六年級體育上冊 第二十一課 小排球發(fā)球教案

六年級體育上冊第二十一課小排球發(fā)球教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為六年級體育上冊第二十一課《小排球發(fā)球》。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了排球的基本規(guī)則和一些基本的技巧，如傳球、墊球等。本節(jié)課將在此基礎上，進一步引導學生學習小排球的發(fā)球技巧，提高學生的排球競技水平。

具體的教學內(nèi)容包括：1.發(fā)球的基本姿勢和動作要領(lǐng)；2.發(fā)球的技術(shù)要點和訓練方法；3.發(fā)球在實戰(zhàn)中的應用和策略。

本節(jié)課的教學內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學實際，具有很強的實用性。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握小排球的發(fā)球技巧，提高自身的排球水平。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：1.運動能力：通過學習小排球發(fā)球技巧，提高學生的運動能力，使其能夠熟練地完成發(fā)球動作；2.健康行為：培養(yǎng)學生積極參與體育活動的習慣，增強學生的身體健康，提高其生活質(zhì)量；3.體育品德：培養(yǎng)學生遵守比賽規(guī)則、尊重對手、團隊合作等體育品德，使其能夠在比賽中表現(xiàn)出良好的競技態(tài)度和行為。三、重點難點及解決辦法重點：1.發(fā)球的基本姿勢和動作要領(lǐng)；2.發(fā)球的技術(shù)要點和訓練方法；3.發(fā)球在實戰(zhàn)中的應用和策略。

難點：1.發(fā)球動作的準確性和穩(wěn)定性；2.發(fā)球技術(shù)的靈活運用；3.實戰(zhàn)中發(fā)球策略的靈活調(diào)整。

解決辦法：1.通過示范、分組練習和個別指導，幫助學生掌握正確的發(fā)球姿勢和動作要領(lǐng)；2.設置不同的訓練場景，讓學生在實戰(zhàn)中靈活運用發(fā)球技術(shù)；3.組織對抗比賽，讓學生在實戰(zhàn)中體驗并掌握發(fā)球策略的調(diào)整。四、教學方法與策略1.教學方法：本節(jié)課將采用講授、示范、分組練習、實戰(zhàn)比賽等多種教學方法。講授法用于講解發(fā)球的基本姿勢和動作要領(lǐng)、技術(shù)要點和訓練方法；示范法用于展示正確的發(fā)球動作，讓學生有直觀的認識；分組練習法讓學生在小組內(nèi)互相交流、討論，共同提高；實戰(zhàn)比賽法讓學生在比賽中運用所學知識，提高實戰(zhàn)能力。

2.教學活動設計：

(1)熱身活動：組織學生進行簡單的排球運動，如傳球、墊球等，讓學生充分活動身體，調(diào)動學生的積極性。

(2)基本技能學習：教師講解并示范小排球發(fā)球的基本姿勢和動作要領(lǐng)，學生跟隨教師一起練習，體會動作要領(lǐng)。

(3)技術(shù)訓練：學生分組進行發(fā)球技術(shù)訓練，教師巡回指導，針對學生的錯誤動作進行糾正。

(4)實戰(zhàn)比賽：組織學生進行實戰(zhàn)比賽，讓學生在比賽中運用所學知識，提高實戰(zhàn)能力。

3.教學媒體和資源：本節(jié)課將使用PPT、視頻、排球器材等教學媒體和資源。PPT用于展示發(fā)球動作的圖片和要點，讓學生更加直觀地了解發(fā)球技巧；視頻用于播放優(yōu)秀發(fā)球選手的比賽片段，讓學生學習并模仿；排球器材用于讓學生實地操作，提高技能。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《小排球發(fā)球》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要發(fā)球的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索小排球發(fā)球的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解小排球發(fā)球的基本概念。小排球發(fā)球是排球比賽中的一項基本技術(shù)。它要求運動員在正確的時機和位置，運用適當?shù)牧α亢徒嵌葘⑶虬l(fā)出，以達到進攻或防守的目的。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了小排球發(fā)球在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)發(fā)球的基本姿勢和動作要領(lǐng)以及發(fā)球技術(shù)的靈活運用這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與小排球發(fā)球相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示小排球發(fā)球的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“小排球發(fā)球在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了小排球發(fā)球的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對小排球發(fā)球的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為六年級體育上冊第二十一課《小排球發(fā)球》。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握以下知識點：

1.小排球發(fā)球的基本概念：了解小排球發(fā)球的技術(shù)動作、規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)意義。

2.發(fā)球的基本姿勢和動作要領(lǐng)：學習正確的發(fā)球姿勢，掌握發(fā)球動作的基本步驟，包括準備姿勢、擺臂、擊球和follow-through。

3.發(fā)球的技術(shù)要點和訓練方法：掌握發(fā)球時的力量、速度、方向和旋轉(zhuǎn)控制，學習常用的發(fā)球技術(shù)和訓練技巧。

4.發(fā)球在實戰(zhàn)中的應用和策略：了解發(fā)球在比賽中的重要作用，學習如何根據(jù)對手的情況制定發(fā)球策略，提高實戰(zhàn)能力。七、課后作業(yè)1.請學生總結(jié)本節(jié)課學習的小排球發(fā)球技術(shù)和動作要領(lǐng)，并在此基礎上，設計一個個人練習計劃，包括練習的內(nèi)容、時間和目標。

2.學生需要觀察一場排球比賽，并著重關(guān)注比賽中發(fā)球環(huán)節(jié)的應用和策略。請學生在課后撰寫一篇觀后感，分析比賽中發(fā)球技術(shù)的運用和效果。

3.請學生結(jié)合所學知識，為一個低年級同學解釋小排球發(fā)球的基本概念和技巧，并拍攝視頻，展示教學過程。

4.學生需要設計一個小型排球比賽，包括比賽規(guī)則、比分計算方式等。請學生在課后組織比賽，并記錄比賽過程和結(jié)果。

5.請學生思考小排球發(fā)球在實際生活中的應用，并結(jié)合自己的經(jīng)歷或者觀察，撰寫一篇短文，分享發(fā)球在實際比賽或生活中的重要性。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)請學生根據(jù)本節(jié)課學習的小排球發(fā)球技術(shù)和動作要領(lǐng)，結(jié)合個人練習計劃，完成一次發(fā)球技術(shù)的練習，并記錄練習過程和感受。

(2)學生需要觀察一場排球比賽，并著重關(guān)注比賽中發(fā)球環(huán)節(jié)的應用和策略。請學生在課后撰寫一篇觀后感，分析比賽中發(fā)球技術(shù)的運用和效果。

(3)請學生結(jié)合所學知識，為一個低年級同學解釋小排球發(fā)球的基本概念和技巧，并拍攝視頻，展示教學過程。

(4)學生需要設計一個小型排球比賽，包括比賽規(guī)則、比分計算方式等。請學生在課后組織比賽，并記錄比賽過程和結(jié)果。

(5)請學生思考小排球發(fā)球在實際生活中的應用，并結(jié)合自己的經(jīng)歷或者觀察，撰寫一篇短文，分享發(fā)球在實際比賽或生活中的重要性。

2.作業(yè)反饋：

(1)對于學生的練習記錄和感受，教師應及時進行批改和反饋，鼓勵學生積極主動地練習發(fā)球技術(shù)，并提出改進建議，以促進學生的技能提升。

(2)在批改學生觀后感時，教師應關(guān)注學生對比賽中發(fā)球技術(shù)的分析和理解，對于學生的獨特見解和思考，應給予肯定和鼓勵，同時指出可以進一步提高的地方。

(3)對于學生拍攝的解釋小排球發(fā)球的教學視頻，教師應關(guān)注學生的教學方法和表達清晰度，對于學生的努力和進步，應給予認可和贊揚，同時提出改進意見，以幫助學生提高教學能力。

(4)在審閱學生設計的排球比賽方案時