2.1 認(rèn)識(shí)有理數(shù)學(xué)案-2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁
2.1 認(rèn)識(shí)有理數(shù)學(xué)案-2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁
2.1 認(rèn)識(shí)有理數(shù)學(xué)案-2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁
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2.1.1認(rèn)識(shí)有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能通過具體情境理解正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù).2、能通過實(shí)際問題用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系.3、能夠根據(jù)具體要求對(duì)有理數(shù)分類.(重點(diǎn))核心問題怎樣判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?怎樣用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量?什么是有理數(shù),有理數(shù)怎么分類?合作復(fù)習(xí)小學(xué)我們學(xué)過的數(shù)有:自然數(shù),如:_______________;整數(shù),如________________;分?jǐn)?shù),如:___________________;小數(shù),如:____________________.(一)相反意義的量學(xué)習(xí)目標(biāo)1:能通過實(shí)際問題用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系.閱讀課本P23-24至例題之前的內(nèi)容,完成以下任務(wù):1、完成課本P23的填空。2、舉出幾對(duì)具有相反意義的量。觀察下面給出的每一對(duì)數(shù)量,指出各對(duì)數(shù)量有什么共同特點(diǎn).⑴零上5℃和零下5℃;⑵收入800元和支出500元;⑶加6分和減3分;⑷高出海平面8848m和低于海平面155m3、通過觀察,發(fā)現(xiàn)這里給出的每一對(duì)數(shù)量,都有一個(gè)共同的特點(diǎn):每個(gè)語句中都含有一對(duì)具有相反意義的量:如“零上”和“”、“收入”和“”、“加分”和“”、“高出”和“”.4、說說如何用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,如果用+5表示沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)了5圈,那么沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)了12圈怎樣表示?乒乓球質(zhì)量檢測(cè)中,一只乒乓球超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克記作+0.02,那么-0.03克表示么?(3)某大米包裝袋上標(biāo)注著“凈含量:10kg±150g”這里的“10kg±150g”表示什么?(二).正負(fù)數(shù)和零學(xué)習(xí)目標(biāo)2:能通過具體情境理解正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù).4.什么是正數(shù)?什么是負(fù)數(shù)?它們有什么聯(lián)系和區(qū)別?在-2eq\f(1,2),+eq\f(7,10),-3,2,0,4,5,-1中負(fù)數(shù)有()5.“0”這個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)?(1)下面關(guān)于“0”的說法中,正確的有()。①是正數(shù),②不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);③是整數(shù),不是自然數(shù);④不是正數(shù)(2)下面說法正確的有:()①數(shù)的前面不帶有負(fù)號(hào),這個(gè)數(shù)就是正數(shù).②0℃表示沒有溫度。③零既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。④0是最小的整數(shù)。⑤一個(gè)數(shù)不是正數(shù),就是負(fù)數(shù)。(三)有理數(shù)的分類學(xué)習(xí)目標(biāo)3:能夠根據(jù)具體要求對(duì)有理數(shù)分類.任務(wù)一:你能選定一個(gè)高度為標(biāo)準(zhǔn),用正負(fù)數(shù)表示某班幾位同學(xué)的身高與選定的身高標(biāo)準(zhǔn)的差異嗎?你是怎樣表示的?從你的表示中能看出誰最高嗎?任務(wù)二:你能將所學(xué)的數(shù)進(jìn)行分類嗎?與小組同學(xué)進(jìn)行交流6.把下列各數(shù)分類,并填在表示相應(yīng)集合的大括號(hào)里:-11,4,8.6,+12,-6.4,,,,0,-,-整數(shù)集合{…}分?jǐn)?shù)集合{…}正整數(shù)集合{…}負(fù)整數(shù)集合{…}正分?jǐn)?shù)集合{…}某機(jī)器零件的長度設(shè)計(jì)為100mm,加工圖紙標(biāo)注的尺寸為100±0.5mm,這里的±0.5表示什么意思?合格產(chǎn)品的長度范圍是多少?某公交車原有22人,經(jīng)過3個(gè)站點(diǎn)時(shí)上下車

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