高考語文高考幫備考教案（新教材）：01情境限定式默寫的8大題型

任務(wù)群三考點1情境限定式默寫的8大題型考點1情境限定式默寫的8大題型[注：古詩文72篇詳見《古文幫》(分冊4)第二部分]

類型1

文意解說型題目對要求填寫的內(nèi)容有解釋性表述，有的呈現(xiàn)原句大意，有的概括原句內(nèi)

容，要求考生依據(jù)這些提示信息作答。(1)[2023全國乙卷]白居易《琵琶行》中“

，

?

?”兩句，寫琵琶女結(jié)束演奏后的動作及神態(tài)，同時也引出下文對其身

世的敘述。(2)[2022新高考Ⅱ卷]劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中“

?

，

?”兩句，交代了詩人貶謫之地的偏僻與被貶時間之久。沉吟放撥插弦中整頓衣裳

起斂容巴山楚水凄涼

地二十三年棄置身(3)[2022全國乙卷]白居易《琵琶行》中“

，

?

?”兩句，寫琵琶女以嫻熟的技藝演奏了當(dāng)時有名的兩首樂曲。輕攏慢捻抹復(fù)挑初為《霓裳》后

《六幺》類型2

情感解說型題目往往是對所填寫句子表達(dá)的作者或主人公思想情感的解說，或者是對情感

抒發(fā)方式的闡釋。(1)[2023新課標(biāo)Ⅱ卷]陸游《臨安春雨初霽》中“

，

?

?”兩句，看似閑適恬靜，實則透露出詩人由于內(nèi)心的惆悵而徹夜難眠。(2)[2020新高考Ⅰ卷]李清照《一剪梅(紅藕香殘玉簟秋)》中“

，

?

?”兩句，形象地寫出了主人公無法排遣的離情。小樓一夜聽春雨深巷明朝

賣杏花才下眉頭卻上

心頭類型3

關(guān)系補(bǔ)充型在題目中設(shè)置一定的背景，作為所填內(nèi)容的原因、結(jié)果，或轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等條

件，考生需要據(jù)此推出答案。(1)[2023新課標(biāo)Ⅰ卷]司馬遷在《報任安書》中說，自己編寫《史記》“

?

”，便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以“

?

?”。(2)[2023全國甲卷]《鄒忌諷齊王納諫》中記載，齊王接受鄒忌的意見，廣開言路。

一開始有很多人進(jìn)諫，以至“

”；

過了幾個月后，則“

?

?”。草創(chuàng)未

就就極刑而無慍

色門庭若市時時而間

進(jìn)(3)[2021全國甲卷]《左傳·莊公十年》記載，長勺之戰(zhàn)結(jié)束后，曹劌向魯莊公解釋

說，確認(rèn)齊軍不是偽裝敗退進(jìn)而決定追擊，是因為“

，

?

?”。(4)[2020全國Ⅱ卷]《荀子·勸學(xué)》中舉例說，筆直的木材如果“

?”，就

會彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)；即使再經(jīng)曝曬也不會挺直，因為“

?”。(吾)視其轍亂望其旗

靡以為輪使之然也類型4

技巧運用型題目中往往有對景物及其特點的概括、對修辭或表現(xiàn)手法等表達(dá)技巧的賞

析、對意境的鑒賞品評等。此種考查方式往往結(jié)合對文句內(nèi)容或思想情感的理

解來設(shè)題。(1)[2022新高考Ⅰ卷]鮑照的《擬行路難(其四)》當(dāng)中以“

，

?

?”起興，從日常平凡的生活現(xiàn)象引發(fā)自身的感慨。(2)[2022新高考Ⅱ卷]陶淵明《歸園田居》(其一)中“

，

?

?”兩句使用疊字，增添了鄉(xiāng)村遠(yuǎn)景的平靜安詳之感。瀉水置平地各自東

西南北流曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里

煙類型5

上下銜接型題目在所填句子的前或后提供一定的語境，考生作答時要結(jié)合語境，判斷需要

填寫的句子。(1)[2023新課標(biāo)Ⅱ卷]歐陽修《五代史伶官傳序》中記載，李存勖將李克用留給他的

三支箭收藏在祖廟中，其后用兵作戰(zhàn)，“

，

?

?”，裝在錦囊中背在身上，奔赴戰(zhàn)場。(2)[2021新高考Ⅰ卷]《莊子·逍遙游》中說，到郊野去的人，只帶一日之糧當(dāng)天回

來，肚子還飽飽的；到百里之外去的人，則需要“

?”；而去往千里之外

的人，就必須“

?”。(3)[2021新高考Ⅰ卷]在《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌見到了徐公，先是仔細(xì)觀察，感

覺自己沒有徐公美，然后“

，

?”，最終認(rèn)定自己確

實不如徐公美。則遣從事以一少牢告廟請其

矢宿舂糧三月聚糧窺鏡而自視又弗如遠(yuǎn)甚類型6

典故運用型題目中往往或隱或顯地提示運用的典故，考生要在充分理解典故含義的基礎(chǔ)

上，寫出相應(yīng)的語句。[2020全國Ⅰ卷]元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇《青衫淚》根據(jù)白居易的詩《琵琶行》改編

而成，劇名來自詩中的“

，

?”兩句。座中泣下誰最多江州司馬青衫濕類型7

比較鑒賞型題目中給出兩個篇目，要求根據(jù)一個篇目相關(guān)信息的提示，寫出另一個篇目中

相應(yīng)的句子。(1)[2023全國乙卷]宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水

上，境界非凡，與蘇軾《赤壁賦》中“

，

?”兩

句所寫的景致非常相似。(2)[2023全國甲卷]鮑照曾以“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”表達(dá)內(nèi)心憤懣，李白

《行路難》中的兩句詩“

，

”，

描寫相近

動作，抒寫近似心情?？v一葦之所如凌萬頃之茫然停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然類型8

聯(lián)系現(xiàn)實型題目中的情境往往與考生的學(xué)習(xí)生活或日常生活有關(guān)，考生需要根據(jù)具體的情

境進(jìn)行作答，學(xué)以致用。(1)[2023北京卷]紹興很多橋的命名都有典故?！邦}扇橋”相傳是王羲之為賣扇老嫗

題扇的地方，“杏賣橋”則得名于陸游《臨安春雨初霽》的詩句“

?

，

?”。(2)