7生命最寶貴 （教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級上冊

7生命最寶貴（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級上冊主備人備課成員教材分析本節(jié)課選用的是部編版道德與法治三年級上冊，章節(jié)標(biāo)題為“7生命最寶貴”。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：1、理解生命的寶貴性；2、認(rèn)識到自己和他人的生命都需要被尊重和關(guān)愛；3、學(xué)會基本的自我保護(hù)方法。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生深刻理解生命的寶貴性，認(rèn)識到自己和他人的生命都需要被尊重和關(guān)愛，并學(xué)會基本的自我保護(hù)方法。在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實際生活經(jīng)驗，通過生動的案例、有趣的游戲和實際操作，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，增強他們的自我保護(hù)意識。

在教學(xué)過程中，我會遵循以下教學(xué)原則：1、以學(xué)生為本，注重學(xué)生的參與和體驗；2、貼近生活，注重實踐，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會自我保護(hù)；3、注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)他們的判斷和分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：1、生命觀念：使學(xué)生深刻理解生命的寶貴性，認(rèn)識到自己和他人的生命都需要被尊重和關(guān)愛；2、道德品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、珍惜生命的道德品質(zhì)；3、實踐能力：通過案例分析、游戲互動和實際操作，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。學(xué)情分析三年級的學(xué)生正處于生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們開始具備一定的獨立思考能力和判斷力，同時好奇心強，善于模仿，容易受到周圍環(huán)境的影響。在知識方面，他們已經(jīng)掌握了基本的閱讀和寫作能力，具備一定的語言表達(dá)能力。在能力方面，他們手眼協(xié)調(diào)能力較強，能夠完成一些簡單的動手操作任務(wù)。在素質(zhì)方面，他們具有較好的團(tuán)隊協(xié)作精神和集體榮譽感。

然而，在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、自律性差等問題，這可能導(dǎo)致他們在課堂活動中參與度不高，影響學(xué)習(xí)效果。此外，部分學(xué)生可能對道德與法治這類課程缺乏興趣，認(rèn)為與他們的生活實際關(guān)系不大，從而影響學(xué)習(xí)積極性。

針對這些學(xué)情特點，我在教學(xué)過程中需要充分考慮學(xué)生的年齡特點和心理需求，采用生動有趣的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和團(tuán)隊協(xié)作能力，引導(dǎo)他們主動參與課堂活動，提高課堂效果。此外，結(jié)合學(xué)生的生活實際，選取與他們密切相關(guān)的案例，讓學(xué)生感受到道德與法治課程的重要性，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)過程中，我會關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使他們在原有基礎(chǔ)上得到提高。對于注意力不集中的學(xué)生，可以通過設(shè)計有趣的游戲和互動環(huán)節(jié)，吸引他們的注意力；對于自律性差的學(xué)生，可以采用小組合作學(xué)習(xí)方式，讓他們在團(tuán)隊中發(fā)揮積極作用，提高自律意識。同時，注重表揚和激勵，讓學(xué)生感受到自己的進(jìn)步和成長，增強他們的自信心。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級教室、投影儀、計算機、白板、教學(xué)卡片、彩色粉筆、教學(xué)模具等。

2.課程平臺：部編版道德與法治三年級上冊教材、教學(xué)課件、教學(xué)素材等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線教育平臺、教學(xué)視頻、教學(xué)音頻、圖片、動畫等。

4.教學(xué)手段：講解、提問、討論、案例分析、角色扮演、小組合作、游戲互動、實際操作等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《7生命最寶貴》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過危險的情況？”舉例說明：比如，在過馬路時差點被車撞到。這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何保護(hù)自己的生命。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解生命的寶貴性。生命是寶貴的，每個人的生命都是獨一無二的，我們需要尊重和關(guān)愛自己和他人的生命。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了在危險情況下，如何正確保護(hù)自己和他人。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)自我保護(hù)方法和尊重生命這兩個重點。對于如何正確保護(hù)自己和他人這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與保護(hù)自己生命相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何正確使用安全帶。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中保護(hù)自己的生命”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了生命的寶貴性、如何保護(hù)自己和他人以及在日常生活中如何應(yīng)用這些知識。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對這些知識的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解生命的寶貴性，認(rèn)識到自己和他人的生命都需要被尊重和關(guān)愛，并學(xué)會基本的自我保護(hù)方法。具體知識點如下：

1.生命的寶貴性：每個人都是獨一無二的，每個人的生命都是寶貴的，我們不能輕視自己和他人的生命。

2.尊重生命：我們應(yīng)該尊重自己和他人的生命，不傷害自己，也不傷害他人。

3.自我保護(hù)方法：學(xué)習(xí)并掌握一些基本的自我保護(hù)方法，如遵守交通規(guī)則、不接觸危險物品、遇到危險時及時求助等。

4.關(guān)愛他人：在他人遇到危險時，我們應(yīng)該盡力幫助他們，關(guān)愛他人的生命。

5.安全意識：培養(yǎng)良好的安全意識，時刻提醒自己注意安全，避免發(fā)生危險。

6.自律意識：養(yǎng)成自律的習(xí)慣，遵守規(guī)則，不做出危險的行為。

7.團(tuán)隊協(xié)作：在集體活動中，要學(xué)會與團(tuán)隊成員合作，共同完成任務(wù)，共同保護(hù)集體的安全。

8.求助意識：在遇到危險時，要及時向他人求助，尋求幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系①生命的寶貴性

-知識點：生命的獨一無二、生命的價值

-重點詞：獨一無二、價值

-重點句：每個人都有自己的特點和價值，生命是無價的。

②尊重生命

-知識點：尊重自己和他人的生命、不傷害自己和他人

-重點詞：尊重、傷害

-重點句：我們應(yīng)該尊重自己和他人的生命，不做出傷害他人的行為。

③自我保護(hù)方法

-知識點：遵守交通規(guī)則、避免接觸危險物品、及時求助

-重點詞：交通規(guī)則、危險物品、求助

-重點句：遵守交通規(guī)則可以避免發(fā)生交通事故，遇到危險時及時求助可以保護(hù)自己的安全。

④關(guān)愛他人

-知識點：在他人遇到危險時提供幫助、關(guān)心他人的安全

-重點詞：關(guān)愛、幫助、關(guān)心

-重點句：當(dāng)他人遇到危險時，我們應(yīng)該盡力幫助他們，關(guān)心他人的安全。

⑤安全意識

-知識點：時刻提醒自己注意安全、避免危險發(fā)生

-重點詞：安全意識、避免

-重點句：我們應(yīng)該時刻提醒自己注意安全，避免發(fā)生危險。

⑥自律意識

-知識點：遵守規(guī)則、不做出危險行為

-重點詞：自律、規(guī)則

-重點句：養(yǎng)成自律的習(xí)慣，遵守規(guī)則，不做出危險的行為。

⑦團(tuán)隊協(xié)作

-知識點：與團(tuán)隊成員合作、共同完成任務(wù)、共同保護(hù)安全

-重點詞：團(tuán)隊協(xié)作、共同、保護(hù)

-重點句：在集體活動中，要學(xué)會與團(tuán)隊成員合作，共同完成任務(wù)，共同保護(hù)集體的安全。

⑧求助意識

-知識點：遇到危險時及時向他人求助、尋求幫助

-重點詞：求助、尋求

-重點句：在遇到危險時，要及時向他人求助，尋求幫助。

板書設(shè)計：

生命的寶貴性：

-獨一無二

-無價

尊重生命：

-尊重自己

-尊重他人

-不傷害

自我保護(hù)方法：

-遵守規(guī)則

-避免危險

-求助

關(guān)愛他人：

-提供幫助

-關(guān)心安全

安全意識：

-時刻提醒

-避免危險

自律意識：

-遵守規(guī)則

-杜絕危險

團(tuán)隊協(xié)作：

-合作完成

-共同保護(hù)

求助意識：

-及時求助

-尋求幫助課堂1.課堂評價：

（1）提問：通過提問，了解學(xué)生對知識的掌握程度，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高他們的表達(dá)能力。

（2）觀察：在課堂活動中，觀察學(xué)生的參與程度、行為表現(xiàn)，了解他們對知識的理解和應(yīng)用能力。

（3）測試：定期進(jìn)行小測試，檢查學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行講解。

2.作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。在作業(yè)評價中，我會注意以下幾點：

（1）認(rèn)真批改：細(xì)致審查學(xué)生的作業(yè)，找出其中的錯誤，并進(jìn)行正確的指導(dǎo)。

（2）及時反饋：在批改作業(yè)后，及時將評價結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。

（3）鼓勵學(xué)生：在評價中，注重激勵和鼓勵學(xué)生，讓他們保持學(xué)習(xí)的積極性和自信心。

3.學(xué)生表現(xiàn)評價：

關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，從態(tài)度、行為、能力等方面進(jìn)行綜合評價。具體包括：

（1）態(tài)度：評價學(xué)生在課堂上的參與程度、認(rèn)真程度，鼓勵積極主動的學(xué)生。

（2）行為：觀察學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)，如遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等，培養(yǎng)良好