懷化市沅陵縣城區(qū)學校遴選教師筆試真題2023

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考懷化市沅陵縣城區(qū)學校遴選教師筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是學校課外活動的主體部分,學校應高度重視，分科組織落實。A.體育活動B.科技活動C.學科活動D.社會實踐活動【答案】：C2.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.柳宗元C.蘇軾D.韓愈【答案】：D3.教育者根據一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.家庭教育B.社會教育C.學校教育D.開放教育【答案】：C4.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結合的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.理論與實踐相結合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：B5.能夠彌補傳統(tǒng)教學直觀性、立體感和動態(tài)感不強等缺點的教學策略是（）。A.程序教學B.計算機輔助教學C.合作學習D.情境教學【答案】：B6.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。A.熱愛B.興趣C.愛好D.忠誠【答案】：D7.修身齊家治國平天下是哪家思想（）。A.儒家B.墨家C.道家D.法家【答案】：A8.下列哪種說法體現了教育具有歷史性？（）A.教育受社會的制約，但并不是消極、被動地接受社會的影響B(tài).教育可以實現科學知識的再生產，教育還可以生產新的科學知識和新的生產力C.教育的本質屬性是培養(yǎng)人的特殊的社會活動D.教育的階段性隨著階級的產生而產生，也隨著階級的消滅而消滅【答案】：D9.在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（）。A.教育的目的B.教育者的主導性C.教育的方法D.受教育者的主動性【答案】：D10.標志著教育學作為一門獨立學科的教育論著是（）。A.《大教學論》B.《教育論》C.《學記》D.《普通教育學》【答案】：A11.高原期通常出現在操作技能練習過程中的（）。A.中間階段B.開始階段C.結束階段D.整個過程【答案】：A12.杜威的《民本主義與教育》強調（），提出了“做中學”的方法，開創(chuàng)了“現代教育派”。A.“兒童中心”B.“教師中心”C.“教學中心”D.“學校中心”【答案】：A13.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性B.心理健康的狀態(tài)具有相對性C.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：C14.最早提出歸因理論的人是（）。A.阿特金森B.默里C.維納D.海德【答案】：D15.（）的目的是促進個體在人際關系中公開表達自己的真實情感和觀點,維護自己權益也尊重別人權益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.全身松弛法B.果敢訓練C.強化訓練D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：B16.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.干擾理論B.動機理論C.同化理論D.衰退理論【答案】：C17.巴金的“愛情三部曲”不包括（）。A.《雨》B.《電》C.《雪》D.《霧》【答案】：C18.下列關于市場經濟的說法，正確的是（）。A.市場經濟是商品經濟充分發(fā)展的產物B.市場經濟只屬于資本主義C.市場經濟與產品經濟相對應D.市場經濟就是商品經濟【答案】：A19.中國歷史上大書法家王羲之對一種動物十分偏愛，并從他的形態(tài)姿勢上領悟到書法執(zhí)筆運筆的道理，這指的是什么動物？（）A.鵝B.雞C.鶴D.魚【答案】：A20.關于鳥類的敘述正確的是（）。A.鳥類身體被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，是恒溫動物B.會飛的動物就是鳥類C.卵生，卵外有卵殼保護的動物就是鳥類D.體溫恒定并且會飛的動物就是鳥類【答案】：A21.甲因超速駕駛將乙撞成重傷，為逃避法律責任，甲將乙偷偷扔在偏僻處，最終導致乙因未能得到及時救治流血過多而死亡。甲的行為構成（）。(1分)A.故意傷害罪B.故意殺人罪C.交通肇事罪D.過失致人死亡罪【答案】：B22.“任何個別(無論怎樣)都是一般”。這句話的含義是（）。A.特殊性中包含著普遍性B.特殊性就是普遍性C.特殊性存在于普遍性之中D.普遍性是特殊性的總和【答案】：A23.個體戶華某在某市A區(qū)取得經營許可證，在B區(qū)違法經營。下列哪一選項是正確的（）

B區(qū)行政機關應當在得到A區(qū)作出行政許可決定的行政機關委托后依法對華某的違法行為予以處理A.B區(qū)有關行政機關共同處理B.B區(qū)行政機關應當依法將案件移送A區(qū)作出行政許可決定的行政機關處理C.B區(qū)行政機關應當依法將華某的違法事實和處理結果抄告A區(qū)作出行政許可決定的機關D.此案應由【答案】：C24.根據生產要素在各產業(yè)中的相對密集度，可以將產業(yè)劃分為不同類型，下列對應錯誤的是（）。A.土地密集型產業(yè)—畜牧業(yè)，采掘業(yè)B.勞動密集型產業(yè)—鋼鐵業(yè)，化工業(yè)C.技術密集型產業(yè)—微電子工業(yè)，現代制藥業(yè)D.資本密集型產業(yè)—重型機械工業(yè)，電力工業(yè)【答案】：B25.填入下列括號中的字，正確的一組是（）。

①我們要定期帶父母去醫(yī)院檢（）身體

②這是一個朝鮮知識分子的聲音，是包（）著痛苦和仇恨的剛強的聲音A.④小明貪玩，做起作業(yè)來漫不（）心，只求速度不求質量B.③看到自己多年的努力終于取得了成效，他（）制不住內心的喜悅，激動地跳了起來C.查涵壓精查含抑經D.察含壓經察涵抑精【答案】：A26.就文學創(chuàng)作而言,人工智能未來有可能在編劇或網絡文學方面有所_________,畢竟除了一小部分杰出的作品外,無論劇本創(chuàng)作還是網絡文學,都比較依賴標準化的情節(jié)與詞語搭配。而文學作品的_________程度越高,越有可能人工智能化。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）A.發(fā)展B.突破C.貢獻D.建樹【答案】：B27.有個教授把學生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計時，看看哪一組能夠最先完成。其實，每片拼圖背面都按順序標注了數字，只要按照這些數字的順序拼接，很快就能拼出整個畫面。不過很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發(fā)現背面有數字標記，有的壓根兒就沒看到。這段文字意在說明（）。A.磨刀不誤砍柴工B.注意正反兩面才能全面了解事物C.機會只給有準備的人D.細致的觀察更有利于成功【答案】：D28.國學大師周國平說過何必用舞臺上的___來掩蓋生活中的___!”確實，命運多舛，世事無常，而真味是淡。一如當煙云褪盡，塵埃落定，邈遠靜謐處一顆心臟噗噗跳動輕微而有力的聲音，便是生命最純凈而真摯的呼告。我們只需，俯下身，___生命淺唱。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.美輪美奐平淡無奇輕吟B.繪聲繪色無聲無息諦聽C.灌燦奪目暗淡無光傾聽D.流光溢彩剎那芳華聆聽【答案】：B29.能夠感知味道的味細胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細胞感知味道分子后,首先會通過味覺神經將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X信息,傳給大腦的初級味皮層,從而對味道的強度和性質進行分析。隨后,味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會形成對食物的感情判斷,下丘腦會分泌負責食欲的激素,海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明:（）A.味細胞散布廣泛使我們有效認知味道B.海馬體是形成我們對味道記憶的關鑰C.大腦初級味皮層是信息相統(tǒng)合的關鑰D.幫我們認識味道的并非舌頭而是大腦【答案】：D30.孔子說：“以言取人，失之宰予。”宰予在孔子三千弟子中排“言語科”第一，口才當然沒得說，可他僅因為白天睡覺一小節(jié)，就失去了孔子的信任。孔子說：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是。”孔子畢竟是圣人，很快就領悟到言易行難的道理，不輕信人言，而要察其所為。根據這段文字，最符合作者意圖的是（）。A.與言相比，普通人更側重對行的考察B.衡量一個人要言與行結合C.與行相比，言更容易博得旁人的好感D.知易行難是世人的常態(tài)【答案】：B31.根據第四次全國結核病流行病學抽樣調查報告，我國結核菌感染率為44.5%。估算全國感染人口5.5億，結核病的防治已經___。

填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.時不我待B.任重道遠C.迫在眉睫D.不容忽視【答案】：C32.我天天望著窗口常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細細___它纖細的脈絡，嫩芽，我以___的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.賞玩過猶不及B.賞鑒急不可耐C.觀賞揠苗助長D.欣賞急不暇擇【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育研究的意義是（）。A.使教師從經驗走向理論B.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神C.揭示教學規(guī)律、改進教學質量D.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向【答案】：ABCD34.“個人怎樣表現自己的生活，他們自己就是怎樣。因此，他們是什么樣的，這同他們的生產是一致的——既和他們生產什么一致，又和他們怎樣生產一致。因而，個人是什么樣的，這取決于他們進行生產的物質條件。”馬克思的這段話說明個體的發(fā)展具有（）。A.歷史性B.順序性C.社會性D.現實性【答案】：AC35.教育不是盲目、自發(fā)的活動，而是一種自覺的、有目的的活動，能夠有目的地選擇（）培養(yǎng)人，促進人的發(fā)展。A.營利手段B.目標C.組織內容D.活動方式【答案】：BCD36.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.換位思考B.尊重別人C.尋找合作點D.自我檢查【答案】：CD37.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任C.體現了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現自我理想的信心D.體現了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度【答案】：BD38.意義學習分為哪幾個類型（）A.配對材料學習B.符號學習C.概念學習D.命題學習【答案】：BCD39.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個人的人生觀B.教師個體能力素質C.教師個人的世界觀D.教師個體道德素質【答案】：ABCD40.下列選項中，屬于《學記》教育思想的是（）。A.長善救失B.罷黜百家，獨尊儒術C.有教無類D.君子之教，喻也【答案】：AD41.教育學在教育理論和理論工作者、教育實踐和教育實際工作者之間扮演著一種“中介”作用，體現在：（）。A.通過啟發(fā)教育實踐工作者的教育自覺使他們不斷地領悟教育的真諦，形成科學的教育觀，增強做好教育工作的自覺性和預見性B.通過獲得大量的教育理論知識，擴展教育工作的理論視野，提高全面分析和解決教育問題的能力C.促進教育工作者養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅定的教育信念D.提高教育實際工作者的自我反思和發(fā)展能力，促進教師專業(yè)發(fā)展水平【答案】：ABCD42.教學過程最優(yōu)化理論是由巴班斯基提出的，他認為評價教學過程最優(yōu)化的基本標準有效果標準和時間標注兩條，下列屬于標準效果的內涵的有（）。A.要從學習成績、品德修養(yǎng)、智能發(fā)展三個方面全面衡量效果B.為在一定時間內取得一定成績而消耗最少的物資和經費C.師生在一定的時間內花費最少的精力取得一定的成果D.評價要依據具體條件和實際問題【答案】：ABCD43.中國提出建設“和諧世界”，符合世界發(fā)展潮流，具有鮮明的時代特征。這是因為：A.不同的社會制度、不同的文明之間的沖突得到緩和B.和平與發(fā)展是當今時代主題C.世界和平的力量在增加，和平局勢穩(wěn)定D.共同的發(fā)展問題是整個人類的最高利益【答案】：BD44.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列符合低碳生活理念的是（）。A.超市采用玻璃門冰柜，縮短顧客購物時打開冰柜門的時間B.盡量減少傳真機、打印機、復印機等辦公設備的使用量C.優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車次數D.公共場所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設立吸煙區(qū)【答案】：ABC45.下列歷史人物與其著名言論對應正確的是：（）A.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之B.梁啟超——國家之主人為誰？即一國之民是也C.曾國藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤D.孟子——窮則獨善其身，達則兼善天下【答案】：ABD46.公文主體必備要素包括（）。A.標題B.附件C.正文D.附注【答案】：AC47.下列關于公文的說法，錯誤的有（）。A.公文有法定作者，這實際上體現了負責人的意志B.發(fā)文機關標識必須用發(fā)文機關全稱C.下級機關答復上級機關詢問時，應用答復函D.鎮(zhèn)政府向縣財政局申請批準專項用款，應寫請批函【答案】：ABC48.我國