎn)睛”的作用。（一句話點(diǎn)明了小興安嶺景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富）（三）從過渡段中找有些文章的過渡段既起到了承上啟下的作用，又點(diǎn)明了中心。這種方法重在“因勢利導(dǎo)”。如《趙州橋》一課，第②自然段運(yùn)用了列數(shù)字的方法講趙州橋雄偉，第③段講它外形美觀，在這兩段中間有一個過渡句：“趙州橋不但雄偉，而且美觀?！边@個過渡句實(shí)際上就是全文的中心。（四）從作者的議論或抒情中找在文章中，作者往往通過議論或抒情來點(diǎn)明中心。如《小站》一文中：“這噴泉，這杏花，給旅客帶來了溫暖的春意。”這一抒情性的語句，暗示了“小站的工作人員給廣大旅客帶來了春天般的溫暖”這一中心。閱讀短文，完成后面的習(xí)題。美麗的南沙群島南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。南沙也是個迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙?，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。用“”畫出兩段話的中心句。南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。南沙也是個迷人的世界。柳綠桃紅當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人尊敬呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻(xiàn)的品格的人。用“_______”畫出文段中心句。我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻(xiàn)的品格的人。換一扇窗戶一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子，因?yàn)檫@個大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶（mèn）不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊看風(fēng)景。（交代主人公的樣貌和不開心的緣故）他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。（是男孩自己關(guān)閉了屬于自己的快樂的窗戶）“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光（一下子就掃除干凈，比喻做事干凈利索、速度快）。孩子你開錯窗戶了瑪利亞撫摸著小男孩的頭說你知道嗎在老師的心目中你的鼻子是最可愛的“可大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?。“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！保托?、善良的瑪利亞老師，鼓勵小男孩勇敢為自己打開另一扇窗戶）恰好，學(xué)校要舉辦一個小型話劇演出，有一個角色很適合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國電視節(jié)目的演出，再一次名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。（小男孩勇敢面對自己的缺陷，突破自己，自信起來，擁有了不一樣的結(jié)果）是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。（總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。中心句在結(jié)尾）1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。一掃而光：_____________________________________________________________________名聲大振：_____________________________________________________________________2.用“_______”劃出文章的中心句。3.給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4.在教室里，小男孩在不同的窗戶邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗戶的含義？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1.文中指看到玫瑰花，小男孩不好的心情一下就清除了。文中指小男孩通過參加電視節(jié)目使自己的知名度大大提高。2.是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。3.“孩子，你開錯窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！?.從第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象，從第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花開得芬芳燦爛的歡快明媚的景象。小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。“窗子”比喻看待事物的角度及心態(tài)?！暗谝簧却啊北扔飨麡O悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”比喻積極樂觀的心態(tài)。5.遇到挫折，不要?dú)怵H，不要放棄，不要認(rèn)為技不如人，而要對自己充滿信心，相信自己一定能行。這樣，就沒有過不去的坎！昂起頭來真美①珍妮一直覺得自己長得不夠漂亮，走路的時(shí)候總是低著頭。她的伙伴愛麗絲則是一個人見人愛的女孩，愛麗絲有著一頭金黃色的頭發(fā)，她的頭上總是變換地戴著各種各樣的蝴蝶結(jié)。珍妮覺得說不定是愛麗絲的蝴蝶結(jié)讓她變得更漂亮了，于是，她決定給自己買一個漂亮的蝴蝶結(jié)。②這一天，她到飾物店挑蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上綠色的蝴蝶結(jié)挺漂亮。珍妮看了看鏡子中的自己，高昂的頭，白皙的脖頸，真的很漂亮，自己都驚呆了。珍妮把錢放下，戴著蝴蝶結(jié)轉(zhuǎn)身就走，由于急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。③珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。④放學(xué)碰到了鄰居奶奶，鄰居奶奶說：“真是漂亮的小姑娘呀！”⑤回家后連一向總是惹她生氣的弟弟也說；“姐姐你今天真漂亮！”⑥那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡子前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是走出飾物店時(shí)與人一撞弄丟了。⑦自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶チ撕芏嗫鞓贰?.題目“昂起頭來真美”中的“昂起頭”是指什么？_______________2.閱讀文章，填寫下面內(nèi)容。（1）一開始，珍妮是一個_______________的女孩，她總是_______________走路。（2）后來，珍妮變成了一個_____________的女孩，她總是_______________走路。3.文章運(yùn)用了對比技巧構(gòu)思全文，請你用“//”將文章分成兩個部分。4.珍妮一開始總是低著頭，后來為什么得到了許多人的贊美呢？（點(diǎn)津：找文章中心句回答）________________________________________________________________________________5.總愛低著頭的珍妮，卻因?yàn)橐淮蔚曛鞑唤?jīng)意的贊賞，終于昂起了頭，讓自己從此變得美麗起來，這是一種自信的美麗。讀了這篇文