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崗位個人事跡材料(通用7篇)在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都用到過事跡材料吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。以下是我細心整理的崗位個人事跡材料,供大家參考借鑒,盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

崗位個人事跡材料篇1

__,女,漢族,20__年誕生,20__年畢業(yè)于北方工業(yè)高校信息管理專業(yè),20__年參與工作,安排到物資設(shè)備庫。于攻讀中央廣播電視高校工商管理專業(yè),順當(dāng)畢業(yè)。

該同志此刻是物資設(shè)備庫一名一般職工,她始終以昂揚的工作熱忱和專心的工作態(tài)度,全身心的投入到喜愛的倉儲管理工作中,為礦山的進展傾注了滿腔熱血。多次被評為“崗位技術(shù)能手”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。

一、工作細致仔細,刻苦鉆研,敢打硬仗,業(yè)務(wù)水平突出

該同志對工作能夠仔細負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研。對所管的物資分類清晰明確,對所操作的k3系統(tǒng)能嫻熟把握,對所從事的核算工作做到精確?????無誤,每個月要進行上千份的料單核算,她都認(rèn)仔細真的算,一絲不茍從不馬虎,她總是以虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度去對待工作,盡其所能去幫忙他人,受到了干部職工的全都好評。

二、樹立終身學(xué)習(xí)理念,提高自身技術(shù)水平

作為一名青年崗位技術(shù)能手,光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠,還要具備干好工作的過硬本事,要向?qū)嵺`學(xué),象他人學(xué)習(xí),走學(xué)問與實踐相結(jié)合的道路。她堅持學(xué)中干、干中學(xué),遇到不懂的問題,打破沙鍋問究竟,非弄個水落石出不行。在工作之余該同志閱讀了超多的有關(guān)與本崗位相關(guān)的理論學(xué)問。為自己的工作墊定了堅實的基礎(chǔ),決不讓自我在技術(shù)上落伍。

三、堅持學(xué)以致用,專心創(chuàng)新

悄悄無聞,任勞任怨,工作講求實效是同志的一貫作風(fēng)。俗話說:失之毫厘,繆之千里。在數(shù)字上一線之差就可能造成幾萬、十幾萬、乃至無法估量的損失。

四、政治思想明確,專心要求進步

該同志在思想上專心要求進步。仔細學(xué)習(xí)并踐行“三個代表”重要思想,仔細學(xué)習(xí)黨的方針政策,并將自已所學(xué)有理論帶到實踐中加以理解和運用。光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

“求真務(wù)實,做一個銳意進取的實干家”,她常用這句話勉勵自我。工作中思維活躍,理解新事物比較快,朝氣蓬勃,工作熱忱高、干勁足,開拓意識強。同時,她虛心好學(xué)、為人隨和、性格活潑、擅長思索、處事穩(wěn)重,構(gòu)成了自我獨特的人格魅力,平常團結(jié)同志、敬重領(lǐng)導(dǎo),在同事當(dāng)中樹立了必需威信,信任她將在以后的工作當(dāng)中表現(xiàn)會更精彩。

崗位個人事跡材料篇2

幻想是雄鷹的翅膀,幻想是超越的輝煌,在每一次雛鷹展翅的試飛里,我聽見抱負(fù)扣擊天堂的回響。我—一名一般學(xué)校老師兼班主任,年復(fù)一年,日復(fù)一日,在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了整整35年。

在這35年的.時間里,我把滿腔的熱忱獻給了我摯愛的孩子們,把勤勞和才智融入這小小的三尺講臺,使這塊兒沃土上的花兒健壯成長,競相綻放。每天上課鈴聲把我?guī)нM教室,落葉的余暉送我離開校內(nèi)。平平安安送走每屆同學(xué)是我最大的歡樂,快歡樂樂和同學(xué)一起學(xué)習(xí)讓我感到從教的樂趣。

首先,我愛生如子。在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落,在我的眼里,每一個孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉。在我的眼中,每個孩子身上都有閃光點,都值得去觀賞。我以同學(xué)的歡樂為自己的歡樂,以同學(xué)的苦痛為自己的苦痛,每當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時,我總是伸出救濟之手,用自己的真誠去打動他們,帶領(lǐng)同學(xué)們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到歡樂,在陽光下健康的成長。

我所接班級中一

崗位個人事跡材料篇3

__是安平縣第一試驗學(xué)校的一名一般老師。2022年從事教育教學(xué)工作,本科學(xué)歷,學(xué)校二級老師,始終擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作。在從事教育的十幾年中,她始終站在教育工作的前沿。“讓每一位同學(xué)在我的課堂上都有所收獲”是她的事業(yè)追求目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條。

作為一名老師,她深感自己肩上的責(zé)任重大。平常,她始終嚴(yán)格要求自己,務(wù)實求真,一心撲在工作上,始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)。多年來,始終堅持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進的`教育思想和方法,樂觀學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),樂觀參與校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),仔細踏實地完成自己的本職工作。作為一名老師,德高方為人師、情摯始能服人,她像一只永不停留的陀螺,向老老師學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向報紙雜志學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),教育、教學(xué)理論得到了不斷地豐富與提高,為促進同學(xué)的科學(xué)管理、進一步開展教學(xué)工作和同學(xué)管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

愛崗敬業(yè),精益求精。她喜愛本職工作,把教書育人作為自己的崇高職責(zé),有很強的事業(yè)心和責(zé)任感,工作仔細負(fù)責(zé),把思想教育工作滲透到課堂教學(xué)、科學(xué)討論及其它教學(xué)環(huán)節(jié)中,做到既教書又育人。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價值。在教學(xué)工作中本著師生之間民主公平原則,敬重同學(xué)的人格、共性、思想,強調(diào)師生的互動協(xié)作,利用課堂上的互動效應(yīng),引導(dǎo)啟發(fā)同學(xué),有力的鞏固了課堂教學(xué),促進了同學(xué)學(xué)問的把握,收到了較好的效果。她的課布滿了激情、詼諧、幽默、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念,同學(xué)都喜愛聽她上的課。為了上好每節(jié)課,她堅持提前仔細備課,寫教案,細心預(yù)備,精益求精。在課堂上,啟發(fā)同學(xué)動手、動腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實際相結(jié)合,注意學(xué)法指導(dǎo)。作業(yè)批改仔細、準(zhǔn)時??恐鷮嵾^硬的基本功,我所教的學(xué)科成果多年來始終名列前茅。

多年來的教育生涯,使她真實的感受到老師是太陽底下最光榮的職業(yè),她已深深的愛上了老師這個崗位,并愿為祖國的教育事業(yè)默地耕耘著,無私地奉獻著,孜孜地追求著,用自己的青春去譜寫輝煌的篇章。

崗位個人事跡材料篇4

__是來自大廠城區(qū)其次學(xué)校的一位高級老師,全國模范老師,河北省特級老師、骨干老師、先進工、模范老師、德育工作先進個人、教書育人楷模,廊坊市學(xué)科名師、最美老師。全國連續(xù)教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓(xùn)專家,市級名師工作室主持人。

從教21載,__親歷著教育改革翻天覆地的變化,一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專業(yè)之精,詮釋著新時代老師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。

21年來,__從一名美術(shù)老師成長為學(xué)校語文特級老師。專業(yè)化成長讓她的教育生活越來越精彩,而她又時常想起曾經(jīng)那個期盼成長的自己。都知道“獨行速”,而__要選擇“眾行遠”。2022年__投身到廊坊市名師團,2022年又參與了省名師工作室,2022年成立了__自己的市級名師工作室,如今擔(dān)起了廊坊市學(xué)校語文兼職教研員的重任。

__帶領(lǐng)著伙伴們一起推動老師閱讀,創(chuàng)辦“語書”欄目,一起討論語文課程,為全國多個培訓(xùn)項名目制課程100余節(jié),帶著團隊到省內(nèi)外進行講課、講座50余次。

__表示:“‘我就是一束陽光’,這是我所在的大廠城區(qū)其次學(xué)校的校訓(xùn),也是我的教育追求。三尺講臺筑幻想,一片丹心勝驕陽。愿我們今日的報告也能像一束陽光,照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方。”

崗位個人事跡材料篇5

我叫__,女,1973年3月誕生,1992年8月參與工作,中學(xué)校一級老師,現(xiàn)任教于信都區(qū)特教學(xué)校,曾先后被評為縣級優(yōu)秀老師、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、縣政府嘉獎等榮譽。從教二十多年來,我以飽滿的`熱忱、求真務(wù)實的工作態(tài)度,圓滿完成了學(xué)校支配的各項教育教學(xué)任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的全都好評,得到同學(xué)家長及社會的廣泛認(rèn)可,多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次。

一、喜愛教育,關(guān)愛同學(xué)

作為一名教育工,我始終遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,以師表形象規(guī)范自己的言行,以教好書育好人為天責(zé),喜愛老師職業(yè),喜愛教育事業(yè),自覺貫徹黨的教育方針,忠誠于人民教育事業(yè),有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感,思想端正,作風(fēng)正派,盡職盡責(zé),以身作則,樂觀奉獻,以校為家,埋頭苦干,勤奮敬業(yè)。工作上,勇挑重?fù)?dān),任教二十幾年來,長期擔(dān)當(dāng)班主任工作,在教學(xué)崗位上悄悄奉獻,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教學(xué)和同學(xué)身上。

全面實施素養(yǎng)教育,關(guān)注同學(xué)的終身進展,關(guān)注同學(xué)的點滴成進步步,是老師工作的重心,也是體現(xiàn)老師價值之所在。為此,我能夠面對全體同學(xué),專心關(guān)愛教育每個同學(xué),視生如子,樹立服務(wù)育人的理念,民主公平地對待每位同學(xué),從不卑視學(xué)困生和紀(jì)律差生。面對這些特別兒童,經(jīng)常賜予他們更多的關(guān)愛,把“一切為了同學(xué),為了同學(xué)一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,和同學(xué)打成一片,融為一體,替他們排憂解難,疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng),示范行為,高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個同學(xué),收到了良好的教育教學(xué)效果?!耙环指牛环质斋@”,精彩的教育教學(xué)工作和無私奉獻精神,贏得了同學(xué)們的敬重,同事們的欣賞,校領(lǐng)導(dǎo)的賞識,社會的認(rèn)可。

二、更新理念,投身教改

作為一名一線老師,我能夠仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓,討論時代教育進展規(guī)律,以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦,提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)力量,樹立終身學(xué)習(xí)意識,關(guān)注自己專業(yè)成長。我在學(xué)到教改理論,把握《新課標(biāo)》的基本精神后,努力探尋適合各類同學(xué)的課堂教學(xué)方法,因材施教,學(xué)中有變,方法敏捷,全面調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念的同時,在教學(xué)業(yè)務(wù)上,勤于動腦,銳意進取,敢于創(chuàng)新,大膽實踐,運用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,扎實做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié),細心備課、仔細上課,急躁輔導(dǎo)同學(xué),適時檢測,把握反饋信息,了解同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題。對同學(xué)嚴(yán)而有度,與同學(xué)真誠相處,用愛與同學(xué)溝通,民主對待同學(xué),讓同學(xué)“親其師,信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信任的老師,又是親熱的好伴侶,值得敬重的人。由于有了愛和喜愛,同學(xué)們都喜愛上我的課,我也因此受到了同學(xué)及同學(xué)家長的好評。在工作中我始終按榜樣老師來要求自己,仔細鉆研教材,注意翻閱各種教學(xué)刊物,將好的閱歷與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實踐。我還樂觀參與教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),使每個層次的同學(xué)都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時,通過實行組內(nèi)合作,組間競賽,增加同學(xué)的競爭意識,合作意識,上進意識,提示優(yōu)秀生查找不足,激勵學(xué)困生不畏困難、迎頭趕上。

因材施教,因人而異,對教學(xué)從細從嚴(yán),向教學(xué)要質(zhì)量,向課堂要效益,使不同層次的同學(xué)都得以充分進展,順當(dāng)完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

三、帶頭教研,搞好引領(lǐng)

作為學(xué)校教研組成員,我自覺加強專業(yè)學(xué)問和理論學(xué)問的學(xué)習(xí),不斷對自己“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平,提升專業(yè)力量。自己能夠長期利用課余時間,從事教學(xué)方面的課題討論,堅持寫教學(xué)心得體會,這樣更便利用先進的教學(xué)理念,科學(xué)的教學(xué)理論,奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作,但在實際運作過程中,我始終能夠抓住重點,抓實環(huán)節(jié),積累小的閱歷,匯合大的成果,從而使自己的工作干的有聲有色。同時,我切實履行了自己的職責(zé),側(cè)坐指導(dǎo)年輕老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),急躁關(guān)心他們進行課改,解決他們教學(xué)學(xué)問上的疑難,彌補他們教學(xué)方法上的不足,疏通他們心理上的障礙,使他們的工作起色較大,進步較快,效果顯著。

工作中,我還仔細組織教研組教研活動的開展,每次活動主題鮮亮,內(nèi)容豐富,形式敏捷。為進一步造濃學(xué)??蒲蟹諊?,真正實施科研興校、科研興師的進展戰(zhàn)略,仔細做好“三個結(jié)合”,即理論與實踐相結(jié)合,課題討論與日常教研相結(jié)合,教育科研與培育創(chuàng)新型老師、爭做名優(yōu)老師相結(jié)合,讓科研成為提高老師水平、推動學(xué)??茖W(xué)進展的不竭動力。活動中,全校老師樂觀參與,踴躍發(fā)言,反思溝通教學(xué)中的得與失,努力鉆研教材,立足學(xué)校實際,提高校本教研水平,探究教與學(xué)之間的最好連接,極大地提高了老師的專業(yè)水平和施教力量,為我校教學(xué)整體上水平作出了肯定貢獻。

四、排解萬難,做好送教

送教工作也是教務(wù)及學(xué)校的重點工作之一,所以在做好學(xué)校及教務(wù)處支配的其他工作之外,努力按要求完成學(xué)校的送教上門工作。我留意加強個人修養(yǎng),以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行舉止,舉手投足起到示范作用,把自己當(dāng)做同學(xué)的一面鏡子,到處以身作則,時時為人師表,從日常生活的點滴小事入手,給同學(xué)以感染和熏陶,努力爭創(chuàng)學(xué)校先進形象。由于細心備至的工作,家長及社會對我們的送教上門工作給與了高度評價,我常常進行與科任老師之間的工作進行協(xié)調(diào),使得班級教學(xué)工作和其他工作有序和諧開展,為教育教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

總之,自參與工作以來,我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進的教學(xué)思想,把握了敏捷的教學(xué)方法,獨特的教學(xué)思路,形成了自己鮮亮的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成果,也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成果只代表過去,今后,我將更加信念百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中,爭取在自己的崗位上做出更大的成果,再創(chuàng)新的輝煌。

崗位個人事跡材料篇6

__,女,1979年2月誕生,2022年8月參與工作。先后擔(dān)當(dāng)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作任務(wù),2022年晉升學(xué)校一級老師。

__堅持博愛奉獻初心,擔(dān)負(fù)傳道授業(yè)使命,恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年,她擔(dān)當(dāng)過任課老師、班主任、教務(wù)處主任,2022年11月任第一學(xué)校鑫瑞校區(qū)副校長,分管學(xué)校教學(xué)工作。她愛崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),堅持從大局動身,任勞任怨,從不計較個人得失。在擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育主任、業(yè)務(wù)副校長期間她仍堅持在教學(xué)的一線,既擔(dān)當(dāng)著班主任工作,又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。她對同學(xué)非常負(fù)責(zé),為了保證教學(xué)質(zhì)量,從不占用正常教學(xué)時間處理自己的其他業(yè)務(wù),幾乎每天都是在其他老師下班后,獨自一個人在辦公室整理其次天要處理的業(yè)務(wù)、批改同學(xué)的學(xué)科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛,滿身疲乏??墒菬o論怎樣辛苦,無論在哪個崗位,她始終堅守初心,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心地投入到教育工作中。

作為一名人民老師,__始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù),才智教書,真情育人。擔(dān)當(dāng)班主任工作的十幾年來,她把一個老師的愛、一個母親的愛融合在一起,總是用真心去對待每一個同學(xué)。十幾年來,凡是她任教的班級學(xué)風(fēng)濃、班氣正,多次被評為“優(yōu)秀班級”,每次考試成果均在年組前列。在教學(xué)中她注意同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育。在課堂上,擅長運用先進的教學(xué)方法、教學(xué)手段,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,教學(xué)風(fēng)格生動活潑,深受同學(xué)們的寵愛。

在分管學(xué)校教育教學(xué)工作期間,__樂觀探究,勇于創(chuàng)新,以求真務(wù)實的工作作風(fēng),帶領(lǐng)學(xué)校老師深化課堂教學(xué)改革,走內(nèi)涵式進展道路。深化實施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實效教研工程,實現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與老師形成合力,抓實常規(guī)教學(xué)的同時,鼓舞老師進行教育科學(xué)討論,注意老師專業(yè)化力量的進展,重視同學(xué)實踐力量與創(chuàng)新思維力量的培育,實施素養(yǎng)教育。實現(xiàn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提升,為同學(xué)將來成長奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,得到社會與家長的確定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀老師”、“省級語文學(xué)科教學(xué)能手”、“教育科研骨干”、“教學(xué)討論先進個人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工”等榮譽稱號。

寒來暑往,她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁,多年的教育教學(xué)工作也讓她體驗到了身為一名老師的光榮與責(zé)任,她深知在自己的身上還存有很多不足,將連續(xù)以百倍的熱忱投入到教育教學(xué)工作中去,初心不改,不負(fù)韶華!

崗位個人事跡材料篇7

__,女,中共黨員,1968年3月誕生,1990年7月參與工作,擔(dān)當(dāng)學(xué)校化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),2022年晉上升級老師。2022年至今,先后任五大連池市第一中學(xué)、其次中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。無論是教學(xué)一線,還是業(yè)務(wù)管理,她始終不忘“立德樹人”的教育初心,把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。

潛心教學(xué),追求卓越。

自1990年高校畢業(yè)起,__扎根教學(xué)一線,教學(xué)方法獨特,成為同學(xué)的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間,所教同學(xué)成果及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,輔導(dǎo)劉青海、管重等27名同學(xué)連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競賽國家級一等獎、省級一等獎。

深耕教改,探究創(chuàng)新。

2022年3月,__任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。她以“樸實、樂觀、進取”的工作作風(fēng)探究教學(xué)管理新途徑,學(xué)校連續(xù)8年中考成果位列全市第一。她潛心問道,樂觀推動課程改革,曾受邀參與江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思閱歷溝通會”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實高效推動教學(xué)改革

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