北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)-第2單元-軸對稱和平移-第2節(jié)-軸對稱再認(rèn)識(二)-教學(xué)課件

學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計五年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]復(fù)習(xí)準(zhǔn)備第2單元軸對稱和平移2軸對稱再認(rèn)識（二）1.下列圖形中是軸對稱圖形的在括號里寫出有

幾條對稱軸。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一條對稱軸一條對稱軸兩條對稱軸一條對稱軸2.下列圖形的對稱軸畫得對嗎?說出你的理由。返回目錄平行四邊形的對稱軸是錯誤的,平行四邊形是沒有對稱軸的;“十字標(biāo)記”的對稱軸是正確的,它應(yīng)該有四條對稱軸,只不過題中只畫了一條。淘氣根據(jù)軸對稱小房子的一半（見左圖）畫出了整座房子（見右圖），他畫得對嗎？學(xué)習(xí)新知以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。補(bǔ)全一個軸對稱圖形的方法:一是找出圖形上每條線段的端點(關(guān)鍵點);二是數(shù)出或量出各關(guān)鍵點到對稱軸的距離;三是根據(jù)對稱軸畫出每個端點的對稱點;四是依次連接這些對稱點,得到軸對稱圖形的另一半。認(rèn)真觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)？ABCD以虛線為對稱軸，畫出下面圖形的軸對稱圖形。比較異同。問題二問題三返回目錄隨堂練習(xí)1.填空。(1)如果一個圖形沿著一條直線對折,直線兩

側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是

(

),折痕所在的直線叫作(

)。(2)圓的對稱軸有(

)條,半圓形的

對稱軸有(

)條。軸對稱圖形對稱軸無數(shù)12.分別畫出①號和②號圖形的另一半,使它們

成為軸對稱圖形。3.畫出下面圖形的軸對稱圖形。返回目錄作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2我能行！返回目錄作業(yè)1

教材第24頁“練一練”第2題。1.以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。返回作業(yè)設(shè)計作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計

基礎(chǔ)鞏固

提升培優(yōu)思維創(chuàng)新基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）以虛線為對稱軸,分別畫出下

面各點的對稱點。基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固2.(重點題)你能畫出這棵松樹的另一半嗎?

它可是軸對稱圖形啊!返回作業(yè)23.(難點題)畫出下面圖形的另一半。提升培優(yōu)4.(易錯題)將圖中的圖形以虛線為對稱軸畫

出它的另一半,使它成為軸對稱圖形。提升培優(yōu)返回作業(yè)25.（探究題）已知六邊形ABCDEF是一只蝴蝶

的一半,你能找到各點的對稱點,畫出這個

軸對稱圖形嗎?返回作業(yè)2思維創(chuàng)新學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共