部編人教版三年級上冊語文《習(xí)作：那次玩得真高興》教學(xué)課件

你平時(shí)都喜歡玩什么？說一說，在你玩過的活動(dòng)中，有沒有哪一次讓你玩得特別開心，印象特別深化。說一說跳繩捉迷藏拔河比賽蕩秋千習(xí)作：那次玩得真快樂第一課時(shí)第二課時(shí)

在你玩過的活動(dòng)中，哪一次玩得特別快樂？這次習(xí)作，就讓我們把你那次活動(dòng)的過程和快樂的心情寫一寫吧。寫作內(nèi)容審題指導(dǎo)第一課時(shí)下面讓我們來讀一讀題目，看看里面隱含了哪些要求。那次玩得真快樂記錄一次活動(dòng)，要有時(shí)間、地點(diǎn)和人物。表達(dá)愉悅的內(nèi)心體驗(yàn)?！巴妯暤倪^程寫詳細(xì)、詳細(xì)。寫作要求：

能正確使用逗號、句號、問號、感慨號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號，寫一件簡單的事情，并寫出玩時(shí)快樂的心情。通過朗讀，學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作。我們可以寫哪些活動(dòng)呢？跳繩時(shí)間：周二下午課外活動(dòng)人物：三年級〔2〕班同學(xué)地點(diǎn)：操場捉迷藏時(shí)間：下午放學(xué)后地點(diǎn)：小區(qū)里的花園人物：鄰居家的孩子們拔河比賽時(shí)間：上午大課間人物：同學(xué)們地點(diǎn)：教學(xué)樓前蕩秋千時(shí)間：周末上午人物：我和弟弟地點(diǎn)：植物園

玩的過程要寫得清楚明白，有條理。怎么做到這一點(diǎn)呢？1.先做了什么？先抽簽決定誰捉誰藏。2.接著做什么？接著捉的人蒙住眼，開場數(shù)數(shù)。藏的人跑開去。3.最后做什么？最后藏的人被捉住了，開場下一輪游戲。1.先做什么？先坐到秋千的木板上，雙手緊緊抓住繩子。2.然后做了什么？然后腰和腿同時(shí)發(fā)力，秋千前后蕩了起來。3.最后做了什么？最后越蕩越高。大家知道的還真不少，下面我們一起來演練一下。先分工：甩繩人和跳繩人。接著：繩子甩了起來，同學(xué)們隨著跳躍。跳繩最后：腳踩到繩子，本輪跳繩完畢。先：分成兩組。接著：用力往后拽繩子。最后：決出勝負(fù)。拔河比賽活動(dòng)過程記敘清楚了，那么怎么表達(dá)自己快樂的心情呢？動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫：緊緊握住笑開了花手舞足蹈歡呼跳躍神態(tài)描寫神態(tài)描寫：眉開眼笑氣喘吁吁漲紅了臉神清氣爽心理描寫心理描寫：緊張地想有點(diǎn)害怕沒有泄氣快樂極了急得如同熱鍋上的螞蟻總結(jié)一下寫“事情〞的“技巧〞：先寫事情是什么：時(shí)間、地點(diǎn)、人物再寫事情的過程：用“先〞“接著〞“然后〞連接詞寫清順序。最后邊寫過程邊表達(dá)心情：注意運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫。下面就是詳細(xì)內(nèi)容的寫作了。我們要注意點(diǎn)什么呢？

小狗看我們玩得那么開心，也跑過來湊熱鬧，用鼻子拱龍蝦，這回龍蝦可生氣了，用大鉗子夾住了小狗的鼻子，疼得小狗嗷嗷直叫。我們?nèi)∠慢埼r，它揚(yáng)了揚(yáng)鉗子，那神態(tài)仿佛在說：“龍蝦不發(fā)威，你當(dāng)我是小米蝦呀。〞我們先來看一段范例：評：作者語言生動(dòng)，把龍蝦的神態(tài)和動(dòng)作描寫得活靈敏現(xiàn)，非常逼真。特別是文中小狗湊熱鬧，龍蝦調(diào)戲小狗的情節(jié)，寫得栩栩如生，給文章增添了不少情趣。

我又試著包了一個(gè)，這次少放了點(diǎn)餡兒，包好了一個(gè)，看，這回不像大肚子將軍了，卻像一顆大扁豆。我生氣地說：“這么難干的活，不包了。〞媽媽聽了，笑著說：“萬事開頭難。只要有信心，學(xué)會(huì)它就不難，你有沒有信心？這就是一次考驗(yàn)。〞我們來模擬著寫寫吧：關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？寫清楚一件事情，別忘了先交待這件事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。一定要表達(dá)出快樂的心情，可以加上動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，這樣就更加形象生動(dòng)了。我想寫那次拔河比賽，過程真是緊張啊，最后我們成功了，我真快樂。寫作提綱你想好自己習(xí)作的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.你選哪次快樂的活動(dòng)？2.活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)是什么？3.玩的過程是怎樣的？4.玩時(shí)的神態(tài)和動(dòng)作有哪些？5.當(dāng)你玩得快樂時(shí)，你心里在想什么？6.你打算擬個(gè)什么題目？習(xí)作提綱要求寫清楚活動(dòng)的過程，表達(dá)出你快樂的心情。開頭那一次玩得真快樂經(jīng)過結(jié)尾先寫乘坐摩天輪再寫玩“俠膽豪情〞略寫其它玩耍經(jīng)歷結(jié)尾點(diǎn)明這次玩耍的收獲，表達(dá)心情，照應(yīng)題目。開篇簡要交代玩耍的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。開頭拔河比賽經(jīng)過結(jié)尾先寫男生比賽再寫女生比賽結(jié)尾抒發(fā)心情，“歡呼〞表達(dá)了快樂的主題。簡要交代時(shí)間、地點(diǎn)和事情。開頭拔河比賽經(jīng)過結(jié)尾先寫場內(nèi)比賽場面再寫“啦啦隊(duì)〞加油場景最后寫比賽的結(jié)果結(jié)尾深化主旨，直抒胸臆。交待事情發(fā)生的背景。

快快寫起來吧！

寫完習(xí)作，和同位交換一下，看看誰寫的過程最清楚，表達(dá)的心情最快樂。同桌互評作文修改第二課時(shí)國慶期間，媽媽帶我到鄭州世紀(jì)歡樂園玩耍，這可真是一次快樂之旅呀！進(jìn)園后，我和媽媽直奔那個(gè)亞洲第一高的摩天輪，原來，它的名字叫“倫敦之眼〞，高120米，坐在摩天輪上，隨著它的緩緩上升，我的心跳也開場加劇。到頂端后，我們看到了鄭州全城的風(fēng)光，真讓人流連忘返。那一次玩得真快樂

開篇簡要交代玩耍的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。例文評析先寫坐摩天輪，既介紹了摩天輪，又寫出了自己乘坐摩天輪時(shí)的心情和看到的風(fēng)光。

接著，我們又去坐了“俠膽豪情〞。它有一個(gè)大圓柱，向外面伸出了幾根鐵臂，掛著座廂。它利用離心力，以每3秒一圈的速度飛速旋轉(zhuǎn)60圈才會(huì)停下來。轉(zhuǎn)到30圈時(shí)，人們的尖叫聲已經(jīng)驚天動(dòng)地了。當(dāng)它瘋狂地旋轉(zhuǎn)了60圈后，我從車上下來，發(fā)現(xiàn)自己頭重腳輕，兩腿軟綿綿的。接著詳細(xì)描寫“俠膽豪情〞，動(dòng)詞運(yùn)用得傳神。通過心理描寫和動(dòng)作描寫，突出了玩的過程緊張而刺激。世紀(jì)歡樂園里還有空中飛舞、飛越亞馬遜、天旋地轉(zhuǎn)等驚險(xiǎn)工程，有融聲、光、電技術(shù)于一體的4D影院，令人應(yīng)接不暇。那一次玩耍驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷，讓我開闊了視野，體驗(yàn)到了科技的魅力，鍛煉了我的膽量，真是爽歪歪??！略寫其它玩耍經(jīng)歷。

更多例文一更多例文二結(jié)尾點(diǎn)明這次玩耍的收獲，“爽歪歪〞照應(yīng)了題目中的“快樂〞。1.內(nèi)容詳細(xì)作者選取的是在歡樂園游玩的一次經(jīng)歷，通過對游玩過程的動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫，使內(nèi)容具體生動(dòng)，給人留下深刻印象。2.詳略得當(dāng)文章選取印象特別深刻的坐“摩天輪”和“俠膽豪情”來詳細(xì)描寫，對于其它的游玩項(xiàng)目則一筆帶過，做到了詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。3.描寫生動(dòng)對摩天輪的高度，對“俠膽豪情”的驚險(xiǎn)轉(zhuǎn)法作了生動(dòng)描寫；對自己坐上去的心理體驗(yàn)也作了細(xì)致描繪，讓讀者也感受到了那一份刺激和驚喜?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)〞互相修改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價(jià)。沒有錯(cuò)別字，語句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章構(gòu)造明晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)照應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：事情的時(shí)間地點(diǎn)人物都交待清楚。玩的過程層次明晰，內(nèi)容詳細(xì)。能運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作和心理描寫突出快樂的心情。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)我按照表哥的話，悄悄走到一只蚱蜢后面，看準(zhǔn)目的一抓，噢耶！我終于抓到一只又大又肥的蚱蜢啦。瞧瞧這只可憐的蚱蜢。評改范例下面是評改前的段落，讀一讀，看看存在什么問題。問題分析這段話描繪“我〞抓蚱蜢的過程，記敘不夠詳細(xì)，對于表現(xiàn)抓到蚱蜢后快樂的心情也不夠突出，不能給人留下深化印象。我按照表哥的話，悄悄走到一只蚱蜢后面，看準(zhǔn)目的，快速地伸出手，輕輕地一抓，噢耶！我快樂得跳起來了，我終于抓到一只又大又肥的蚱蜢啦。瞧瞧這只可憐的蚱蜢，它的眼睛瞪得圓圓的，頭上的觸角一擺一擺的，好似在對我說：“求求你了，饒了我吧！〞哼！小蚱蜢，叫你還敢吃我奶奶的莊稼，我才不會(huì)饒了你呢！評改范例這是修改后的段落，和原段落比照一下，說說為什么這樣修改。我按照表哥的話，悄悄走到一只蚱蜢后面，看準(zhǔn)目的一抓，噢耶！我終