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第22課從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)背攀午吉空督攀螯日軍於昨突占攀管晏?hào)|管晏?hào)|本本臺(tái)灣暴暴裝臺(tái)灣心月化度產(chǎn)作省種長(zhǎng)容什比排料猶心月化度產(chǎn)作省種長(zhǎng)容什比排料猶1927年?yáng)|方會(huì)議美是火代飾失光的火作"種代:仰,。的的思考:日軍發(fā)動(dòng)九一八事變是突然的嗎?并完成下表。(引發(fā)學(xué)生思考)二、靈魂拷問(wèn):人性?獸性?理性?政治呢?下面讓我們進(jìn)入第二篇章的學(xué)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材134-136找出中國(guó)人到底變了什么【教師活動(dòng)】展示表格,讓同學(xué)們閱讀教材134-136找出中國(guó)人、局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)到底變了什么中國(guó)共產(chǎn)黨東北人民革命軍堅(jiān)持抗戰(zhàn)國(guó)民黨軍隊(duì)由局部侵由部至中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)共產(chǎn)黨益延全國(guó)變國(guó)共合作為基戰(zhàn)外,無(wú)論用軍事方式解決,或用外交方式解決,皆非先求國(guó)內(nèi)統(tǒng)一不為功?!Y介石講話(1931年11月30日)(張海鵬.中國(guó)近代通史)材料二:黨在洲事變的決議》(1931年9月22日)九一八事變后國(guó)共兩黨分別怎么應(yīng)對(duì)的?【教師活動(dòng)】展示史料:“華北事變”國(guó)共兩黨的不同應(yīng)對(duì)材料三......(日軍)所提各事項(xiàng),均承諾之......此致梅津美治郎閣下......——國(guó)民政府華北軍分會(huì)代理委員長(zhǎng)何應(yīng)欽復(fù)函(1935年7月6日)材料四:抗日則生,不抗共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)《八一宣言》(1935年8月1日)1、華北事變后國(guó)共兩黨又是怎沒(méi)有變,變的主要原因是什么?體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的什么智慧?發(fā)動(dòng)?為爭(zhēng)地盤嗎?不是!為泄私忿嗎?也不是!我們反對(duì)政府屈服的外交!公布國(guó)共合作宣言》(1937年7月15日)民族帶了什么呢?下面進(jìn)入第三篇章學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線凝聚力量——中華民族睡獅邦【教師活動(dòng)】展示史料:作為一個(gè)民族國(guó)家,中國(guó)頭睡獅為什么能夠夢(mèng)醒,民族覺(jué)醒主要體現(xiàn)在哪些方面?有什么意義?參與意識(shí)增強(qiáng)。意義:它
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