《魚(yú)躍龍門(mén)》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案

《魚(yú)躍龍門(mén)》《魚(yú)躍龍門(mén)》C繪畫(huà)1.了解中國(guó)傳統(tǒng)故事，學(xué)習(xí)鯉魚(yú)為什么躍龍門(mén)，還有利于和龍門(mén)的繪畫(huà)2.通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)故事鯉魚(yú)躍龍門(mén)，了解這個(gè)故事可以應(yīng)用在什么地方，通過(guò)自己的想象創(chuàng)作出一幅具有故事性的作品3.明白鯉魚(yú)躍龍門(mén)的故事內(nèi)涵鯉魚(yú)造型的繪畫(huà)，龍門(mén)的設(shè)計(jì)繪制出鯉魚(yú)跳躍狀態(tài)下擺出的不同造型，通過(guò)海的冷色和鯉魚(yú)的暖色形成對(duì)比，突出鯉魚(yú)在畫(huà)面的主體位置素描紙鉛筆橡皮馬克筆剪刀固體膠衛(wèi)生紙水粉筆水粉顏料鯉魚(yú)躍龍門(mén)的故事:東海中一大群金背鯉魚(yú)白肚鯉魚(yú)，灰眼鯉魚(yú)，聽(tīng)說(shuō)禹王要挑選能躍上龍門(mén)的風(fēng)流毓秀之才管護(hù)龍門(mén)，便成群結(jié)隊(duì)，沿黃河逆流而上。還沒(méi)望見(jiàn)龍門(mén)的影子，那一條條灰服鯉魚(yú)便被黃河中的泥沙打得暈頭轉(zhuǎn)向，就拐過(guò)頭來(lái)，順流而下，不費(fèi)吹灰之力又游回黃海。不幸，正碰上張著大口的魚(yú)鱉海怪，便嗚呼哀哉了。鯉魚(yú)們看罷美景，就向禹王報(bào)名應(yīng)試。禹王一見(jiàn)大喜，說(shuō)：“魚(yú)龍本是同種生，躍上龍門(mén)便成龍?！滨庺~(yú)們一聽(tīng)，立即鼓鰓搖尾，使盡平生氣力向上躍去，沒(méi)想到剛跳出水面一丈多高，就跌了下來(lái)，摔在水面上，老痛老痛的。但它們并不灰心喪氣，而是日夜苦煉摔尾跳躍之功。就這樣直練了七七四十九天，一下能躍七七四十九丈高。但要躍上那百丈龍門(mén)，還差得很遠(yuǎn)。大禹見(jiàn)鯉魚(yú)們肯苦練過(guò)硬功夫，就點(diǎn)化它們說(shuō)：“好大一群魚(yú)!”有條金背鯉魚(yú)聽(tīng)了禹王的話(huà)大有所悟，對(duì)群魚(yú)說(shuō)：“禹王說(shuō)：‘好大一群魚(yú)’，不是啟發(fā)我們要群策群力躍上龍門(mén)嗎?”群魚(yú)齊呼：“多謝禹王!”鯉魚(yú)們高興得搖頭擺尾，一躍七七四十九丈高，在半空中一條為一條墊身，喘口氣兒，又是一躍七七四十九丈高。只差兩丈了，禹王用手扇過(guò)一陣清風(fēng)，風(fēng)促魚(yú)躍，眾魚(yú)一條接一條地躍上了它們?nèi)找瓜蛲凝堥T(mén)。1.鉛筆起稿畫(huà)出鯉魚(yú)造型01022.勾線(xiàn),上色3.畫(huà)出龍門(mén)造型03044.勾線(xiàn)并上色5.剪裁下來(lái)05066.素描紙涂上天