部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七 看圖寫話 《貪玩的小老鼠》（教案）

部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七看圖寫話《貪玩的小老鼠》（教案）作為一名資深的教師，我將以我的口吻，詳細(xì)描述一份部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七看圖寫話《貪玩的小老鼠》的教案。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的教材是部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)，語(yǔ)文園地七中的看圖寫話?！敦澩娴男±鲜蟆肥俏覀兘裉斓膶W(xué)習(xí)重點(diǎn)，這幅圖描繪了一只小老鼠在玩耍的場(chǎng)景。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，我希望學(xué)生們能夠：1.掌握生字詞，并能正確書寫。2.能夠根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。3.能夠用所學(xué)生字詞造句。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：生字詞的學(xué)習(xí)和掌握。難點(diǎn)：如何將生字詞運(yùn)用到句子中，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：我會(huì)以一個(gè)有趣的故事導(dǎo)入，講述一只小老鼠的趣事，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.展示圖片：我會(huì)展示《貪玩的小老鼠》的圖片，讓學(xué)生觀察并描述圖片中的內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)生字詞：我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)圖片中的生字詞，讓學(xué)生跟讀，并講解生字詞的意思。4.造句練習(xí)：我會(huì)給出一些生字詞，讓學(xué)生嘗試用這些生字詞造句。5.小組討論：我會(huì)讓學(xué)生分組，討論如何用所學(xué)的生字詞編寫一個(gè)小故事。6.分享故事：每個(gè)小組會(huì)分享他們編寫的故事，我會(huì)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將以《貪玩的小老鼠》為主題，突出生字詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生字詞。2.用生字詞造句。3.根據(jù)圖片《貪玩的小老鼠》編寫一個(gè)小故事。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天課堂的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋找改進(jìn)的方法。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行拓展延伸，如觀察身邊的動(dòng)物，嘗試用所學(xué)的生字詞進(jìn)行描述。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確把握是教學(xué)成功的關(guān)鍵。在《貪玩的小老鼠》這一課中，我選擇了部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七的看圖寫話作為教學(xué)內(nèi)容。這幅圖描繪了一只小老鼠在玩耍的場(chǎng)景，學(xué)生可以通過(guò)觀察圖片，了解小老鼠的動(dòng)作、神態(tài)和環(huán)境，從而激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。我還選擇了與圖片相關(guān)的一些生字詞，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握這些詞匯，并能夠運(yùn)用到句子中。二、教學(xué)目標(biāo)的明確設(shè)定三、教學(xué)過(guò)程的精心設(shè)計(jì)四、作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性對(duì)于《貪玩的小老鼠》這一課的教學(xué)，我注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確把握，明確設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，并合理布置作業(yè)。我相信，通過(guò)這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們能夠更好地掌握生字詞，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)寫作興趣。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，努力提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行《貪玩的小老鼠》這一課的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解生字詞時(shí)，我會(huì)盡量使用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，以及變化的語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，讓他們更好地理解和記憶生字詞。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，讓學(xué)生能夠充分參與和理解。例如，在展示圖片環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生觀察圖片，并給他們一定的時(shí)間進(jìn)行描述。我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予他們回答。這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的理解能力。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)一個(gè)有趣的故事導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣。這樣能夠讓學(xué)生更好地投入到課堂學(xué)習(xí)中，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。在教案反思方面，我會(huì)認(rèn)真反思課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括教學(xué)內(nèi)容的講解、學(xué)生的參與度、課堂氛圍等，尋找改進(jìn)的方法，以提高教學(xué)效果。通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地進(jìn)行《貪玩的小老鼠》這一課的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用并完善這些技巧和竅門，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課后提升1.根據(jù)《貪玩的小老鼠》的故事，編寫一個(gè)類似的短篇故事，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞。2.選擇本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞，用它們組成一個(gè)完整的句子。答案：小貓?jiān)跇渖纤X。（1）小老鼠喜歡吃大米。（2）小兔子在草地上奔跑。（3）小鳥在天空飛翔。答案：（1）正確；（2）錯(cuò)誤，改為：小兔子在草地上跳躍；（3）錯(cuò)誤，改為：小鳥在樹枝上唱歌。4.編寫一個(gè)以“春天的公園”為主題的看圖寫話，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞。答案：春天的公園里，花兒盛開，鳥兒歌唱。小朋友們?cè)诓莸厣媳寂埽β晜鞅檎麄€(gè)公園。（1）小老鼠為什么被稱為“貪玩的小老鼠”？（2）在小老鼠玩耍的過(guò)程中，它遇到了哪些動(dòng)物朋友？（3）小老鼠和它的動(dòng)物朋