成語故事課件蘇教版

成語故事課件蘇教版精選一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版語文教材，主要內(nèi)容為成語故事。具體章節(jié)為《自相矛盾》、《濫竽充數(shù)》、《畫龍點睛》三個成語故事。故事內(nèi)容分別介紹了成語的起源、寓意以及相關(guān)的歷史背景。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解成語的起源和發(fā)展，理解成語的含義和用法。2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀成語故事的習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。3.通過成語故事的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。三、教學(xué)難點與重點重點：成語的含義、用法及其背后的歷史故事。難點：成語的正確運用和理解成語所蘊含的深刻道理。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、課本、成語詞典。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一個趣味小故事引入本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課本中的成語故事，了解成語的起源、含義和用法。3.課堂講解：教師通過多媒體課件，詳細講解成語故事的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解成語的深刻含義。4.例題講解：教師通過生動有趣的例題，教授學(xué)生如何正確運用成語。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生進行成語運用練習(xí)，教師及時給予指導(dǎo)和反饋。6.課堂討論：分組討論成語故事中所體現(xiàn)的人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。8.課后作業(yè)：布置相關(guān)的成語練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書成語故事的主要內(nèi)容，包括成語、含義、出處和相關(guān)的歷史故事。七、作業(yè)設(shè)計1.請用我們今天學(xué)的成語寫一個句子。答案：他畫的這幅畫真是畫龍點睛，讓人贊嘆不已。2.請解釋下列成語的含義。答案：（1）自相矛盾：比喻自己的言行相互抵觸。（2）濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實學(xué)的人混在行家里面。（3）畫龍點睛：原指畫龍時點上眼睛使畫龍栩栩如生，后比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處加上一兩句話，使內(nèi)容生動有力。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過成語故事的教學(xué)，讓學(xué)生了解了成語的起源、含義和用法，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但部分學(xué)生對成語的運用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)。拓展延伸：鼓勵學(xué)生閱讀更多的成語故事，了解成語背后的歷史和文化，提高自己的語文素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點在本次教學(xué)中，重點是讓學(xué)生了解成語的起源和發(fā)展，理解成語的含義和用法。難點則是成語的正確運用和理解成語所蘊含的深刻道理。對于這一點，我們需要明白，成語是漢語語言的精華，每一個成語背后都有一個豐富的故事，這些故事包含了深刻的道理和豐富的人生哲理。因此，我們在教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生知道成語的意思，更要讓學(xué)生理解成語背后的故事，理解成語所蘊含的道理。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)。我們可以通過講述一個與本節(jié)課成語相關(guān)的小故事，或者通過一個有趣的謎語，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：這個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生通過閱讀課文，自主學(xué)習(xí)成語的起源、含義和用法。在這個過程中，學(xué)生可以通過查找資料，了解成語的起源，理解成語的含義，掌握成語的用法。3.課堂講解環(huán)節(jié)：在這個環(huán)節(jié)，教師需要通過多媒體課件，詳細講解成語故事的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解成語的深刻含義。在講解過程中，教師可以結(jié)合現(xiàn)實生活中的例子，讓學(xué)生更好地理解成語的用法。4.例題講解環(huán)節(jié)：通過生動有趣的例題，教授學(xué)生如何正確運用成語。這個環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的成語運用能力。5.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生進行成語運用練習(xí)，教師及時給予指導(dǎo)和反饋。這個環(huán)節(jié)可以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時改正。6.課堂討論環(huán)節(jié)：分組討論成語故事中所體現(xiàn)的人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。這個環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，也可以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。8.課后作業(yè)環(huán)節(jié)：布置相關(guān)的成語練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生在課后復(fù)習(xí)所學(xué)知識，提高學(xué)生的成語運用能力。三、板書設(shè)計板書是教學(xué)的重要輔助工具，一個清晰、簡潔、有條理的板書，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶成語。在板書設(shè)計中，我們需要重點關(guān)注成語的含義、出處和相關(guān)的歷史故事。四、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目要具有代表性，能夠檢驗學(xué)生對本節(jié)課成語的理解和運用。2.作業(yè)答案要具有準確性，要求學(xué)生嚴格按照成語的含義和用法進行回答。3.作業(yè)難度要適中，既要讓學(xué)生感到有挑戰(zhàn)性，又要讓學(xué)生能夠完成。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師需要運用適當?shù)恼Z調(diào)和語氣，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解成語故事時，教師可以運用生動、形象的語言，讓學(xué)生仿佛置身于故事情境中。同時，教師還可以通過變化語調(diào)，突出成語的關(guān)鍵詞，使學(xué)生更好地理解和記憶成語。二、時間分配在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解成語故事時，教師可以根據(jù)故事的長度和難度，適當調(diào)整講解時間。在課堂提問環(huán)節(jié)，教師可以留出一定的時間讓學(xué)生思考和回答。三、課堂提問課堂提問是引導(dǎo)學(xué)生思考，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在教學(xué)過程中，教師可以針對成語故事中的關(guān)鍵情節(jié)和道理，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。在提問時，教師可以采用開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看